Associació COMSOC – Comunicació Social :: Tallers desc https://comsoc.cat/news/section/ca_ES/tallers Sun, 24 Nov 2024 09:29:29 +0100 Iwith.org RSS feeds - http://www.iwith.org/ https://comsoc.cat/i-images/logo.php?w=150&h=100 Associació COMSOC – Comunicació Social :: Tallers https://comsoc.cat/news/section/ca_ES/tallers desc ca-ES CO-CREACIÓ DE RELATS SONORS A LA SEGONA FASE DE COMUNITATS http://comsoc.cat/news/ca/2024/06/25/0001/co-creacio-de-relats-sonors-a-la-segona-fase-de-comunitats Aquest any des de <a href="https://www.comsoc.cat/" target="_blank">COMSOC - Comunicació Social</a> hem tingut el plaer d'acompanyar el procés creatiu sonor i col·lectiu de la segona fase del projecte “<a href="https://comunitats.fundacioakwaba.cat/" target="_blank">COMunitats, relacions sostenibles a l’escola i al món</a>” liderat per la <a href="https://fundacioakwaba.cat/" target="_blank">Fundació Akwaba</a>. Aquesta vegada, en lloc de fer entrevistes, hem acompanyat els processos co-creatius del jovent, que ha plasmat les seves impressions i reflexions a través de pòdcasts o relats sonors inspirats en visites grupals a iniciatives d'Economia Social i Solidària als seus respectius barris.<div><br><br></div><div>Aquest nou enfocament ens ha permès submergir-nos a través de les veus de les participants en les experiències i vivències de les iniciatives locals, capturant l'essència i el compromís d'aquests projectes amb les seves comunitats. Així mateix, aquesta experiència sonora ha estat més enfocada en el procés grupal que no en els resultats: el repartiment de rols periodístics, la gravació d’elements sonors i declaracions, l’el.laboració d’escaletes o les tasques de locució son algunes de les missions que han assolit les participants dels centres implicats en una sort de gimcama radiofònica.  Les visites ens han ofert una perspectiva rica i detallada del treball diari, els reptes i els èxits de múltiples iniciatives, així com les històries personals de les persones que les impulsen. És el cas de la <a href="https://lafloridasaveina.cat/" target="_blank">Florida s’Aveïna</a> i <a href="https://lhdigital.cat/noticies/la-suculenta-cuina-popular-ecologica-i-de-proximitat/" target="_blank">La Suculenta</a> (de l’Hospitalet), <a href="https://www.lateulada.cat/" target="_blank">La Teulada</a> i <a href="https://www.elsoterranillibreria.cat/" target="_blank">El Soterrani</a> (Tarragona) o <a href="https://abarkacoop.com/" target="_blank">Abarka</a> (Sants).<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/53880487411/in/album-72177720319129068/" title="COMunitats: relacions sostenibles a l'escola i al món. Curs 2023/24"><img alt="COMunitats: relacions sostenibles a l'escola i al món. Curs 2023/24" height="375" src="https://live.staticflickr.com/65535/53880487411_cd8c8a65b7.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/53880725323/in/album-72177720319129068/" title="COMunitats: relacions sostenibles a l'escola i al món. Curs 2023/24"><img alt="COMunitats: relacions sostenibles a l'escola i al món. Curs 2023/24" height="375" src="https://live.staticflickr.com/65535/53880725323_51de4efb2a.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> El curs escolar 2023/24, hem col·laborat amb 4 centres educatius: l'<a href="https://agora.xtec.cat/ernestlluchhospitalet/" target="_blank">Escola Ernest Lluch</a> i l'<a href="https://agora.xtec.cat/ies-santaeulalia/" target="_blank">Institut Santa Eulàlia</a> de l'Hospitalet de Llobregat, l'<a href="https://agora.xtec.cat/ceipcesaraugust/" target="_blank">Escola César August</a> de Tarragona i l'<a href="https://www.iearts.cat/" target="_blank">Institut Escola Arts</a> de Barcelona, que va gravar el seu programa final en format tertulia a l’emisora <a href="https://www.antiga.onadesants.cat/" target="_blank">Ona de Sants</a>. El projecte ha estat possible gràcies al finançament de l’<a href="https://cooperaciocatalana.gencat.cat/ca/qui-som/agencia_catalana_de_cooperacio_al_desenvolupament/index.html" target="_blank">Agència Catalana de Cooperació al Desenvolupament (ACCD)</a>, l’<a href="https://www.tarragona.cat/" target="_blank">Ajuntament de Tarragona</a>, l’<a href="https://www.l-h.cat/" target="_blank">Ajuntament de l’Hospitalet de Llobregat</a> i l’<a href="https://ajuntament.barcelona.cat/ca/" target="_blank">Ajuntament de Barcelona</a>.<br /> <br /> El procés creatiu ha estat una col·laboració estreta entre l’equip de COMSOC i Akwaba, facilitant un espai on cada petit grup pogués fer-se escoltar i donant peu a <a href="https://www.ivoox.com/podcast-comunitats_sq_f11968086_1.html" target="_blank">pòdcasts</a> diversos i únics. A través d'aquestes visites i relats, l’alumnat ha pogut conéixer i transmetre la diversitat i la força de l'Economia Social i Solidària, destacant com aquestes iniciatives contribueixen a construir un món més just i sostenible. Una experiència que podeu replicar gràcies a la <a href="https://comunitats.fundacioakwaba.cat/wp-content/uploads/2024/05/comunitats-guia-pedagogica-fase-2.pdf" target="_blank">guia pedagògica</a> de la segona fase de COMunitats.<br /> <br /> El 16 de maig es va celebrar la jornada d’intercanvi de les experiències educatives entre l’escola Ernest Lluch i l’Institut Santa Eulàlia a l’espai <a href="https://torrebarrina.l-h.cat/" target="_blank">Torre Barrina</a> de l'Hospitalet de Llobregat, acte amb el que va concloure aquesta fase de la campanya educativa. En aquesta jornada van participar les classes de 6è A i 6è B de l'escola Ernest Lluch i els grups de 3r i 4t d'ESO de l'Institut Santa Eulàlia, tal i com recull <a href="https://lhdigital.cat/noticies/cloenda-del-projecte-comunitats-relacions-sostenibles-a-lescola-i-al-mon-de-la-fundacio-akwaba/" target="_blank">L'H Digital</a> en el següent vídeo:<br />   <div><iframe allow="accelerometer *; autoplay *; encrypted-media *; gyroscope *; picture-in-picture *" allowfullscreen="" frameborder="0" mozallowfullscreen="" scrolling="no" src="https://player.instantvideocloud.net/#/embed/2d8f57f9b3/b6ba5799-7ba3-d90d-429d-1370d5549ad0" style="width: 1030px;height: 727px" title="vídeo L'H digital" webkitallowfullscreen=""></iframe></div> <br /> Estem immensament agraïdes a totes les iniciatives que ens han obert les seves portes i han compartit les seves històries amb nosaltres, ja que la seva feina i enxarxament són una inspiració i una prova del poder transformador comunitari. Esperem que els relats sonors resultants, que <a href="https://www.ivoox.com/podcast-comunitats_sq_f11968086_1.html" target="_blank">podeu escoltar aquí</a>, siguin una eina valuosa per donar a conèixer i enfortir l'Economia Social i Solidària als nostres barris i al món, contribuint al compromís de treballar per un futur més just.</div> Fri, 19 Jul 2024 15:45:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2024/06/25/0001/co-creacio-de-relats-sonors-a-la-segona-fase-de-comunitats A L'ESTIU (I SEMPRE), SOBERANIA ALIMENTÀRIA! http://comsoc.cat/news/ca/2024/07/01/0001/a-l-estiu-i-sempre-soberania-alimentaria Durant aquest curs 2023 - 2024 <a href="https://www.comsoc.cat/ca/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> ha acompanyat la creació de <strong>"Ràdio Planetacció"</strong> (a <a href="https://go.ivoox.com/sq/2395109" target="_blank">Ivoox</a> i <a href="https://open.spotify.com/show/6E8JN5TQ0fxyAMGC0dRMyp?si=82159260b8694866" target="_blank">Spotify</a>) dins d'un projecte desenvolupat per part de <a href="https://justiciaalimentaria.org/ca/" target="_blank">Justícia Alimentària</a> i la <a href="https://www.fundacionadsis.org/ca" target="_blank">Fundació ADSIS</a>. Amb l'arribada de la calor, de les trobades al voltant d'una taula, de les sobretaules llarges, et convidem a gaudir dels<strong> tres episodis</strong> creats per<strong> alumnat d'educació secundària</strong> de tres centres educatius diferents de la ciutat de Barcelona. Dona-li al play per a fer aquest viatge sonor des de la comoditat de casa teva, la platja, el riu o el seient del metro!<div><br><br></div><div>Com podem transmetre l'aprenentatge fet pels grups participants del projecte Planetacció sobre entorns alimentaris més justos, sans i sostenibles més enllà dels murs dels instituts? Com podem fer-ho i a més a més connectar-les amb col·lectius que a dia d'avui ja estàn demostrant que posar en comú l'Economía Social i Solidària amb la Soberanía Alimentària és una recepta deliciosa?<br /> <br /> El següent teaser dona algunes pistes:<br /> <br /> <em><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="200" loading="lazy" scrolling="no" src="https://www.ivoox.com/player_ej_126107749_6_1.html?c1=fcd434" style="width:100%;"></iframe></em><br /> <br /> <a href="https://www.instagram.com/p/C5qaq3iKI2E/?img_index=6" target="_blank">Ràdio Planetacció</a> neix de la col·laboració entre COMSOC - Comunicació Social, Justícia Alimentària i ADSIS. El menú resultant és una sèrie de tres pòdcast on alumnat de 3º d'ESO de tres instituts de Barcelona pregunten i reflexionen sobre alimentació, sostenibilitat, feminismes, producció, economía Social i solidària (l'ESS) amb diferents iniciatives al territori. En aquesta primera temporada, participen els i les alumnes de<strong> </strong>l'<a href="https://agora.xtec.cat/ieslescorts/" target="_blank">INS Les Corts</a>, l'<a href="https://agora.xtec.cat/ieelisabets/" target="_blank">IE Elisabets</a> i l'<a href="https://www.santfelipneri.cat/" target="_blank">IE Sant Felip Neri</a>.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/53814938363/in/album-72177720318221286/" title="Ràdio Planetacció - Elisabets - Desos"><img alt="Ràdio Planetacció - Elisabets - Desos" src="https://live.staticflickr.com/65535/53814938363_abeafb8168.jpg" style="width: 500px; height: 374px; float: left;" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/53813770302/in/album-72177720318221286/" title="Ràdio Planetacció - Elisabets - Desos"><img alt="Ràdio Planetacció - Elisabets - Desos" src="https://live.staticflickr.com/65535/53813770302_b33b867a39.jpg" style="width: 500px; height: 375px; float: left;" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> <tr> <td><span style="font-size:11px;"><em>Visita als horts de Can Pinyol (Sant Boi de Llobregat).</em></span></td> <td><em><span style="font-size:11px;">Entrevista a Júlia Volpe, educadora de DESOS.</span></em></td> </tr> </table> <br /> El procés educomunicatiu va començar amb unes sessions de contacte entre els i les estudiants, les educadores d'ADSIS i l'equip de COMSOC. Ràpidament, es van executar les sessions de sortida on cada grup va anar a conèixer una iniciativa que desenvolupa la seva feina a un dels sectors de l'industria alimentària: producció, comercialització i hostelería. Entre riures i gravadores, l'alumnat va fer una <strong>gimcana sonora</strong> recollint les veus, sons i testimonis de la <a href="https://nomdonalagana.cat/es/home/" target="_blank">cooperativa Nomdonalagana</a>, els <strong>horts comunitaris </strong>de <a href="https://www.marianao.org/que-fem/participacio-i-comunitat/horts-de-can-pinyol/" target="_blank">Can Pinyol</a> dinamitzats per <a href="https://www.desosong.org/" target="_blank">DESOS</a>, i del <strong>restaurant - escola </strong>de <a href="http://www.mescladis.org" target="_blank">Mescladís </a>al Teatre Lliure de Montjuïc.<br /> <br /> Desprès de treballar a l'aula les característiques de la ràdio i del format de l'entrevista, cada grup va convidar a una persona representant de la seva entitat visitada per a <strong>enregistrar un pòdcast d'entrevista</strong>. Cada conversa recull les preguntes i inquietuds de cada grup, les seves veus i criteris en relació a la soberanía alimentària.<br /> <br /> Perquè creiem que Ràdio Planetacció és un bon exemple educomunicatiu i perquè ens apropa a la realitat de tres iniciatives de l'ESS que son un reflexe de com es poden crear alternatives al model alimentari actual, us convidem a escoltar els tres episodis d'aquesta primera temporada! Prova un tastet d'aquest menú crític i transformador.<br /> <br /> <iframe allowfullscreen="0" frameborder="0" height="400" loading="lazy" scrolling="no" src="https://www.ivoox.com/player_es_podcast_2395109_zp_1.html" style="border: 1px solid #FFFFFF;" width="100%"></iframe><br /> <br /> <strong>Ràdio Planetacció a Ràdio 4</strong><br /> <br /> El passat 15 de maig Lucía Cano, de COMSOC - Comunicació Social, va parlar amb el periodista Cinto Niqui de L'Altra Ràdio de Ràdio 4 - Ràdio Nacional d'Espanya a Catalunya, sobre aquesta col·laboració tan especial. Si vols escoltar-nos, a partir del minut 17, punxa <a href="https://www.rtve.es/play/audios/laltra-radio/telecomunicacions-dia-mundial/16104006/">aquí</a>.</div> Mon, 01 Jul 2024 08:19:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2024/07/01/0001/a-l-estiu-i-sempre-soberania-alimentaria FENT RÀDIO HEM FET COMUNITATS AL LLOBREGAT http://comsoc.cat/news/ca/2024/05/30/0001/fent-radio-hem-fet-comunitats-al-llobregat <strong>Quines són les veus que conformen les nostres comunitats? Per què pot ser important reconèixer-les i escoltar-les? </strong>Aquestes preguntes i d'altres han vehiculat el projecte "Fem ràdio, fem comunitat" desenvolupat des de <a href="https://comsoc.cat/ca/" target="_blank">COMSOC - Comunicació Social</a> a sis centres educatius d'Esplugues de Llobregat al llarg d'aquest curs 2023 - 2024. Tot just aquest cap de setmana les podràs escoltar!<div><br><br></div><div>Al marc del <a href="https://paec.lluert.net/activitats.php" target="_blank">Programa d'Activitats Educatives Complementàries (PAEC)</a> ofert per part de l'Ajuntament d'Esplugues de Llobregat, hem pogut realitzar un total de nou entrevistes amb una visió comunitària. El <strong>dissabte 1 i el diumenge 2 de juny</strong> podreu escoltar les veus dels set grups d'estudiants sintonitzant<strong> </strong><a href="http://www.espluguesfm.cat/" target="_blank">Esplugues FM</a>! A partir de les <strong>9h del matí</strong> dels dos dies el dial 99.7 de l'FM acollirà les preguntes i respostes fetes des de comunitats educatives com: Escola Gras i Soler, Institut Severo Ochoa, Institut La Mallola, Escola Matilde Orduña, Escola Isidre Martí i Escola Prat de la Riba. A la <a href="http://www.espluguesfm.cat/" target="_blank">web</a> d'Esplugues FM també es podra accedir a aquest contingut educomunicatiu, tant en directe com posteriorment en pòdcast!<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/53756913586" title="Escola Gras i Soler"><img alt="Escola Gras i Soler" height="374" src="https://live.staticflickr.com/65535/53756913586_282b7bbe74.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/53757249714" title="Escola Gras i Soler"><img alt="Escola Gras i Soler" height="374" src="https://live.staticflickr.com/65535/53757249714_47bc40f4a8.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> Durant 4 sessions cada grup d'estudiants es va apropar a la comunicació social i al llenguatge radiofònic, posant especial atenció a com desenvolupar el guió d'una entrevista que poses en valor a una persona que integra la seva comunitat. Vam explorar la importància de l'escolta activa i transformadora per tal de cocrear un guió que fos rellevant per cadascú dels grups en el seu apropament a la persona entrevistada. Amb cada grup vam explorar de manera específica quin era el vincle comunitari amb la persona a entrevistar i quins valors podria estar encarnant per tal de defensar una comunitat sostenible, justa i cuidada. Gràcies a la col·laboració amb Esplugues FM, els grups van tenir l'oportunitat de gravar l'entrevista a un estudi professional de ràdio on vam aprofitar per reflexionar al voltant de la sensació de tenir nervis, i sobre com afrontar-los i integrar-los.<br /> <br /> Aquest <strong>primer cap de setmana de juny</strong> teniu, lector/a, l'oportunitat de sentir les veus i inquietuds de les joves del Baix Llobregat en relació a les seves comunitats, <strong>no t'ho perdis, </strong>escolta les veus de les comunitats d'Esplugues!</div> Thu, 30 May 2024 09:46:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2024/05/30/0001/fent-radio-hem-fet-comunitats-al-llobregat QUINA BONA COLLITA LA DEL SEGON CURS DE RÀDIO A VILAMAJOR http://comsoc.cat/news/ca/2024/01/09/0001/quina-bona-collita-la-del-segon-curs-de-radio-a-vilamajor «<strong>Us desitjo pel 2024 molta pluja, molta música i mooolta ràaaaadio!</strong>». D'aquesta manera acabava el segon "<a href="https://www.comsoc.cat/news/ca/2023/09/05/0001/segona-edicio-del-curs-de-radio-practic-a-radio-vilamajor" target="_self">Curs de ràdio pràctic, per connectar amb el món</a>" dinamitzat per <a href="https://comsoc.cat/ca/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a>, amb aquests bons desitjos per part d'una de les participants d'una experiència eduradiofònica que ja s'ha consolidat a Sant Antoni de Vilamajor (SAV), municipi del Baix Montseny, de la mà de <a href="https://www.radiovilamajor.cat/" target="_blank">Ràdio Vilamajor</a>, el suport de l'<a href="https://www.santantonidevilamajor.cat/" target="_blank">Ajuntament de SAV</a> i la <a href="https://www.diba.cat/" target="_blank">Diputació de Barcelona</a>.<div><br><br></div><div>Al llarg d'una desena de sessions les participants han gaudit dels coneixements, els recursos, els exemples, i les pràctiques necessàries per poder elaborar un projecte radiofònic relacionat amb la realitat glocal i amb l’expressivitat pròpia del llenguatge sonor. Només començar ja van tenir temps d'aprendre i jugar a través del poder del ràdio teatre, per seguidament anar descobrint i realitzant diferents gèneres que conformen la majoria de programes del panorama radiofònic actual, com són la notícia, la crònica, l'entrevista, el debat, la tertúlia, el reportatge i el relat radiofònic. Us podeu fer una idea visual a través de l'<a href="https://flic.kr/s/aHBqjB9S1W" target="_blank">àlbum de fotos</a> de l'experiència.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/53454215302/in/album-72177720313956718/" title="2a edició Curs de ràdio pràctic per connectar amb el món. Curs 23/24"><img alt="2a edició Curs de ràdio pràctic per connectar amb el món. Curs 23/24" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/53454215302_3df4a2626f.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/53454215282/in/album-72177720313956718/" title="2a edició Curs de ràdio pràctic per connectar amb el món. Curs 23/24"><img alt="2a edició Curs de ràdio pràctic per connectar amb el món. Curs 23/24" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/53454215282_52caaaefc9.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> Un apropament a cadascun dels gèneres radiofònics experiencial i a l'<a href="https://cads.gencat.cat/ca/Agenda_2030/index.html" target="_blank">Agenda 2030</a>, ben viva, a través de l'interior de l'estudi de Ràdio Vilamajor, però també gràcies a l'exterior del poble. Per exemple, amb la visita a la <a href="https://www.instagram.com/bibliotecasav/" target="_blank">Biblioteca Joana Raspall de Sant Antoni de Vilamajor</a> on van actuar d'autèntics cronistes (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/cronica_carlos_vilamajor.mp3" target="_blank">escoltar àudio</a>) per explicar la taula rodona "<strong>Les productores que ens alimenten</strong>" protagonitzada per Marissa Pelàez, elaboradora de <a href="https://cordelmontseny.cat/" target="_blank">Cor del Montseny</a>; Laura Garrit, pagesa de <a href="https://www.instagram.com/gerds_amb_consciencia/" target="_blank">Gerds amb consciència</a>; Mar Gordó i Gina Barenys, pastores de Ca l'Enrelat. Un espai de diàleg conduït per Laura Villar, de <a href="https://grama.vilamajor.net/" target="_blank">GraMa - Pa, horta i agroecologia a Vilamajor</a>, el divendres 27 d'octubre. Les veureu també a les fotografies.<br /> <br /> Com a darrer exercici el grup de participants va crear <strong>audiogrames</strong> per explicar una experiència personal relacionada amb la ràdio i/o valorar l'experiència viscuda aquest darrer trimestre de l'any. Una mostra de les quals les podreu veure i escoltar a les nostres <a href="https://x.com/comsoc_cat/status/1745396405953278066?s=20" target="_blank">xarxes socials</a> (i a continuació). El curs es va finalitzar al mes de desembre, però les ganes d'impulsar projectes sonors arrelats al territori i amb una mirada al món no ha cessat. Ja hi ha energia i esforç destinat, per exemple, a elaborar un projecte de salut mental adreçat a un públic jove i a un programa de ràdio molt coral impulsat per un grup de participants en la formació. Estigueu atentes!<br />   <blockquote class="twitter-tweet" data-media-max-width="560"> <p dir="ltr" lang="ca">Sabeu què és un <a href="https://twitter.com/hashtag/audiograma?src=hash&ref_src=twsrc%5Etfw">#audiograma</a>? Us compartim una mostra realitzada per les pròpies participants al final del curs de <a href="https://twitter.com/hashtag/r%C3%A0dio?src=hash&ref_src=twsrc%5Etfw">#ràdio</a>:<br /> <br /> Hada Fernández 🌧️✨ <a href="https://t.co/ryPguyJRCK">pic.twitter.com/ryPguyJRCK</a></p> — COMSOC - Comunicació Social (@comsoc_cat) <a href="https://twitter.com/comsoc_cat/status/1745396405953278066?ref_src=twsrc%5Etfw">January 11, 2024</a></blockquote> <script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></div> Thu, 11 Jan 2024 11:39:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2024/01/09/0001/quina-bona-collita-la-del-segon-curs-de-radio-a-vilamajor L'ESCOLA GRAS I SOLER D'ESPLUGUES ESTRENA ESTUDI DE RÀDIO http://comsoc.cat/news/ca/2023/12/22/0001/l-escola-gras-i-soler-d-esplugues-estrena-estudi-de-radio Quasi una vintena de docents de l'<a href="https://agora.xtec.cat/ceipgrasisoler/" target="_blank">Escola Gras i Soler d'Esplugues de Llobregat</a> s’ha endinsat amb il·lusió al món radiofònic que s'està expandint de ple en el seu propi centre educatiu. Gràcies a l’estrena d'un kit de ràdio escolar i una formació inicial dinamitzada per <a href="https://www.comsoc.cat/ca/" target="_blank">COMSOC - Comunicació Social</a>, el grup de mestres ha gaudit de valent teatralitzant un fragment sonor emblemàtic de la història del mitjà i aprenent els aspectes tècnics bàsics per gravar amb la nova eina educomunicativa. En aquests moments ja estan fent servir aquests coneixements i estan en marxa, setmana a setmana, amb l'alumnat del centre.<div><br><br></div><div><table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/53322161931/in/album-72177720312572221/" title="Instal·lació de la ràdio escolar i formació a docents. Escola Gras i Soler d'Esplugues de Llobregat - 09/11/23"><img alt="Instal·lació de la ràdio escolar i formació a docents. Escola Gras i Soler d'Esplugues de Llobregat - 09/11/23" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/53322161931_9b299c3663.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/53322393118/in/album-72177720312572221/" title="Instal·lació de la ràdio escolar i formació a docents. Escola Gras i Soler d'Esplugues de Llobregat - 09/11/23"><img alt="Instal·lació de la ràdio escolar i formació a docents. Escola Gras i Soler d'Esplugues de Llobregat - 09/11/23" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/53322393118_f44a82da1d.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> <span style="font-size:14px;"><strong>Un dia especial. </strong></span>Era un dijous, el 9 de novembre del 2023. Durant dues hores, Irene Canalís i Damià Caro, membres de COMSOC, van estar desembolicant micròfons, altaveus, auriculars, peus de micro, cables prims i gruixuts... i muntant-ho tot a l'Aula Audiovisual del Gras i Soler, que ara és també l'espai de la ràdio escolar. L'emissora anava agafant forma al llarg del matí a l'interior d'aquest centre del municipi del Baix Llobregat, on 18 docents van poder celebrar la incorporació d'aquesta nova eina que feia més d’un mes que preparàvem. En aquest període de temps, van anar escollint i encarregant (orientats per COMSOC), part per part, totes les peces que conformen el seu nou estudi. Ja era hora de jugar amb ell!<br /> <br /> Abans de tocar botons, es va iniciar la sessió amb un mica de context i qüestions bàsiques que la ràdio pot afavorir tant en la formació i desenvolupament dels infants, com a un nivell més comunitari. A través de l'experiència i el saber col·lectiu, es va recordar l'impuls que va portar al claustre i equip directiu de l'escola a voler tenir una eina radiofònica al servei de l'aprenentatge viu i experiencial; i es va reflexionar sobre tot el que la ràdio permet i pot intensificar positivament en el viatge educatiu. Després, es va repassar el funcionament i la manera de treballar amb la taula de so, des dels diferents canals d'entrada de la taula fins a la funció de la targeta SD. A més, l'equip de docents va tenir el repte d'assumir diversos rols, des de la locució a la tècnica, d'un fragment a teatralitzar de "<a href="https://ca.wikipedia.org/wiki/La_guerra_dels_mons" target="_blank">La guerra dels mons</a>", d'Orson Welles. Van passar la prova de llarg, i ho van gaudir! Enhorabona!</div> Fri, 22 Dec 2023 08:12:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2023/12/22/0001/l-escola-gras-i-soler-d-esplugues-estrena-estudi-de-radio ELS TALLERS DE RÀDIO ESCOLAR TORNEN A ESPLUGUES http://comsoc.cat/news/ca/2023/09/05/0002/els-tallers-de-radio-escolar-tornen-a-esplugues Promoure la comunitat, defensar els drets humans i reflexionar a les aules sobre justícia al barri i al món. Aquests són algunes de les prioritats que tenim a <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> des de fa 15 anys, que es el temps que portem compartint l'educomunicació per la justícia global amb desenes de comunitats educatives. Si voleu conéixer més i experimentar-ho d'aprop, podeu fer-ho participant a un dels tallers que oferim aquest curs a Esplugues de Llobregat.<div><br><br></div><div><div style="text-align: left;"> <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/48102319422/in/dateposted-public/" title="Taller radiofònic a l'Escola Isabel de Villena"><img alt="Taller radiofònic a l'Escola Isabel de Villena" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/48102319422_793baf9c31.jpg" width="500" /></a><br /> <script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><span style="font-size:10px;"><em>Taller a l'Escola Isabel de Villena d'Esplugues de Llobregat</em></span></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/52779700523/" title="Fem ràdio, fem comunitat amb l'Isidre Martí a Esplugues FM 3/23"><img alt="Fem ràdio, fem comunitat amb l'Isidre Martí a Esplugues FM 3/23" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/52779700523_1e52f890a7.jpg" width="500" /></a><br /> <span style="font-size:10px;"><em>Taller de l'Escola Isidre Martí a Esplugues FM</em></span></td> </tr> </table> <br /> Ja estan obertes les <a href="https://paec.lluert.net/activitats.php">inscripcions</a> per al present curs escolar 2023-2024 el <a href="https://paec.lluert.net/activitats.php">Programa d’Activitats Educatives Complementàries (PAEC) d’Esplugues de Llobregat.</a> COMSOC torna a facilitar dos tallers de ràdio que potencien les veus dels infants i joves, i promouen un aprenentatge que parteix dels seus propis interessos al mateix temps que reforcen competències bàsiques. Hi ha dues modalitats, continuació us les presentem:</div> <div style="text-align: left;"><br /> <strong>a) Fem ràdio, fem comunitat (4 sessions de 2 hores)</strong>.<br /> És una activitat que permet introduir-se en el món de la ràdio, en l'entrevista radiofònica en concret, i que potencia vincles amb una entitat, un col·lectiu o una persona rellevant del municipi en el món cooperatiu que el propi alumnat o escola té interès en conèixer. Les dues primeres sessions i la quarta es realitzen al centre educatiu i la tercera, en la que es fa l'entrevista, es viu a l'estudi principal d<a href="http://espluguesfm.cat">'Esplugues FM</a> i s'emet posteriorment per antena. Com a mostra, us deixem amb la <a href="https://www.comsoc.cat/news/ca/2022/07/14/0001/fem-radio-fem-comunitat-a-esplugues-de-llobregat">notícia</a> i el <a href="https://www.youtube.com/watch?v=DrbMbVIf_q8">vídeo-resum</a> que recull l'experiència dels infants de l'Escola Isabel de Villena.<br />  </div> <div style="text-align: left;"><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="610" scrolling="no" src="https://www.youtube.com/embed/DrbMbVIf_q8?si=jrEB4F7MC42ZJTGx" title="YouTube video player" width="1080"></iframe><br /> <br /> <strong>b) Ràdio, contes i Drets Humans (1 sessió de 4 hores).</strong><br /> L'impacte de la fabricació dels telèfons mòbils en el medi ambient, el dret de les persones a viure en pau i a disposar del dret a l'asil en cas de migració forçada, el dret a l'accés a l'aigua dolça en un moment on cada vegada hi ha menys pluges, el dret a una alimentació adient més enllà de la lògica del mercat capitalista, i el dret a un habitatge digne, són els cinc drets fonamentals que podeu triar en aquesta activitat. Un taller vivencial que, a partir d'una primera dinàmica i una posterior audició d'un relat, és el propi alumnat que resol el problema plantejat tot creant una peça radiofònica que s'enregistra al propi centre educatiu gràcies a la instal·lació d'un kit de ràdio itinerant. Com a mostra, us deixem amb la <a href="https://comsoc.cat/news/ca/2022/06/27/0001/aigua-habitatge-i-pau-a-esplugues-de-llobregat">notícia</a> que recull els fruits del curs anterior amb les escoles Gras i Soler, Matilde Orduña, i Isidre Martí.<br />  </div> L’objectiu principal dels tallers radiofònics és estimular la participació, la creació i el coneixement individual i col·lectiu, permetre que els i les alumnes participants prenguin i valorin la seva pròpia paraula, sentin que les possibles solucions o alternatives a les problemàtiques presentades depenen, també, de la seva aportació, i comprenguin que les realitats del nord i del sud estan interconnectades: les seves accions, per petites que siguin, afecten d’altres persones que són com elles.<br /> <br /> Les dues activitats són dinamitzades per dues educomunicadores de COMSOC - Comunicació Social que compten amb tot el material radiofònic necessari per a realitzar les sessions. Teniu temps de <a href="https://paec.lluert.net/activitats.php">sol·licitar</a> les activitats fins al 7 d'octubre! Recordeu que el cost l'assumeix l'<a href="https://www.esplugues.cat/" target="_blank">Ajuntament d'Esplugues de Llobregat</a> i que les activitats es podran executar a partir de gener del 2024. Per a qualsevol dubte o comentari en podem parlar via correu electrònic a info@comsoc.cat</div> Fri, 22 Sep 2023 10:40:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2023/09/05/0002/els-tallers-de-radio-escolar-tornen-a-esplugues LA RÀDIO QUE TÉ CURA, RELACIONS SOSTENIBLES A L'ESCOLA I AL MÓN http://comsoc.cat/news/ca/2022/05/26/0002/la-radio-que-te-cura-relacions-sostenibles-a-l-escola-i-al-mon Programes de ràdio conduits per joves d'entre 9 i 16 anys on es visibilitzen les cures. Aquest curs escolar 2022/23 l'equip de <a href="https://www.comsoc.cat/ca/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> ha format part d'un programa educatiu al voltant de les cures amb quatre escoles: l'Escola Ernest Lluch i l'Institut Santa Eulàlia de l'Hospitalet de Llobregat; l'Escola César August de Tarragona i l'Institut Escola Arts de Barcelona. Aquest cop hem participat gràcies a la col.laboració amb <a href="http://akwaba.org">Akwaba</a>, l'entitat impulsora de la campanya educativa <a href="https://comunitats.fundacioakwaba.cat">COMunitats, relacions sostenibles a l'escola i al món</a>.<div><br><br></div><div>Aquest programa educatiu al voltant de les cures al que han participat més d'un centenar de criatures de diferents edats ha consistit en múltiples sessions impartides al llarg d'aquest curs 2022-23 i ha estat el resultat del treball i la dinamització de vàries entitats: Akwaba, La Tregua - Arte y transformación social, Fronteres Invisibles, Plataforma Antirracista de Tarragona i COMSOC - Comunicació Social.<br /> <br /> El projecte subvencionat per l'Agència Catalana de Cooperació al Desenvolupament (ACCD), encara en marxa, compta amb dues fases diferenciades. La primera, dedicada a la formació, investigació i sensibilització envers a les cures a la comunitat educativa, que es recull a <a href="https://comunitats.fundacioakwaba.cat/wp-content/uploads/2023/04/comunitats-guia-pedagogica-fase-1.pdf">la guía pedagògica</a> que n'ha resultat, de la qual hem redactat part del sisè mòdul. La segona, enfocada en la mobilització social i política, s'executarà el curs vinent.<br /> <br /> La nostra intervenció ha radicat en guiar als grups en la tasca de fer comunitat, visibilitzar les cures i reflexionar sobre justicia econòmica i social des de la interculturalitat crítica a través de la ràdio, quasi sempre en format d'entrevista. És a dir, cada grup-classe ha triat, conegut i entrevistat a una persona del centre per parlar de diferents temàtiques a través d'aquesta perspectiva de cures, sovint incidint en l'experiència personal de la persona entrevistada pel que fa a les cures a l'escola o a casa. Cada entrevista s'ha convertit en un programa radiofònic independent que s'emet a través del nostre <a href="https://www.ivoox.com/podcast-comunitats_sq_f11968086_1.html">Ivoox</a>, on podeu escoltar aquests autèntics locutors i locutores de ràdio que han treballar en equip.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/52923698837/in/album-72177720308547867/" title="COMunitats a l'Ernest Lluch"><img alt="COMunitats a l'Ernest Lluch" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/52923698837_5918327b20.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script> <script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;">  <a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/52924437714/in/album-72177720308547867/" title="COMunitats a l'Ernest Lluch"><img alt="COMunitats a l'Ernest Lluch" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/52924437714_b18b5fd5ff.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> <span style="font-size: 14px;"><b>Les cures explicades en format d'entrevista radiofònica</b></span><br /> El dia 8 de febrer, els alumnes de sisè de l'escola <a href="https://agora.xtec.cat/ceipmatildeordunya/" target="_blank">Cèsar</a><a href="https://agora.xtec.cat/ceipcesaraugust/"> August</a> van enregistrar tres entrevistes. El grup de 6è A va entrevistar a l'Antònia, a la qual van triar perquè "és una persona que no veiem gairebé mai i és important pel benestar de la nostra escola", ja que treballa netejant l'escola. El grup de 6è B va gaudir d'enregistrar una conversa amb la Mònica, conserge de l'escola. I per últim, el cuiner de l'escola, en Ramón, va ser entrevistat pel grup de 6è C. A totes les entrevistes es va parlar dels reptes i les avantatges de les feines que les persones entrevistades realitzen amb l'objectiu de visibilitzar-les a elles així com les tasques de cures imprescinsibles que fan.<br /> <br /> El grup de cinquè de l'<a href="http://insernestlluch.cat">Institut Ernest Lluch</a> (veure <a href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/albums/72177720308547867">àlbum de fotos</a>), per la seva part, va enregistrar els seu programa el dia 9 de març. En aquesta ocasió la persona entrevistada va ser el Marc, un professor d'anglès de l'institut al que l'alumnat aprecia moltíssim i amb el que també van parlar de cures a dintre i fora de l'escola, posant ènfasi en l'auto-cura, cosa que van relacionar amb l'importància de fer coses que ens agraden, motiu pel qual van acabar parlant de la seva passió per l'esnòrquel o una recent visita al parc d'atraccions del Tibidabo. <br /> <br /> Pel que fa a <a href="https://agora.xtec.cat/ies-santaeulalia/">l'Institut Santa Eulàlia</a>, (veure<a href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/albums/72177720308548855"> àlbum de fotos</a>) el grup de 3r d'ESO va entrevistar a la seva estimada conserge Leire i, per la seva part, el grup de 4t d'ESO va escollir a l'Antoni, el seu professor de català. Ambdues converses fan un repàs per la vida personal i laboral dels entrevistats, així com les cures que practiquen quan estàn al centre i també quan surten.<br /> <br /> I al seu torn,l'<span style="color:#FFA500;"><a href="https://agora.xtec.cat/iearts/">Institut Escola d'Arts</a></span> es va trobar amb les talleristes d'Akwaba i COMSOC el 22 i el 25 de maig per parlar en format de taula rodona de la seva investigació i aprenentatge sobre les cures i l'interculturalitat al centre, un programa que va acollir els testimonis directes de les persones que han participat en aquest programa formatiu.<br /> <br /> En tots els casos s'han intentat posar les cures al centre no només en l'acompanyament de la creació del contingut, sinó també en cada fase del procés didàctic i reflexiu previ.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/52923692772/in/album-72177720308548855/" title="COMunitats al Santa Eulàlia"><img alt="COMunitats al Santa Eulàlia" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/52923692772_01ec7faa43.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;">  <a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/52924432104/in/album-72177720308548855/" title="COMunitats al Santa Eulàlia"><img alt="COMunitats al Santa Eulàlia" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/52924432104_4ec0d8f4eb.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> <br /> COMSOC – Comunicació Social som un equip que estimula l’educomunicació especialment a través de la ràdio. Des de l’any 2008 generem espais de diàleg, de coneixement i d’acció per a la justícia global. Actualment dinamitzen <a href="https://www.radiosescolarsenxarxa.org/" target="_blank">Ràdios Escolars en Xarxa (REX)</a>, un espai per posar en comú, visibilitzar i potenciar aquestes experiències arreu dels Països Catalans.</div> Tue, 13 Jun 2023 13:41:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2022/05/26/0002/la-radio-que-te-cura-relacions-sostenibles-a-l-escola-i-al-mon LES LLENGÜES D'ORIGEN A RÀDIO VILAFANT http://comsoc.cat/news/ca/2023/05/25/0002/les-llengues-d-origen-a-radio-vilafant <a href="https://www.radiovilafant.net">Ràdio Vilafant</a> emet avui el programa cultural i lingüístic creat per l'alumnat de 2n i 3er d'ESO de l’<a href="https://agora.xtec.cat/iesmonturiol/" target="_blank">Institut Narcís Monturiol de Figueres</a>. Es tracta d'una entrevista a dos alumnes ucraïnesos que han participat dels “Tallers de ràdio en llengües d'origen”, aquesta vegada enregistrada als estudis de l'emissora de Vilafant (Girona) i dinamitzada, com sempre, per l'equip de <a href="https://comsoc.cat/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a>.<div><br><br></div><div><table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/52624817035/in/album-72177720305199755/" title="Taller per visibilitzar les llengües d'origen a Figueres"><img alt="Taller per visibilitzar les llengües d'origen a Figueres" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/52624817035_4c1d8eca72.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/52624635869/in/album-72177720305199755/" title="Taller per visibilitzar les llengües d'origen a Figueres"><img alt="Taller per visibilitzar les llengües d'origen a Figueres" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/52624635869_6968173caa.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> Joves d'entre 13 i 15 anys de Figueres comparteixen avui les seves creacions periodístiques a través de <a href="https://www.radiovilafant.net">Ràdio Vilafant</a> (107.3 FM i <a href="https://www.radiovilafant.net/en-directe/" target="_blank">streaming</a>). L'emissió del programa comença a les 11:10 i és el resultat d'un treball que van desenvolupar durant el primer trimestre d'aquest curs. Aquesta feina s'ha desenvolupat al llarg de tres sessions i ha combinat diversos reptes, ja que suposa una tasca radiofònica, lingüística i també cultural. Un dels objectius principals és, precisament, visibilitzar i compartir la diversitat i riquesa lingüística que ens rodeja, enfortint així tant la comunitat com els seus els vincles interculturals.<br /> <br /> El que podem escoltar avui, o més endavant a la mateixa web de <a href="http://www.radiovilafant.net">Ràdio Vilafant,</a> és la manera de tancar i culminar el procés d'aprenentatge d'aquests grups de l'Institut Narcís Monturiol de Figueres. Enhorabona!</div> Tue, 30 May 2023 07:53:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2023/05/25/0002/les-llengues-d-origen-a-radio-vilafant FEM RÀDIO, FEM COMUNITAT A ESPLUGUES DE LLOBREGAT http://comsoc.cat/news/ca/2022/07/14/0001/fem-radio-fem-comunitat-a-esplugues-de-llobregat Durant el curs escolar 2022/23 des de <a href="https://www.comsoc.cat/ca/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> hem gaudit i après amb joves i no tan joves de cinc centres educatius d'Esplugues de Llobregat: Can Vidalet, Gras i Soler, Isidre Martí, Isabel de Villena i el Centre de Formació de persones Adultres (CFA) Eugeni d'Ors. A més, aquests darrers dos centres també han participat en un dels nostres tallers de "Ràdio, contes i drets humans". Tot això gràcies al <a href="https://paec.lluert.net/" target="_blank">Programa d’Activitats Educatives Complementàries (PAEC</a>), impulsat per l'Ajuntament del municipi, i que està sent dinamitzat conjuntament amb altres entitats del sector: <a href="http://bossbrothers.es/" target="_blank">BossBrothers</a>, <a href="https://grupeirene.org/" target="_blank">Grup Eirene</a>, <a href="https://ombuaccio.wordpress.com/" target="_blank">Ombú</a>, i <a href="https://fundacioakwaba.cat/" target="_blank">Akwaba</a>.<div><br><br></div><div>Comencen les emissions de les entrevistes "Fem ràdio, fem comunitat" a Esplugues FM. A partir del 20 de maig i fins al 10 de juny, cada dissabte a les 10 del matí podeu gaudir d'un o dos dels programes que han co-creat els participants dels diferents centres d'Esplugues durant aquest curs.<br /> <br /> Les entrevistes que n'han resultat dels tallers són del més interessants i diverses. Hi podeu trobar des del Josep, professor jubilat apassionat per la història local, fins a l'Alfonso, conserge també jubilat, passant per l'expert en impressió 3D de l'Esplulab, l'Hèctor, i l'Eduard, jove activista social del barri. Per si això fós poc, l'Escola Isabel de Villena s'ha animat a llançar un missatge transformador a la seva comunitat a través del ràdio teatre, co-creant i també interpretant les seves pròpies obres.<br /> <br /> Podeu escoltar les entrevistes i peces de ràdio-teatre a <a href="http://espluguesfm.cat">Esplugues FM</a>, una ràdio cultural i associativa (99.7 FM i <a href="http://espluguesfm.cat">online</a>), a qui estem inmensament agraïts per aquesta col·laboració tan viva de la que gaudim per la realització dels enregistraments i posterior emissió.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><u>Dissabte 20 de maig a les 10:00</u><br /> Entrevista a l'Alfonso a càrrec de l'Escola Can Vidalet (4t de primària) <br /> <br /> <u>Dissabte 27 de maig a les 10:00</u><br /> Entrevista al Josep Florenza a càrrec de l'Escola Gras i Soler (6è de primària) <br /> <br /> <u>Dissabte 3 de juny a les 10:00 i a les 10:15</u><br /> Entrevista a l'Hèctor a càrrec de Escola Isidre Martí (6è de primària) <br /> Entrevista a l'Eduard a càrrec del CFA Eugeni d’Ors<br /> <br /> <u>Dissabte 10 de juny a les 10:00</u><br /> Obres de ràdio-teatre a càrrec de l'Isabel de Villena (1r i 2n d'ESO)<br /> <br /> I no oblideu xafardejar la nostra <a href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/albums/with/72177720307497829">galería d'imatges</a> on podeu trobar més fotografies dels tallers!</td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/52779655180/in/album-72177720307481976/" title="DSCF3247"><img alt="DSCF3247" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/52779655180_0d3b626815.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> COMSOC – Comunicació Social som un equip que estimula l’educomunicació especialment a través de la ràdio. Des de l’any 2008 generem espais de diàleg, de coneixement i d’acció per a la justícia global. Actualment formem part de la cooperativa <a href="https://femprocomuns.coop/" target="_blank">femProcomuns</a> i dinamitzen <a href="https://www.radiosescolarsenxarxa.org/" target="_blank">Ràdios Escolars en Xarxa (REX)</a>, un espai per posar en comú, visibilitzar i potenciar aquestes experiències arreu dels Països Catalans.</div> Thu, 18 May 2023 07:05:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2022/07/14/0001/fem-radio-fem-comunitat-a-esplugues-de-llobregat L'ALUMNAT DEL SEGIMON COMAS ARRIBA A RÀDIO MONTESQUIU http://comsoc.cat/news/ca/2021/05/21/0001/l-alumnat-del-segimon-comas-arriba-a-radio-montesquiu Aquest divendres 3 de març s'emeten a <a href="https://www.montesquiu.cat/el-municipi/guia-del-municipi/equipaments/radio-montesquiu.html">Ràdio Montesquiu</a> les entrevistes elaborades per infants de l’<a href="https://agora.xtec.cat/ceipsegimoncomas/">Escola Segimon Comas</a>, de Sant Quirze de Besora. L'alumnat, participatiu i entusiàstic, ens convida a descobrir i conèixer els personatges reals i propers que els inspiren a través d'un programa únic. És el resultat dels tallers de “Fem ràdio, fem comunitat”, que oferim des de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> i que aquest cop hem tingut el plaer de compartir amb tres grups d'aquesta escola de la comarca d'Osona.<div><br><br></div><div><table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td>Un grup de 5è i dos grups de 6è del Segismon Comas de St Quirze de Besora estan d'enhorabona, ja que podran escoltar els seu propi programa radiofònic a Ràdio Montesquiu. El grup de 5è ha aprofitat l'ocasió per convidar a l'estudi a<strong> Josep Masnou</strong>. Aquest veï de Sant Quirze parlarà de la seva vida personal i laboral, des de la seva antiga feina fins a la seva jubilació i, en especial, sobre la seva passió per anar en bicicleta i estudiar les fonts d'aigua naturals del territori.<br /> <br /> <strong>Jordi Turruella</strong>, també veí i esportista, és entrevistat pel grup de 6è A. Aquesta entrevista de mitja hora gira en torn a les memòries biogràfiques de l'esportista i entrenador, a través de les quals també es toquen experiències relacionades amb el <a href="https://www.traildelbisaura.com/" target="_blank">Trail del Bisaura</a>, i temes de salut, igualtat de gènere i economia.<br /> <br /> Finalment, el grup de 6è B ha optat per gaudir d'aquesta experiència amb la traductora i docent <strong>Ariadna Ozó</strong>. De la mateixa comarca, però originària d'un altre poble, l'Ariadna parla de la seva vida i carrera, els idiomes que ha après, els viatges que ha fet, els llibres que ha traduït i el seu amor per la lectura en general, així com una pila d'impressions personals diverses.</td> <td style="text-align: center;"><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/52625528570" target="_blank" title="Fem ràdio, fem comunitat amb 6è B de l'Escola Segimon Comas de St. Quirze de Besora"><img alt="Fem ràdio, fem comunitat amb 6è B de l'Escola Segimon Comas de St. Quirze de Besora" src="https://live.staticflickr.com/65535/52625528570_1cd56776bd.jpg" style="width: 500px; height: 333px; margin-left: 14px; margin-right: 14px;" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><br /> <span style="font-size:11px;"><em>"Fem ràdio, fem comunitat" amb 6è B de l'Escola Segimon Comas de St. Quirze de Besora.<br /> Fotografia de Damià Caro.</em></span></td> </tr> </table>   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td>Podeu escoltar les entrevistes a <strong>Ràdio Montesquiu (107.9 FM i <a href="http://radio.garden/listen/radio-montesquiu/wDwYKGEb" target="_blank">online</a>) </strong>divendres <strong>3 </strong>i <strong>dissabte 4 de març </strong>en les diferents franges horàries:<br /> <br /> <u>Divendres 3 de març (emissió)</u><br /> <br /> 9'15h - Entrevista de 5è a Josep Masnou.<br /> 10h - Entrevista de 6è a Ariadna Ozó.<br /> 15'15h - Entrevista de 6è A al Jordi Turruella.<br /> <br /> <u>Dissabte 4 de març (reemissió)</u><br /> <br /> 9'15h - Entrevista de 5è a Josep Masnou.<br /> 10h - Entrevista de 6è a Ariadna Ozó.<br /> 15'15h - Entrevista de 6è A a Jordi Turruella.</td> <td style="text-align: center;"><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/52623894932" target="_blank" title="Fem ràdio, fem comunitat amb 5è de l'Escola Segimon Comas de St. Quirze de Besora"><img alt="Fem ràdio, fem comunitat amb 5è de l'Escola Segimon Comas de St. Quirze de Besora" src="https://live.staticflickr.com/65535/52623894932_581e848b93.jpg" style="width: 500px; height: 333px; margin-left: 14px; margin-right: 14px;" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><br /> <span style="font-size:11px;"><em>"Fem ràdio, fem comunitat" amb 5è de l'Escola Segimon Comas de St. Quirze de Besora.<br /> Fotografia de Damià Caro.</em></span></td> </tr> </table> <strong>10 anys d'educomunicació a l'escola </strong><br /> <br /> Els programes han estat elaborats gràcies a l'acompanyament del nostre equip de talleristes i el professorat de l'escola, on les persones convidades han acudit amb una veritable disposició a conversar de les seves històries personals. Gràcies per fer-ho possible! També a l'equip de docents del Segimon Comas, centre amb el qual portem col·laborant des de fa 10 anys amb altres activitats com el "Concurs de podcast - Contes del Món" o els tallers de "Ràdio, contes i Drets Humans" que s'han celebrat anualment.</div> Thu, 02 Mar 2023 08:05:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2021/05/21/0001/l-alumnat-del-segimon-comas-arriba-a-radio-montesquiu AIGUA, HABITATGE I PAU A ESPLUGUES DE LLOBREGAT http://comsoc.cat/news/ca/2022/06/27/0001/aigua-habitatge-i-pau-a-esplugues-de-llobregat Durant el curs escolar 2021/22 des de <a href="https://www.comsoc.cat/ca/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> hem gaudit i après amb infants de tres escoles d'Esplugues de Llobregat: Matilde Orduña, Isidre Martí, i Gras i Soler. En aquesta ocasió gràcies a guanyar la licitació del <a href="https://paec.lluert.net/" target="_blank">Programa d’Activitats Educatives Complementàries (PAEC</a>), que va fer l'Ajuntament del municipi, conjuntament amb altres entitats del sector: <a href="http://bossbrothers.es/" target="_blank">BossBrothers</a>, <a href="https://grupeirene.org/" target="_blank">Grup Eirene</a>, <a href="https://ombuaccio.wordpress.com/" target="_blank">Ombú</a>, i <a href="https://fundacioakwaba.cat/" target="_blank">Akwaba</a>.<div><br><br></div><div>L’<a href="https://www.esplugues.cat/" target="_blank">Ajuntament d’Esplugues de Llobregat</a> ofereix des de fa dues dècades el PAEC per als centres docents del municipi. En paraules de Pilar Díaz, actual alcaldessa de la ciutat, aquesta oferta “ha possibilitat que l'alumnat dels diferents nivells educatius, des de l'escola bressol fins a l'ensenyament d'adults, pugui assolir altres coneixements” que reforcen la formació integral dels infants i joves.<br /> <br /> Activitats vinculades a la cultura de pau, refugi i migracions, a la diversitat i la interculturalitat, als Drets Humans i a la relació Nord - Sud, sobirania alimentària i consum, entre d’altres, han estat dinamitzades per diferents entitats del Tercer Sector que incideixen en el món educatiu i són especialistes en les temàtiques que tracten.<br /> <br /> Això ha estat fins ara, però què ha passat el curs 2021/22? El consistori municipal durant el primer trimestre del 2022 va obrir una licitació pública que suposava otorgar a una sola empresa totes les activitats del PAEC que es desenvolupen habitualment als centres educatius de la ciutat. Podien les entitats petites que fins ara estaven treballant a Esplugues presentar-se a la licitació?<br /> <br /> BossBrothers, Grup Eirene, Ombú, Akwaba, i COMSOC - Comunicació Social  van parlar entre elles per fer front a la situació i malgrat totes les dificultats tècniques, temporals, i econòmiques ens vam poder presentar a la licitació com a entitats agrupades. Voliem continuar treballant amb les escoles d’Esplugues i acompanyar-les en aquest repte d’educar a les criatures en un temps de crisi sistèmica i de desconcert. I així ho hem pogut fer gràcies a guanyar la licitació, us ho expliquem en el següent <a href="https://www.youtube.com/watch?v=cFTrqialdMI" target="_blank">vídeo</a>!<br /> <br /> <iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="579" scrolling="no" src="https://www.youtube.com/embed/cFTrqialdMI" title="YouTube video player" width="1030"></iframe><br /> <br /> <br /> <strong><span style="font-size:14px;">Ràdio, contes i Drets Humans</span></strong><br /> <br /> El dilluns 30 de maig, els alumnes de tercer de l'escola <a href="https://agora.xtec.cat/ceipmatildeordunya/" target="_blank">Matide Orduña</a> (veure <a href="https://flic.kr/s/aHBqjzX3cT" target="_blank">àlbum de fotos</a>) es van endinsar en el dret a l'accés a l'aigua. Des del joc, amb dinàmiques que cerquen estimular el sentit crític i donar informació al voltant de la temàtica, els infants van poder reflexionar en grup sobre el privilegis que vivim al Nord, respecte a altres llocs del món on l'accés a l'aigua potable no està garantit. Com succeix habitualment l'<a href="https://youtu.be/AXz4XPuB_BM" target="_blank">àudiovisual</a> i el <a href="https://pol-len.cat/llibres/lavia-grill-i-la-defensa-de-laigua/" target="_blank">llibre de l'Àvia Grill</a>, que hem co-editat amb Pol·len Edicions i La Libre, van captar l'interès dels infants.<br /> <br /> L'escola <a href="https://agora.xtec.cat/escolaisidremarti/" target="_blank">Isidre Martí</a> (veure <a href="https://flic.kr/s/aHBqjzX3hn" target="_blank">reportatge fotogràfic</a>) va escollir el dijous 2 de juny per tractar el dret a l'accés a l'habitatge per al seu alumnat de cinquè. No va ser una temàtica nova per als infants, ja que l'habitatge ha estat un projecte d'aula que ha donat nom a la classe: els “Gratacels”. La sensibilització envers els desnonaments de persones en situació de vulnerabilitat, o la vivenda convertida en font d'especulació i lucre, van ser alguns dels temes tractats a través de dinàmiques on l'alumnat va representar activamet rols dels diferents agents implicats. El conte “<a href="https://pol-len.cat/llibres/quan-perdem-la-por-2o-edicio/" target="_blank">Quan perdem la por</a>”, co-editat amb Pol·len Edicions, escrit i <a href="https://soundcloud.com/comsoc/quan-perdem-la-por?utm_source=clipboard&utm_medium=text&utm_campaign=social_sharing" target="_blank">locutat per la jove Lua Todó</a> vinculada a la PAH, va apropar els infants l'experiència d'una família que ha de ser desnonada i com, en l'últim moment, la unió dels seus veïns canvien el rumb del que semblava inevitable.<br /> <br /> I al seu torn, l'escola <a href="https://agora.xtec.cat/ceipgrasisoler/" target="_blank">Gras i Soler</a> (veure <a href="https://flic.kr/s/aHBqjzX3m5" target="_blank">instantànies</a>) cita els talleristes de COMSOC el 15 de juny per tractar el dret a la pau amb el seu alumnat de 6è. Per a aquest grup el tema tampoc es nou, ja que el projecte d'aula ha estat la guerra civil espanyola i els desplaçaments de la població a diferents punts d'exili. El dret a l'asil i el tancament de les fronteres europees, van ser alguns dels temes sorgits en les dinàmiques on les alumnes, en assumir diferents rols, van poder experimentar i reflexionar. El conte sonor “<a href="https://soundcloud.com/comsoc/tornarem" target="_blank">Tornarem</a>” va posar veu als infants que viuen la guerra.<br /> <br /> En les tres escoles, el contes escoltats pels infants van ser el punt de partida per a la creació dels seus propis guions radiofònics, amb els quals van convertir-se, per uns instants, en autèntics locutors i locutores de ràdio.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/52196132149/in/album-72177720300333153/" title="Ràdio, contes i dret a l'aigua a l'Escola Matilde Orduña d'Esplugues de Llobregat - 30/05/22"><img alt="Ràdio, contes i dret a l'aigua a l'Escola Matilde Orduña d'Esplugues de Llobregat - 30/05/22" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/52196132149_8268f024a0.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/52195883676/in/album-72177720300333413/" title="Ràdio, contes i dret a un habitatge digne a l'Escola Isidre Martí d'Esplugues de Llobregat - 02/06/22"><img alt="Ràdio, contes i dret a un habitatge digne a l'Escola Isidre Martí d'Esplugues de Llobregat - 02/06/22" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/52195883676_2a9ffdefe0.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> COMSOC – Comunicació Social som un equip que estimula l’educomunicació especialment a través de la ràdio. Des de l’any 2008 generem espais de diàleg, de coneixement i d’acció per a la justícia global. Actualment formem part de la cooperativa <a href="https://femprocomuns.coop/" target="_blank">femProcomuns</a> i dinamitzen <a href="https://www.radiosescolarsenxarxa.org/" target="_blank">Ràdios Escolars en Xarxa (REX)</a>, un espai per posar en comú, visibilitzar i potenciar aquestes experiències arreu dels Països Catalans.</div> Thu, 14 Jul 2022 12:50:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2022/06/27/0001/aigua-habitatge-i-pau-a-esplugues-de-llobregat LES LLENGÜES D'ORIGEN EN ANTENA A BANYOLES I TORTOSA http://comsoc.cat/news/ca/2022/06/27/0002/les-llengues-d-origen-en-antena-a-banyoles-i-tortosa Alumnes de 6è de l'<a href="https://agora.xtec.cat/ceip-entorn-mata/" target="_blank">Escola l'Entorn de Porqueres</a>, i de 2n i 3r d'ESO de l'<a href="https://agora.xtec.cat/insdespuig/" target="_blank">Institut Cristòfol Despuig de Tortosa</a>, han participat en els “Tallers de ràdio en llengües d'origen” dinamitzats per l'equip de <a href="https://comsoc.cat/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a>, de la cooperativa <a href="https://femprocomuns.coop/" target="_blank">femProcomuns</a>. Una activitat que els ha portat a viure tota una experiència cultural i linguística a les respectives aules i emissores municipals.<div><br><br></div><div>El punt àlgid del treball fet per l'alumnat va arribar amb la posada en escena de l'entrevista radiofònica. Els infants de Porqueres enregistraven el programa el 9 de juny a <a href="https://www.radiobanyoles.cat/radio-banyoles-emet-el-taller-de-radio-en-llengues-d-origen-fet-per-alumnes-de-l-escola-l-entorn/" target="_blank">Ràdio Banyoles</a> (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/btissam_radiobanyoles.mp3" target="_blank">àudio</a> i <a href="https://flic.kr/s/aHBqjzX9eT" target="_blank">fotos</a>), mentre que els joves de Tortosa ho féien el 14 de juny a <a href="https://radiotortosa.cat/podcast/institut-cristofol-despuig-20-06-2022/" target="_blank">Ràdio Tortosa</a> (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/alina_radiotortosa.mp3" target="_blank">àudio</a> i <a href="https://flic.kr/s/aHBqjzX6st" target="_blank">fotos</a>). Les entrevistes, que han estat emeses pels respectius canals (via FM i streaming), apropen les escoles amb el seu entorn social més ric i divers lingüísticament parlant, visibilitzant les llengües d'origen de les pròpies comunitats educatives.<br /> <br /> Btissam El Hatri, mediadora cultural amb arrels al Marroc, va ser la persona entrevistada pel grup d'infants de l'Escola l'Entorn de Porqueres. Dina, Rania i Adam van prendre el protagonisme traduint les respostes en àrab de Btissam i expressant-se també en àrab i tarifit, i Wojtek ho va poder fer en polonès. En el cas del grup de joves de l'Institut Despuig de Tortosa, l'entrevistada va ser Alina Tugui, professora de tecnologia del mateix centre i orginària de Romania. Així que és el romanès la llengua que escoltareu conjuntament amb el català. En aquest cas la Mireia, que té família originària del sud-est de l'Europa central, va assumir el doble paper de periodista i traductora. Tot un repte!<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/52197796303/in/album-72177720300353453/" title="Taller per visibilitzar les llengües d'origen a Porqueres. Curs 21/22"><img alt="Taller per visibilitzar les llengües d'origen a Porqueres. Curs 21/22" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/52197796303_7eb2629202.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/52197809673/in/album-72177720300344091/" title="Taller per visibilitzar les llengües d'origen a Tortosa. Curs 21/22"><img alt="Taller per visibilitzar les llengües d'origen a Tortosa. Curs 21/22" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/52197809673_1bfa38f4a6.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> Aquest treball cultural, lingüístic i radiofònic, forma part del <a href="https://projectes.xtec.cat/canaldereporters/" target="_blank">Canal de reporters</a> del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya. Al llarg de les tres sessions del taller, a més de visibilitzar la diversitat lingüistica existent i promoure vincles amb la pròpia comunitat, l'activitat ha facilitat l’aprenentatge significatiu, ha propiciat relacions basades en la interculturalitat, ha fomentat el treball en equip, ha estimulat l’esperit crític i ha enfortit les relacions dels centres amb les emissores de ràdio participants.</div> Mon, 27 Jun 2022 12:18:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2022/06/27/0002/les-llengues-d-origen-en-antena-a-banyoles-i-tortosa A L'ESPAI MIGDIA TAMBÉ FEM RÀDIO, FEM COMUNITAT http://comsoc.cat/news/ca/2022/05/09/0001/a-l-espai-migdia-tambe-fem-radio-fem-comunitat Després de l'estrena del taller “<a href="https://www.comsoc.cat/news/ca/2021/06/02/0001/els-infants-omplen-de-curiositat-els-estudis-desplugues-fm" target="_blank">Fem ràdio, fem comunitat</a>” a Esplugues de Llobregat l'empresa <a href="https://www.abacserveis.com/" target="_blank">Àbac Serveis</a> va encarregar a <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> portar l'activitat a l'espai del migdia de dos instituts de Barcelona: l’<a href="https://escolantaviana.org/" target="_blank">Institut Escola Antaviana</a> de Nou Barris i l’<a href="https://agora.xtec.cat/institutmontserratroig/" target="_blank">Institut Montserrat Roig</a> de Gràcia.<div><br><br></div><div>En aquesta ocasió, dins de l’espai de migdia i durant sis sessions, els grups de 2n i 3r d’ESO, han pogut preparar un programa de ràdio en format d’entrevista. En aquest període de temps, cada classe ha triat a una persona que els interessés per entrevistar, han fet un procés d’investigació i han formulat preguntes al voltant de la temàtica escollida. L’Institut Escola Antaviana va optar per entrevistar al Borja Lozano, tècnic de comunicació de l’<a href="https://ateneu9b.net/" target="_blank">Ateneu Popular de Nou Barris</a>, mentre que a l’Institut Escola Antaviana van decidir que volien conèixer amb més profunditat al Josep Lluís Negreira, el seu professor d’història, més conegut com a Txeluí.<br /> <br /> Abans de la sessió de creació del guió, van tenir una sorpresa! Els convidats van aparèixer per la porta, sense que els joves s’ho esperessin. Van gaudir de l'oportunitat de tenir una primera trobada amb l’entrevistat, conversar, i fer una pluja de preguntes per detectar quines serien més adients pel programa. Així doncs, tots van posar l’orella i dialogar per aconseguir tenir una visió més completa del convidat i de la realitat en què intervé.<br /> <br /> Al llarg dels tallers, a més d’aprendre com es fa una entrevista, també han conegut com funciona un programa de ràdio, la seva estructura, i les capacitats crítiques i d’expressió necessàries per dur-lo a terme. Durant el procés, han descobert noves habilitats i interessos que abans desconeixien. El Jason, un alumne de l’IES Montserrat Roig comentava, “No sabia que se’m donava bé, això de la ràdio, però ara he descobert una cosa que m’agrada”.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/52061380414/in/dateposted-public/" title="Ràdio Àbac. Curs 21/23"><img alt="Ràdio Àbac. Curs 21/23" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/52061380414_c9c98a13dc.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/52061380649/in/dateposted-public/" title="Ràdio Àbac. Curs 21/23"><img alt="Ràdio Àbac. Curs 21/23" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/52061380649_2bc8116553.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> Un cop acabat el treball a l’aula, l’alumnat va conèixer el kit de ràdio i les bones pràctiques per locutar. Els joves que estaven una mica nerviosos pel moment de la veritat, van demostrar aptituds com a bons entrevistadors, conversant amb el convidat, improvisant davant del guió que havien preparat, i protagonitzant moments de sinceritat i humor. A les entrevistes, han sortit temes molt interessants com l’assetjament a les escoles, els projectes comunitaris del barri com el circ social, o l’interès per temes polítics.<br /> <br /> Gràcies a la complicitat de les persones convidades, l'acompanyament dels monitors del servei de migdia d'Àbac i l'equip d'educomunicadors de COMSOC, els i les joves de les escoles han pogut gaudir d'una experiència creativa i satisfactòria. Fins i tot, alguns alumnes ens preguntaven si ens podrien acompanyar si repetíem l'activitat l'any vinent! Així doncs, tots i totes ens hem entretingut i hem après fent el que ens agrada, fer ràdio i comunitat, compartint espais de diàleg i fomentant entorns on treballar i gaudir en equip.<br /> <br /> Podeu escoltar les entrevistas resultants: <a href="https://comsoc.cat/mm/file/entrevista_borja.mp3" target="_blank">àudio de l'IE Antaviana</a> i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/entrevista_txelui.mp3" target="_blank">àudio de l'Institut Montserrat Roig</a>.</div> Mon, 09 May 2022 08:46:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2022/05/09/0001/a-l-espai-migdia-tambe-fem-radio-fem-comunitat RÀDIO, CONTES I DRET A L'AIGUA A SANT CUGAT I GRAMENET http://comsoc.cat/news/ca/2022/03/02/0001/radio-contes-i-dret-a-l-aigua-a-sant-cugat-i-gramenet Els darrers tallers de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> ens han dut noves experiències a través de la col·laboració amb <a href="https://esf-cat.org/" target="_blank">Enginyeria Sense Fronteres</a>: hem portat el taller “Ràdio, contes i el dret a l'aigua" a dos agrupaments escoltes de Sant Cugat del Vallès i a un Centre Obert de Santa Coloma de Gramenet.<div><br><br></div><div>El dissabte 6 de novembre de 2021 vam compartir la tarda amb els 15 joves de la unitat de "Ràngers" del <a href="http://www.aebg.santcugatentitats.net/Home/_H4QS29qxa71DD058hhGOvZ6zRn1bizb4HzFGmlJueV2RMhq44qEiWA" target="_blank">Cau Berenguer el Gran</a> de Sant Cugat. I el 27 de novembre ho fèiem amb els 12 joves de la unitat de "Raiers" del <a href="https://aelafloresta.wixsite.com/elcau" target="_blank">Cau La Floresta</a>, del mateix municipi. Si els talleristes de COMSOC cerquem inspirar l'esperit crític i la consciència envers el que ens envolta, la gent de Cau no es queda enrera en aquest tasca, ja que forma part del seu motiu de ser. Tal i com es defineixen, el Cau és un projecte educatiu que ajuda a formar persones sinceres, actives, compromeses i de ment oberta, en un espai de llibertat mitjançant el joc, l’aprenentatge vivencial i el contacte amb la natura com a eines de transformació social.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1030px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/51914494387/in/album-72177720297093051/" title="Ràdio, contes i dret a l'aigua a Sant Cugat i Gramenet"><img alt="Ràdio, contes i dret a l'aigua a Sant Cugat i Gramenet" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/51914494387_de83a324e4.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/51915558633/in/album-72177720297093051/" title="Ràdio, contes i dret a l'aigua a Sant Cugat i Gramenet"><img alt="Ràdio, contes i dret a l'aigua a Sant Cugat i Gramenet" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/51915558633_777d9f1454.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> Amb aquest rerafons, vam poder gaudir l'activitat proposada amb els joves (d'entre 12 i 14 anys), tot tibant del fil de la realitat actual on 663 milions de persones no tenen accés a fonts d’aigua potable i 2.400 milions no disposen del sanejament sostenible. A l'altra cara de la moneda hi ha el privilegi que viu part de la població del Nord. Aquest binomi de mancança - escassetat vers privilegi - abundància va ser el punt de partida que va encendre els ànims dels joves i va fer encetar el debat on van aportar i contrastar informació i punts de vista.<br /> <br /> Amb aquest mateix contingut, vam compartir la tarda del 31 de gener i 2 febrer del present any 2022, amb joves del <a href="https://www.maristes.cat/obres-socials/centre-obert-rialles-sta-coloma-de-gramenet" target="_blank">Centre Obert Rialles</a> de Santa Coloma de Gramenet. El centre treballa per donar respostes integrals a les necessitats detectades en els àmbits d'infància, joventut i famílies en situació de vulnerabilitat. Al darrere hi ha un treball de recerca, de reflexió social i educativa i de compromís en la millora de la qualitat de vida de les persones ateses.<br /> <br /> Tant les joves dels dos agrupaments escoltes com les joves del centre obert, després d'una dinàmica i debat, van visionar el curt de la “<a href="https://youtu.be/AXz4XPuB_BM" target="_blank">Abuela Grillo</a>”, el qual va donar més sentit i profunditat a allò expressat pels joves. Aquest curt és una adaptació d'un mite ayoreo, on s'exposa el problema de tractar l'aigua com una mercaderia i no pas com un dret humà. Pren un fet real per a la seva narració: la <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Guerra_del_agua_(Bolivia)" target="_blank">guerra de l'aigua</a> que va tenir lloc a Cochabamba (Bolívia) a inicis del segon mileni. Un relat que hem editat en <a href="https://pol-len.cat/llibres/lavia-grill-i-la-defensa-de-laigua/" target="_blank">llibre</a> amb les companyes de Pol·len edicions (Catalunya) i La Libre (Bolívia).<br /> <br /> Els joves escoltes, després del curt animat, van passar a ser guionistes, per més tard, locutar i interpretar els guions creats. I els joves del centre obert, van recrear un debat, al voltant al dret a l'accés a l'aigua. Aquí podeu escoltar una mostra (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_4_berenguergran.mp3" target="_blank">peça 1</a> i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_2_lafloresta.mp3" target="_blank">peça 2</a>) de la producció radiofònica resultant.</div> Mon, 14 Feb 2022 11:11:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2022/03/02/0001/radio-contes-i-dret-a-l-aigua-a-sant-cugat-i-gramenet ELS INFANTS OMPLEN DE CURIOSITAT ELS ESTUDIS D’ESPLUGUES FM http://comsoc.cat/news/ca/2021/06/02/0001/els-infants-omplen-de-curiositat-els-estudis-desplugues-fm Nois i noies de l’<a href="https://www.villena.cat/">Escola Isabel Villena</a> s’han endinsat com a comunicadors professionals als estudis de la ràdio comunitària del seu municipi, <a href="http://espluguesfm.cat">Esplugues FM</a>. Gràcies a l’<a href="https://comsoc.cat/news/ca/2021/05/19/0001/fem-radio-escolar-i-comunitaria-amb-l-escola-isabel-de-villena">estrena del nou taller “Fem ràdio, fem comunitat”</a>, han gaudit d’aquesta experiència que els ha permès entrevistar a persones i entitats relacionades amb temàtiques del seu interès. Un material que s’ha emès durant tres caps de setmana per l’FM i que ara el trobeu en podcast al <a href="https://www.ivoox.com/podcast-radio-villena_sq_f11276857_1.html">iVoox</a>.<div><br><br></div><div><span style="font-size:14px;"><strong>Un dia a la ràdio</strong></span><br /> <br /> Durant tres matins, nens i nenes de Cicle Superior de l’Escola Isabel de Villena, del municipi del Baix Llobregat, han pogut gravar de manera professional el programa de ràdio que feia més d’un mes que preparaven amb l’acompanyament de l’equip de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/">COMSOC - Comunicació Social</a>. En aquest període de temps, van escollir un tema del seu interès per conèixer-lo en profunditat, han investigat sobre la persona a entrevistar i la temàtica a tractar,<strong> s’han formulat preguntes i han sorprès als convidats</strong> amb la seva capacitat comunicativa i d’anàlisi, amb la seva característica espontaneïtat, sinceritat i sentit de l’humor.<br /> <br /> L’Ari, de 5è A, afirmava que “hi ha molta preparació darrere d’un programa de ràdio”, i que segurament no és quelcom que puguin fer cada dia. Tanmateix, coincidia amb el seu mestre Víctor Moreno que “tot aquest treball d’investigació” que al final, els ha conduït als estudis d’Esplugues FM, els ha fet gaudir molt: “Hem pogut treballar com veritables professionals. I jo penso que <strong>està bé dedicar-se a una cosa que al final ens fa gaudir.</strong>” <br /> <br /> L’Alba, del mateix grup-classe, valorava aquest procés d’aprenentatge i de posada en pràctica davant dels micròfons. De la seva entrevista amb Naila Qalili, directora de l’<a href="https://www.escueladerisoterapia.com/">Escola de Risoteràpia de Barcelona</a>, comentava, amb un somriure que s’escapava pels ulls i un fil de veu, que “abans d’entrar a gravar estava molt nerviosa, però quan m’he assentat amb la Naila ha sigut com parlar amb ella. És una persona que amb les seves paraules m’ha canviat una mica, em fa que no tingui tanta vergonya a fer les coses.” <br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/51219787081/in/album-72157719231907689/" title="Fem ràdio, fem comunitat a l'Escola Isabel de Villena. Curs 2020/21."><img alt="Fem ràdio, fem comunitat a l'Escola Isabel de Villena. Curs 2020/21." height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/51219787081_8322eb8c4b.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/51219787041/in/album-72157719231907689/" title="Fem ràdio, fem comunitat a l'Escola Isabel de Villena. Curs 2020/21."><img alt="Fem ràdio, fem comunitat a l'Escola Isabel de Villena. Curs 2020/21." height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/51219787041_42f8e3ba14.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> <span style="font-size:14px;"><strong>Un regal amb veu d’infant</strong></span><br /> <br /> Havíem instal·lat un altaveu al gimnàs contigu a l’estudi de ràdio i una vintena de cadires per seure-hi els que encara podien estar-s’hi quiets. Així, mentre un grup entrava a gravar la seva secció, tothom podia seguir l’entrevista dels companys i companyes. Escoltar-se entre ells donava continuïtat al conjunt del programa que, per blocs, parava atenció a temes diversos respecte al principal triat. <br /> <br /> Uns bellugaven papers a les seves mans, guions; altres comentaven la seva primera presa de contacte amb una emissora professional. “M’imaginava com era una ràdio, però mai havia estat en una, i el fet d’haver estat en aquesta ha estat molt emocionant”, deia l’Aina del grup de 6è A. El seu company Gerard, per la seva banda, se n’alegrava dels resultats finals: “Pensava que ens entrebancaríem, i ho hem pogut superar; això m’ha sorprès. Espero tornar aquí [a la ràdio] moltes més vegades!”<br /> <br /> La Naila Qalili, a qui esmentavem anteriorment, també mostrava amb joia el seu contentament amb l’alumnat que l’ha entrevistada. “Estoy encantada con este grupo. El primer día que fuimos a una clase hicieron preguntas muy interesantes y hoy me han vuelto a impresionar muchísimo el nivel que tenían: preguntas científicas, divertidas, sobre animales…” De fet, des del control tècnic, com a peça fonamental en aquesta experiència, la Lola Carrasco d’Esplugues FM també expressava amb admiració com “<strong>sent tan petits tinguin aquestes inquietuds i curiositats.</strong> A més a més, ho viuen. Aquesta naturalitat que tenen nens i nenes que és molt guai.”<br /> <br /> Des de COMSOC - Comunicació Social, també agraïm aquest temps d’aprenentatges compartits amb les i els infants, mestres de l’Escola Isabel de Villena i l’equip d’Esplugues FM. L’atenció, la cura i l’estima amb la ràdio i amb el projecte “Fem ràdio, fem comunitat” s’ha fet palès. Gràcies també a la col·laboració de l’Ajuntament d’Esplugues de Llobregat, que ha inclòs els tallers de ràdio al <a href="https://paec2020.lluert.net/activitats.php">Programa d’Activitats Educatives Complementàries (PAEC)</a> i n’ha assumit el cost. I ho agraïm perquè, com diria la Naila: “Cuando se ve el entusiasmo hacia una cosa, sea lo que sea, es muy bonito, y verlo en niños preadolescentes en estos tiempos me conmueve, me toca el corazón.”<br /> <br /> <iframe allowfullscreen="0" frameborder="0" height="440" scrolling="no" src="https://www.ivoox.com/player_es_podcast_1276857_1.html" style="border: 1px solid #D7D7D7;" width="100%"></iframe></div> Mon, 07 Jun 2021 10:03:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2021/06/02/0001/els-infants-omplen-de-curiositat-els-estudis-desplugues-fm FEM RÀDIO ESCOLAR I COMUNITÀRIA AMB L'ESCOLA ISABEL DE VILLENA http://comsoc.cat/news/ca/2021/05/19/0001/fem-radio-escolar-i-comunitaria-amb-l-escola-isabel-de-villena Comença una aventura entre la ràdio i l’<a href="https://www.villena.cat">Escola Isabel de Villena</a>, d’Esplugues de Llobregat, que connecta l'alumnat amb el seu entorn més proper. Li diem: “Fem ràdio, fem comunitat”, i es tracta d’un nou taller que oferim des de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> per apropar temes d’interès dels infants i joves amb la complicitat de col·lectius que fan possible la iniciativa. En aquest cas, comptem amb la col·laboració del <a href="https://www.esplugues.cat/">consistori municipal</a> i d'<a href="http://espluguesfm.cat/">Esplugues FM</a>.<div><br><br></div><div>La posada en marxa dels tallers “Fem ràdio, fem comunitat” ha encetat amb propostes ben engrescadores per elaborar un programa final que ha comptat amb la participació de <strong>sis grups-classe de Cicle Superior de l'Escola Isabel de Villena</strong>, tres de 5è i tres de 6è. Per tant, sis grups que ens endinsen en temàtiques ben diverses a partir d’un podcast en format d’entrevista que cada classe realitza a una persona especialista de l’àmbit que trien, i que COMSOC s’encarrega de cercar. Així, des del 22 de maig fins al 6 de juny, els dissabtes i diumenges a les 11h, podreu escoltar a Esplugues FM una de les meravelloses entrevistes que ens han brindat els nens i nenes del centre, gràcies també a l'acompanyament del professorat i a la complicitat de les persones convidades.<br /> <br /> <strong>Per la porta gran</strong><br /> <br /> A la primera sessió, més enllà d’introduir els conceptes bàsics sobre la ràdio, vam tenir el plaer de <strong>començar a fer-nos preguntes</strong> sobre els temes que cada grup-classe havia triat. <em>I els animals... riuen?</em> o <em>Com et sents quan puges a l’escenari?</em> Es preguntaven els grups que faran un programa dedicat al riure i al món de la interpretació.<br /> <br /> Ells i elles no ho sabien, però la <strong>sorpresa</strong> estava al caure. Mentre se’ls presentava la persona a qui entrevistarien a la tercera i darrera sessió que faríem, i es formulaven preguntes que els agradaria fer al personatge en qüestió, no esperaven que, com per art de màgia, de la pantalla i la paraula passessin a la realitat. Les boques en forma de O, les mans tapant-se la cara o rascant-se el cap amb signe d’incredulitat no van fer més que animar els i les joves a participar activament en els tallers després d’aquesta primera trobada. <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td>Així, van tenir l’oportunitat de <strong>conèixer prèviament</strong> les persones entrevistades, fer-los preguntes que després ens ajudarien a construir el guió i l’escaleta del programa a la segona sessió. D’aquesta manera, vam conèixer la Naila Qalqili, directora de l’<a href="https://escueladerisoterapia.com/">Escola de Risoteràpia de Barcelona</a>, per parlar sobre “El riure”; l’<a href="https://www.instagram.com/israelduranmusic/?hl=es">Israel Durán</a>, cantautor d’Esplugues de Llobregat, va aparèixer amb guitarra en mà fent sonar la cançó “<a href="https://www.youtube.com/watch?v=Y48giUhZm34">Tu prisión de sal</a>” per acabar parlant de “La música i els cantants” i, ens va visitar l’actriu, directora i dramaturga d’Esplugues <a href="https://mireia-rey.com/">Mireia Rey</a> per conversar sobre les arts escèniques i la seva trajectòria professional.<br /> <br /> També vam aprofundir sobre l’estat actual del comerç local d’Esplugues de Llobregat, per la qual cosa s’està preparant una entrevista al president de la <a href="https://www.ube.cat/web/">Unió de Botiguers i Comerciants</a> Iban Salvador. Vam tractar l’emergència climàtica amb dos activistes del col·lectiu <a href="https://xrbarcelona.org/es/">Rebel·lió o Extinció</a>, la Belén Castillo i el Carles Guillen; i, sobre l’addicció a les noves tecnologies va parlar, i ho tornarà a fer des de l’emissora cultural i comunitària, la psicòloga Sílvia Gómez, d’<a href="https://www.amalgama7.com/">Amalgama 7</a>, un centre d'atenció terapèutica i educativa per adolescents, joves i les seves famílies.</td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/51193175108/in/album-72157719231907689/" target="_blank" title="Fem ràdio, fem comunitat a l'Escola Isabel de Villena. Curs 2020/21."><img alt="Fem ràdio, fem comunitat a l'Escola Isabel de Villena. Curs 2020/21." src="https://live.staticflickr.com/65535/51193175108_643e139c17.jpg" style="width: 500px; height: 333px; margin-left: 20px; margin-right: 20px;" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><br /> <span style="font-size:11px;"><em>Visita de Mireia Rey a l'aula d'un grup - classe de l'Escola Isabel de Villena.</em></span></td> </tr> </table> <br /> Amb un seguiment personalitzat des de l’aula, i posteriorment a distància des de casa, durant la segona sessió vam avançar en l’elaboració del guió de cada grup tot fent un repàs sobre les qüestions i elements claus que hauríem de tenir en compte per obtenir un bon resultat. Sintonies, caretes, talls de veu, riures d’animals… En aquesta trobada va sonar de tot, però, sobretot, l’esforç va fer-se paler en la darrera sessió a Esplugues FM. <br /> <br /> <strong>De l’aula a l’estudi</strong><br /> <br /> Mentre un equip entrevistava, la resta de companys i companyes, amb l’oïda posada a l’altaveu instal·lat a un gimnàs adjacent a l’estudi de ràdio, escoltaven la conversa, pendents de quan arribaria el seu torn i de si s’expliqués alguna informació que fos rellevant sobre la qual preguntar quan els toqués intervenir. Aquesta imatge es repetiria en els estudis de l’emissora d’Esplugues de Llobregat on passaran gairebé un centenar de nens i nenes de Cicle Superior.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td>L’emissora, que tira endavant gràcies a la participació de les persones voluntàries que la gestionen, ens ha obert les portes de bon grat per gravar els sis programes radiofònics que s’emetran, com anunciàvem anteriorment, els dissabtes i els diumenges a les 11 h, entre el 22 de maig i el 6 de juny. La primera pedra d’aquesta <strong>marató de ràdio escolar emesa per Esplugues FM</strong> serà el primer dissabte amb una conversa entre el cantautor Israel Durán i el grup de 5è B, i seguirà amb la Naila Qalqili, amb una història de riures i emocions, que condueix l’alumnat de 5è A.<br /> <br /> Els <strong>resultats</strong> els podreu trobar al portal d' <a href="http://espluguesfm.cat/">espluguesfm.cat</a>, en un podcast que convida a escoltar entrevistes dirigides per nens i nenes, que no només s’han informat i han creat el seu propi guió col·laborativament, també han sabut sortir-se dels papers i dels apunts i han establert un diàleg fluid amb els invitats. <br /> <br /> Els aplaudiments cada cop que un equip sortia de gravar s’accentuaven quan acabava l’últim grup. El clímax del projecte. Fotografies amb els i les convidades. Autògrafs. Xiscles. Un viatge d’anada i tornada cap a l’Escola. El so de la mainada escoltant-se, de fons. I, finalment, la ràdio també tornava al seu funcionament habitual.</td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/51192253682/in/album-72157719231907689/" target="_blank" title="Fem ràdio, fem comunitat a l'Escola Isabel de Villena. Curs 2020/21."><img alt="Fem ràdio, fem comunitat a l'Escola Isabel de Villena. Curs 2020/21." src="https://live.staticflickr.com/65535/51192253682_e8c52c04b4.jpg" style="width: 500px; height: 333px; margin-left: 20px; margin-right: 20px;" /></a><br /> <span style="font-size:11px;"><em>Entrevista a Naila Qalqili als estudis d'Esplugues FM.</em></span></td> </tr> </table> <br /> <strong>No som un bolet!</strong><br /> <br /> Coincidint gairebé amb la posada en marxa de <a href="http://www.villena.cat/radio-villena/">Ràdio Villena, l’emissora escolar</a> del centre que va iniciar-se el passat 23 d’abril, impulsem aquests tallers que donaran eines i coneixement al nou projecte de centre, que ha volgut posar-se en contacte amb COMSOC - Comunicació Social per prendre apunts que els ajudin a créixer com a emissora escolar.<br /> <br /> Fa <strong>més de 6 anys que treballem amb l’Escola Isabel de Villena</strong>, i ens fa especial il·lusió formar part dels seus inicis com a ràdio escolar, que a hores d’ara comença a penjar contingut a la xarxa en forma de podcast. Una iniciativa en ràdio que més de mig miler d'infants i joves del municipi ja han realitzat, gràcies també a la inclusió de les activitats que oferim en el <a href="https://paec2020.lluert.net/activitats.php" target="_blank">Programa d'Activitats Educatives Complementàries (PAEC)</a> d’enguany, subvencionades per l’Ajuntament d’Esplugues de Llobregat.</div> Fri, 21 May 2021 10:16:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2021/05/19/0001/fem-radio-escolar-i-comunitaria-amb-l-escola-isabel-de-villena TALLERS DE RÀDIO PER FER FRONT A LA PANDÈMIA http://comsoc.cat/news/ca/2021/01/18/0001/tallers-de-radio-per-fer-front-a-la-pandemia La ràdio al llarg de la seva història ha estat capaç d'adaptar-se als nous temps i, malgrat les restriccions actuals a conseqüència de la pandèmia, la ràdio practicada a l'escola també ha trobat noves maneres de ser una eina útil. Per això, el <a href="https://paec2020.lluert.net/activitats.php" target="_blank">Programa d’Activitats Educatives Complementàries (PAEC) d’Esplugues de Llobregat</a>, d’aquest curs 2020-2021, ha inclòs nous tallers de ràdio presencials, semipresencials i virtuals. El cost de l'activitat l'assumeix el consistori d'Esplugues. Teniu temps per apuntar-vos-hi fins al 31 de gener!<div><br><br></div><div>Comptem amb propostes per realitzar-se des de cicle mitjà de Primària fins a Batxillerat, que podeu sol·licitar també a través de <a href="https://comsoc.cat/" target="_blank">COMSOC - Comunicació Social</a> si el vostre centre docent no forma part del municipi esmentat del Baix Llobregat. Les activitats estan pensades per estimular el diàleg i el coneixement dels i les joves. Proposem apropar-nos a través de les ones de so, en un moment difícil pel contacte personal, utilitzant la ràdio com a eina pedagògica i de transformació social. Així, amb una producció radiofònica com a resultat, proposem viure l’experiència de dues activitats. La primera és una novetat:<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td><strong>a) "Fem Ràdio, Fem Comunitat"</strong> apropa les escoles amb el seu entorn social a través de la pràctica radiofònica. S’organitzen dinàmiques grupals per descobrir i explicar les lluites dels agents socials del barri. L’activitat es dinamitza en tres sessions en què cada equip de treball investiga un aspecte de l’agent social triat perquè, de manera conjunta i coordinada, obtinguin una visió completa del col·lectiu i de la realitat en què intervé. Un treball a l’aula que culmina amb la producció real d’un podcast radiofònic -d’una entrevista- que permet a l’alumnat reflexionar, expressar-se i generar vincles amb el seu entorn proper.<br /> <br /> <strong>b) "Ràdio, Contes i Drets Humans"</strong> promou els valors de la cooperació, la solidaritat i la cultura de la pau partint d'una concepció freireana de l'educació. Es pot optar per una de les cinc problemàtiques que versen sobre els drets humans a través de contes elaborats per alumnat de Catalunya en el <a href="https://comsoc.cat/ca/contesdelmon/index.html" target="_self">Concurs de podcast - Contes del Món</a>. Aplicant dinàmiques grupals, el jovent pren la paraula, aporta propostes a les problemàtiques que se’ls presenten i construeix coneixement de manera col·laborativa. Cada taller permet abordar un dels següents drets: asil, medi ambient adequat, accés a l'aigua, habitatge digne, alimentació adient.<br /> <br /> Ambdues activitats fomenten l’aprenentatge significatiu, l’escolta activa, l’esperit crític i valors com el suport mutu, bé sigui a través del joc, la reflexió o el debat. Tot mitjançant la ràdio i el treball cooperatiu, la proposta s’adreça a grups - classe i és dinamitzada per dos educomunicadors de l'entitat.</td> <td><img alt="radio coronavirus" src="https://imscdn.abcore.org/r/comsoc.cat/w640-h427/mm/image/2021/radio_covid.JPG" style="width: 640px; height: 427px; margin-left: 14px; margin-right: 14px;" /> <div style="text-align: center;"><br /> <span style="font-size:12px;"><em>Taller de ràdio escolar en un context de crisi sanitària. Autor: Damià Caro.</em></span></div> </td> </tr> </table> <br /> <strong>Protocols anti-coronavirus en acció</strong><br /> <br /> En el format presencial, els tallers comptem amb mesures de prevenció de la Covid-19, especialment en el moment d'usar el kit de ràdio. En el format virtual, també tenim els recursos necessaris i l'experiència suficient per establir connexions en directe i mantenir un contacte dinàmic amb l’alumnat. Un exemple és <a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2020/06/25/0001/veinat-de-vilamajor-valora-el-programa-de-sota-la-mascareta" target="_blank"><em>Sota la mascareta</em></a>, un programa de ràdio escolar realitzat en confinament, durant el curs 2019/20, per joves de l’Institut Vilamajor (Sant Pere de Vilamajor) i reconegut pel Centre de Promoció de l'Aprenentatge i Servei de Catalunya.<br /> <br /> Així, seguim fent ràdio, compartint espais de diàleg i fomentant entorns des de l’òptica de la justícia social i la sostenibilitat. Perquè, tot i la realitat ens toca de ple, no podem evitar seguir fent el que ens agrada!</div> Mon, 18 Jan 2021 17:23:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2021/01/18/0001/tallers-de-radio-per-fer-front-a-la-pandemia VEÏNAT DE VILAMAJOR VALORA EL PROGRAMA DE SOTA LA MASCARETA http://comsoc.cat/news/ca/2020/06/25/0001/veinat-de-vilamajor-valora-el-programa-de-sota-la-mascareta La ràdio de l<a href="http://www.insvilamajor.cat/" target="_blank">'Institut Vilamajor</a>, de Sant Pere de Vilamajor, s'ha reinventat. Arran de la crisi sanitària provocada per la CoVid-19, i el conseqüent tancament de les aules, l'alumnat, tot i confinat, ha seguit fent ràdio des de casa. Les ganes i l'accés a dispositius d'enregistrament han fet possible que l'emissora escolar s'activés i s'obrís més enllà del grup d'estudiants de l'optativa. Així, els i les joves interessades pel món radiofònic han impulsat el programa <a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2020/04/16/0001/sota-la-mascareta-un-programa-impulsat-per-joves-a-radio-vilamajor" target="_self">Sota la mascareta</a>, emès quinzenalment a <a href="http://www.radiovilamajor.cat/" target="_blank">Ràdio Vilamajor</a>.<div><br><br></div><div>L'estrena de l'optativa de ràdio d'estudiants de 3r d'ESO, dinamitzada per educomunicadores de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> i professores de l'Institut Vilamajor, va realitzar-se al mateix lloc on es preveia acabar: als estudis de Ràdio Vilamajor. La sortida, que pretenia aproximar l'alumnat al mitjà local i conèixer les persones col·laboradores, va ser per molts estudiants el primer contacte amb l'emissora del poble. En Gerai destacava la passió de les persones al capdavant de la ràdio, i que hi col·laboressin "perquè els hi agrada i no per interessos econòmics".<br /> <br /> Passats els mesos, la pandèmia del coronavirus ho ha canviat tot. L'alumnat ha pogut aprendre sobre gèneres periodístics, però des de casa i de manera ajustada a la seva realitat de confinament. S'ha hagut de simplificar el contingut, però no el potencial d'aquest. La quarantena ha posat a prova el jovent de l'Institut Vilamajor, i molta gent del poble ha pogut escoltar la seva veu en quatre produccions radiofòniques a <em><a href="https://www.radiovilamajor.cat/programes-2/sota-la-mascareta/" target="_blank">Sota la mascareta</a></em>. Això vol dir que no només el grup d'estudiants de l'optativa hi ha participat, com el Quim González fent la contraportada informativa; també alumnes de 4t d'ESO, com la Júlia Palomares, qui conduïa l'entrevista, el Lucas Fernández, a càrrec de la secció musical, o la Maribel Castillo, la Janna Alegre i l'Oriol Genís al capdavant del butlletí informatiu. D'altra banda, la Naira Fernández, de 1r de Batxillerat, ha moderat la tertúlia.<br /> <br /> Cada programa ha abraçat una temàtica diferent i ha permès obrir micròfons a diferents col·lectius de Sant Antoni i Sant Pere de Vilamajor. Segons el que demanava l'actualitat, l'alumnat ha reflexionat sobre els <a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2020/05/01/0001/el-primer-programa-de-sota-la-mascareta-a-radio-vilamajor" target="_self">drets dels Infants</a>, el <a href="https://comsoc.cat/news/ca/2020/05/21/0001/la-gent-gran-i-la-salut-a-sota-la-mascareta-de-radio-vilamajor" target="_self">dret a la salut</a>, el <a href="https://comsoc.cat/news/ca/2020/06/01/0001/vida-digna-a-sota-la-mascareta-de-radio-vilamajor" target="_self">dret a una vida digna</a> i el <a href="https://comsoc.cat/news/ca/2020/06/09/0001/leducacio-sota-la-mascareta-del-jovent-a-radio-vilamajor" target="_blank">dret a l'educació</a>. La participació ha estat múltiple i intergeneracional. S'han pogut escoltar les experiències i opinions de totes les edats, i fins i tot des de la <a href="https://suportmutu.vilamajor.net/" target="_blank">Xarxa de Suport Mutu</a> i la <a href="https://bibliotecavirtual.diba.cat/sant-antoni-de-vilamajor-biblioteca" target="_blank">Biblioteca de Sant Antoni de Vilamajor</a> han col·laborat amb una secció fixe. Algunes veïnes i veïns de Sant Antoni i Sant Pere de Vilamajor han deixat les seves valoracions sobre el programa, que podeu escoltar en el següent vídeo.<br /> <br /> <iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="579" scrolling="no" src="https://www.youtube.com/embed/epCZoKx1Y6s" width="1030"></iframe><br /> <br /> <em>Sota la mascareta</em> ha esdevingut un punt de trobada per la gent dels pobles de Vilamajor. S'ha obert a altres comunitats educatives, famílies, comerços i entitats del municipi. "En un moment de distanciament físic, ens ha fet sentir a tots més a prop", manifestava la directora de l'Institut Vilamajor Mercè Sigalès. "Ens ajuda a enfortir els lligams al nostre poble" i "ens han apropat a la realitat local" a partir dels seus testimonis, apuntava l'Estela López, veïna de Sant Pere de Vilamajor.<br /> <br /> En Quim González considerava gairebé "un impossible" fer un programa de ràdio a distància, però ara que l'ha viscut, diu que l'experiència li ha semblat "brutal". "He après a redactar i locutar una notícia, a fer una entrevista, a utilitzar una mica la taula de sons, i també a contactar amb gent. Tot m'ha semblat molt interessant d'aprendre", afegia. En una línia semblant, la Júlia Palomares comentava que prèviament no tenia molta idea de fer guions o entrevistes, però "ara em dius que en faci una, i la faig". Creu que aquest coneixement "serà de profit en un futur".<br /> <br /> En un sentit més personal, la Maribel Castillo confessava que se sentia nerviosa en la seva primera intervenció, però en la segona va trobar-se molt millor. Deia que se sent orgullosa perquè ha superat la por a parlar per la ràdio "per la rapidesa que tinc al parlar", però que "amb aprenentatge, esforç i temps ho pots fer". En aquest aspecte, la Janna Alegre coincidia amb la Maribel en què, de vegades li "costa pronunciar", i la ràdio l'ha "ajudat a fer-ho millor".<br /> <br /> Tot i que el confinament dificultava la producció radiofònica sobretot per condicions tècniques, les ganes d'aprendre ha estat el factor més rellevant que ha tirat endavant el programa <em>Sota la mascareta</em>. És així, que fins i tot, les persones col·laboradores o convidades del programa han mostrat el seu interès per seguir fent ràdio en un futur, de manera puntual o en un temps de més llarga durada.<br /> <br /> La pràctica radiofònica, que s'emmarca en el projecte "Ràdio i educació per la justícia global a Vilamajor" i que compta amb el suport de l'<a href="https://www.santantonidevilamajor.cat/" target="_blank">Ajuntament de Sant Antoni de Vilamajor</a> i de la <a href="https://www.diba.cat/" target="_blank">Diputació de Barcelona</a>, no només ha tingut un impacte en els pobles de Sant Antoni i Sant Pere de Vilamajor. S'ha convertit en una iniciativa d'Aprenentatge i Servei des de casa destacable pel <a href="https://aprenentatgeservei.cat/" target="_blank">Centre de Promoció de l'Aprenentatge i Servei a Catalunya</a> amb l'etiqueta #ApSdesdeCasa, pel <a href="http://diarieducacio.cat/blogs/aprenentatgeservei/2020/05/15/fer-apsdesdecasa/" target="_blank">Diari de l'Educació</a>, pels diaris <a href="https://twitter.com/comsoc_cat/status/1264144199684960259?s=20" target="_blank">el9nou</a>, <a href="https://www.naciodigital.cat/baixmontseny/noticia/14756?&passaact=626ac119b865a4b806c165b34937ec2d&renovaportada=1" target="_blank">Nació Baix Montseny</a> i el <a href="https://www.puntvalles.com/noticia/exit-del-projecte-radiofonic-sota-la-mascaret-de-l-institut-de-vilamajor" target="_blank">Punt Vallès</a>, entre d'altres mitjans.</div> Thu, 25 Jun 2020 10:25:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2020/06/25/0001/veinat-de-vilamajor-valora-el-programa-de-sota-la-mascareta L’EDUCACIÓ SOTA LA MASCARETA DEL JOVENT A RÀDIO VILAMAJOR http://comsoc.cat/news/ca/2020/06/09/0001/leducacio-sota-la-mascareta-del-jovent-a-radio-vilamajor Com han viscut els infants el confinament? Com concilien les joves la situació a casa i els deures de l’escola? Quines incerteses ha provocat la Covid-19 per l’alumnat de cara al pròxim curs? Si voleu respostes, us convidem a escoltar-les en la quarta i última edició de Sota la mascareta dedicada al dret a l’educació, un espai radiofònic fet per joves de l<a href="https://vilamajor.esemtia.net/moodle/" target="_blank">'Institut Vilamajor</a> a <a href="http://www.radiovilamajor.cat/" target="_blank">Ràdio Vilamajor</a>.<div><br><br></div><div>L’audició del darrer programa de <em>Sota la mascareta</em> s’exhibeix amb algunes novetats. La Júlia Palomares no condueix l’entrevista com sempre, sinó que, fora de l’usual, presenta un reportatge que compta amb la participació de tres infants de Sant Antoni i Sant Pere de Vilamajor: en Xavi, la Jael i la Carla; per conèixer el dia a dia de les criatures, els seus anhels i descobriments.<br /> <br /> D’altra banda, la Naira Fernández i la Clàudia González condueixen una tertúlia sobre l’afectació de la pandèmia a estudiants que es troben en etapes acadèmiques decisives. En Sergi Prats, a punt de començar Batxillerat, l’Èlia Fernández, a les portes de la Universitat, i la Gina Vizcaibo, que s’està especialitzant en un Cicle Superior d’informació i assistència turística. A més a més, l’equip d’informatius de l’Institut Vilamajor té preparades les notícies locals de les dues darreres setmanes, que inclou una contraportada d’en Quim González sobre la gestió de la crisi sociosanitària a la Residència d’Inserció Laboral (RIL) Tallarol de Sant Pere de Vilamajor, la qual va inaugurar-se el 9 de març, cinc dies abans del decret de l’Estat d’alarma.<br /> <br /> En Lucas Fernández tanca la seva última secció musical amb un grup i una cançó plena de ritme i de bon rotllo dels coneguts companys de pis <a href="https://www.stayhomas.org/" target="_blank">Stay Homas</a>. Tot en una edició que conclou amb les recomanacions literàries de la Cristina Gómez, directora de la <a href="https://bibliotecavirtual.diba.cat/sant-antoni-de-vilamajor-biblioteca" target="_blank">Biblioteca de Sant Antoni de Vilamajor</a>, i que aplaudeix i agraeix la participació i bona recepció del veïnat de Vilamajor i proximitats, que ha enriquit <em>Sota la mascareta</em>.<br /> <br /> Així doncs, en aquesta última edició oferim l’oportunitat de valorar les conseqüències de la pandèmia amb el mateix col·lectiu que ha impulsat <em>Sota la mascareta</em>: infants i joves, les veus dels quals podeu escoltar tot seguit en el programa íntegre o a partir de les diferents seccions en la seva versió ampliada:<br /> <br /> <iframe allowfullscreen="0" frameborder="0" height="440" scrolling="no" src="https://www.ivoox.com/player_es_podcast_904271_1.html" style="border: 1px solid #D7D7D7;" width="100%"></iframe><br /> <br /> Aquesta iniciativa radiofònica que<em> </em>neix de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_blank">COMSOC - Comunicació Social</a>, compta amb la dedicació de Noèlia Aranda, professora de l’optativa de ràdio a l’Institut Vilamajor, i amb dos educomunicadors de l’entitat: en Damià Caro, com a codirector i productor del programa, i amb Clàudia González, com a coordinadora de l’optativa, codirectora i presentadora del programa. Un projecte possible gràcies al suport de l’<a href="https://www.santantonidevilamajor.cat/" target="_blank">Ajuntament de Sant Antoni de Vilamajor</a> i de la <a href="https://www.diba.cat/" target="_blank">Diputació de Barcelona</a>, i de la col·laboració de la <a href="https://suportmutu.vilamajor.net/" target="_blank">Xarxa de Suport Mutu de Vilamajor</a>, del <a href="https://sindicat.vilamajor.net/" target="_blank">Sindicat del Poble</a>, i de la Biblioteca de SAV.</div> Mon, 15 Jun 2020 08:45:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2020/06/09/0001/leducacio-sota-la-mascareta-del-jovent-a-radio-vilamajor VIDA DIGNA A SOTA LA MASCARETA DE RÀDIO VILAMAJOR http://comsoc.cat/news/ca/2020/06/01/0001/vida-digna-a-sota-la-mascareta-de-radio-vilamajor Quin ha estat l’impacte econòmic de la Covid-19 a Vilamajor? Vols saber quins recursos hi ha per donar suport a les famílies més afectades i quina ha estat la reacció del poble davant d’aquesta nova realitat? Si voleu respostes, us convidem a escoltar-les en un tercer i penúltim programa de Sota la mascareta, un espai fet per joves de l'<a href="https://vilamajor.esemtia.net/moodle/" target="_blank">Institut Vilamajor</a> a <a href="http://www.radiovilamajor.cat/" target="_blank">Ràdio Vilamajor</a> centrat, en aquesta ocasió, en el dret a una vida digna.<div><br><br></div><div>La Júlia Palomares ens porta una entrevista amb la Lucia Aparicio, cambrera al <a href="https://www.facebook.com/pasdelluna/" target="_blank">Pas de Lluna</a> de Sant Antoni de Vilamajor. La Naira Fernández i el Damià Caro, conduiran una tertúlia molt interessant amb diferents persones que treballen per una vida digna als nostres pobles, en concret escoltareu a Maria Alonso, Regidora de Benestar i Família de l’<a href="https://www.santantonidevilamajor.cat/" target="_blank">Ajuntament de Sant Antoni de Vilamajor</a>; a Marina Parés, militant del <a href="https://sindicat.vilamajor.net/" target="_blank">Sindicat del Poble</a> i veïna de les Faldes, de Sant Pere de Vilamajor; i finalment a Yago Calbet, veí de Cardedeu especialitzat en dinamització agroecològica i en l’Economia Social i Solidària. A més a més, també trobareu les notícies de les darreres dues setmanes amb l’equip d’informatius de l’Institut Vilamajor, la secció musical del Lucas Fernández i la secció literària de Cristina Gómez, de la <a href="https://bibliotecavirtual.diba.cat/sant-antoni-de-vilamajor-biblioteca" target="_blank">Biblioteca de Sant Antoni de Vilamajor</a>.<br /> <br /> Si voleu participar del programa envieu una nota de veu al WhatsApp 717 70 58 67. El proper i darrer <em>Sota la mascareta</em> serà el dissabte 6 de juny, centrat en el dret a l'educació. A les 11h del matí sintonitzeu Ràdio Vilamajor, escoltarem les veus d'infants i joves parlar en aquest temps d'alarma.<br /> <br /> A continuació podeu escoltar el tercer programa sencer i gaudir de les diferents seccions en la seva versió ampliada:<br /> <br /> <iframe allowfullscreen="0" frameborder="0" height="440" scrolling="no" src="https://www.ivoox.com/player_es_podcast_904271_1.html" style="border: 1px solid #D7D7D7;" width="100%"></iframe><br /> <br /> Aquesta iniciativa que neix de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a>, compta amb la dedicació de Noèlia Aranda, professora de l’optativa de ràdio a l’Institut, i amb dos educomunicadors de COMSOC: en Damià Caro, com a co-director i productor del programa, i amb Clàudia González, com a coordinadora de l’optativa, co-directora del programa i qui us parla des de <em>Sota la mascareta</em>. També és possible gràcies al suport de l’Ajuntament de Sant Antoni de Vilamajor i de la <a href="https://www.diba.cat/" target="_blank">Diputació de Barcelona</a>, i de la col·laboració de la <a href="https://suportmutu.vilamajor.net/" target="_blank">Xarxa de Suport Mutu de Vilamajor</a>, del Sindicat del Poble, i de la Biblioteca de SAV.</div> Mon, 01 Jun 2020 09:00:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2020/06/01/0001/vida-digna-a-sota-la-mascareta-de-radio-vilamajor LA GENT GRAN I LA SALUT A SOTA LA MASCARETA DE RÀDIO VILAMAJOR http://comsoc.cat/news/ca/2020/05/21/0001/la-gent-gran-i-la-salut-a-sota-la-mascareta-de-radio-vilamajor Vols saber com afecta a les persones grans la pandèmia i com ho estan vivint? Vols conèixer la situació a les residències de Vilamajor? Quines són les reivindicacions del personal sanitari del nostre entorn? Aquestes són algunes de les preguntes que troben resposta en el segon programa de Sota la mascareta, un espai fet per joves de l'<a href="https://vilamajor.esemtia.net/moodle/" target="_blank">Institut Vilamajor</a> a <a href="http://www.radiovilamajor.cat/" target="_blank">Ràdio Vilamajor</a> centrat, en aquesta ocasió, en el dret a la salut.<div><br><br></div><div>La Júlia Palomares entrevista a la Núria Torres, una infermera jubilada veïna de Sant Pere de Vilamajor, que ens comenta com està vivint la crisi sanitària, amb el seu entorn familiar i d'amistats vinculat a la sanitat. La Naira Fernández, condueix una tertúlia molt interessant i necessària amb diferents dones vinculades al món sanitari del Baix Montseny: per una banda intervé la Clara Ariza, metgessa del CAP de Sant Celoni i membre de la <a href="https://suportmutu.vilamajor.net/" target="_blank">Xarxa de Suport Mutu de Vilamajor</a>; per l'altra, l’Anna Aceitón, infermera i referent de medicina comunitària als CAPs de l’Alt Mogent; i finalment, participa la Clara Rojas, també infermera i directora de la <a href="https://www.residenciasauleda.com/ca/" target="_blank">Residència Sauleda</a>, de Sant Antoni de Vilamajor. A més a més, també trobareu les notícies de les darreres dues setmanes amb l’equip d’informatius de l’Institut Vilamajor, la secció musical del Lucas Fernández i la secció literària de Cristina Gómez, de la <a href="https://bibliotecavirtual.diba.cat/sant-antoni-de-vilamajor-biblioteca" target="_blank">Biblioteca de Sant Antoni de Vilamajor</a>.<br /> <br /> Com deia en Jordi Calvet, recentment en un <a href="https://twitter.com/jordicalvet/status/1262330326938013696?s=20" target="_blank">tuit</a>, "Sota la mascareta, és un programa fet per joves per a tot el poble. Aprenen? Fan un servei a la gent del poble? Ho fan en temps de confinament? Fan un Aprenentatge i Servei des de Casa (ApS)". Tal i com destaca el <a href="https://diarieducacio.cat/blogs/aprenentatgeservei/2020/05/15/fer-apsdesdecasa/" target="_blank">Diari de l'Educació</a> en aquest article promogut pel <a href="https://aprenentatgeservei.cat/" target="_blank">Centre de Promoció d'ApS de Catalunya</a>.<br /> <br /> A continuació podeu escoltar el programa sencer i gaudir de les diferents seccions en la seva versió ampliada:<br /> <br /> <iframe allowfullscreen="0" frameborder="0" height="440" scrolling="no" src="https://www.ivoox.com/player_es_podcast_904271_1.html" style="border: 1px solid #D7D7D7;" width="100%"></iframe><br /> <br /> Vosaltres també podeu participar del programa, envieu una nota de veu al WhatsApp 717 70 58 67. El proper <em>Sota la mascareta</em> serà el dissabte 23 de maig, centrat en el dret a una vida digna, sintonitzeu Ràdio Vilamajor a les 11h del matí. La darrera edició serà el 6 de juny, on escoltarem les veus d'infants i joves parlar del seu confinament i del dret a una educació adequada en aquest temps difícils.<br /> <br /> Aquesta iniciativa que neix de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a>, compta amb la dedicació de Noèlia Aranda, professora de l’optativa de ràdio a l’Institut, i amb dos educomunicadors de COMSOC: en Damià Caro, com a co-director i productor del programa, i amb Clàudia González, com a coordinadora de l’optativa, co-directora del programa i qui us parla des de Sota la mascareta. També és possible gràcies al suport de l’<a href="https://www.santantonidevilamajor.cat/" target="_blank">Ajuntament de Sant Antoni de Vilamajor</a> i de la <a href="https://www.diba.cat/" target="_blank">Diputació de Barcelona</a>, i de la col·laboració de la Xarxa de Suport Mutu de Vilamajor, del <a href="https://sindicat.vilamajor.net/" target="_blank">Sindicat del Poble</a>, i de la Biblioteca de SAV.</div> Thu, 21 May 2020 07:45:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2020/05/21/0001/la-gent-gran-i-la-salut-a-sota-la-mascareta-de-radio-vilamajor EL PRIMER PROGRAMA DE SOTA LA MASCARETA A RÀDIO VILAMAJOR http://comsoc.cat/news/ca/2020/05/01/0001/el-primer-programa-de-sota-la-mascareta-a-radio-vilamajor L'estrena de <em>Sota la mascareta</em>, a <a href="http://www.radiovilamajor.cat/" target="_blank">Ràdio Vilamajor</a>, va ser tot un éxit. Malgrat les dificultats tècniques que suposa preparar i enregistrar un programa de ràdio confinats a casa, un grup de joves de l'<a href="https://vilamajor.esemtia.net/moodle/" target="_blank">Institut Vilamajor</a>, acompanyats per l'equip de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> i del propi centre, van obrir els micròfons al veïnat de Sant Antoni i Sant Pere de Vilamajor per parlar dels drets dels infants durant l'estat d'alarma. Ho voleu escoltar?<div><br><br></div><div>Vols saber què pensa el teu veí o veïna sobre la gestió de la crisi? Tornaran a obrir les escoles? Quines són les mesures que demana la gent de Vilamajor pels més menuts? Si voleu respostes, us convidem a escoltar-les en un primer programa que dediquem als drets dels infants. Un col·lectiu que el dia d'emissió del programa, malauradament, ja feia més de 40 dies que estava tancat a casa.<br /> <br /> Repassarem les notícies de les darreres setmanes amb en Quim González i en Pol Roura. La Júlia Palomares ens porta una fantàstica entrevista amb la directora de l’<a href="http://pitroig.blogspot.com/" target="_blank">Escola Bressol Pit Roig</a>, Míriam Oliva. Escoltarem la veu del Lucas Fernández i la seva secció musical, tan entranyable en aquests dies de confinament. La Naira Fernández, conduirà una tertúlia del més interessant amb famílies del poble vinculades al món educatiu, comptem am la Mercè Prat, educadora i veïna de la <a href="https://suportmutu.vilamajor.net/" target="_blank">Xarxa de Suport Mutu</a>, amb la Mireia Fernández, educadora de l'<a href="https://folletsdelbosc.vilamajor.net/" target="_blank">Escola Follets del Bosc</a>, i amb el Jordi Masachs, mestre de l'<a href="http://www.escolatorreroja.eu/" target="_blank">Escola Torre Roja</a> i membre de l'<a href="https://ampajoancasas.wordpress.com/" target="_blank">AMPA de l'Escola Joan Casas</a>. Tot en un programa que també té temps per les recomanacions literàries amb la Cristina Gómez, de la <a href="https://bibliotecavirtual.diba.cat/sant-antoni-de-vilamajor-biblioteca" target="_blank">Biblioteca de Sant Antoni de Vilamajor</a>.<br /> <br /> Teniu l'oportunitat de recuperar alguna de les seccions clicant directament a la <a href="https://www.ivoox.com/_bk_list_4003795_1.html" target="_blank">llista de reproducció</a>, les trobareu en la seva versió ampliada. I si encara no heu escoltat el primer programa, ho podeu fer a continuació:<br /> <br /> <iframe allowfullscreen="0" frameborder="0" height="440" scrolling="no" src="https://www.ivoox.com/player_es_podcast_904271_1.html" style="border: 1px solid #D7D7D7;" width="100%"></iframe><br /> <br /> <em>Sota la mascareta</em> és un programa quinzenal. En què, cada dues setmanes, i fins al 6 de juny, estarem amb vosaltres per explicar-vos com està afectant la crisi del coronavirus a Sant Antoni i Sant Pere de Vilamajor. Els dissabtes d’11 a dotze del migdia, i remissió els diumenges a les 6 de la tarda. Amb un WhatsApp obert a la participació del veínat a través notes de veu enviades al telèfon 717 70 58 67.<br /> <br /> Agraim a Ràdio Vilamajor per acollir-nos tan bé, al <a href="https://sindicat.vilamajor.net/" target="_blank">Sindicat del Poble</a>, a la Xarxa de Suport Mutu de Vilamajor, i a la Biblioteca per a la seva col·laboració, i finalment agrair a l’<a href="https://www.santantonidevilamajor.cat/" target="_blank">Ajuntament de Sant Antoni de Vilamajor</a> i a la <a href="https://www.diba.cat/" target="_blank">Diputació de Barcelona</a> pel seu suport.<br /> <br /> Aquesta iniciativa que neix de COMSOC - Comunicació Social, compta amb la dedicació de Noèlia Aranda, professora de l’optativa de ràdio a l’Institut, i amb dos educomunicadors de COMSOC: en Damià Caro, com a co-director i productor del programa, i amb Clàudia González, com a coordinadora de l’optativa, co-directora del programa i qui us parla des de <em>Sota la mascareta</em>.</div> Thu, 07 May 2020 16:57:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2020/05/01/0001/el-primer-programa-de-sota-la-mascareta-a-radio-vilamajor SOTA LA MASCARETA, UN PROGRAMA IMPULSAT PER JOVES A RÀDIO VILAMAJOR http://comsoc.cat/news/ca/2020/04/16/0001/sota-la-mascareta-un-programa-impulsat-per-joves-a-radio-vilamajor A partir del dissabte 25 d’abril el nou programa a <a href="http://www.radiovilamajor.cat/" target="_blank">Ràdio Vilamajor</a> ens permetrà escoltar el batec del poble, les emocions de la seva gent i les seves múltiples formes d’expressar-se en un estat d’alarma. Serà un magazín divulgatiu, d’actualitat local i comunitària a càrrec de les joves de l’<a href="https://vilamajor.esemtia.net/moodle/" target="_blank">Institut Vilamajor</a>. Un espai de trobada per a totes les veïnes i veïns que malgrat el confinament alcen la veu i la comparteixen via Whatsapp, estigueu atentes!<div><br><br></div><div><a href="https://comsoc.cat/mm/image/2020/imatge_sotalamascareta.png" target="_blank"><img alt="cartell sota la mascareta" src="https://imscdn.abcore.org/s/comsoc.cat/mm/image/2020/imatge_sotalamascareta.png" style="width: 275px; height: 489px; float: right; margin-left: 14px; margin-right: 14px;" /></a>La Júlia, el Lucas, la Naira, l’Oriol, l’Avril, i el Quim, formen part de l’equip de joves de l’INS Vilamajor que mostraran tot allò que s’amaga darrere de cada mascareta i que, en dies de confinament, no tothom pot veure però, potser sí, sentir! Algunes d’elles estan fent l’optativa de ràdio a 3r d’ESO, altres la van fer l’any passat i ara estan a 4t, i alguna més està cursant batxillerat. Així la ràdio escolar, en aquest temps d’emergències, s’obre a tot l’alumnat de l’Institut. I també té especialment oberts els micròfons a les comunitats educatives de les escoles Joan Cases i Torre Roja.<br /> <br /> Per ara, completaran l’equip fixe del programa: Cristina Gómez, directora de la <a href="https://www.facebook.com/bibliotecasav/" target="_blank">Biblioteca de Sant Antoni de Vilamajor</a> (SAV), amb una secció literària; i Clàudia González, educomunicadora de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a>, com a conductora i co-productora d’un programa de ràdio excepcional. Darrere el micròfon també estaran, desenvolupant un paper fonamental, Noèlia Aranda, docent de l'INS Vilamajor, que conjuntament amb la Clàudia acompanyen el treball dels joves de l'optativa; i Damià Caro, membre de COMSOC, com a co-productor de l'espai.<br /> <br /> Volem comptar amb tu, com a veïna o veí de Vilamajor, i per això us animem a enviar-nos una nota de veu vía WhatsApp al 717 70 58 67. Ja podeu començar a explicar-nos com us dieu i qui sou, què feu aquests dies, què enyoreu i què desitgeu que passi després del confinament. A més, si vols estar al dia de les novetats del programa pots afegir-te al canal de Telegram <a href="https://t.me/sotalamascareta" target="_blank">https://t.me/sotalamascareta</a><br /> <br /> L'estrena del magazín <em>Sota la mascareta</em> serà el dissabte 25 d'abril a les 11h a través del 98.0 de la FM i <a href="http://www.radiovilamajor.cat/" target="_blank">per Internet</a>. Posteriorment continuarà l'emissió cada quinze dies fins al 6 de juny. La reemissió serà els diumenges a les 18h. El programa de ràdio versarà sobre com la situació actual està impactant en diferents drets: infància, educació, salut i vida digna, els quals es veuen recollits en l'Agenda 2030 on s'inclouen els <a href="https://www.diba.cat/web/ods/que-son-els-ods" target="_blank">17 Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS)</a>.<br /> <br /> Davant el decret d’estat d’alarma neix aquesta iniciativa de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> que, conjuntament amb l’equip docent de l’Institut, reorienta el projecte “Ràdio i educació per a la justícia global a Vilamajor”. Una activitat que compta amb la complicitat de <a href="http://www.radiovilamajor.cat/" target="_blank">Ràdio Vilamajor</a>, la <a href="https://suportmutu.vilamajor.net/" target="_blank">Xarxa de Suport Mutu de Vilamajor</a>, la <a href="http://www.facebook.com/bibliotecasav/" target="_blank">Biblioteca de SAV</a>, el recolzament de l’<a href="https://www.santantonidevilamajor.cat/" target="_blank">Ajuntament de Sant Antoni de Vilamajor</a> i de la <a href="https://www.diba.cat/" target="_blank">Diputació de Barcelona</a>.</div> Sat, 18 Apr 2020 07:12:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2020/04/16/0001/sota-la-mascareta-un-programa-impulsat-per-joves-a-radio-vilamajor LA RÀDIO I EL DRET A UNA ALIMENTACIÓ ADIENT ARRIBEN A L'INS LA MALLOLA http://comsoc.cat/news/ca/2019/11/14/0001/la-radio-i-el-dret-a-una-alimentacio-adient-arriben-a-l-ins-la-mallola L'<a href="https://agora.xtec.cat/ieslamallola/" target="_blank">Institut La Mallola</a>, d'Esplugues de Llobregat, manté els tallers "Ràdio, contes i Drets Humans" de <a href="http://www.comsoc.cat/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> com a activitat dins del currículum. Aquest any, han estat els tres grups de segon d'ESO els que han participat en la proposta educomunicativa. Els tallers, de quatre hores de durada, s'han fet a les instal·lacions del centre el 23 i 28 d'octubre, i l'11 de novembre.<div><br><br></div><div>Tibant del fil del què són els drets humans, l'alumnat de La Mallola s'ha apropat al dret a una alimentació adient. Per què consumin pomes de Xile si en tenim de més a prop? En quin estat es recullen i ens mengem aquestes pomes? Qui se'n beneficia econòmicament? Aquestes són algunes de les preguntes que sorgeixen en les dinàmiques grupals proposades pels talleristes de COMSOC. A través de les preguntes i de les respostes dels joves, s'han desgranant reflexions i aprenentatges, com el que comenta la Júlia de segon B, “una alimentació adient ha de tenir en compte d'on venen els aliments; si són d'agricultura sostenible i ecològics i si són de proximitat”.<br /> <br /> El següent pas: posar en joc les reflexions fetes, a través de la creació d'un final de conte que s'haurà de narrar en l'espai radiofònic. Partim d'una versió adaptada del relat "<a href="https://asapcatalunya.wordpress.com/2010/12/27/conte-la-colla-pessigolla-vol-salvar-el-mercat/" target="_blank">La Colla Pessigolla vol salvar el mercat</a>", d'Enginyeria Sense Fronteres. Aquí s'ha posat a prova la creativitat i la capacitat de treball en equip dels joves. Trobar un fil argumental constructiu, escoltar l'altre, saber treballar en els grups triats a l'atzar i no des de l'afinitat, atendre a les indicacions i pautes assignades. Tot un repte que hem <a href="https://flic.kr/s/aHsmJowvLG" target="_blank">fotografiat</a>.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/49068785578/in/album-72157711791350916/" title="Ràdio, contes i Drets Humans a l'INS La Mallola"><img alt="Ràdio, contes i Drets Humans a l'INS La Mallola" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/49068785578_b1bc990c62.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/49068787033/in/album-72157711791350916/" title="Ràdio, contes i Drets Humans a l'INS La Mallola"><img alt="Ràdio, contes i Drets Humans a l'INS La Mallola" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/49068787033_c9a9835551.jpg" width="500" /></a></td> </tr> </table> <br /> A continuació cal respectar el silenci necessari per tal que cada grup de companys i companyes pugui fer la seva intervenció en l'espai de ràdio. Els joves que s'asseuen davant del micro estan nerviosos, i el riure és freqüent. A l'auditori es barregen les ganes de participar amb la necessitat de parlar i comentar.<br /> <br /> Fruit de vèncer els reptes, tots els grups poden viure el que suposa estar en un espai de ràdio, sentir la seva veu davant d'un microfòn i exposar la seva expressió davant d'un públic. El resultat del treball dels nois i noies de segon d'ESO de La Mallola el podeu escoltar seguidament: 2n A (<a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_1A_lamallola.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="http://http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_2A_lamallola.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="http://http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_3A_lamallola.mp3" target="_blank">conte 3</a>, <a href="http://http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_4A_lamallola.mp3" target="_blank">conte 4</a>, <a href="http://http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_5A_lamallola.mp3" target="_blank">conte 5</a>), 2n B (<a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_1B_lamallola.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_2B_lamallola.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_3B_lamallola.mp3" target="_blank">conte 3</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_4B_lamallola.mp3" target="_blank">conte 4</a>), i 2n C (<a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_1C_lamallola.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_2C_lamallola.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_3C_lamallola.mp3" target="_blank">conte 3</a>). No us els perdeu!</div> Mon, 02 Dec 2019 11:02:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2019/11/14/0001/la-radio-i-el-dret-a-una-alimentacio-adient-arriben-a-l-ins-la-mallola MÉS JOVES DE L'INSTITUT VILAMAJOR COMENCEN A FER RÀDIO http://comsoc.cat/news/ca/2019/10/30/0001/mes-joves-de-l-institut-vilamajor-comencen-a-fer-radio L’<a href="https://vilamajor.esemtia.net/moodle/" target="_blank">Institut Vilamajor</a> (Baix Montseny) ofereix als joves una optativa de ràdio. Aquest serà el segon any del projecte radiofònic i, com l'anterior curs, han volgut comptar amb els nostres tallers d'iniciació a la ràdio adreçats als cinc grups-classe de 3r d’ESO. La iniciativa, dinamitzada per educomunicadors de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a>, neix amb la finalitat d’oferir a l’alumnat les eines bàsiques per conèixer més de prop el món radiofònic i a posicionar-se davant del micròfon.<div><br><br></div><div>Al llarg de les cinc sessions realitzades durant el mes d'octubre, el silenci, com un dels principals elements en la producció audiovisual, va ser, segurament, un dels reptes a aconseguir a les aules. Però l’excepcionalitat de l’activitat va permetre la fluïdesa i cooperació entre adolescents, que van recrear un fragment d’un informatiu original de <a href="https://www.ccma.cat/catradio/" target="_blank">Catalunya Ràdio</a>.<br /> <br /> Abans d’endinsar-se en l’estudi de ràdio amb què compta l’Institut Vilamajor des del curs 2018-2019, van formar grups mixtos per a ordenar l’informatiu, que va repartir-se redactat en diferents retalls. Una vegada van organitzar el contingut periodístic, van repartir-se les funcions dels i les quatre professionals de la comunicació que apareixien en el noticiari: presentador o presentadora, dues persones com a corresponsals i la dedicada a la secció del temps.<br /> <br /> Tothom va posar de la seva part, tal com es pot veure en el <a href="https://flic.kr/s/aHsmJ9Q1ue" target="_blank">reportatge fotogràfic</a>. Mentre es jugava amb la música, la paraula, i els silencis des de la taula de so i a micròfon obert, els i les estudiants també van ficcionar efectes de so i so ambient. Representaven el mal temporal que retransmetien a l’informatiu original amb una olla amb arròs, que simulava la pluja, i una radiografia, que figurava ser el vent. S’adonaven, així, que no sempre s’ha tingut accés a Internet i que, anteriorment, s’havien de crear alguns sons.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/49012417562/in/dateposted-public/" title="Taller d'iniciació a la ràdio a l'INS Vilamajor"><img alt="Taller d'iniciació a la ràdio a l'INS Vilamajor" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/49012417562_9d3d47f4a1.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/49012202896/in/dateposted-public/" title="Taller d'iniciació a la ràdio a l'INS Vilamajor"><img alt="Taller d'iniciació a la ràdio a l'INS Vilamajor" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/49012202896_0e4823c415.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> Els nervis previs a la locució van provocar riures i expectació entre l’alumnat. Atapeïts en l’aula que va esdevenir l’estudi de ràdio gairebé un any enrere, es prestaven atenció els uns als altres, ja que sabien que, si una alguna cosa fallava, l’error ressonaria en tot l’equip. Les i les estudiants procuraven no fer sorolls per evitar interrompre el torn de la resta que estava “on air”, perquè el podcast final sortís polit. Podeu escoltar un <a href="https://comsoc.cat/mm/file/noticia/19/noti_3B.mp3" target="_blank">àudio de mostra</a>.<br /> <br /> La proposta pedagògica, doncs, pretenia promoure l’escolta i la participació activa de cadascun dels i les escolars mitjançant el filtre radiofònic. Els ensenyava a treballar en grup, a respectar-se mútuament, a tenir en compte els torns de paraula, i a adonar-se que l’entonació i el ritme van de bracet, i que ser-ne conscient és un gran pas per aprendre a comunicar millor. I, en aquest cas, la pràctica va situar-se per sobre la teoria, que més enllà de ser introductòria, els va ajudar a posar-se en context i esdevenir, per uns instants, els protagonistes d’un informatiu radiofònic.</div> Tue, 05 Nov 2019 18:32:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2019/10/30/0001/mes-joves-de-l-institut-vilamajor-comencen-a-fer-radio JA PODEU RESERVAR EL TALLER SUBVENCIONAT «RÀDIO, CONTES I DRETS HUMANS» http://comsoc.cat/news/ca/2019/09/26/0001/ja-podeu-reservar-el-taller-subvencionat-radio-contes-i-drets-humans Creieu que en el temps que estem vivint és important defensar els drets fonamentals i que els infants i joves sapiguen quins drets tenen? Per l'equip de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> és una prioritat des de fa 10 anys, que són els anys que portem practicant l'educomunicació per la justícia global colze a colze amb desenes de comunitats educatives. Ara us proposem viure l'experiència "Ràdio, contes, i Drets Humans" per tal de facilitar el diàleg, el coneixement i l'acció transformadora.<div><br><br></div><div><table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: justify;"> <div style="text-align: left;">Amb el nostre kit de ràdio muntem una emissora dins l’aula i estem «a l’aire» durant unes hores. És un temps en què l’alumnat aprèn no només a fer ràdio millorant la seva expressió oral, sinó a aprofundir i investigar sobre els temes que toquen forçosament la seva quotidianitat i la d’altres països aparentment llunyans. A través del relat oral i la pràctica radiofònica, el taller promou els valors de la cooperació, la solidaritat i la cultura de pau, amb dinàmiques grupals i partint d’una concepció freireana de l’educació.</div> <div style="text-align: left;"><br /> Cadascun dels cinc tallers puntuals disponibles aborda un dels següents drets bàsics:</div> <div style="text-align: left;"><br /> - Dret a viure en pau i dret a l’asil,<br /> - Dret a l’accés a l’aigua,<br /> - Dret a una alimentació adient,<br /> - Dret a un medi ambient adequat,<br /> - Dret a un habitatge digne.<br /> <br /> Tenen dret a l’asil les famílies que cerquen refugi? L’aigua és un bé comú? Coneixem el què mengem? Quin impacte té la fabricació dels mòbils? L’habitatge és un dret o una mercaderia? Davant d’aquestes preguntes trobem respostes, propostes i accions. Ho fem juntes durant un matí?<br /> <br /> El relats que fem servir per facilitar el treball, amb infants i joves de Primària i Secundària, són:</div> </td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/27322516567/in/dateposted-public/" title="Taller radiofònic a l'Escola Lluçanès de Prats de Lluçanès"><img alt="Taller radiofònic a l'Escola Lluçanès de Prats de Lluçanès" src="https://live.staticflickr.com/976/27322516567_f7d94e28d8.jpg" style="width: 500px; height: 333px; margin-left: 14px; margin-right: 14px;" /></a><br /> <script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><br /> <span style="font-size:10px;"><em>Taller a l'Escola Lluçanès de Prats de Lluçanès</em></span></td> </tr> </table> <br /> <strong>a) «Tornarem»</strong> (<a href="https://soundcloud.com/comsoc/tornarem" target="_blank">àudio</a>), és un relat creat per infants de 1er de Primària de l'Escola Abel Ferreter de la Selva del Camp per participar del setè <a href="https://comsoc.cat/ca/contesdelmon/index.html" target="_self">Concurs de podcast - Contes del Món</a>. El relat ens ajuda a pensar en la situació que viuen els protagonistes del conte. Què ha passat? Per què? Com ho podríem evitar? Així és com sorgeixen frases de cada alumne que els fan posicionar-se sobre el tema tractat. Per exemple: "No es té en compte l’opinió de tothom", "Sense guerra no hi hauria refugiats", "Per què no solucionem els problemes dialogant?", "Els refugiats també tenen dret a entrar als països". Què passarà amb els refugiats? Estan fugint, han dit que tornaran a casa… però com? Quan? Podran? Quines dificultats es trobaran? Qui els ajudarà?<br /> <br /> <strong>b) «La Abuela grillo»</strong> (<a href="https://youtu.be/AXz4XPuB_BM" target="_blank">vídeo</a>) és un conte autòcton de la comunitat indígena Ayoreo de Bolívia que ens parla de la importància de l’aigua com a dret humà. És una llegenda de la tradició oral que el 2009 en Denis Chapon i vuit joves bolivians van adaptar per a realitzar un curt d’animació que també parlaria dels esdeveniments ocorreguts al país l’any 2000, quan la privatització de l’aigua i la seva distribució a càrrec d’un consorci empresarial transnacional va encarir-la fins a un 300%, desencadenant un cicle de mobilitzacions socials conegudes com la <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Guerra_del_agua_(Bolivia)" target="_blank">Guerra del agua</a>. Parla de Bolívia però ajuda a reflexionar sobre l’aigua sanejada com un dret humà inalienable i sobre la necessitat de cuidar-la també a casa nostra, sobre el malbaratament i les desigualtats, sobre el paper de les empreses i les administracions públiques i sobre la pobresa energètica a les nostres vil·les i ciutats.<br /> <br /> <strong>c) «La colla pessigolla vol salvar el mercat»</strong> (<a href="https://asapcatalunya.files.wordpress.com/2010/12/colla_mercat.pdf" target="_blank">text</a>) és una història creada per Enginyeria Sense Fronteres (ESF, 2008) que ens permet treballar la sobirania alimentària i el dret a una alimentació adient. El debat l'iniciem representant de forma participativa el trajecte d’una poma que viatja dels camps de Xile fins al nostre plat. Això ens permet parlar de les condicions de treball dels pagesos, de la petjada ecològica, dels interessos comercials darrere el menjar… És ideal continuar i escoltar el conte que ens planteja problemes per tirar endavant hortes ecològiques i de proximitat a casa nostra, davant les lògiques dels supermercats.<br /> <br /> <strong>d) «La veu de la selva»</strong> (<a href="https://www.ivoox.com/veu-selva-audios-mp3_rf_2614701_1.html" target="_blank">àudio</a>). reflexionar sobre els impactes que generem amb el nostre consum quotidià és l’objectiu del taller dedicat al dret a un medi ambient adequat. Alguns joves saben que un bon nombre de marques de mòbils fabriquen els aparells a la Xina, però pocs coneixen els impactes mediambientals i humans que genera un telèfon. Des de les mines de coltan del Congo fins als residus contaminants de Ghana, passant per les condicions d’explotació laboral a la Xina. És molt reconfortant escoltar com els alumnes proposen solucions a partir d'aquest relat creat per dos germans de l’IES Escola Industrial de Sabadell durant la primera edició de “Contes del món - Concurs de podcast”.<br /> <br /> <strong>e) «Quan perdem la por»</strong> (<a href="https://soundcloud.com/comsoc/quan-perdem-la-por" target="_blank">àudio</a>). Lua Todó, una jove autora, i l'il·lustrador Joan Turu ens expliquen en aquest <a href="https://comsoc.cat/forms/quanperdemlapor" target="_self">llibre</a> (Pol·len i COMSOC, 2016) com una nena de 7 anys viu un desnonament i com ella i la seva família perden la por a lluitar per un habitatge digne. Després d’una dinàmica de rols on cadascú es posa en la pell de desnonats, policies, govern i empresaris que especulen amb l’habitatge, treballem propostes per a resoldre la problemàtica. Que el dret a l’habitatge és inalienable i que la solidaritat és una eina més que necessària per a defensar-lo queda clar en les continuacions del conte que habitualment fan els alumnes.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/48102319422/in/dateposted-public/" title="Taller radiofònic a l'Escola Isabel de Villena"><img alt="Taller radiofònic a l'Escola Isabel de Villena" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/48102319422_793baf9c31.jpg" width="500" /></a><br /> <script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><br /> <span style="font-size:10px;"><em>Taller a l'Escola Isabel de Villena d'Esplugues de Llobregat</em></span></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/33270571238/in/dateposted-public/" title="Ràdio i contes del món a l'Escola Segimon Comas de Sant Quirze de Besora"><img alt="Ràdio i contes del món a l'Escola Segimon Comas de Sant Quirze de Besora" height="333" src="https://live.staticflickr.com/7853/33270571238_c848490a92.jpg" width="500" /></a><br /> <br /> <span style="font-size:10px;"><em>Taller a l'Escola Segimon Comas de Sant Quirze de Besora</em></span></td> </tr> </table> <br /> L’objectiu principal dels tallers radiofònics és estimular la participació, la creació i el coneixement individual i col·lectiu, permetre que els i les alumnes participants prenguin i valorin la seva pròpia paraula, sentin que les possibles solucions o alternatives a les problemàtiques presentades depenen, també, de la seva aportació, i comprenguin que les realitats del nord i del sud estan interconnectades: les seves accions, per petites que siguin, afecten d’altres persones que són com elles.<br /> <br /> L'Ajuntament d'Esplugues de Llobregat a través del <a href="https://paec2019.lluert.net/activitats.php" target="_blank">Programa d'Activitats Educatives Complementàries (PAEC)</a> i l'Ajuntament de Sant Boi de Llobregat a través de la <a href="https://guiaescolarsantboi.wordpress.com/" target="_blank">Guia d'activitats per a escoles, instituts i famílies</a> subvenciona l'activitat per a les comunitats educatives dels seus municipis. En el cas d'Esplugues podeu sol·licitar el taller fins el 31 d'octubre i en el cas de Sant Boi teniu tot el curs 2019/20 per a fer-ho. Les escoles i instituts d'altres municipis de les comarques de Barcelona podeu gaudir de l'activitat gràcies al suport de la Diputació de Barcelona. Poseu-vos en <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/contacte.html" target="_self">contacte</a> i us facilitem la concreció de l'experiència.</div> Wed, 16 Oct 2019 13:33:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2019/09/26/0001/ja-podeu-reservar-el-taller-subvencionat-radio-contes-i-drets-humans LA PRINCESA VALENTA ARRIBA A LA FESTA MAJOR DE FIGARÓ http://comsoc.cat/news/ca/2019/09/04/0001/la-princesa-valenta-arriba-a-la-festa-major-de-figaro La <a href="http://www.figaro-montmany.cat/actualitat/noticies/2201-ultims-dies-de-festa-major.html" target="_blank">Festa Major 2019</a> de Figaró - Montmany, celebrada del 24 d'agost a l'1 de setembre, va comptar amb la presència d'un conte feminista titulat "La princesa valenta". Una obra que vam enregistrar gràcies al taller de ràdio que vam dinamitzar des de <a href="http://www.comsoc.cat" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> i la complicitat de l'<a href="http://www.elfigaro.net/" target="_blank">Ajuntament</a> del municipi.<div><br><br></div><div>L'Institut Balear de la Dona del Govern de les Illes Balears impulsa el <a href="https://www.reaccionem.com/" target="_blank">Pacte social contra les violències masclistes</a> i una de les eines per potenciar la campanya és el conte "La princesa valenta" (<a href="https://youtu.be/KJItCU4dXcc" target="_blank">vídeo</a>). Des de l'Ajuntament del Figaró, sensibilitzats pel problema, van proposar gravar durant el taller radiofònic un relat desenfadat en el què apareixen tres protagonistes en una escena familiar molt quotidiana, llegir un conte abans d'anar a dormir.<br /> <br /> Voleu escoltar el conte amb la veu de les persones que apareixen a la foto? Aquí teniu l'<a href="https://comsoc.cat/mm/file/princesa_valenta.mp3" target="_blank">àudio</a> que vam enregistrar el divendres 30 d'agost a la Plaça Anna Bosch. Ells i elles són -d'esquerra a dreta- el pare del Martí i el Martí, la Cristina, la Vanessa, l'Ester i el Biel.<br /> <br /> <a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/48676137766/in/dateposted-public/" title="Taller de ràdio a Figaró - Montmany - 30/08/19"><img alt="Taller de ràdio a Figaró - Montmany - 30/08/19" height="683" src="https://live.staticflickr.com/65535/48676137766_eeaf3cfb0e_b.jpg" width="1024" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></div> Tue, 03 Sep 2019 22:41:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2019/09/04/0001/la-princesa-valenta-arriba-a-la-festa-major-de-figaro LA RÀDIO IMPULSADA PELS JOVES A L'AMETLLA DEL VALLÈS http://comsoc.cat/news/ca/2019/07/08/0001/la-radio-impulsada-pels-joves-a-l-ametlla-del-valles A l'<a href="https://ca.wikipedia.org/wiki/L%27Ametlla_del_Vall%C3%A8s" target="_blank">Ametlla del Vallès</a> els joves de l'<a href="https://agora.xtec.cat/inseugenixammar/moodle/" target="_blank">Institut Eugeni Xammar</a> aprenen a fer ràdio i al mateix temps treballen en equip, investiguen, generen coneixement col·lectiu i dialoguen amb persones expertes en la matèria. Tota una aventura humana i sonora que ara podeu sentir de ben a prop. Trobareu <a href="https://www.ivoox.com/podcast-podcast-radio-l-ametlla_sq_f1249611_1.html" target="_blank">més de vint peces radiofòniques</a> creades durant el curs 2018/19 per tres grups - classe de 3er d'ESO, que posen atenció en diferents temes: masclisme, col·lectiu LGTBi, maltractament animal, l'addicció als videojocs, i l'igualtat de gènere a l'esport.<div><br><br></div><div>Dinamitzar l'aprenentatge de l'ofici radiofònic amb qüestions vinculades a la seva quotidianitat, al seu interès i a la justícia global és el que cada trimestre hem fet amb diferents joves de l'Institut Eugeni Xammar. Una iniciativa impulsada per <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a>, una entitat amb més de 10 anys practicant l'educomunicació, que compta amb el recolzament de l'equip docent del centre educatiu i de l'<a href="https://www.ametlla.cat/" target="_blank">Ajuntament de l'Ametlla del Vallès</a>.<br /> <br /> Com parlar davant d'un micròfon? Com escriure per locutar amb fluidesa un text? Quina importància té la música, el so, en una producció radiofònica? Perquè davant d'un mateix fet hi ha notícies molt diferents? Aquestes i moltes altres preguntes han anat responent els joves al llarg de l'optativa de ràdio. Una proposta pedagògica que els ha permès analitzar d'una manera crítica els mitjans de comunicació i els poderosos influenciadors, aprendre els aspectes més rellevants del llenguatge radiofònic, els gèneres periodístics, les 6W, el treball en equip dins d'una ràdio, l'edició sonora, etc. Tot plegat amb l'objectiu final de poder elaborar un programa de ràdio propi.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/48145476472/in/dateposted-public/" title="Ràdio i educacio a l'Ametlla del Vallès"><img alt="Ràdio i educacio a l'Ametlla del Vallès" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/48145476472_884cd44b4b.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/48145482117/in/album-72157709297192147/" title="Ràdio i educacio a l'Ametlla del Vallès"><img alt="Ràdio i educacio a l'Ametlla del Vallès" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/48145482117_246f82ddc9.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> Us convidem a visitar l'<a href="https://flic.kr/s/aHsmEA8igi" target="_blank">àlbum de fotos</a> de la iniciativa i a escoltar els butlletins informatius, les cròniques, les entrevistes, els debats i els programes de ràdio que trobareu al <a href="https://www.ivoox.com/podcast-podcast-radio-l-ametlla_sq_f1249611_1.html" target="_blank">perfil de Ivoox de Ràdio l'Ametlla</a>. Us recomanem, especialment, escoltar dos creacions: el programa final «<a href="https://www.ivoox.com/38151440" target="_blank">Esport sense frontera, amb Anna Barrera</a>» dedicat a l’esport i al feminisme, i les <a href="https://www.ivoox.com/38153186" target="_blank">valoracions individuals</a> del darrer grup que ha fet ràdio aquest curs.<br /> <br /> Destaquem dues valoracions. La primera, realitzada per l'Anna Barrera: «Aquest trimestre a l’optativa de ràdio hem après moltes coses: a utilitzar l’Audacity, a fer debats, notícies, butlletins informatius, etc. Ha estat molt interessant i m’ha agradat molt com ens ha quedat el programa final. A mida que anava passant el trimestre cada cop m’agradava més i m’ha agradat més gravar que utilitzar l’Audacity, però tot ha estat molt bé». I la segona, emesa per l'Asha Rius: «Ha estat una optativa molt interessant. M’ha agradat molt i crec que el resultat final ha quedat molt bé. Pensava que tocaríem més el tema de l’edició. Jo he fet altres coses com el guió amb l’Anna. M’ha agradat molt l’experiència de poder gravar i formar un programa de ràdio fictici, poder tocar micros en un estudi de ràdio, etc. Jo personalment repetiria».<br /> <br /> Finalment volem fer alguns agraïments. Gràcies a totes les joves que s'animen amb entusiasme a fer ràdio i a parlar de temes d'interès per elles mateixes i per l'entorn. Gràcies a l'Institut Eugeni Xammar per potenciar una eina educativa que facilita l'aprenentatge significatiu de les compatències bàsiques, curriculars, i que afavoreix el seu creixement personal. Gràcies a l'Ajuntament de l'Ametlla del Vallès per la confiança, durant cinc anys, en l'equip de COMSOC - Comunicació Social. Bona ràdio i bon estiu!</div> Mon, 15 Jul 2019 15:15:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2019/07/08/0001/la-radio-impulsada-pels-joves-a-l-ametlla-del-valles RÀDIO, FEMINISME I CANVI CLIMÀTIC A L’INSTITUT VILAMAJOR http://comsoc.cat/news/ca/2019/06/10/0001/radio-feminisme-i-canvi-climatic-a-linstitut-vilamajor <em>Una quarantena de joves de 3r d’ESO han estat treballant durant cinc mesos els diferents gèneres radiofònics amb la finalitat de crear el seu propi programa, en el marc del projecte "Ràdio i educació pel desenvolupament a Vilamajor" dinamitzat per educomunicadores de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> i professores de l'<a href="https://vilamajor.esemtia.net/moodle/" target="_blank">Institut Vilamajor</a> de Sant Pere de Vilamajor (Baix Montseny).</em><div><br><br></div><div>Amb l’arribada del final de curs ha arribat també el final de l’optativa de ràdio per als dos grups - classe de l’Institut Vilamajor. Entrevistes, debats, notícies, cròniques i reportatges són algunes de les peces que han après a redactar i a locutar els quaranta joves de 3r d’ESO, així com fer la promoció d’un programa, pensar i plantejar els efectes sonors necessaris i crear les falques i les sintonies per vestir el document sonor final. En grups de quatre o cinc s’han distribuït les tasques pròpies d’un equip de periodistes professionals, documentant-se, escrivint el guió, fent la producció de convidats necessària i finalment, posant veu a cada un dels textos. S’han endinsat així en el món del so i de la paraula parlada, mitjançant l’ús del llenguatge propi del mitjà.<br /> <br /> Les primeres sessions de l’optativa es van enfocar més a la part teorico-pràtica de cada un dels gèneres a tractar. Primer es situava a l’alumne amb una part teòrica molt breu, definint el gènere corresponent, i seguidament, s’incentivava al jovent a fer les seves pròpies creacions, primer redactades per ser locutades posteriorment, o bé amb una gravadora o bé a l’estudi de ràdio que el mateix institut ha incorporat. Ho podeu veure a l'<a href="https://flic.kr/s/aHsmEA6GaZ" target="_blank">àlbum de fotos</a> del projecte.<br /> <br /> Entre tots els exercicis per aprendre l'ofici destaquem la primera experiència real de ràdio dels joves estudiants. Dues entrevistes realitzades a periodistes amb una rica experiència vinculada al món de la solidaritat i als moviments socials que lluiten per transformar el món: el grup A va entrevistar a l'Adrià Bas (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_a/entrevista_adria_bas.mp3" target="_blank">àudio</a>), que va dirigir i presentar el programa <a href="https://www.ccma.cat/catradio/solidaris/" target="_blank">Solidaris de Catalunya Ràdio</a> i que actualment és guionista del programa <a href="https://www.ccma.cat/tv3/preguntes-frequents/" target="_blank">Preguntes freqüents de TV3</a>; i el grup B va conversar amb en Josep Cabayol (<a href="https://youtu.be/YZOWQ_nD4Ks" target="_blank">vídeo</a>), periodista amb una intensa trajectòria a diferents mitjans radiofònics i televisius i que actualment presideix <a href="http://www.sicom.cat/blog/" target="_blank">SICOM - Solidaritat i Comunicació</a>.<br /> <br /> A continuació podeu escoltar totes les altres peces radiofòniques que s’han generat: presentacions inicials del grup A (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_a/presenta_1.mp3" target="_blank">presentació 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_a/presenta_2.mp3" target="_blank">presentació 2</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_a/presenta_3.mp3" target="_blank">presentació 3</a>) i del grup B (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_b/presenta_1.mp3" target="_blank">presentació 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_b/presenta_2.mp3" target="_blank">presentació 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_b/presenta_3.mp3" target="_blank">presentació 3</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_b/presenta_4.mp3" target="_blank">presentació 4</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_b/presenta_5.mp3" target="_blank">presentació 5</a>), butlletins informatius del grup A (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_a/informatiu_1.mp3" target="_blank">info 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_a/informatiu_2.mp3" target="_blank">info 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_a/informatiu_3.mp3" target="_blank">info 3</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_a/informatiu_4.mp3" target="_blank">info 4</a>) i del grup B (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_b/informatiu_1.mp3" target="_blank">info 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_b/informatiu_2.mp3" target="_blank">info 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_b/informatiu_3.mp3" target="_blank">info 3</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_b/informatiu_4.mp3" target="_blank">info 4</a>), cròniques del grup A (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_a/cronica_1.mp3" target="_blank">crònica 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_a/cronica_2.mp3" target="_blank">crònica 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_a/cronica_3.mp3" target="_blank">crònica 3</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_a/cronica_4.mp3" target="_blank">crònica 4</a>), i del grup B (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_b/cronica_1.mp3" target="_blank">crònica 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_b/cronica_2.mp3" target="_blank">crònica 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_b/cronica_3.mp3" target="_blank">crònica 3</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_b/cronica_4.mp3" target="_blank">crònica 4</a>), i finalment, els debats del grup A (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_a/debat_1.mp3" target="_blank">debat 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_a/debat_2.mp3" target="_blank">debat 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_a/debat_3.mp3" target="_blank">debat 3</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_a/debat_4.mp3" target="_blank">debat 4</a>) i del grup B (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_b/debat_1.mp3" target="_blank">debat 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_b/debat_2.mp3" target="_blank">debat 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_b/debat_3.mp3" target="_blank">debat 3</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_b/debat_4.mp3" target="_blank">debat 4</a>).<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/48145328372/in/album-72157709296878987/" title="Programa final - Ràdio a l'INS Vilamajor"><img alt="Programa final - Ràdio a l'INS Vilamajor" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/48145328372_187fa5b389.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/48145250661/in/album-72157709296878987/" title="Programa final - Ràdio a l'INS Vilamajor"><img alt="Programa final - Ràdio a l'INS Vilamajor" src="https://live.staticflickr.com/65535/48145250661_2643c62d29_z.jpg" style="width: 500px; height: 333px;" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> L’objectiu final, doncs, era preparar als i les joves perquè fossin capaços de dissenyar un <strong>programa de ràdio</strong> d’una hora de durada, dividit en diferents seccions. Entre tots i totes es va escollir, per sorteig, un nom, que seria per identificar el programa. El nom guanyador va ser Ts’humans, una barreja entre la paraula “tsunami” i “humans”. Després, per grups - classe, van escollir un tema relacionat amb l'<a href="http://mediambient.gencat.cat/ca/05_ambits_dactuacio/educacio_i_sostenibilitat/desenvolupament_sostenible/agenda-2030-ods/que-son-els-ods/" target="_blank">Agenda 2030 i els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS)</a> aprovats per les <a href="https://ca.wikipedia.org/wiki/Organitzaci%C3%B3_de_les_Nacions_Unides" target="_blank">Nacions Unides (ONU)</a>. Un grup es va decantar pel canvi climàtic mentre que l’altre va optar per la igualtat de gènere i el moviment feminista.<br /> <br /> El passat 29 de maig, amb els guions acabats de sortir del forn, els dos grups-classe van poder enregistrar els seus programes en un fals directe als estudis de <a href="https://www.radiovilamajor.cat/" target="_blank">Ràdio Vilamajor</a>, gràcies al suport incondicional del tècnic Jordi Saula. Els dos programes complerts els trobareu a continuació: <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_a/canvi_climatic.mp3" target="_blank">canvi climàtic</a> i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_b/feminisme.mp3" target="_blank">feminisme</a>. L’últim dia de l’assignatura, el 5 de juny, vam voler escoltar les opinions dels alumnes sobre el que havien après al llarg de l’optativa, i què els havia semblat. Podeu escoltar les seves valoracions: <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_a/valoracio.mp3" target="_blank">grup A</a> i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_b/valoracio.mp3" target="_blank">grup B</a>.<br /> <br /> Així doncs, a través del llenguatge radiofònic i del treball cooperatiu, els joves han après a utilitzar la paraula escrita i la vehiculació oral d’aquesta, i a fomentar la consciència crítica respecte els mitjans de comunicació i respecte el món en general.<br /> <br /> El projecte "Ràdio i educació pel desenvolupament a Vilamajor" impulsat per <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> i l'<a href="https://vilamajor.esemtia.net/moodle/" target="_blank">Institut Vilamajor</a> ha comptat amb el recolzament tècnic de <a href="https://www.radiovilamajor.cat/" target="_blank">Ràdio Vilamajor</a>, i el suport de l'<a href="https://www.santantonidevilamajor.cat/" target="_blank">Ajuntament de Sant Antoni de Vilamajor</a> i la <a href="https://www.diba.cat/ca" target="_blank">Diputació de Barcelona</a>.<br /> <br />  <iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="607" scrolling="no" src="https://www.youtube.com/embed/YZOWQ_nD4Ks" width="1080"></iframe></div> Wed, 10 Jul 2019 17:25:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2019/06/10/0001/radio-feminisme-i-canvi-climatic-a-linstitut-vilamajor JOVES DE L'ESCOLA ISABEL DE VILLENA FAN PINYA PER UNA ALIMENTACIÓ SOSTENIBLE http://comsoc.cat/news/ca/2019/07/08/0002/joves-de-l-escola-isabel-de-villena-fan-pinya-per-una-alimentacio-sostenible Els joves de 4t d'ESO de l'<a href="https://www.villena.cat/" target="_blank">Escola Isabel de Villena</a> d'Esplugues de Llobregat, tracten el dret a una alimentació adient i experimenten les seves dots com a locutors de ràdio amb guions dialogats escrits per ells mateixos.<div><br><br></div><div>El 14 i 17 de juny som a l'Escola Isabel Villena, cada matí amb un dels dos grups de 4t d'ESO. Les quatre hores de cada taller donen prou espai per aprofundir a fons sobre com afecta, als drets bàsics i a la sobirania alimentària, un mercat globalitzat que fa viatjar milers de quilòmetres els productes alimentaris que consumim i que comprem en grans supermercats. Comencem el dia amb una poma a la mà i a partir d'una dinàmica empatitzem amb quatre agents claus del circuit alimentari: jornalers, supermercats, consumidors, i govern. Podeu veure el <a href="https://flic.kr/s/aHsmEqjKgM" target="_blank">reportatge fotogràfic</a>.<br /> <br /> Continuem el taller amb la interpretació participada d'una història adaptada del conte "<a href="https://asapcatalunya.files.wordpress.com/2010/12/colla_mercat.pdf" target="_blank">La colla pessigolla... vol salvar el mercat</a>" (ESF, 2008). En aquest relat veiem com productes quilomètrics que, massa sovint, estan manipulats genèticament deixen sense sortida comercial els productes locals. Aquest és el punt de partida de la proposta de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a>.<br /> <br /> Totes les solucions que donen els joves passen per la cooperació, l'enxarxament i l'empoderament dels veïns i actors de l'economia i el govern local per garantir els drets més bàsics. I posen l'accent en com la manca d'una economia sostenible i local afecta les relacions humanes. Escolteu les veus dels joves de 4t d'ESO: grup A (<a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_1A_isabel.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_2A_isabel.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_3A_isabel.mp3">conte 3</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_4A_isabel.mp3" target="_blank">conte 4</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_5A_isabel.mp3" target="_blank">conte 5</a>) i del grup B (<a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_1B_isabel.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_2B_isabel.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_3B_isabel.mp3" target="_blank">conte 3</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_4B_isabel.mp3" target="_blank">conte 4</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_5B_isabel.mp3" target="_blank">conte 5</a>).<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/48102319422/in/album-72157709186260911/" title="Taller radiofònic a l'Escola Isabel de Villena"><img alt="Taller radiofònic a l'Escola Isabel de Villena" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/48102319422_793baf9c31.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/48102255248/in/album-72157709186260911/" title="Taller radiofònic a l'Escola Isabel de Villena"><img alt="Taller radiofònic a l'Escola Isabel de Villena" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/48102255248_2cd6a15f29.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> Els dos <a href="https://comsoc.cat/ca/radio/index.html" target="_self">tallers radiofònics pels Drets Humans</a> formen part del <a href="https://paec.lluert.net/activitats.php" target="_blank">Programa d'Activitats Educatives Complementàries (PAEC)</a> de l'<a href="https://www.esplugues.cat/" target="_blank">Ajuntament d'Esplugues de Llobregat</a> per al curs 2018/19. Si teniu interès i sou d'Esplugues ens podreu sol·licitar l'activitat a través del PAEC del curs 2019/20, i si sou d'altres municipis ens podeu escriure a info[@]comsoc.cat i us comentem la manera de fer-ho amb el cofinançament de la <a href="https://www.diba.cat/ca" target="_blank">Diputació de Barcelona</a>.</div> Mon, 08 Jul 2019 10:50:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2019/07/08/0002/joves-de-l-escola-isabel-de-villena-fan-pinya-per-una-alimentacio-sostenible MÉS DE 100 INFANTS DE L'ESCOLA GRAS I SOLER CREEN CONTES SOBRE DRETS HUMANS http://comsoc.cat/news/ca/2019/06/25/0001/mes-de-100-infants-de-l-escola-gras-i-soler-creen-contes-sobre-drets-humans Més de 100 infants de l'<a href="https://agora.xtec.cat/ceipgrasisoler/" target="_blank">Escola Gras i Soler</a> d'Esplugues de Llobregat han tornat a gaudir i aprendre amb els tallers "<a href="https://comsoc.cat/ca/radio/index.html" target="_self">Ràdio, contes i Drets Humans</a>". Entre el 17 de maig i el 7 de juny els grups - classe de 3r, 4t, 5è i 6è de Primària s'han apropat al dret a l'accés a l'aigua i al dret a viure en un medi ambient adequat. Després de jugar, escoltar i dialogar, han creat unes originals peces radiofòniques. Les voleu escoltar?<div><br><br></div><div>Els primers tres grups - classe han treballat -cadascú un matí diferent- el dret a l'accés a l'aigua amb l'animació "<a href="https://youtu.be/AXz4XPuB_BM" target="_blank">La Abuela Grillo</a>". En canvi el grup de 6è a treballat el dret a un medi ambient adequat a partir "<a href="https://www.ivoox.com/2614701" target="_blank">La veu de la selva</a>", un relat participant al <a href="https://comsoc.cat/ca/contesdelmon/index.html" target="_self">Concurs de podcast - Contes del Món</a>. En aquests tallers hem començat el dia amb una dinàmica per empatitzar amb les persones i els diferents agents socials que intervenen en una problemàtica vinculada a cada dret. Posterior hem obert un espai de diàleg i escolta activa per compartir el que lliurement cadascú havia sentit. Seguidament hem escoltat parcialment el relat relacionat amb el dret humà en qüestió, l'hem comentat entre totes i per grups de 4 o 5 infants han elaborat i enregistrat un final de la història amb el kit de ràdio que hem instal·lat al centre educatiu.<br /> <br /> Quatre matins complets i intensos que han donat una sèrie de fruits, de <a href="https://flic.kr/s/aHsmEA3tYA" target="_blank">fotografies</a>, i d'una bona collita d'àudios que podeu escoltar: del grup de 3r (<a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup3_1_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup3_2_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup3_3_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 3</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup3_4_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 4</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup3_5_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 5</a>), del grup de 4t (<a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup4_1_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup4_2_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup4_3_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 3</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup4_4_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 4</a>, i <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup4_5_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 5</a>), del grup de 5è (<a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup5_1_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup5_2_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup5_3_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 3</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup5_4_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 4</a>, i <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup5_5_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 5</a>), i del grup de 6è (<a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup6_1_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup6_2_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup6_3_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 3</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup6_4_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 4</a>, i <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup6_5_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 5</a>).<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/48145143662/in/album-72157709296252622/" title="Ràdio, contes i Drets Humans a l'Escola Gras i Soler"><img alt="Ràdio, contes i Drets Humans a l'Escola Gras i Soler" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/48145143662_b9545ec1ed.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/48145041411/in/album-72157709296252622/" title="Ràdio, contes i Drets Humans a l'Escola Gras i Soler"><img alt="Ràdio, contes i Drets Humans a l'Escola Gras i Soler" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/48145041411_9e6362c29b.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> Per continuar donant espai a la veu dels infants, traslladem algunes reflexions que han escrit en la valoració dels tallers.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><strong>“No pensava que a l'any 2000, a Bolívia, va passar això que va ser com una guerra de l'aigua”</strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;">"Me'n duc que en alguns països no hi ha tanta aigua com aquí”</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><strong>“No hauríem de pagar per l'aigua”</strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;">“He sentit papallones a la panxa quan hem fet lo de la ràdio”</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><strong>"No sabia que al 2050 una de cada dues persones no tindran aigua”</strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;">“M'agradaria que poguéssim canviar lo del 2050 i que tots tinguéssim aigua”</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><strong>“Per què es necessiten 4000 litres d'aigua per fer unes bambes?”</strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;">“No nos damos cuenta de lo que le estamos haciendo al planeta”</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><strong>“Per què l'aigua costa diners?”</strong></td> </tr> </table> <br /> Els quatre tallers radiofònics pels Drets Humans formen part del <a href="https://paec.lluert.net/activitats.php" target="_blank">Programa d'Activitats Educatives Complementàries (PAEC)</a> de l'<a href="https://www.esplugues.cat/" target="_blank">Ajuntament d'Esplugues de Llobregat</a> per al curs 2018/19. Si teniu interès i sou d'Esplugues ens podreu sol·licitar l'activitat a través del PAEC del curs 2019/20, i si sou d'altres municipis ens podeu escriure a info[@]comsoc.cat i us comentem la manera de fer-ho amb el cofinançament de la <a href="https://www.diba.cat/ca" target="_blank">Diputació de Barcelona</a>.</div> Tue, 25 Jun 2019 10:50:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2019/06/25/0001/mes-de-100-infants-de-l-escola-gras-i-soler-creen-contes-sobre-drets-humans TALLERS DE RÀDIO, CONTES I DRETS HUMANS A L'ESCOLA VICENTE FERRER DE SANT BOI http://comsoc.cat/news/ca/2019/04/16/0001/tallers-de-radio-contes-i-drets-humans-a-l-escola-vicente-ferrer-de-sant-boi L'alumnat del cicle superior de primària de l'<a href="http://www.escolavicenteferrer.cat/" target="_blank">escola Vicente Ferrer</a>, ha pogut viure com el món és més petit del que sembla, i com les nostres accions afecten altres llocs del planeta. Contes i veu van completar l'experiència amb dos tallers contractats per l'<a href="http://www.santboi.cat/" target="_blank">Ajuntament de Sant Boi de Llobregat</a>.<div><br><br></div><div><strong>Taller pel dret a un medi ambient adeqüat</strong><br /> <br /> Els nois i noies de 6è van introduir-se en la ruta del mòbil per descobrir què hi ha darrera de la producció d'aquest aparell que utilitzem a Occident. Durant el matí de l'1 d'abril, l'aula es va convertir en un petit món on l'alumnat es va agrupar per representar diferents territoris: Congo, Xina, Occident i Ghana. Al Congo van descobrir les mines de <a href="https://ca.wikipedia.org/wiki/Coltan" target="_blank">coltan</a> -mineral amb què es fabriquen els mòbils- i les penoses condicions en què viuen les persones que hi treballen controlades per grups armats. També van deduir que l'ambient deshumanitzat de les mines, es reprodueix als espais urbans, que van deixar de ser llocs de bellesa natural i d'identitat comunitària des que els mòbils van començar a fabricar-se.<br /> <br /> A la Xina van trobar les fàbriques de mòbils, que obliguen les persones que hi treballen a fer jornades de 16 hores. Jornades esclavitzants, on no s'hi pot parar ni un moment, ni per anar al lavabo. La mirada a Occident va fer de mirall, per reconèixer-nos com a societat amb privilegis i allunyada de la dura realitat que viuen les persones i els seus territoris, on recau la càrrega de la producció dels nostres mòbils. Per tancar el cercle, a Ghana van descobrir que platges senceres estan cobertes dels mòbils i ordinadors que rebutgem a Occident per considerar que són obsolets. Allà s'ha establert mines urbanes on les persones, en condicions inhumanes, extrauen dels aparells aquelles parts més preuades i, així, vendre-les a les màfies que fan d'intermediàries.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/46706372135/in/album-72157707924979195/" title="Ràdio, contes i Drets Humans a Sant Boi de Llobregat"><img alt="Ràdio, contes i Drets Humans a Sant Boi de Llobregat" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/46706372135_728830406d.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/46706370785/in/album-72157707924979195/" title="Ràdio, contes i Drets Humans a Sant Boi de Llobregat"><img alt="Ràdio, contes i Drets Humans a Sant Boi de Llobregat" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/46706370785_02c6e90c7e.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> El conte “La veu de la selva” (<a href="https://www.ivoox.com/veu-selva-audios-mp3_rf_2614701_1.html" target="_blank">àudio</a>), realitzat per alumnes de 2n d'ESO i finalista de la primera edició del <a href="https://comsoc.cat/ca/contesdelmon/index.html" target="_self">Concurs de podcast - Contes del Món</a>, va centrar la realitat de la vida al Congo. L'alumnat de 6è de l'escola Vicente Ferrer, en grups de treball col·laboratiu, va crear un guió amb un final per a aquest conte, que donés una solució positiva a la ruta del mòbil. Millores en les condicions de treball que garantissin els drets bàsics, protecció de l'entorn natural on han crescut les generacions precedents, van ser algunes de les solucions proposades en clau de conte.<br /> <br /> Davant dels micros radiofònics, disposats pels educomunicadors de COMSOC, els nois i noies van gaudir de la pròpia narració, mentre els companys i companyes els escoltaven en un silenci compartit. Podeu escoltar els relats creats: <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_1_vicente.mp3" target="_blank">grup 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_2_vicente.mp3" target="_blank">grup 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_3_vicente.mp3" target="_blank">grup 3</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_4_vicente.mp3" target="_blank">grup 4</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_5_vicente.mp3" target="_blank">grup 5</a>.<br /> <br /> <strong>Taller pel dret a l'accés a l'aigua</strong><br /> <br /> La mateixa dinàmica de descobriment i reflexió va recórrer l'alumnat de 5è el matí del dilluns 8 d'abril. Per a elles i ells, el tema va ser l'aigua al Nord i al Sud. Per entrar-hi, se'ls va proporcionar un joc, un memori, i se'ls va proposar tres àmbits de reflexió per relacionar-los amb la manca d'aigua: l'alimentació, l'educació i la salut. Els infants van treballar en grups col·laboratius, quatre dels quals amb peces del memori corresponents a zones desafavorides, i un a Occident. A partir del joc, van poder deduir que la manca d'aigua canalitzada o d'aigua potable, fa que els menors o bé tinguin problemes de salut i alimentació, o bé no puguin anar a l'escola, en haver de recollir aigua lluny d'on viuen. A l'altre extrem, hi són els infants d'Occident amb piscines plenes i aixetes abundoses que mai no fan pensar que algú malvisqui o mori per manca d'aigua.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/46706370545/in/album-72157707924979195/" title="Ràdio, contes i Drets Humans a Sant Boi de Llobregat"><img alt="Ràdio, contes i Drets Humans a Sant Boi de Llobregat" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/46706370545_c7fd72e482.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/46706370245/in/album-72157707924979195/" title="Ràdio, contes i Drets Humans a Sant Boi de Llobregat"><img alt="Ràdio, contes i Drets Humans a Sant Boi de Llobregat" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/46706370245_0cb0cc2fc1.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> L’animació de “La Abuela Grillo” (<a href="https://youtu.be/AXz4XPuB_BM" target="_blank">vídeo</a>) va il·lustrar les seves primeres reflexions i descobriments, i va introduir el mercat de l'aigua que concentra aquest bé bàsic en mans de qui només cerca el guany econòmic. Com les companyes i companys de 6è, van crear un final al conte animat que donés solució al problema plantejat, i el van narrar davant el micros, donant com a resultat els podcast que podeu escoltar a continuació: <a href="https://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_1_vicente.mp3" target="_blank">grup 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_2_vicente.mp3" target="_blank">grup 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_3_vicente.mp3" target="_blank">grup 3</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_4_vicente.mp3" target="_blank">grup 4</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_5_vicente.mp3" target="_blank">grup 5</a>.<br /> <br /> Si vols que muntem el nostre kit de ràdio a dins la vostra aula i estem “a l’aire” durant unes hores. Si vols què l’alumnat aprengui no només a fer ràdio millorant la seva expressió oral, sinó a aprofundir i investigar sobre els temes que toquen forçosament la seva quotidianitat i la d’altres països aparentment llunyans. Informa't dels tallers puntuals "<a href="https://comsoc.cat/ca/radio/index.html" target="_self">Ràdio, contes i Drets Humans</a>" i posa't en <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/contacte.html" target="_self">contacte</a> amb <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a>.</div> Sun, 05 May 2019 11:27:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2019/04/16/0001/tallers-de-radio-contes-i-drets-humans-a-l-escola-vicente-ferrer-de-sant-boi EL TALLER RADIOFÒNIC SOBRE REFUGIATS TORNA A SANT QUIRZE DE BESORA http://comsoc.cat/news/ca/2019/02/21/0001/el-taller-radiofonic-sobre-refugiats-torna-a-sant-quirze-de-besora Per setè any consecutiu <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC – Comunicació Social</a> ha col·laborat amb l<a href="https://agora.xtec.cat/ceipsegimoncomas/" target="_blank">’escola Segimon Comas </a>de Sant Quirze de Besora. Un any més, un taller radiofònic ha fet posar els alumnes de 6è de primària a la pell de les persones refugiades.<div><br><br></div><div>A través d’una dinàmica inicial, els alumnes de 6è de primària van entrar de ple a la realitat de les persones refugiades. Sense saber per a què servien, els dos educomunicadors de COMSOC – Comunicació social els vam entregar uns papers de colors, que els separava en tres grups: policies, turistes i persones refugiades. Els alumnes que tenien el paper de color verd tenien una missió: només podien deixar entrar els companys que duguessin un paper de color blau. Els que duien una identificació taronja estaven obligats a quedar-se a la intempèrie. Quan els alumnes van descobrir qui era cadascú van començar a explicar com s’havien sentit davant les injustícies que s’havien trobat. Així va començar un debat reflexiu sobre la situació de desemparament en la que es troben milers de persones refugiades que fugen dels seus països obligades per la guerra.<br /> <br /> El taller segueix amb l’audició del conte Tornarem (<a href="https://soundcloud.com/comsoc/tornarem?in=comsoc/sets/24-contes-finalistes-7-concurs" target="_blank">àudio</a>), creat pels alumnes de l’escola Abel Ferrater de la Selva del Camp. Alegria i rialles al principi del conte, a l’escoltar la gravació feta pels nens i nenes de 1r de primària. Cares de preocupació i algunes llàgrimes quan els protagonistes de la narració no poden anar a l’escola a causa de la guerra que acaba d’esclatar. I encara més desolació quan s’adonen que han de fugir del seu país per no morir sota les bombes. Ho podeu veure a l'<a href="http://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/albums/72157705401223491" target="_blank">àlbum de fotos</a> de l'activitat.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/33270571238/in/album-72157705401223491/" target="_blank" title="Ràdio i contes del món a l'Escola Segimon Comas de Sant Quirze de Besora"><img alt="taller radio contes drets humans" src="http://imscdn.abcore.org/s/comsoc.cat/mm/image/2019/IMG_0210(1).JPG" style="width: 500px; height: 333px;" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/46422399614/in/album-72157705401223491/" target="_blank" title="Ràdio i contes del món a l'Escola Segimon Comas de Sant Quirze de Besora"><img alt="acollida refugiats primaria radio" src="http://imscdn.abcore.org/s/comsoc.cat/mm/image/2019/IMG_20190211_115920.jpg" style="width: 500px; height: 333px;" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> El Damià Caro i l’Alba Grifell, els dos educomunicadors de COMSOC els proposem que, en grups de quatre, acabin la història, que després gravaran. I així ho van fer. Del taller en van sortir quatre possibles finals pels protagonistes de Tornarem (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/conte_1_besora.mp3" target="_blank">final 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/conte_2_besora.mp3" target="_blank">final 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/conte_3_besora.mp3" target="_blank">final 3</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/conte_4_besora.mp3" target="_blank">final 4</a>). A més, els alumnes van voler acabar la gravació cantant la cançó “<a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/mon_persones.mp3" target="_blank">Un món per a les persones</a>” que havien treballat a la classe de música, un tema de l’<a href="http://www.oriolbarri.cat/" target="_blank">Oriol Barri</a> composada pel concert per a les persones refugiades que va organitzar <a href="http://www.casanostracasavostra.com/" target="_blank">Casa Nostra Casa Vostra</a> al Palau Sant Jordi.<br />  <br /> En total, tres hores de reflexió on, una vegada més, ens fan adonar que tots plegats hauríem d’escoltar més els infants. Del taller en van sorgir unes quantes lliçons d’humanitat, al parlar de les causes de les guerres, de la no acollida i de la no acció dels governs davant les desenes de morts que hi ha a diari al Mediterrani.</div> Thu, 21 Feb 2019 16:20:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2019/02/21/0001/el-taller-radiofonic-sobre-refugiats-torna-a-sant-quirze-de-besora ARRENQUEM L’OPTATIVA DE RÀDIO DE L’INSTITUT VILAMAJOR EN EL DIA MUNDIAL DE LA RÀDIO http://comsoc.cat/news/ca/2019/02/14/0002/arrenquem-loptativa-de-radio-de-linstitut-vilamajor-en-el-dia-mundial-de-la-radio El dia per començar l’optativa de ràdio a l’Institut Vilamajor no podia ser millor que el <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_Mundial_de_la_Radio" target="_blank">Dia Mundial de la Ràdio</a>, el 13 de febrer. Per això, els dos educomunicadors de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC – Comunicació Social</a>, juntament amb els professors que ens acompanyaran en aquesta aventura, vam decidir que la primera sessió la faríem des dels estudis de Ràdio Vilamajor. Això va ser possible gràcies al suport incondicional dels voluntaris que mantenen viva l’emissora municipal, i de la complicitat del consistori.<div><br><br></div><div>La quarantena d’alumnes de 3r d’ESO que treballaran amb nosaltres durant els propers cinc mesos van poder trencar el gel amb la ràdio des d’uns estudis professionals, els de <a href="http://www.radiovilamajor.cat/" target="_blank">Ràdio Vilamajor</a>. I l’experiència va ser molt enriquidora. En aquesta primera sessió els vam fer una breu introducció al mitjà, parlant dels seus inicis, dels tipus d’emissores que existeixen, i com són els programes de ràdio d’avui en dia. Vam palpar la poca incidència de la ràdio en la quotidianitat d'alguns adolescents d’avui, ja que la majoria d’ells no n’escolta mai, o només al cotxe, i coneixen sobretot la radiofórmula. D’altres, en canvi, tenen una experiència molt més rica. Per això els vam demanar que miressin les graelles de les principals emissores catalanes, i que escollissin un programa, el que més els agradés, que hauran d’escoltar des d’ara fins a finals de curs, per fer-ne un anàlisi en profunditat.<br /> <br /> Per grups de quatre van gravar unes presentacions (escolteu la <a href="https://comsoc.cat/mm/file/vinyet_julia_jaume.mp3" target="_blank">presentació 1</a> i la <a href="https://comsoc.cat/mm/file/andoni%2C%20yuri%2C%20xavier%2C%20wisal.mp3" target="_blank">presentació 2</a>), per perdre la por als micròfons, i fins i tot algun alumne atrevit va posar-se en el paper de tècnic de so. <br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><img alt="radio vilamajor institut" src="http://imscdn.abcore.org/r/comsoc.cat/w520-h347/mm/image/2019/IMG_0256.JPG" style="width: 520px; height: 347px; float: left;" /></td> <td style="text-align: center;"><img alt="institut vilamajor radio" src="http://imscdn.abcore.org/r/comsoc.cat/w520-h347/mm/image/2019/IMG_0259.JPG" style="width: 520px; height: 347px; float: right;" /></td> </tr> </table> <br /> El treball final de l’assignatura els va motivar i espantar a parts iguals: un programa en directe d’una hora de durada des del Patronat del municipi, obert al públic. El repte és gran: fer un programa sobre algun dels temes recollits a "<a href="http://cads.gencat.cat/ca/detalls/detallpublicacio/Num.-21.-Transformar-el-nostre-mon-LAgenda-2030-per-al-desenvolupament-sostenible" target="_blank">Transformar el nostre món: L’Agenda 2030 per al desenvolupament sostenible</a>", que recull 17 temes que són els 17 objectius de la resolució aprovada per Nacions Unides. Ens esperen cinc mesos d’aprenentatge a marxes forçades per poder realitzar amb èxit aquest propòsit. Fins aleshores, treballarem els gèneres periodístics com l’entrevista, el debat o el butlletí informatiu, aprendrem a redactar guions radiofònics, a entendre i dissenyar una escaleta d’un programa, etc. I gràcies al kit de ràdio que els hem muntat de manera permanent a l’institut, podrem posar en pràctica cada setmana els treballs realitzat prèviament a l’aula, fent enregistraments constants.<br /> <br /> Arrencava així l’optativa que ens permetrà treballar, a través de la ràdio, les habilitats comunicatives, la comprensió lectora, el treball en equip, la cerca d’informació i documentació, l’esperit crític i la reflexió sobre els drets humans i el poder de la paraula. En vam parlar amb més detall al programa <em>Nosaltres també</em>, de Ràdio Vilamajor, en una entrevista conjunta que ens van fer als dos educomunicadors de COMSOC - Comunicació Social i als dos professors responsables de l<a href="https://vilamajor.esemtia.net/moodle/" target="_blank">'Institut Vilamajor</a>, l'Antonio Angulo i la Noèlia Aranda. Comencem!<br /> <br /> <iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="200" id="audio_32275296" scrolling="no" src="https://www.ivoox.com/player_ej_32275296_4_1.html?c1=ff6600" style="border:1px solid #EEE; box-sizing:border-box; width:100%;"></iframe></div> Thu, 14 Feb 2019 09:20:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2019/02/14/0002/arrenquem-loptativa-de-radio-de-linstitut-vilamajor-en-el-dia-mundial-de-la-radio PRIMERS PASSOS DE RÀDIO A L'INSTITUT VILAMAJOR http://comsoc.cat/news/ca/2018/12/06/0001/primers-passos-de-radio-a-l-institut-vilamajor A l’<a href="https://vilamajor.esemtia.net/moodle/" target="_blank">Institut Vilamajor</a> tenen ganes de ràdio. Creuen que la introducció d’aquest mitjà a l’aula com una eina pedagògica més pot ajudar a treballar les habilitats comunicatives, la comprensió lectora, el treball en equip i la reflexió sobre valors a partir de l’experiència quotidiana. Amb aquesta idea, el passat mes de novembre vam fer un taller d’introducció a la ràdio amb els alumnes de les quatre línies de 3r d’ESO. Voleu saber com va anar?<div><br><br></div><div>El repte no era fàcil. Disposàvem de dues hores per: a) Explicar als alumnes els elements bàsics de la ràdio b) Engrescar-los perquè reconstruissin en grup la notícia principal d’un butlletí informatiu i c) Enregistrar la locució coral de la peça sorgida del treball col·lectiu, amb el nostre kit de ràdio portàtil. Tot va anar rodat.<br /> <br /> A la ràdio, tan important és el treball previ com el moment de posar-se davant dels micros. Tan important és la paraula com el silenci. I com els efectes sonors. Per fer-ho entendre de manera amena, vam repartir una notícia sobre inundacions al sud de Catalunya i al País Valencià que incorporava la veu del presentador, de dos corresponsals sobre el terreny i d’en Tomàs Molina. No els vam donar un full amb tot el text de la notícia, sinó un munt de papers amb els paràgrafs retallats i barrejats. Es tractava de comprendre la notícia i els seus elements bàsics (titulació, sumari, desenvolupament…) per, en grup, resoldre el trencaclosques. A més, cada grup havia de decidir en quins moments de la notícia apareixerien els efectes sonors de vent i pluja que els vam dur en forma de radiografies i cassoles, tubs i grans d’arròs.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/31220860907/in/dateposted-public/" title="Taller radiofònic a l'Institut Vilamajor"><img alt="Taller radiofònic a l'Institut Vilamajor" height="333" src="https://farm5.staticflickr.com/4833/31220860907_c704fdec37.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/31220858677/in/dateposted-public/" title="Taller radiofònic a l'Institut Vilamajor"><img alt="Taller radiofònic a l'Institut Vilamajor" height="333" src="https://farm5.staticflickr.com/4905/31220858677_17743263d5.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> El moment de l’enregistrament és molt revelador. Els alumnes s’adonen no només de la necessitat de treballar bé la notícia prèviament, de comprendre bé els textos, de mantenir el silenci, de concentrar-se en el seu paper perquè el resultat grupal final surti bé (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/noticia/noticia_4B.mp3">àudio de mostra</a>). També, amb la pràctica, entenen que la ràdio és, abans que res, un generador d’imatges, un motor per estimular la imaginació necessària perquè l’oient entengui l’avast de la informació que s’està donant.<br /> <br /> Aquest és el primer pas per endinsar-se de ple en el món de la ràdio com a eina pedagògica amb infinites possibilitats. Aviat, l’Institut Vilamajor incorporarà en el seu currículum una assignatura optativa de ràdio. Des de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> esperem tornar-nos a veure a les aules!</div> Mon, 10 Dec 2018 13:04:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2018/12/06/0001/primers-passos-de-radio-a-l-institut-vilamajor EL PROGRAMA D'ACTIVITATS EDUCATIVES D'ESPLUGUES DE LLOBREGAT INCLOU ELS TALLERS RADIOFÒNICS http://comsoc.cat/news/ca/2018/09/13/0001/el-programa-d-activitats-educatives-d-esplugues-de-llobregat-inclou-els-tallers-radiofonics El <a href="http://paec.lluert.net/activitats.php" target="_blank">Programa d'Activitats Educatives Complementàries (PAEC)</a> d'Esplugues de Llobregat inclou per aquest curs 2018-19 el <strong>Taller de contes radiofònics pels Drets Humans</strong>. Una activitat subvencionada pel consistori que més de mig miler d'infants i joves del municipi ja han realitzat. Teniu temps fins el 15 d'octubre per reservar una activitat d'educació viva que combina contes, ràdio i Drets Humans.<div><br><br></div><div>Des de l'any 2013 i fins a dia d'avui, set comunitats educatives d'Esplugues de Llobregat han comptat amb els tallers radiofònics que impulsa <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">Comsoc - Comunicació Social</a>. Aquestes comunitats són l'Escola Lola Anglada, l'Escola Can Vidalet, l'Escola Isabel de Villena, l'Escola Isidre Martí, l'Escola Gras i Soler, l'Institut Joanot Martorell, i l'Institut La Mallola.<br /> <br /> El taller, dinamitzat per dos educomunicadors i adreçat a un grup - classe, ens permetrà apropar-nos als drets humans a través del joc, la reflexió, el debat, el treball cooperatiu, la creació de relats radiofònics, l'enregistrament i l'escolta activa. És una oportunitat per treballar d'una manera distesa però profunda diferents drets, a triar: 1) el dret a l'asil i el dret a viure en pau, sobre els infants i les famílies de Síria; 2) el dret a un medi ambient adequat, sobre el coltan i els telèfons mòbils; 3) el dret a l'accés a l'aigua; 4) el dret a un habitatge digne; 5) i el dret a una alimentació adient, sobre la sobirania alimentària i els productes quilomètrics vs. Km0. Trobareu <strong>tots els detalls del taller</strong> puntual al document <a href="https://issuu.com/comunicaciosocial/docs/cataleg_tallers_radio_comsoc" target="_blank">"Ràdio en moviment, l'escola radiofònica que dialoga"</a>.<br /> <br /> Si teniu curiositat per conèixer i escoltar els contes elaborats el curs anterior per joves d'Esplugues de Llobregat, us convidem a entrar a les següents notícies:<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2018/03/29/0001/dos-tallers-sobre-el-dret-a-laigua-a-esplugues-de-llobregat" target="_self"><img alt="isabel de villena taller radio" src="http://imscdn.abcore.org/r/comsoc.cat/w500-h333/mm/image/2018/ies_isabel_de_villena_taller.jpg" style="width: 500px; height: 333px;" /></a></td> <td style="text-align: center;"><a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2018/04/04/0001/dret-a-un-habitatge-digne-i-al-medi-ambient-a-lescola-gras-i-soler" target="_self"><img alt="escola gras i soler taller radio" src="http://imscdn.abcore.org/r/comsoc.cat/w500-h333/mm/image/2018/gras_i_soler_taller.jpg" style="width: 500px; height: 333px;" /></a></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><span style="font-size:11px;"><em>Taller amb joves de l'Escola Isabel de Villena</em></span></td> <td style="text-align: center;"><em><span style="font-size:11px;">Taller amb els infants de l'Escola Gras i Soler</span></em></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"> </td> <td style="text-align: center;"> </td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2018/05/29/0002/tres-tallers-tres-drets-humans-a-lies-joanot-martorell-" target="_self"><img alt="institut joanot martorell radio taller" src="http://imscdn.abcore.org/r/comsoc.cat/w500-h333/mm/image/2018/ies_joanot_martorell_taller.jpg" style="width: 500px; height: 333px;" /></a></td> <td style="text-align: center;"><a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2018/04/18/0001/treballem-el-dret-a-la-pau-i-a-lasil-a-lies-la-mallola" target="_self"><img alt="ies la mallola radio taller" src="http://imscdn.abcore.org/r/comsoc.cat/w500-h333/mm/image/2018/ies_mallola_taller.jpg" style="width: 500px; height: 333px;" /></a></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><em><span style="font-size:11px;">Taller amb alumnat de l'Institut Joanot Martorell</span></em></td> <td style="text-align: center;"><em><span style="font-size:11px;">Taller amb joves de l'Institut La Mallola</span></em></td> </tr> </table> <br /> Per reservar el taller, dins del <a href="http://paec.lluert.net/activitats.php" target="_self">Programa d'Activitats Educatives Complementàries (PAEC)</a>, cal posar-se en contacte amb la Sra. Tere Gómez, tècnica de Cooperació de l'Ajuntament d'Esplugues de Llobregat, vía telèfon 93-371.33.50 ext. 2429 o correu electrònic tgomez@esplugues.cat.</div> Thu, 13 Sep 2018 10:07:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2018/09/13/0001/el-programa-d-activitats-educatives-d-esplugues-de-llobregat-inclou-els-tallers-radiofonics EL TALLER «CONTES, RÀDIO I DRETS HUMANS» A LA GUIA D'ACTIVITATS EDUCATIVES DE SANT BOI http://comsoc.cat/news/ca/2018/09/06/0001/el-taller-contes-radio-i-drets-humans-a-la-guia-d-activitats-educatives-de-sant-boi L'<a href="http://www.santboi.cat/" target="_blank">Ajuntament de Sant Boi de Llobregat</a> aposta per impulsar una Ciutat educadora amb diferents eines i iniciatives. Una d'elles és la <a href="https://guiaescolarsantboi.wordpress.com/" target="_blank">Guia d'activitats per a escoles, instituts i famílies</a>, en la què <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">Comsoc - Comunicació Social</a> hi participa des del curs 2016-17 oferint el taller reanomenat "<a href="https://guiaescolarsantboi.wordpress.com/cooperacio-i-solidaritat/contes-radiofonics-pels-drets-humans/" target="_blank">Contes, ràdio i Drets Humans</a>", una acció subvencionada que la comunitat educativa del municipi ja pot sol·licitar.<div><br><br></div><div>La relació de Comsoc amb Sant Boi ve de lluny. Al 2012 l'Escola Pedagogium Cos s'apunta al tercer <a href="https://comsoc.cat/ca/contesdelmon/index.html" target="_self">Concurs de podcast - Contes del Món</a> i dos dels seus relats participants formen part del <a href="https://comsoc.cat/forms/llibre_3_contesdelmon" target="_self">tercer llibre - disc</a>. Quatre anys més tard, al 2016, Sant Boi es converteix -amb 9 comunitats educatives- en el municipi més participatiu de totes les edicions al certamen. Així es plasma en el <a href="http://www.comsoc.cat/forms/llibre_7_contesdelmon" target="_self">setè llibre - cd</a> de la col·lecció i se'n fa <a href="http://www.contesdelmon.org/news/ca/2016/04/28/0001/radio-sant-boi-destaca-el-7e-concurs-de-contes-del-mon" target="_blank">ressò Ràdio San Boi</a>.<br /> <br /> La setena edició del concurs compta amb els contes de l'Institut Camps Blancs, l'Institut Rubió i Ors, l'Escola Pedagogium Cos, la Fundació Llor, l'Institut Rafael Casanova, l'Institut Marianao, l'Escola Salesiana, el Col·legi Sant Josep, i el Centre de Normalització Lingüística de la ciutat. El bullying escolar, els desnonaments, la crisi de les persones refugiades, els drets humans, la cooperació i la solidaritat entre veïnes i veïns, són alguns dels temes escollits pels petits i grans participants. Històries, totes elles, que ara podeu escoltar online entre els <a href="http://www.contesdelmon.org/ca/vota/index.html" target="_blank">1.000 relats sonors</a> recollits.<br /> <br /> A partir del curs 2016-17 el Taller «Contes, ràdio i Drets Humans» forma part del Catàleg d'activitats educatives de Sant Boi. L'Escola Pedagogium Cos sol·licita dos tallers sobre <a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2017/05/10/0001/taller-sobre-el-dret-a-laigua-a-sant-boi-de-llobregat" target="_blank">el dret a l'aigua</a> aquell mateix curs i repeteix el curs 2017-18 amb dos tallers, però aquesta vegada amb una temàtica diferent, el <a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2018/05/07/0001/el-dret-a-un-medi-ambient-sostenible-a-sant-boi-de-llobregat" target="_blank">dret a un medi ambient sostenible</a>. Ràdio Sant Boi de nou, s'interessa per l'acció educativa i entrevista (<a href="https://comsoc.cat/news/ca/2018/07/03/0001/radio-sant-boi-amb-la-comunicacio-transformadora" target="_self">àudio</a>) a Damià Caro, co-fundador i membre de Comsoc.<br /> <br /> Com a educomunicadors actualment impulsem el projecte «<strong>Ràdio en moviment, l'escola radiofònica que dialoga</strong>», que contempla d'una banda els tallers puntuals esmenats i de l'altra, tallers de llarga durada. Trobareu tots els detalls de la proposta oferta al <a href="https://guiaescolarsantboi.wordpress.com/cooperacio-i-solidaritat/contes-radiofonics-pels-drets-humans/" target="_blank">Catàleg d'activitats educatives de Sant Boi</a>, i subvencionada pel consistori, al segúent document.<br /> <br /> <iframe allowfullscreen="" frameborder="0" src="https://comsoc.cat//e.issuu.com/embed.html#34403735/64160386" style="width:100%; height:600px;"></iframe></div> Thu, 06 Sep 2018 21:18:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2018/09/06/0001/el-taller-contes-radio-i-drets-humans-a-la-guia-d-activitats-educatives-de-sant-boi LA SOPA DE PEDRES ARRIBA A LA FESTA MAJOR DE FIGARÓ http://comsoc.cat/news/ca/2018/09/05/0001/la-sopa-de-pedres-arriba-a-la-festa-major-de-figaro Un any més, i ja en van quatre, l’<a href="http://www.elfigaro.net/" target="_blank">Ajuntament de Figaró – Montmany</a> ha comptat amb la complicitat de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">Comsoc – Comunicació Social</a> per enregistrar un conte, en aquest cas la gustosa Sopa de pedres. L’heu provada mai?<div><br><br></div><div>Dins la programació de la <a href="http://www.elfigaro.net/pl200/actualitat/noticies/id1318/per-anar-fent-boca-programa-de-la-festa-major-2018.htm" target="_blank">Festa Major del Figaró</a> des de fa uns anys que es reserva un espai per viure la cultura popular de tradició oral a través d’un taller de ràdio. Fins ara havíem enregistrat relats lligats a la història del municipi, però aquest any va ser diferent.<br /> <br /> El divendres 31 d’agost a la tarda ens vam trobar amb set infants i joves al Buc d’assaig del Centre Cívic d’aquest petit poble del Vallès Oriental. En aquesta ocasió la Jana, l’Helena, la Sofia, el Biel, el Martí, el Gerard i l’Àlex, van posar veu als personatges de la Sopa de pedres, un relat que va arribar a Catalunya de la mà d’en <a href="https://ca.wikipedia.org/wiki/Xesco_Boix" target="_blank">Xesco Boix</a> (1946 - 1984), pioner de l’animació infantil a casa nostra.<br /> <br /> Després d’escoltar d’una manera activa una història participant al <a href="https://comsoc.cat/ca/contesdelmon/index.html" target="_self">Concurs de podcast – Contes del món</a>, per copsar sobretot la força interpretativa dels vailets, vam repartir els rols i vam assajar una mica. El resultat d’aquesta tarda radiofònica viscuda, és una Sopa de pedres a l’estil del Figaró. Que podeu degustar i escoltar (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/sopadepedres_figaro18.mp3" target="_blank">àudio</a>) sempre que així ho desitgeu.<br />   <div style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/44438268402/in/dateposted-public/" title="Taller radiofònic a Figaró - Montmany 31/08/18"><img alt="Taller radiofònic a Figaró - Montmany 31/08/18" height="683" src="https://farm2.staticflickr.com/1892/44438268402_a3d73638f1_b.jpg" width="1024" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></div> </div> Wed, 05 Sep 2018 08:48:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2018/09/05/0001/la-sopa-de-pedres-arriba-a-la-festa-major-de-figaro RÀDIO L’AMETLLA JA TÉ LOGO I SINTONIA OFICIAL http://comsoc.cat/news/ca/2018/06/21/0001/radio-lametlla-ja-te-logo-i-sintonia-oficial Més d’un centenar de persones han votat online, a través de la web <a href="http://www.ametlla.cat/" target="_blank">http://www.ametlla.cat/</a>, els treballs realitzats pels alumnes de 3er i 4rt d’ESO de l’<a href="https://www.inseugenixammar.cat/" target="_blank">Institut Eugeni Xammar</a> de l’Ametlla del Vallès.<div><br><br></div><div><table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: justify;">Durant 4 anys desenes de joves del poble han donat vida a l’emissora municipal a través de les seves veus i de les seves inquietuds: amb reportatges, notícies, cròniques, debats, entrevistes, lectura de poemes, i molt més. Tot disponible al canal de Ràdio l’Ametlla que trobareu a <a href="http://www.ivoox.com/podcast-podcast-radio-l-ametlla_sq_f1249611_1.html" target="_blank">http://www.ivoox.com/</a><br /> <br /> El taller de ràdio impulsat per l’equip de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC – Comunicació Social</a> al centre de secundària ha comptat aquest any amb la complicitat dels docents de música i d’educació visual i plàstica, que han animat als alumnes de 3er i 4rt d’ESO a crear un logotip i una sintonia per Ràdio l’Ametlla.<br /> <br /> Gairebé una trentena d’obres han estat votades pels internautes del 6 al 18 de juny, i ara podem anunciar que el logo més votat és creació de Pau Llimargas i que la sintonia més votada és fruit del treball realitzat per Marta Salvador i Nerea Gómez. Són el logo que podeu veure i la «Proposta de sintonia 1» que podeu escoltar tot seguit:</td> <td style="text-align: center;"><img alt="logo radio ametlla oficial" src="http://imscdn.abcore.org/r/comsoc.cat/w500-h295/mm/image/2018/logo_radiola_oficial_p.jpg" style="width: 500px; height: 295px; margin-left: 14px; margin-right: 14px;" /></td> </tr> </table> <br /> <iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="200" id="audio_26230666" scrolling="no" src="https://www.ivoox.com/player_ej_26230666_4_1.html?c1=ff6600" style="border:1px solid #EEE; box-sizing:border-box; width:100%;"></iframe><br /> <br /> Més enllà dels suports rebuts en la votació volem felicitar la feina feta pels joves de l’Institut Eugeni Xammar, i agrair l’acompanyament realitzat pels professors. També donem les gràcies a totes les persones que han participat i que han dedicat part del seu temps a valorar i votar dos elements que formaran part de la imatge corporativa de l’emissora.<br /> <br /> I recordeu! Aquest estiu animeu-vos i reproduïu alguna de les <a href="http://www.ivoox.com/podcast-podcast-radio-l-ametlla_sq_f1249611_1.html" target="_blank">70 peces radiofòniques</a> que més d’un centenar de joves de l’Ametlla del Vallès han creat per a ser escoltades.</div> Thu, 21 Jun 2018 08:33:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2018/06/21/0001/radio-lametlla-ja-te-logo-i-sintonia-oficial ESTÀ A LES TEVES MANS DECIDIR EL LOGO I LA SINTONIA DE RÀDIO L’AMETLLA http://comsoc.cat/news/ca/2018/05/29/0003/esta-a-les-teves-mans-decidir-el-logo-i-la-sintonia-de-radio-lametlla Del 6 al 18 de juny s’obre una votació online per triar aquests dos elements claus que contribuiran a construir la identitat corporativa de l’emissora de l'Ametlla del Vallès, participada pel jovent del poble.<div><br><br></div><div>Ara és el vostre torn, teniu a les vostres mans la possibilitat de triar el logotip i la sintonia de «Ràdio l’Ametlla, la vostra ràdio». Mireu, escolteu i voteu, aquest és procediment senzill del procés participatiu que trobareu a la web de l’<a href="http://www.ametlla.cat/" target="_blank">Ajuntament de l’Ametlla del Vallès</a> i que s’obre el 6 de juny i es tanca el 18 del mateix mes. El resultat d’aquesta votació popular es donarà a conèixer el 21 de juny a través de la pàgina web del consistori.<br /> <br /> Durant quatre anys els joves de l’Ametlla del Vallès han tastat com es viu l’ofici dels periodistes radiofònics, a través dels tallers de ràdio dinamitzats a l’<a href="https://www.inseugenixammar.cat/" target="_blank">Institut Eugeni Xammar</a> i als mateixos estudis de l’emissora, amb l’acompanyament dels educomunicadors de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">Comsoc – Comunicació Social</a>.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><img alt="radio ametlla estudis" src="http://imscdn.abcore.org/r/comsoc.cat/w500-h333/mm/image/2018/radio_ametlla_curs1718.JPG" style="width: 500px; height: 333px;" /></td> <td style="text-align: center;"><img alt="dibuix logo radio ametlla" src="http://imscdn.abcore.org/r/comsoc.cat/w500-h333/mm/image/2018/foto_logo_radiola.jpg" style="width: 500px; height: 333px;" /></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><span style="font-size:11px;"><em>Els joves de l'optativa de ràdio a les instal·lacions de l'emissora</em></span></td> <td style="text-align: center;"><span style="font-size:11px;"><em>Jove de l'Institut Eugeni Xammar dibuixant una proposta de logo</em></span></td> </tr> </table> <br /> Si cerqueu Ràdio l’Ametlla a <a href="https://www.ivoox.com/podcast-podcast-radio-l-ametlla_sq_f1249611_1.html" target="_blank">https://www.ivoox.com</a> trobareu totes les entrevistes, butlletins de notícies, reportatges, poemes, cròniques, programes de ràdio i altres peces radiofòniques, creades pels joves del poble a través de l’optativa oferta pel centre educatiu de secundària del municipi.<br /> <br /> Els joves de 3er i 4rt d’ESO de l’Institut han elaborat, aquestes darreres setmanes, diferents propostes de logotip i sintonia de Ràdio l’Ametlla. Dos elements claus que contribuiran a construir la identitat corporativa de l’emissora municipal, que podeu escoltar a través dels podcasts, i que des de l’Ajuntament recolzen.<br /> <br /> Des de COMSOC - Comunicació Social volem agrair la complicitat dels professors de música i plàstica de l’Eugeni Xammar pel seu esforç i complicitat, i especialment a totes i tots els joves creadors. Gràcies!</div> Mon, 04 Jun 2018 08:57:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2018/05/29/0003/esta-a-les-teves-mans-decidir-el-logo-i-la-sintonia-de-radio-lametlla EL DRET A L’AIGUA, A PRATS DE LLUÇANÈS http://comsoc.cat/news/ca/2018/05/29/0001/el-dret-a-laigua-a-prats-de-llucanes El passat 18 de maig vam ser a l’<a href="https://agora.xtec.cat/ceipprats/" target="_blank">Escola Lluçanès</a> de <a href="https://pratsdellucanes.cat/" target="_blank">Prats de Lluçanès</a> treballant el dret a l’aigua amb els alumnes de 5è i 6è de primària. De nou, vam comptar amb l’ajuda de “<a href="https://vimeo.com/11429985" target="_blank">La abuela grillo</a>”.<div><br><br></div><div>“La abuela grillo” és un conte autòcton de la <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Ayoreos" target="_blank">comunitat indígena Ayoreo</a> de Bolívia que ens parla de la importància de l’aigua com a dret humà. És una llegenda de la tradició oral que el 2009 vuit joves bolivians van adaptar per a realitzar un curt d’animació que també parlaria dels esdeveniments ocorreguts al país l’any 2000, quan la privatització de l’aigua i la seva distribució a càrrec d’un consorci empresarial transnacional va encarir-la fins a un 300%, desencadenant un cicle de mobilitzacions socials conegudes com <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Guerra_del_agua_(Bolivia)" target="_blank">La Guerra del Agua</a>.<br /> <br /> Parla de <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Bolivia" target="_blank">Bolívia</a> però ajuda a reflexionar sobre l’aigua sanejada com un dret humà inalienable i sobre la necessitat de cuidar-la també a casa nostra, sobre el malbaratament i les desigualtats, sobre el paper de les empreses i les administracions públiques i sobre la pobresa energètica a les nostres vil·les i ciutats.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/40386870010/in/album-72157696963395865/" title="Taller radiofònic a l'Escola Lluçanès de Prats de Lluçanès"><img alt="Taller radiofònic a l'Escola Lluçanès de Prats de Lluçanès" height="333" src="https://farm1.staticflickr.com/911/40386870010_57a6b17b1a.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/27322516567/in/album-72157696963395865/" title="Taller radiofònic a l'Escola Lluçanès de Prats de Lluçanès"><img alt="Taller radiofònic a l'Escola Lluçanès de Prats de Lluçanès" height="333" src="https://farm1.staticflickr.com/976/27322516567_f7d94e28d8.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> Fet el debat, els alumnes de 5è i 6è de l’Escola Lluçanès van enregistrar cinc contes que donaven continuitat a la història de “La abuela grillo”, però que, des d’allà, proposaven alternatives per a garantir l’accés al dret a l’aigua arreu.<br /> <br /> Podeu escoltar-los tots aquí (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_1_llucanes.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_2_llucanes.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_3_llucanes.mp3" target="_blank">conte 3</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_4_llucanes.mp3" target="_blank">conte 4</a>) i, també, fer una ullada a la <a href="https://flic.kr/s/aHsmkNenkg" target="_blank">galeria de fotos</a> del taller. Esperem tornar aviat a Prats de Lluçanès!<br /> <br /> Aquest és un dels vuit <a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2017/12/04/0003/tallers-i-espectacles-per-potenciar-els-drets-de-totes-ara-amb-el-cofinancament-del-80" target="_self">Tallers de contes radiofònics pels Drets Humans</a> impulsats per <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> que formen part de l’<a href="https://www.diba.cat/documents/228621/29710597/CATALEG+2017+OK.pdf/10d20a6a-e380-4e81-8978-c8568c40f89f" target="_blank">Oferta d’accions d’educació per al desenvolupament 2017/18</a> de la Diputació de Barcelona. La DIBA assumeix el 80% del cost total d’aquestes accions, que es poden executar fins al mes d'octubre del 2018 en municipis inferiors a 100.000 habitants. Vols saber-ne més? <a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2017/12/04/0003/tallers-i-espectacles-per-potenciar-els-drets-de-totes-ara-amb-el-cofinancament-del-80" target="_self">Clica aquí</a>.</div> Mon, 28 May 2018 08:12:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2018/05/29/0001/el-dret-a-laigua-a-prats-de-llucanes TRES TALLERS, TRES DRETS HUMANS, A L’IES JOANOT MARTORELL http://comsoc.cat/news/ca/2018/05/29/0002/tres-tallers-tres-drets-humans-a-lies-joanot-martorell- Entre els mesos d’abril i maig vam treballar el dret a un habitatge digne, a una alimentació adient i a un medi ambient sostenible amb els alumnes de 2º d’ESO de l’I<a href="https://agora.xtec.cat/iesjoanot/" target="_blank">ES Joanot Martorell</a> d’<a href="http://www.esplugues.cat/" target="_blank">Esplugues de Llobregat</a>. Tota una experiència!<div><br><br></div><div><strong>Taller #1</strong>. El primer taller radiofònic a l’IES Joanot Martorell era, potser, el més complicat. A aquestes edats, la consciència sobre el que mengem i la seva procedència encara no està tan desenvolupada. Però per això mateix va ser molt interessant treballar el dret a l’alimentació. El debat el vam iniciar representant de forma participativa el trajecte d’una poma que viatjava dels camps de Xile fins al nostre plat. Això ens va permetre parlar de les condicions de treball dels pagesos, de la petjada ecològica, dels interessos comercials darrere el menjar… Va ser ideal per després continuar el conte que van escoltar sobre els problemes per tirar endavant hortes ecològiques i sostenibles a casa nostra, davant les lògiques dels supermercats. Aquí podeu escoltar (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_1_martorell.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_2_martorell.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_3_martorell.mp3" target="_blank">conte 3</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_4_martorell.mp3" target="_blank">conte 4</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_5_martorell.mp3" target="_blank">conte 5</a>) les produccions radiofòniques que van sorgir del treball en grup dels alumnes. Molt inspiradores!<br /> <br /> <strong>Taller #2</strong>. El segon dia al Joanot Martorell el vam dedicar al dret a un habitatge digne. Aquesta vegada, després d’una dinàmica de rols on cadascú es posava en la pell de desnonats, policies, govern i empresaris que especulen amb l’habitatge, vam treballar propostes per a resoldre la problemàtica a partir del conte “<a href="https://comsoc.cat/forms/quanperdemlapor" target="_self">Quan perdem la por</a>” (<a href="https://soundcloud.com/comsoc/quan-perdem-la-por" target="_blank">àudio</a>), en què Lua Todó explica amb els ulls d’una nena de set anys què significa un desnonament. Que el dret a l’habitatge és inalienable i que la solidaritat és una eina més que necessària per a defensar-lo va quedar clar en les continuacions del conte que van fer els alumnes. Podeu escoltar-les aquí (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/habitatge/grup_6_martorell.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/habitatge/grup_7_martorell.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/habitatge/grup_8_martorell.mp3" target="_blank">conte 3</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/habitatge/grup_9_martorell.mp3" target="_blank">conte 4</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/habitatge/grup_10_martorell.mp3" target="_blank">conte 5</a>).<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/42120362542/in/album-72157693774775652/" title="Tallers radiofònics a l'Institut Joanot Martorell d'Esplugues de Llobregat"><img alt="Tallers radiofònics a l'Institut Joanot Martorell d'Esplugues de Llobregat" height="333" src="https://farm1.staticflickr.com/965/42120362542_dbc181d28f.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/41445965674/in/album-72157693774775652/" title="Tallers radiofònics a l'Institut Joanot Martorell d'Esplugues de Llobregat"><img alt="Tallers radiofònics a l'Institut Joanot Martorell d'Esplugues de Llobregat" height="333" src="https://farm1.staticflickr.com/981/41445965674_98055187f2.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> <strong>Taller #3</strong>. Reflexionar sobre els impactes mediambientals que generem amb el nostre consum quotidià va ser l’objectiu del darrer taller a l’IES Joanot Martorell. Alguns sabien que algunes marques de mòbils fabricaven els aparells a la Xina, però cap coneixia els impactes mediambientals i humans que generava un telèfon. Des de les mines de coltan del Congo fins als residus contaminants de Ghana, passant per les condicions d’explotació laboral a la Xina. Va ser molt reconfortant escoltar com els alumnes proposaven solucions a partir de “<a href="https://www.ivoox.com/veu-selva-audios-mp3_rf_2614701_1.html" target="_blank">La veu de la selva</a>”, el conte ideat a l’IES Escola Industrial de Sabadell per a la primera edició de “<a href="http://contesdelmon.org/ca/" target="_self">Contes del món - Concurs de podcast</a>” que vam convidar a continuar. Podeu escoltar els relats a continuació (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_11_martorell.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_12_martorell.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_13_martorell.mp3" target="_blank">conte 3</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_14_martorell.mp3" target="_blank">conte 4</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_15_martorell.mp3" target="_blank">conte 5</a>). <br /> <br /> Esperem tornar aviat a l’IES Joanot Martorell, un centre molt potent que, a més, compta amb el seu propi estudi radiofònic i amb una assignatura optativa de ràdio ben interessant. Que continui sent així!<br /> <br /> Aquest és un dels vuit <a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2017/12/04/0003/tallers-i-espectacles-per-potenciar-els-drets-de-totes-ara-amb-el-cofinancament-del-80" target="_self">Tallers de contes radiofònics pels Drets Humans</a> impulsats per <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> que formen part de l’<a href="https://www.diba.cat/documents/228621/29710597/CATALEG+2017+OK.pdf/10d20a6a-e380-4e81-8978-c8568c40f89f" target="_blank">Oferta d’accions d’educació per al desenvolupament 2017/18</a> de la Diputació de Barcelona. La DIBA assumeix el 80% del cost total d’aquestes accions, que es poden executar fins al mes d'octubre del 2018 en municipis inferiors a 100.000 habitants. Vols saber-ne més? <a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2017/12/04/0003/tallers-i-espectacles-per-potenciar-els-drets-de-totes-ara-amb-el-cofinancament-del-80" target="_self">Clica aquí</a>.</div> Wed, 23 May 2018 21:05:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2018/05/29/0002/tres-tallers-tres-drets-humans-a-lies-joanot-martorell- EL DRET A UN MEDI AMBIENT SOSTENIBLE, A SANT BOI DE LLOBREGAT http://comsoc.cat/news/ca/2018/05/07/0001/el-dret-a-un-medi-ambient-sostenible-a-sant-boi-de-llobregat El passat 4 i 11 de maig vam ser de nou a l’<a href="http://www.pedagogium-cos.cat/">Escola Pedagogium Cos</a> de <a href="http://www.santboi.cat/" target="_blank">Sant Boi de Llobregat</a> per treballar el dret a un medi ambient sostenible amb els alumnes de 4t de primària.<div><br><br></div><div>Teníem ganes de tornar a l’Escola Pedagogium Cos, perquè sempre en sortim amb una bona colla de contes radiofònics, replets d’idees per a reflexionar. Aquest any vam treballar el dret a un medi ambient sostenible a partir dels impactes que generen objectes de consum quotidià com els telèfons mòbils.<br /> <br /> Va ser molt interessant veure com, a través de diverses dinàmiques, els alumnes prenien consciència de tot el recorregut d’un smartphone, des de l’extracció de coltan a les selves deforestades del Congo fins a la seva conversió en deixalla contaminant a Ghana, passant per la seva fabricació en condicions d’explotació laboral a la Xina. Entre tots vam veure fins a quin punt ignorem com un objecte tan petit desencadena una sèrie de desastres mediambientals i humans.<br />   <table align="center" border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1030px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/27078112857/in/dateposted-public/" title="Tallers radiofònics a l'Escola Pedagogium Cos de Sant Boi de Llobregat"><img alt="Tallers radiofònics a l'Escola Pedagogium Cos de Sant Boi de Llobregat" height="333" src="https://farm1.staticflickr.com/980/27078112857_7894ab69ef.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/27078112607/in/dateposted-public/" title="Tallers radiofònics a l'Escola Pedagogium Cos de Sant Boi de Llobregat"><img alt="Tallers radiofònics a l'Escola Pedagogium Cos de Sant Boi de Llobregat" height="333" src="https://farm1.staticflickr.com/872/27078112607_64781b3ea0.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> Per proposar solucions al problema, els alumnes van treballar per grups la continuació del conte “<a href="https://www.ivoox.com/veu-selva-audios-mp3_rf_2614701_1.html" target="_blank">La veu de la selva</a>”, ideat a l’IES Escola Industrial de Sabadell per a la primera edició de “<a href="http://contesdelmon.org/ca/" target="_blank">Contes del món - Concurs de podcast</a>”. En el conte, una periodista d’un país ric veu com l’extracció del coltan al Congo està duent guerra i contaminació a la seva població. A partir de la seva història, els alumnes van crear i enregistrar els seus propis contes, proposant solucions per als protagonistes, solucions que ens donen pistes sobre el que cal per canviar les coses: empatia, solidaritat, justícia… i una nova manera de fer i pensar!<br /> <br /> Podeu escoltar tots els contes enregistats aquí (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_1_pedagogium.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_2_pedagogium.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_3_pedagogium.mp3" target="_blank">conte 3</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_4_pedagogium.mp3" target="_blank">conte 4</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_5_pedagogium.mp3" target="_blank">conte 5</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_6_pedagogium.mp3" target="_blank">conte 6</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_7_pedagogium.mp3" target="_blank">conte 7</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_8_pedagogium.mp3" target="_blank">conte 8</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_9_pedagogium.mp3" target="_blank">conte 9</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_10_pedagogium.mp3" target="_blank">conte 10</a>) i, mentrestant, veure la <a href="https://flic.kr/s/aHsmk9P9T2" target="_blank">galeria de fotos</a> dels dos tallers.<br /> <br /> Fins aviat, Pedagogium Cos!<br /> <br /> Aquest és un dels vuit <a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2017/12/04/0003/tallers-i-espectacles-per-potenciar-els-drets-de-totes-ara-amb-el-cofinancament-del-80" target="_self">Tallers de contes radiofònics pels Drets Humans</a> impulsats per <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> que formen part de l’<a href="https://www.diba.cat/documents/228621/29710597/CATALEG+2017+OK.pdf/10d20a6a-e380-4e81-8978-c8568c40f89f" target="_blank">Oferta d’accions d’educació per al desenvolupament 2017/18</a> de la Diputació de Barcelona. La DIBA assumeix el 80% del cost total d’aquestes accions, que es poden executar fins al mes d'octubre del 2018 en municipis inferiors a 100.000 habitants. Vols saber-ne més? <a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2017/12/04/0003/tallers-i-espectacles-per-potenciar-els-drets-de-totes-ara-amb-el-cofinancament-del-80" target="_self">Clica aquí</a>.</div> Mon, 14 May 2018 18:07:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2018/05/07/0001/el-dret-a-un-medi-ambient-sostenible-a-sant-boi-de-llobregat EL DRET A L’AIGUA, A SANT QUIRZE DE BESORA http://comsoc.cat/news/ca/2018/04/18/0002/el-dret-a-laigua-a-sant-quirze-de-besora Com a autèntics periodistes, el passat 6 d’abril vam treballar el dret a l’aigua amb els alumnes de 6è de primària de l’<a href="http://agora.xtec.cat/ceipsegimoncomas/" target="_blank">Escola Segimon Comas</a> de <a href="http://www.ajsantquirze.cat/" target="_blank">Sant Quirze de Besora</a>. Per fer-ho vam comptar amb l’ajuda d’un nou conte: “<a href="https://vimeo.com/11429985" target="_blank">La abuela grillo</a>”.<div><br><br></div><div>No era ni la primera ni la segona vegada que visitàvem l’Escola Segimon Comas per fer-hi un taller radiofònic. Sempre que n’hem fet ens hem trobat amb un alumnat molt atent, que prèviament a la nostra visita ha reflexionat a consciència sobre el tema que els hem proposat. Aquesta vegada no va ser diferent. Luxe.<br /> <br /> El que va ser diferent va ser el conte utilitzat per parlar del dret a l’aigua. “La abuela grillo” és un conte autòcton de la <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Ayoreos" target="_blank">comunitat indígena Ayoreo</a> de <a href="https://ca.wikipedia.org/wiki/Bol%C3%ADvia" target="_blank">Bolívia</a> que ens parla de la importància de l’aigua per a la supervivència. El 2009, vuit joves bolivians van ser becats per a la realització d’un <a href="https://vimeo.com/11429985" target="_blank">curt d’animació</a> que adaptaria aquesta peça de la tradició oral als esdeveniments ocorreguts l’any 2000, quan la privatització de l’aigua i la seva distribució a càrrec d’un consorci empresarial transnacional va encarir-la fins a un 300%, desencadenant un cicle de mobilitzacions socials conegudes com <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Guerra_del_agua_(Bolivia)" target="_blank">La Guerra del Agua</a>, que van sacsejar el país.<br /> <br /> A partir del conte vam debatre sobre moltes coses: sobre el malbaratament d’aigua, sobre la seva importància i presència en la nostra vida quotidiana, sobre el paper de les empreses i de les administacions públiques en la seva gestió, sobre les desigualtats nord-sud, sobre la pobresa energètica a casa nostra.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/27672650628/in/album-72157694010575391/" title="Taller a l'Escola Segimon Comas de Sant Quirze de Besora"><img alt="Taller a l'Escola Segimon Comas de Sant Quirze de Besora" height="333" src="https://farm1.staticflickr.com/906/27672650628_c7d9214e96.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/40649474435/in/album-72157694010575391/" title="Taller a l'Escola Segimon Comas de Sant Quirze de Besora"><img alt="Taller a l'Escola Segimon Comas de Sant Quirze de Besora" height="333" src="https://farm1.staticflickr.com/828/40649474435_ccd19105fc.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> Donant continuitat al de “La abuela grillo”, els alumnes del Segimon Comas van enregistrar cinc contes molt diversos (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_1_segimoncomas.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_2_segimoncomas.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_3_segimoncomas.mp3" target="_blank">conte 3</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_4_segimoncomas.mp3" target="_blank">conte 4</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_5_segimoncomas.mp3" target="_blank">conte 5</a>). Tots, però, reflectien la necessitat de garantir l’accés a l’aigua per a tothom, alliberant-la del benefici exclusiu d’uns quants.<br /> <br /> A banda d’escoltar els àudios, també podeu surfejar per la nostra <a href="https://flic.kr/s/aHsmgiioFr" target="_blank">galeria d’imatges del taller</a>. Esperem tornar aviat a Sant Quirze!<br /> <br /> Aquest és un dels vuit <a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2017/12/04/0003/tallers-i-espectacles-per-potenciar-els-drets-de-totes-ara-amb-el-cofinancament-del-80" target="_self">Tallers de contes radiofònics pels Drets Humans</a> impulsats per <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> que formen part de l’<a href="https://www.diba.cat/documents/228621/29710597/CATALEG+2017+OK.pdf/10d20a6a-e380-4e81-8978-c8568c40f89f" target="_blank">Oferta d’accions d’educació per al desenvolupament 2017/18</a> de la Diputació de Barcelona. La DIBA assumeix el 80% del cost total d’aquestes accions, que es poden executar fins al mes d'octubre del 2018 en municipis inferiors a 100.000 habitants. Vols saber-ne més? <a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2017/12/04/0003/tallers-i-espectacles-per-potenciar-els-drets-de-totes-ara-amb-el-cofinancament-del-80" target="_self">Clica aquí</a>.</div> Thu, 19 Apr 2018 17:14:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2018/04/18/0002/el-dret-a-laigua-a-sant-quirze-de-besora TREBALLEM EL DRET A LA PAU I A L’ASIL A L’IES LA MALLOLA http://comsoc.cat/news/ca/2018/04/18/0001/treballem-el-dret-a-la-pau-i-a-lasil-a-lies-la-mallola No és una crisi oblidada. No ens en volem oblidar. Entre març i abril vam ser a l’<a href="http://www.ieslamallola.cat/" target="_blank">IES La Mallola</a> de l’<a href="http://www.esplugues.cat/" target="_blank">Esplugues de Llobregat</a> preguntant-nos com podem garantir drets humans que ens toquen de ben a prop. Els alumnes dels tres grups de 2n d’ESO ens van ajudar a trobar respostes.<div><br><br></div><div>Els tres tallers van començar de la mateixa manera, amb una dinàmica divertida, una mena de joc de les cadires que, sense saber-ho, es transformava en una representació del perillós viatge de milers de sirians que fugen de la guerra i del d’altres milers de persones d’arreu que miren d’arribar a casa nostra en busca d’un futur millor.<br /> <br /> Després vam escoltar “Tornarem” (<a href="https://soundcloud.com/comsoc/tornarem" target="_blank">àudio</a>), un conte sobre l’exili forçat creat pels alumnes de l’<a href="http://www.xtec.cat/escola-abelferrater/" target="_blank">escola Abel Ferrater</a> de la <a href="http://www.laselvadelcamp.org/" target="_blank">Selva del Camp</a> i editat a la <a href="http://www.comsoc.cat/forms/llibre_7_contesdelmon" target="_self">7a edició dels Contes del Món</a>. Tot seguit, després de debatre sobre un seguit de temes inspirats pel conte (el comerç i ús d’armes, l’existència de fronteres…), els alumnes de l’IES La Mallola van començar a treballar en grups per continuar-lo abocant-hi les seves reflexions i desitjos.<br /> <br /> En van resultar finals molt diferents. En alguns, les manifestacions de la ciutadania aconseguien obrir les fronteres; en d’altres, els governs acabaven cedint al clam popular. També hi havia dolor i cerca clandestina de refugi i situacions no resoltes, per en tots, per sobre de tot, es parla d’esperança i solidaritat i de la necessitat de garantir l’acollida per a tots aquells que busquen refugi. Podeu escoltar tots els contes aquí (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/grup_1_iesmallola.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/grup_2_iesmallola.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/grup_3_iesmallola.mp3" target="_blank">conte 3</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/grup_4_iesmallola.mp3" target="_blank">conte 4</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/grup_5_iesmallola.mp3" target="_blank">conte 5</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/grup_1B_iesmallola.mp3" target="_blank">conte 6</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/grup_2B_iesmallola.mp3" target="_blank">conte 7</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/grup_3B_iesmallola.mp3" target="_blank">conte 8</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/grup_4B_iesmallola.mp3" target="_blank">conte 9</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/grup_5B_iesmallola.mp3" target="_blank">conte 10</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/grup_1C_iesmallola.mp3" target="_blank">conte 11</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/grup_2C_iesmallola.mp3" target="_blank">conte 12</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/grup_3C_iesmallola.mp3" target="_blank">conte 13</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/grup_4C_iesmallola.mp3" target="_blank">conte 14</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/grup_5C_iesmallola.mp3" target="_blank">conte 15</a>) i visitar la <a href="https://flic.kr/s/aHsmgijFoc" target="_blank">galeria de fotos del taller</a>.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/39733853910/in/album-72157694010826691/" title="Tallers radiofònics a l'IES Mallola d'Esplugues de Llobregat"><img alt="Tallers radiofònics a l'IES Mallola d'Esplugues de Llobregat" height="333" src="https://farm1.staticflickr.com/868/39733853910_5e3906c2d0.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/41542879731/in/album-72157694010826691/" title="Tallers radiofònics a l'IES Mallola d'Esplugues de Llobregat"><img alt="Tallers radiofònics a l'IES Mallola d'Esplugues de Llobregat" height="333" src="https://farm1.staticflickr.com/857/41542879731_1f4e345eb5.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> Abans d’acomiadar-nos, els i les alumnes de 2n d’ESO van poder reflexionar sobre el que havien après (“que els problemes sempre semblen llunyans però no tenen per què ser-ho”, “que he d’aprendre a acollir la gent que ho necessita”, “que hauríem de tenir més empatia”, etc.) i sobre les coses que millorarien del taller. Moltes gràcies per les vostres valoracions!<br /> <br /> Esperem tornar aviat a l’IES La Mallola, va ser una gran experiència! Fins la propera!<br /> <br /> Aquest és un dels vuit <a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2017/12/04/0003/tallers-i-espectacles-per-potenciar-els-drets-de-totes-ara-amb-el-cofinancament-del-80" target="_self">Tallers de contes radiofònics pels Drets Humans</a> impulsats per <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> que formen part de l’<a href="https://www.diba.cat/documents/228621/29710597/CATALEG+2017+OK.pdf/10d20a6a-e380-4e81-8978-c8568c40f89f" target="_blank">Oferta d’accions d’educació per al desenvolupament 2017/18</a> de la Diputació de Barcelona. La DIBA assumeix el 80% del cost total d’aquestes accions, que es poden executar fins al mes d'octubre del 2018 en municipis inferiors a 100.000 habitants. Vols saber-ne més? <a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2017/12/04/0003/tallers-i-espectacles-per-potenciar-els-drets-de-totes-ara-amb-el-cofinancament-del-80" target="_self">Clica aquí</a>.</div> Wed, 18 Apr 2018 17:15:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2018/04/18/0001/treballem-el-dret-a-la-pau-i-a-lasil-a-lies-la-mallola DRET A UN HABITATGE DIGNE I AL MEDI AMBIENT A L’ESCOLA GRAS I SOLER http://comsoc.cat/news/ca/2018/04/04/0001/dret-a-un-habitatge-digne-i-al-medi-ambient-a-lescola-gras-i-soler Els passats 14 de febrer i 7 de març vam ser a l’<a href="https://sites.google.com/site/escolagrasisoler/" target="_blank">Escola Gras i Soler</a> de l’Esplugues de Llobregat treballant els drets humans amb els alumnes de 5è i 6è de primària. El conte “<a href="https://soundcloud.com/comsoc/quan-perdem-la-por" target="_blank">Quan perdem la por</a>” i les conseqüències mediambientals en la fabricació de telèfons mòbils van ser els eixos principals dels tallers que hi vam realitzar.<div><br><br></div><div>A 5è vam treballar el dret a l’habitatge. “No és just, tothom té dret a una casa”, “No pensava que alguns bancs fossin així!”, “No és just que els treguin les cases, a ells no els agradaria que els ho fessin”, van ser algunes de les reaccions dels alumnes en acabar el taller. Per a realitzar-lo vam demanar-los que, en grup, ideessin un final possible per al conte “Quan perdem la por”, en què Lua Todó explica amb els ulls d’una nena de set anys què significa un desnonament. Prèviament vam realitzar una dinàmica en què tots van poder posar-se en la pell de banquers, veïns afectats i fins i tot policies.<br /> <br /> Els contes que en van resultar tenen finals molt diferents, però tots, per sobre de tot, ens parlen de la necessària solidaritat entre veïns. Podeu escoltar-los aquí (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/habitatge/grup_1_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/habitatge/grup_2_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/habitatge/grup_3_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 3</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/habitatge/grup_4_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 4</a>)  i visitar la <a href="https://flic.kr/s/aHsmi9NJ6T" target="_blank">galeria de fotos del taller</a>.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/41207029241/in/album-72157695227164045/" title="Tallers a l'Escola Gras i Soler d'Esplugues de Llobregat"><img alt="Tallers a l'Escola Gras i Soler d'Esplugues de Llobregat" height="333" src="https://farm1.staticflickr.com/816/41207029241_e4b86a85f5.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/41207029221/in/album-72157695227164045/" title="Tallers a l'Escola Gras i Soler d'Esplugues de Llobregat"><img alt="Tallers a l'Escola Gras i Soler d'Esplugues de Llobregat" height="333" src="https://farm1.staticflickr.com/894/41207029221_d99d202f68.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> A 6è vam treballar el dret al medi ambient a través de la petjada que deixa el consum exhorbitat de telèfons mòbils. Va ser molt interessant veure com, a través de les dinàmiques, els alumnes prenien consciència de tot el recorregut d’un mòbil, des de l’extracció de coltan, entre guerres i explotació infantil i mediambiental al Congo, fins la seva conversió en deixalla contaminant a Ghana, passant per la seva fabricació en condicions precàries a la Xina. Es va generar un debat molt participatiu al voltant de la necessitat de telèfons ètics i de la seva accessibilitat!<br /> <br /> Als següents enllaços, podeu escoltar els àudios (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_1_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_2_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_3_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 3</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_4_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 4</a>)  que van enregistrar després d’escoltar “<a href="http://www.ivoox.com/veu-selva-audios-mp3_rf_2614701_1.html" target="_blank">La veu de la selva</a>”, el conte ideat a l’IES Escola Industrial de Sabadell per a la primera edició de “<a href="http://www.contesdelmon.org" target="_blank">Contes del món - Concurs de podcast</a>” que vam convidar a continuar. També podeu veure els grups en acció en <a href="https://flic.kr/s/aHsmi9NJ6T" target="_blank">la galeria de fotos</a> corresponents del taller.<br /> <br /> Esperem tornar aviat a l’Escola Gras i Soler! Fins la propera!<br /> <br /> Aquest és un dels vuit <a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2017/12/04/0003/tallers-i-espectacles-per-potenciar-els-drets-de-totes-ara-amb-el-cofinancament-del-80" target="_self">Tallers de contes radiofònics pels Drets Humans</a> impulsats per <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> que formen part de l’<a href="https://www.diba.cat/documents/228621/29710597/CATALEG+2017+OK.pdf/10d20a6a-e380-4e81-8978-c8568c40f89f" target="_blank">Oferta d’accions d’educació per al desenvolupament 2017/18</a> de la Diputació de Barcelona. La DIBA assumeix el 80% del cost total d’aquestes accions, que es poden executar fins al mes d'octubre del 2018 en municipis inferiors a 100.000 habitants. Vols saber-ne més? <a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2017/12/04/0003/tallers-i-espectacles-per-potenciar-els-drets-de-totes-ara-amb-el-cofinancament-del-80" target="_self">Clica aquí</a>.</div> Wed, 11 Apr 2018 17:15:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2018/04/04/0001/dret-a-un-habitatge-digne-i-al-medi-ambient-a-lescola-gras-i-soler DOS TALLERS SOBRE EL DRET A L’AIGUA A ESPLUGUES DE LLOBREGAT http://comsoc.cat/news/ca/2018/03/29/0001/dos-tallers-sobre-el-dret-a-laigua-a-esplugues-de-llobregat El passat 21 de febrer i 16 de març vam treballar el dret a l’aigua amb els alumnes de 4t d’ESO de l’<a href="http://www.villena.cat/" target="_blank">Escola Isabel de Villena</a>. Per fer-ho vam comptar amb l’ajuda d’un nou conte: “La abuela grillo”.<div><br><br></div><div>Ho vam fer diferent. Un noi de 4t d’ESO no és el mateix que un de 2n o 1r. Ja coneix molt millor el món dels adults i demana un altre tipus d’activitat a l’hora de reflexionar sobre les problemàtiques socials actuals. Per parlar sobre el dret a l’aigua no ens bastava, doncs, amb els contes radiofònics que habitualment utilitzem als tallers radiofònics. Necessitàvem alguna cosa més.<br /> <br /> Així és com vam anar a parar a “<a href="https://vimeo.com/11429985" target="_blank">La abuela grillo</a>”. “La abuela grillo” és un conte autòcton de la comunitat indígena Ayoreo de Bolívia que ens parla de la importància de l’aigua per a la supervivència. El 2009, vuit joves bolivians van ser becats per a la realització d’un curt d’animació que adaptaria aquesta peça de la tradició oral als esdeveniments ocorreguts l’any 2000, quan la privatització de l’aigua i la seva distribució a càrrec d’un consorci empresarial transnacional va encarir-la fins a un 300%, desencadenant un cicle de mobilitzacions socials conegudes com <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Guerra_del_agua_(Bolivia)" target="_blank">La Guerra del Agua</a>, que van sacsejar el país.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/27333292078/in/album-72157693435211831/" title="Taller a l'Escola Isabel de Villena d'Esplugues de Llobregat"><img alt="Taller a l'Escola Isabel de Villena d'Esplugues de Llobregat" height="333" src="https://farm1.staticflickr.com/901/27333292078_ebc1c6f0d1.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/26334348617/in/album-72157693435211831/" title="Taller a l'Escola Isabel de Villena d'Esplugues de Llobregat"><img alt="Taller a l'Escola Isabel de Villena d'Esplugues de Llobregat" height="333" src="https://farm1.staticflickr.com/899/26334348617_ac9e82c578.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> Era ideal per debatre un munt de coses: la importància de l’aigua en el nostre dia a dia, les desigualtats nord-sud, la responsabilitat en el consum, el paper de les empreses i dels governs en la seva gestió…<br /> <br /> Els contes enregistrats pels alumnes de l’Isabel de Villena (que continuaven la història de “La abuela grillo”) parlen per sí mateixos. El debat es va encendre! Molts no coneixien la immensa quantitat d’aigua destinada a fabricar productes d’ús quotidià (les vambes, els cotxes…) ni els moviments socials que han sorgit a Catalunya per a la <a href="http://www.aiguaesvida.org/" target="_blank">remunicipalització del servei</a>. Va ser molt interessant!<br /> <br /> Podeu escoltar tots els àudios aquí (<a href="http://http://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_1_isabel.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="http://http://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_2_isabel.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="http://http://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_3_isabel.mp3" target="_blank">conte 3</a>, <a href="http://http://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_4_isabel.mp3" target="_blank">conte 4</a>, <a href="http://http://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_5_isabel.mp3" target="_blank">conte 5</a>, <a href="http://http://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_1B_isabel.mp3" target="_blank">conte 6</a>, <a href="http://http://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_2B_isabel.mp3" target="_blank">conte 7</a>, <a href="http://http://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_3B_isabel.mp3" target="_blank">conte 8</a>, <a href="http://http://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_4B_isabel.mp3" target="_blank">conte 9</a>, i <a href="http://http://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_5B_isabel.mp3" target="_blank">conte 10</a>) i surfejar per la nostra <a href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/albums/72157693435211831" target="_blank">galeria d’imatges dels dos tallers</a>. Esperem tornar aviat a l’Escola!<br /> <br /> Aquest és un dels vuit <a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2017/12/04/0003/tallers-i-espectacles-per-potenciar-els-drets-de-totes-ara-amb-el-cofinancament-del-80" target="_self">Tallers de contes radiofònics pels Drets Humans</a> impulsats per <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> que formen part de l’<a href="https://www.diba.cat/documents/228621/29710597/CATALEG+2017+OK.pdf/10d20a6a-e380-4e81-8978-c8568c40f89f" target="_blank">Oferta d’accions d’educació per al desenvolupament 2017/18</a> de la Diputació de Barcelona. La DIBA assumeix el 80% del cost total d’aquestes accions, que es poden executar fins al mes d'octubre del 2018 en municipis inferiors a 100.000 habitants. Vols saber-ne més? <a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2017/12/04/0003/tallers-i-espectacles-per-potenciar-els-drets-de-totes-ara-amb-el-cofinancament-del-80" target="_self">Clica aquí</a>.</div> Mon, 09 Apr 2018 17:15:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2018/03/29/0001/dos-tallers-sobre-el-dret-a-laigua-a-esplugues-de-llobregat TRES TALLERS RADIOFÒNICS SOBRE LA PAU I EL DRET D’ASIL A SANT QUIRZE DEL VALLÈS http://comsoc.cat/news/ca/2017/11/22/0001/tres-tallers-radiofonics-sobre-la-pau-i-el-dret-dasil-a-sant-quirze-del-valles- Els passats 13, 15 i 17 de novembre vam instal·lar el nostre kit de ràdio al Vallès per treballar els drets dels infants amb els alumnes de sisè de primària de l’<a href="http://agora.xtec.cat/escolataularodona/" target="_blank">Escola Taula Rodona</a> de <a href="https://ca.wikipedia.org/wiki/Sant_Quirze_del_Vall%C3%A8s" target="_blank">Sant Quirze del Vallès</a>. Voleu saber com va anar?<div><br><br></div><div>“He après que jo també hauria de fer més per la gent que fuig de la guerra, que no n’hi ha prou en pensar-hi”. És un comentari, un lament caçat al vol quan els joves estudiants finalitzen l’avaluació del taller de ràdio en què acaben de participar. Han estat tres hores intenses farcides de jocs, dinàmiques i treball en equip per escriure i enregistrar un conte. Però també, sense que potser s’adonessin, han estat tres hores d’empatia amb infants com ells que han hagut de fugir de la seva llar perseguits per la guerra.<br /> <br /> Com hem fet darrerament als nostres tallers, el dret a la pau i a l’asil l’hem treballat a partir del conte “Tornarem” (<a href="https://soundcloud.com/comsoc/tornarem" target="_blank">àudio</a>), creat pels alumnes de l’<a href="http://www.xtec.cat/escola-abelferrater/" target="_blank">escola Abel Ferrater</a> de la Selva del Camp i editat a la <a href="https://comsoc.cat/ca/botiga/" target="_blank">7a edició dels Contes del Món</a>, fent èmfasi en el dret dels infants.<br /> <br /> Aquesta vegada, però, teníem només tres hores per cada grup de sisè (en comptes de quatre). Malgrat això, vam decidir tirar endavant amb l’esquema habitual, reduïnt cada secció del taller: la dinàmica inicial per “instal·lar” el tema de debat; l’escolta de “Tornarem” i el joc dels semàfors per posicionar-se sobre el dret a l’asil i a la pau; la preparació en grup dels contes; i l’enregistrament. Podeu veure les <a href="https://photos.app.goo.gl/XNXkns44Aq5tJ3NE3" target="_blank">fotografies</a> publicades per la comunitat educativa.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/24687242598/in/album-72157662859001958/" title="Taller radiofònic a Sant Quirze del Vallès"><img alt="Taller radiofònic a Sant Quirze del Vallès" height="333" src="https://farm5.staticflickr.com/4525/24687242598_42bb43e7c3.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/24687241428/in/album-72157662859001958/" title="Taller radiofònic a Sant Quirze del Vallès"><img alt="Taller radiofònic a Sant Quirze del Vallès" height="333" src="https://farm5.staticflickr.com/4529/24687241428_2ce904c22a.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> De nou el resultat va ser fruit de la gran implicació de tots els alumnes. En equip van arribar a acords per continuar el conte original, tot imaginant el destí dels seus protagonistes. Alguns d’aquests, després d’un llarg viatge, van aconseguir refugi gràcies al treball d’una ONG local; altres van veure com la població dels països on intentaven entrar s’organitzava perquè s’obrissin les fronteres. Voleu conèixer més finals? Aquí teniu els àudios que van enregistrar les tres classes de sisè de primària de l’escola Taula Rodona de Sant Quirze, el dilluns 13 de novembre (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_1_13N.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_2_13N.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_3_13N.mp3" target="_blank">conte 3</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_4_13N.mp3" target="_blank">conte 4</a>), el dimecres 15 de novembre (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_1_15N.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_2_15N.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_3_15N.mp3" target="_blank">conte 3</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_4_15N.mp3" target="_blank">conte 4</a>), i el divendres 17 de novembre (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_1_17N.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_2_17N.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_3_17N.mp3" target="_blank">conte 3</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_4_17N.mp3" target="_blank">conte 4</a>).<br /> <br /> Moltes gràcies a tots els alumnes i professors del centre. Ha estat un plaer!<br /> <br /> “Tornarem” és un dels vuit Tallers de contes radiofònics pels Drets Humans que formen part de l’<a href="https://www.diba.cat/web/ri/oferta-accions-educacio-desenvolupament-2017" target="_blank">Oferta d’accions d’educació per al desenvolupament 2017</a> de la <a href="https://www.diba.cat" target="_blank">Diputació de Barcelona</a>. La DIBA assumeix el 80% del cost total d’aquestes accions, que es poden executar fins al 31 d’octubre de 2018 en municipis inferiors a 100.000 habitants. Vols saber-ne més? Posa't en <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/contacte.html" target="_self">contacte</a>.</div> Wed, 29 Nov 2017 18:18:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2017/11/22/0001/tres-tallers-radiofonics-sobre-la-pau-i-el-dret-dasil-a-sant-quirze-del-valles- RECUPEREM L'ORIGEN DE LA FESTA MAJOR DE FIGARÓ - MONTMANY http://comsoc.cat/news/ca/2017/09/05/0002/recuperem-l-origen-de-la-festa-major-de-figaro-montmany El divendres 1 de setembre vam participar a la Festa Major de <a href="http://www.elfigaro.net/" target="_blank">Figaró - Montmany</a> amb un taller radiofònic. L'activitat va permetre als joves participants enregistrar, al Centre Cívic del poble, una història que ens apropa a l'origen d'aquesta festa que congrega, any rere any, a petits i grans.<div><br><br></div><div><table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 1080px;"> <tr> <td><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/36852507506/" title="Taller radiofònic a la Festa Major 2017 d'El Figaró"><img alt="Taller radiofònic a la Festa Major 2017 d'El Figaró" src="https://farm5.staticflickr.com/4358/36852507506_909703994b.jpg" style="width: 500px; height: 333px; margin-left: 14px; margin-right: 14px;" /></a></td> <td>"Aquella nit a la ciutat feia més calor que mai. Una xafogor pesada entrava per les finestres i els balcons, i la gent donava voltes dins del llit. En Jona també intentava dormir."<br /> <br /> En Frederic, en Biel, en Gerard i na Montserrat, van repartir-se els papers. Narrador i personatges.<br /> <br /> La majoria de joves van apropar-se per primera vegada al món de la ràdio com a locutors. Motivats per enregistrar les seves veus, escoltar-se i poder compartir la història del poble, van viure un matí intens. Una vegada apreses les recomanacions bàsiques per locutar correctament i interpretar els respectius personatges, vam gravar el relat.<br /> <br /> Ara podeu escoltar el <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_fmfigaro_17.mp3" target="_blank">conte de la Festa Major del Figaró 2017</a>.</td> </tr> </table> </div> Mon, 04 Sep 2017 17:22:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2017/09/05/0002/recuperem-l-origen-de-la-festa-major-de-figaro-montmany TALLER RADIOFÒNIC SOBRE REFUGIATS A OLESA DE MONTSERRAT http://comsoc.cat/news/ca/2017/07/03/0001/taller-radiofonic-sobre-refugiats-a-olesa-de-montserrat El passat 12 de juny vam treballar sobre la realitat dels refugiats amb els alumnes de 2n d’ESO de l’escola Daina-Isard d’Olesa de Montserrat. Teníem un doble repte per davant: fer el taller amb 40 alumnes i amb només dues hores. Tot va sortir bé!<div><br><br></div><div>Aquesta vegada era diferent a la resta.<br /> <br /> Aquesta vegada, el taller de ràdio escolar sobre els refugiats el faríem en només dues hores i amb 40 alumnes, gairebé el doble que l’habitual. Gràcies a la implicació de l’equip docent que va treballar prèviament a l'activitat, tenint en compte les nostres orientacions, tot va ser possible.<br /> <br /> I és que el dia que vam arribar a l’aula, els estudiants de 2n d’ESO de l’<a href="http://www.daina-isard.cat/" target="_blank">escola Daina-Isard</a> d’Olesa de Montserrat no només havien escrit ja per equips la continuació de “Tornarem” (<a href="https://soundcloud.com/comsoc/tornarem" target="_blank">àudio</a>), el conte de l’<a href="http://www.xtec.cat/escola-abelferrater/" target="_blank">escola Abel Ferrater</a> de la Selva del Camp que utilitzem per reflexionar sobre la situació dels refugiats al món; també comptaven amb el seu propi kit d’enregistrament radiofònic. D’aquesta manera, vam poder gravar els seus contes de forma simultània en dues aules. Abans, però, vam fer debat a partir de les frases que cada equip havia pensat per posicionar-se i donar la seva opinió sobre la situació que afecta als refugiats. Per exemple: "El poder no dóna la felicitat", "Si tots som iguals, no hi hauria d’haver desigualtats", "Empatia i solidaritat, perquè ens pot passar a nosaltres", "Posa’t a la seva pell i ajuda’ls a viure millor", "Per cada bala una mort, per cada flor una vida", "Sense guerres no hi hauria refugiats", "Dialogant se soluciona tot", "Tota persona hauria de tenir un sostre".<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 1030px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/35563684642/in/album-72157683035299374/" title="Taller radiofònic a Olesa de Montserrat"><img alt="Taller radiofònic a Olesa de Montserrat" height="333" src="https://farm5.staticflickr.com/4214/35563684642_cf3d1b2b6d.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/35563694332/in/album-72157683035299374/" title="Taller radiofònic a Olesa de Montserrat"><img alt="Taller radiofònic a Olesa de Montserrat" height="333" src="https://farm5.staticflickr.com/4236/35563694332_0c507542b1.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> Fet el debat, ens vam disposar a enregistrar els contes. Com sempre, ens van sorprendre les idees dels alumnes, carregades de solidaritat vers les persones que més pateixen la injustícia. Vols escoltar les seves veus? Aquí teniu el resultat final: <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_dainaisard_1.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_dainaisard_2.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_dainaisard_3.mp3" target="_blank">conte 3</a>.<br /> <br /> Enregistrats els contes, i per acomiadar-nos, vam fer una breu avaluació de l’activitat. Per part nostra, va ser un plaer treballar amb vosaltres: Gràcies alumnes i professorat del Daina-Isard! Fins la propera!<br /> <br /> “Tornarem” és un dels sis <a href="https://comsoc.cat/news/ca/2016/12/12/0001/tallers-i-espectacles-de-contes-radiofonics-subvencionats-fins-al-80" target="_self">Tallers de contes radiofònics pels Drets Humans</a> impulsats per <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> que formen part de l’<a href="http://www.diba.cat/documents/228621/33116542/CATALEG+2016+OK.pdf/1f33c36e-8705-4351-ba00-925cb1c85c17" target="_blank">Oferta d’accions d’educació per al desenvolupament 2016</a> de la Diputació de Barcelona. La DIBA assumeix el 80% del cost total d’aquestes accions, que es poden executar fins al mes de juliol del 2017 en municipis inferiors a 100.000 habitants. Vols saber-ne més? Clica <a href="https://comsoc.cat/news/ca/2016/12/12/0001/tallers-i-espectacles-de-contes-radiofonics-subvencionats-fins-al-80" target="_self">aquí</a>.</div> Mon, 03 Jul 2017 17:22:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2017/07/03/0001/taller-radiofonic-sobre-refugiats-a-olesa-de-montserrat UN CURS MOLT COMPLET I COMPROMÈS A RÀDIO L’AMETLLA http://comsoc.cat/news/ca/2017/06/14/0001/un-curs-molt-complet-i-compromes-a-radio-lametlla Joves de 3er d’ESO de l’<a href="http://agora.xtec.cat/inseugenixammar/moodle/" target="_blank">Institut Eugeni Xammar</a> de l’<a href="http://www.ametlla.cat/" target="_blank">Ametlla del Vallès</a> han investigat i creat diferents peces radiofòniques sobre temes del seu interès, com són el bullying, l’educació sexual i afectiva, la presidència als Estats Units i el terrorisme al món.<div><br><br></div><div>Al llarg del curs 2016/17 a través de l’optativa de ràdio, impulsada per l’entitat d’educomunicació <a href="http://comsoc.cat" target="_self">COMSOC – Comunicació Social</a> i l’Institut del poble, els nois i les noies s’han endinsat en el món del so i de la paraula parlada, del llenguatge radiofònic i de les potencialitats humanes d’aquest mitjà.<br /> <br /> El joves han creat cròniques sobre les celebracions dels 20 anys de l’IES amb entrevistes a la primera i darrera directora del centre, han fet butlletins informatius sobre temes d’actualitat, han parlat amb dos històrics de l’emissora, com són en Joan Anton i en Joan Puig «el Cullereta», han entrevistat a un bon grapat d’alumnes (Pau, Víctor, Raquel, Jordi, Joan, Toni, Lucas, Ahmed, Megan, Rita, etc) i professorat del centre (Manel Plens, Dolors Camats, Joan Canals, Aniol González, etc), i han elaborat reportatges a partir de fragments de sèries com «Merlí» (TV3).<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/35362864746/in/album-72157683200084270/" title="Optativa de ràdio | Ràdio l'Ametlla"><img alt="Optativa de ràdio | Ràdio l'Ametlla" height="333" src="https://c1.staticflickr.com/5/4286/35362864746_f65117e1f5.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/34559783224/in/album-72157683200084270/" title="Optativa de ràdio | Ràdio l'Ametlla"><img alt="Optativa de ràdio | Ràdio l'Ametlla" height="333" src="https://c1.staticflickr.com/5/4212/34559783224_610da8b662.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> La ràdio, aquest curs, ha estat més present que mai a la comunitat educativa de l’Ametlla, i a més a traspassat fronteres municipals gràcies al conte que han creat contra l’assetjament escolar, titulat «La reunió dels records». En el marc de Sant Jordi, l’Andrea, la Mireia l’Olaya, i el Pol van voler parlar d’aquest problema socioeducatiu, i per inspirar-se van llegir altres relats i fragments de llibres sobre el tema, com «La ràbia» (Ara llibres, 2016) de Lolita Bosch. Precisament l’autora va destacar l’audioconte a les xarxes socials.<br /> <br /> Podeu escoltar tots els podcasts de l’emissora cercant Ràdio l’Ametlla a <a href="http://www.ivoox.com/" target="_blank">http://www.ivoox.com/</a>, donar un cop d'ull a l'<a href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/albums/72157683200084270" target="_blank">àlbum de fotos</a> de l'optativa i veure aquest article publicat al <a href="http://www.ametlla.cat/actualitat/diari-de-lametlla/diari-de-lametlla-149-juny-2017.html" target="_blank">nº 149 del Diari de l'Ametlla</a>.<br /> <br /> <strong>Què diu el jovent radiofònic?</strong><br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="16" style="width: 1080px;"> <tr> <td><strong>Andrea Díaz: </strong><br /> «M’està agradant bastant. La veritat és que no creia que fos així, pensava que era una optativa més avorrida, però en realitat és bastant bona. Perquè no és només anar a la ràdio i dir quatre paraules, estàs aprenent també a com escriure bé i al mateix temps aprens a distingir què és una notícia i una crònica. Cosa que abans ni pensaves quan veies les notícies.»<br /> <br /> «Hem estat aprenent com s’escriu una notícia, les diferències entre la notícia i la crònica, però jo crec que el què més m’ha agradat és l’expressió a l’hora d’escriure. Abans no sabia com fer-ho, i ara gràcies a poder fer una crònica, una noticia, o qualsevol cosa, és més fàcil l’escriptura.»<br /> <br /> «Recomanaria l’optativa perquè no és com es pensen alguns companys, que només<br /> vas a la ràdio o només llegeixes a la classe, és una cosa que de veritat et pot ser útil<br /> per la vida diària.»</td> <td><strong>Mireia Gabaldon</strong><br /> «M’està agradant molt aquesta optativa, perquè les altres són com més d’escriure, el professor diu i nosaltres escrivim, i aquesta és més dinàmica. Hi ha dies que anem a la ràdio i fem activitats més divertides.»<br /> <br /> «El què més he après ha estat a redactar, d’una manera que s’entengui més. Perquè de vegades ho escrivim a la nostra forma i no es pot entendre tant. Hem après a escriure una mica millor i de forma més clara. També m’ha ajudat a perdre la vergonya. Perquè, per exemple, el primer dia que vam anar a la ràdio jo crec que tots teníem una mica de vergonya, però ara l’hem anat perdent.»<br /> <br /> «Recomanaria l’optativa perquè és diferent a totes les altres, és serveix per obrir-te a més coses, i t’ajuda en aquestes temes, a perdre la vergonya, en redactar i a expressar-te millor.»<br />  </td> </tr> <tr> <td><br /> <strong>Olaya Cano</strong><br /> «M’està semblant molt interessant, m’està agradant molt la ràdio, i ho recomanaria als més companys. Fem coses dinàmiques, anem a l’emissora i parlem davant d’un<br /> micròfon, ens podem escoltar,... m’està encantant.»</td> <td><strong>Pol Guàrdia</strong><br /> «M’està semblant una optativa molt interessant, estem aprenent moltes coses sobre la ràdio, la crònica, com fer un conte, etc. i m’està agradant moltíssim.»</td> </tr> </table> </div> Wed, 14 Jun 2017 17:22:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2017/06/14/0001/un-curs-molt-complet-i-compromes-a-radio-lametlla TALLER SOBRE EL DRET A L’AIGUA A SANT BOI DE LLOBREGAT http://comsoc.cat/news/ca/2017/05/10/0001/taller-sobre-el-dret-a-laigua-a-sant-boi-de-llobregat Els passats 2 i 3 de maig vam estrenar el nostre taller sobre el dret a l’aigua amb els alumnes de 4rt de primària de l’<a href="http://www.pedagogium-cos.cat/" target="_blank">Escola Pedagogium Cos de Sant Boi del Llobregat</a>. Estàvem d’estrena i per això hi havia nervis. Funcionarien les noves dinàmiques? Sortirien bons contes? Hi hauria debat sobre el dret humà a l’aigua? El repte era doble, perquè els tallers van ser dos: un per a cada grup de 4rt de primària de la comunitat educativa.<div><br><br></div><div>Com sempre, el punt de partida era un conte creat i enregistrat amb anterioritat per al <a href="http://www.comsoc.cat/ca/contesdelmon/index.html" target="_self">Concurs de podcast</a> de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a>. En aquest cas, es tractava del conte “La Berta i l’aigua” (<a href="https://www.ivoox.com/2612096" target="_blank">àudio</a>), ideat per l’<a href="http://www.xtec.cat/ceipcanparera/" target="_blank">Escola Can Parera de Montornès del Vallès</a>.<br /> <br /> Abans de llegir-lo, però, vam debatre amb la classe sobre la importància de l’aigua en les nostres vides. Per fer-ho, vam jugar a un joc de memòria molt especial. Segons les parelles de fitxes que trobaves (unes corresponien a un ple accés a l’aigua potable i abundant; les altres, a un accés escàs i no potable) podies accedir a més o menys salut, a més o menys educació, a més o menys alimentació. Ho vam aconseguir. Els nens i nenes del Cos no només van entendre que la desigualtat en l’accés a l’aigua potable determina de forma directa l’assoliment d’altres drets fonamentals; també van comprendre que el seu estalvi i bon ús és imprescindible i que no fa tant, a Sant Boi, els seus avis es topaven amb restriccions similars a les que avui deixen sense aigua a milions d’infants.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 1030px;"> <tr> <td><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/34427940021/in/album-72157681726048690/" title="Taller radiofònic a Sant Boi de Llobregat"><img alt="Taller radiofònic a Sant Boi de Llobregat" src="https://c1.staticflickr.com/5/4182/34427940021_7206e68c7d.jpg" style="width: 500px; height: 333px; margin-left: 14px; margin-right: 14px;" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/34172453210/in/album-72157680437569674/" title="Taller radiofònic a Sant Boi de Llobregat"><img alt="Taller radiofònic a Sant Boi de Llobregat" src="https://c1.staticflickr.com/5/4165/34172453210_6da81159b5.jpg" style="width: 500px; height: 333px; margin-left: 14px; margin-right: 14px;" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> Després de debatre sobre aspectes com la gratuïtat i la propietat de la distribució d’aigua a les nostres llars, va arribar l’hora d’escriure. Es tractava de continuar el conte de l’escola Can Parera, allà on la Berta s’enfadava després de jugar a viure sense gairebé un raig d’aigua amb en Lajani, el nen sahrauí que la seva família havia acollit. Què idearien els nens i nenes de Sant Boi?<br /> <br /> Sempre hi ha grates sorpreses. Uns van viatjar al Sàhara, altres van crear ONG per ajudar el poble d’en Lajani, altres van imaginar un agermanament d’escoles. Tots van apostar per l’estalvi quotidià i el bon ús de l’aigua a casa nostra, sense oblidar la necessària cooperació amb aquells que no tenen accés a l’aigua potable. Voleu escoltar tots els contes? Aquí estan: grup-classe de 4rt A (<a href="https://comsoc.cat/file/conte_4A_1_stboi.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/conte_4A_2_stboi.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/conte_4A_3_stboi.mp3" target="_blank">conte 3</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/conte_4A_4_stboi.mp3" target="_blank">conte 4</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/conte_4A_5_stboi.mp3" target="_blank">conte 5</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/conte_4A_6_stboi.mp3" target="_blank">conte 6</a>) i de 4rt B (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_4B_1_stboi.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_4B_2_stboi.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_4B_3_stboi.mp3" target="_blank">conte 3</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_4B_4_stboi.mp3" target="_blank">conte 4</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_4B_5_stboi.mp3" target="_blank">conte 5</a>). I de bonus track, dos àlbums de fotos, un per a cada matí que vam passar a Sant Boi, amb el grup-classe de <a href="https://flic.kr/s/aHskUBUbXu" target="_blank">4rt de primària A</a> i de <a href="https://flic.kr/s/aHskWzKYSW" target="_blank">4rt de primària B</a>.<br /> <br /> Moltes gràcies als mestres i alumnes del Pedagogium Cos! Nosaltres també vam aprendre molt!<br /> <br /> “La Berta i l’aigua” és un dels sis <a href="http://www.comsoc.cat/ca/radio/index.html" target="_self">Tallers de contes radiofònics pels Drets Humans</a> impulsats per <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> que formen part de l’<a href="http://www.diba.cat/documents/228621/33116542/CATALEG+2016+OK.pdf/1f33c36e-8705-4351-ba00-925cb1c85c17" target="_blank">Oferta d’accions d’educació per al desenvolupament 2016</a> de la Diputació de Barcelona. La DIBA assumeix el 80% del cost total d’aquestes accions, que es poden executar fins al mes de juliol del 2017 en municipis inferiors a 100.000 habitants. Vols saber-ne més? <a href="https://comsoc.cat/news/ca/2016/12/12/0001/tallers-i-espectacles-de-contes-radiofonics-subvencionats-fins-al-80" target="_self">Clica aquí</a>.</div> Wed, 17 May 2017 17:24:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2017/05/10/0001/taller-sobre-el-dret-a-laigua-a-sant-boi-de-llobregat TALLER SOBRE REFUGIATS A L’ESCOLA ANTON BUSQUETS DE CALDERS http://comsoc.cat/news/ca/2017/02/20/0001/taller-sobre-refugiats-a-lescola-anton-busquets-de-calders El 7 de febrer vam passar el matí amb els alumnes de 5è i 6è de primària de l’escola Anton Busquets i Punset de Calders. De nou, el conte “Tornarem” ens va permetre reflexionar sobre els refugiats, la inutilitat de les guerres i l’empatia necessària per construir un món més just.<div><br><br></div><div>Cada taller de contes radiofònics és una caixa de sorpreses.<br /> <br /> El passat 7 de febrer vam posar en escena per segona vegada el taller sobre la crisi de refugiats. De nou, ho vam fer de la mà del conte “Tornarem”, creat pels alumnes de l’escola Abel Ferrater de la Selva del Camp i editat a la <a href="https://comsoc.cat/ca/botiga/" target="_self">7a edició dels Contes del Món</a>. No l’has escoltat encara? És aquest:<br /> <br /> <iframe frameborder="no" height="166" scrolling="no" src="https://w.soundcloud.com/player/?url=https%3A//api.soundcloud.com/tracks/257977237&color=ff5500&auto_play=false&hide_related=false&show_comments=true&show_user=true&show_reposts=false" width="100%"></iframe><br /> <br /> El conte impacta molt els nanos. Els fa reflexionar i posar-se en la pell dels refugiats. Els inspira debats sobre la pau, les guerres, la sort d’haver nascut aquí o allà, i els mou a posicionar-se sobre diferents aspectes. En el cas de l’escola Anton Busquets, vam debatre molt sobre la necessitat o no de les armes i els exèrcits, tema que no havia sorgit al nostre <a href="https://comsoc.cat/news/ca/2017/02/03/0001/tornarem-el-taller-radiofonic-sobre-refugiats-a-sant-quirze-de-besora" target="_self">anterior taller a Sant Quirze de Besora</a>.<br /> <br /> Com sempre, vam començar el taller amb la dinàmica dels illots de taules simbolitzant països als quals només poden entrar els turistes. Aquí es va enriquir el debat, perquè entre tots vam descobrir qui més podia entrar-hi: Els governants. Acabada la dinàmica, uns i altres van expressar les seves sensacions: entristeix que sent iguals no tothom pugui circular lliurement, fa ràbia que et deneguin l’entrada. I si ens fa ràbia ara, que estem jugant, imagineu-vos fugint d’una guerra. Podeu veure les imatges a l'<a href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/albums/72157678713597901" target="_blank">àlbum de fotos</a>.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/32969513546/in/dateposted-public/" title="Taller radiofònic a l'Escola Anton Busquets i Punset de Calders"><img alt="Taller radiofònic a l'Escola Anton Busquets i Punset de Calders" height="333" src="https://c1.staticflickr.com/3/2597/32969513546_aefd2711cc.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/32969512276/in/dateposted-public/" title="Taller radiofònic a l'Escola Anton Busquets i Punset de Calders"><img alt="Taller radiofònic a l'Escola Anton Busquets i Punset de Calders" height="333" src="https://c1.staticflickr.com/1/264/32969512276_9da24d0299.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> Després vam escoltar el conte i vam començar el debat sobre les opinions que ens havia generat. Va ser molt enriquidor, van haver defenses d’argumentaris molt bones i canvis de parer. Un alumne es va trobar sol defensant la inutilitat de les armes de guerra en qualsevol circumstància. Al cap d’una estona, ja l’acompanyava un grapat d’alumnes més.<br /> <br /> En tornar del pati vam treballar en equip: es tractava de continuar el conte “Tornarem”. Què passarà amb els refugiats? Estan fugint, han dit que tornaran a casa… però com? Quan? Podran? Quines dificultats es trobaran? Qui els ajudarà? Aquí en teniu el resultat final: <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_1_calders.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_2_calders.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_3_calders.mp3" target="_blank">conte 3</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_4_calders.mp3" target="_blank">conte 4</a>.<br /> <br /> En total, quatre hores d’acció i reflexió sobre la situació dels refugiats del món i sobre les històries dels nostres avis i besavis que també es van haver de refugiar no fa gaire. Les avaluacions que van realitzar els alumnes al final del taller donen una idea del que es pot generar amb tallers com aquest. Aquí algunes de les frases que ens van deixar:<br /> - ”Crec que els governs haurien de posar-se a la pell dels refugiats”<br /> - ”Ha estat molt divertit, perquè he après moltes coses!”<br /> - ”He sentit nervis a l’hora de gravar i alhora m’he sentit important”<br /> - ”Tristesa pels nens de Síria i alegria per fer aquest taller”<br /> - ”Penso que ha estat interessant posar-se en la pell dels refugiats”<br /> - ”Recordaré sempre que un dia vaig fer ràdio”<br /> <br /> Moltes gràcies, alumnes de l’Anton Busquets. Nosaltres també hem après molt de vosaltres! :)<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/32855413562/in/dateposted-public/" title="Taller radiofònic a l'Escola Anton Busquets i Punset de Calders"><img alt="Taller radiofònic a l'Escola Anton Busquets i Punset de Calders" height="333" src="https://c1.staticflickr.com/1/744/32855413562_0b13dc6589.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/32969511766/in/dateposted-public/" title="Taller radiofònic a l'Escola Anton Busquets i Punset de Calders"><img alt="Taller radiofònic a l'Escola Anton Busquets i Punset de Calders" height="333" src="https://c1.staticflickr.com/3/2093/32969511766_836c2eecde.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> “Tornarem” és un dels sis <a href="https://comsoc.cat/news/ca/2016/12/12/0001/tallers-i-espectacles-de-contes-radiofonics-subvencionats-fins-al-80" target="_self">Tallers de contes radiofònics pels Drets Humans</a> impulsats per <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> que formen part de l’<a href="http://www.diba.cat/documents/228621/33116542/CATALEG+2016+OK.pdf/1f33c36e-8705-4351-ba00-925cb1c85c17" target="_blank">Oferta d’accions d’educació per al desenvolupament 2016</a> de la Diputació de Barcelona. La DIBA assumeix el 80% del cost total d’aquestes accions, que es poden executar fins al mes de juliol del 2017 en municipis inferiors a 100.000 habitants. Vols saber-ne més? Clica <a href="https://comsoc.cat/news/ca/2016/12/12/0001/tallers-i-espectacles-de-contes-radiofonics-subvencionats-fins-al-80" target="_self">aquí</a>.</div> Mon, 20 Feb 2017 18:30:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2017/02/20/0001/taller-sobre-refugiats-a-lescola-anton-busquets-de-calders TORNAREM, EL TALLER RADIOFÒNIC SOBRE REFUGIATS A SANT QUIRZE DE BESORA http://comsoc.cat/news/ca/2017/02/03/0001/tornarem-el-taller-radiofonic-sobre-refugiats-a-sant-quirze-de-besora El passat 24 de gener, a l’escola Segimon Comas de Sant Quirze de Besora, vam estrenar “Tornarem”, un taller de ràdio escolar creat per a reflexionar sobre els refugiats i les fronteres. “El que he après és que sempre he d’ajudar a les persones. Sempre”, “Alegria i tristesa”, “M’he sentit trista perquè als turistes els deixaven entrar i als refugiats no”, “M’he endut una experiència. I és que hi ha gent pobre i sense casa però també hi ha gent de bon cor”. Aquestes són només algunes de les avaluacions que els alumnes de 6è de Primària del<a href="http://agora.xtec.cat/ceipsegimoncomas/" target="_blank"> CEIP Segimon Comas de Sant Quirze de Besora</a> van realitzar en acabar el taller de ràdio “Tornarem”.<div><br><br></div><div><div style="text-align: center;"><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></div> <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/32139124710/in/dateposted-public/" title="Taller radiofònic a l'Escola Segimon Comas de Sant Quirze de Besora"><img alt="Taller radiofònic a l'Escola Segimon Comas de Sant Quirze de Besora" src="https://c1.staticflickr.com/1/379/32139124710_63dc470341.jpg" style="width: 500px; height: 333px; margin-left: 14px; margin-right: 14px;" /></a></td> <td>No és un taller còmode. No hi ha només alegria d’estar treballant en equip per gravar un conte creat per ells mateixos. També hi ha debat i reflexió sobre una situació extrema que està amenaçant la vida de moltes persones, inclosos infants.<br /> <br /> El taller comença amb una dinàmica aparentment divertida. Els alumnes circulen al ritme de la música per una aula amb illots de taules que simbolitzen països. Han d’intentar entrar-hi, però no tots poden. Els que estan identificats com a turistes poden; els que estan identificats com a refugiats que fugen de la guerra, no.<br /> <br /> La dinàmica fa que comencin a reflexionar sobre els perills del no-acolliment i sobre l’arbitrarietat de les mesures que prenen alguns països al respecte. Tot seguit, a una altra aula, seguim reflexionant a partir de l’escolta del conte <a href="https://soundcloud.com/comsoc/tornarem" target="_blank">Tornarem</a>, creat pels alumnes de l’escola Abel Ferrater de la Selva del Camp.</td> </tr> </table>   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 1080px;"> <tr> <td><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/32518180045/in/dateposted-public/" title="Taller radiofònic a l'Escola Segimon Comas de Sant Quirze de Besora"><img alt="Taller radiofònic a l'Escola Segimon Comas de Sant Quirze de Besora" src="https://c1.staticflickr.com/1/416/32518180045_461457100f.jpg" style="width: 500px; height: 333px; margin-left: 14px; margin-right: 14px;" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td>Es tracta que pensem en la situació que viuen els protagonistes del conte. Què ha passat? Per què? Com ho podríem evitar? Així és com sorgeixen frases de cada alumne que els fan posicionar-se sobre el tema tractat. Per exemple: "No es té en compte l’opinió de tothom", "Sense guerra no hi hauria refugiats", "Per què no solucionem els problemes dialogant?", "Els refugiats també tenen dret a entrar als països".<br /> <br /> Després és l’hora de treballar en equip. Es tracta de continuar el conte que hem escoltat, de seguir la història allà on la va deixar l’escola Abel Ferrater. Què passarà amb els refugiats? Estan fugint, han dit que tornaran a casa… però com? Quan? Podran? Quines dificultats es trobaran? Qui els ajudarà?<br /> <br /> Aquí teniu les respostes dels alumnes de l’escola Segimon Comas: <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_1_sc.mp3" target="_blank">grup 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_2_sc.mp3" target="_blank">grup 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_3_sc.mp3" target="_blank">grup 3</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_4_sc.mp3" target="_blank">grup 4</a>.<br /> <br /> En total, han estat 4 hores d’acció i reflexió sobre la situació dels refugiats del món. Tot parlant, hem acabat recordat les històries dels nostres avis i besavis que també es van haver de refugiar. Fet i fet, no és res del que ningú estigui a resguard.</td> </tr> </table> <br /> Per als talleristes, Jordi de Miguel i Damià Caro, va ser una experiència excepcional. Una vegada més, els infants ens van donar unes quantes lliçons sobre com hauria d’anar el món. Creiem que l’activitat és idònia per a reflexionar i aturar els discursos que legitimen la no actuació davant d’una crisi de valors com la que estem patint.<br /> <br /> Si voleu saber més sobre la dinàmica del taller, aquí teniu l’<a href="http://agora.xtec.cat/ceipsegimoncomas/general/contes-del-mon/" target="_blank">experiència recollida</a> pels mestres del Segimon Comas. I de regal, un <a href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/sets/72157677519853612" target="_blank">àlbum de fotos</a> ;)<br /> <br /> “Tornarem” és un dels sis <a href="https://comsoc.cat/news/ca/2016/12/12/0001/tallers-i-espectacles-de-contes-radiofonics-subvencionats-fins-al-80" target="_blank">Tallers de contes radiofònics pels Drets Humans</a> impulsats per <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> que formen part de l’<a href="http://www.diba.cat/documents/228621/33116542/CATALEG+2016+OK.pdf/1f33c36e-8705-4351-ba00-925cb1c85c17" target="_blank">Oferta d’accions d’educació per al desenvolupament 2016</a> de la Diputació de Barcelona. La DIBA assumeix el 80% del cost total d’aquestes accions, que es poden executar fins al mes de juliol del 2017 en municipis inferiors a 100.000 habitants. Vols saber-ne més? Clica <a href="https://comsoc.cat/news/ca/2016/12/12/0001/tallers-i-espectacles-de-contes-radiofonics-subvencionats-fins-al-80" target="_blank">aquí</a>.</div> Thu, 09 Feb 2017 18:31:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2017/02/03/0001/tornarem-el-taller-radiofonic-sobre-refugiats-a-sant-quirze-de-besora FI DE CURS: AMPLIEM LA FAMÍLIA DE RÀDIO L'AMETLLA http://comsoc.cat/news/ca/2016/06/18/0001/fi-de-curs-ampliem-la-familia-de-radio-l-ametlla Objectiu aconseguit: 10 joves radioafeccionats més, disposats a treure-li partit a una emissora municipal abandonada. Aquest, però, és només un dels resultats dels dos <a href="https://comsoc.cat/news/ca/2015/06/09/0003/una-experiencia-d039aprenentatge-i-servei-a-radio-l039ametlla-del-valles" target="_blank">tallers de ràdio</a> que COMSOC - Comunicació Social hem dinamitzat a l’Ametlla del Vallès durant el darrer trimestre del curs escolar, gràcies a la col·laboració establerta amb el seu <a href="http://www.ametlla.cat/" target="_blank">Ajuntament</a>.<div><br><br></div><div><section childid="iwith-content-1" id="iwith-section-1" type="content"> <div class="news-body" id="iwith-content-1">Per cloure el curs, els alumnes de 3r d’ESO de l’<a href="http://agora.xtec.cat/inseugenixammar/moodle/" target="_blank">Institut Eugeni Xammar</a> que van escollir ràdio com a assignatura optativa han elaborat un reportatge sobre els deures escolars com a eina pedagògica. Per fer-lo, han redactat notícies sobre informes tècnics, han entrevistat professors i alumnes del centre i han conduït un debat sobre la matèria. D’aquesta manera, mentre aprenien a fer ràdio, han pogut confrontar diferents punts de vista sobre la qüestió, fugint dels blancs i negres (aquí podeu escoltar els programes del <a href="http://www.ivoox.com/reportatge-sobre-els-deures-escolars-grup1-i-radio-audios-mp3_rf_11784599_1.html" target="_blank">Grup 1</a> i del <a href="http://www.ivoox.com/reportatge-sobre-els-deures-escolars-grup2-i-radio-audios-mp3_rf_11784653_1.html" target="_blank">Grup 2</a>).<br /> <br /> De la seva banda, el Taller Obert de ràdio que COMSOC ha coordinat els dijous per la tarda ha acabat amb el segon enregistrament de “<a href="http://www.ivoox.com/maquina-del-temps-n-2-i-radio-l-ametlla-audios-mp3_rf_11868670_1.html" target="_blank">La màquina del temps</a>”, el programa musical que els mateixos participants han dissenyat i produït per a l’ocasió. Uns i altres han après les tècniques bàsiques per a fer un programa de ràdio, tot millorant les seves habilitats expressives i comunicatives mentre feien ús dels estudis de Ràdio l’Ametlla, actualment en desús. <br /> <br /> Un any més, des de COMSOC Comunicació Social, com a dinamitzadors d’aquests dos tallers, volem donar les gràcies tant a la direcció i professorat de l’Institut Eugeni Xammar com a l’Ajuntament de l’Ametlla del Vallès pel suport constant a la iniciativa.<br /> <br /> Disposi o no d’emissora, si al teu municipi o centre educatiu creus que podria interessar-li aquesta activitat, posa’t en contacte amb nosaltres i parlem-ne!<br /> Telèfon: + 34 717 70 58 67<br /> Email: info[@]comsoc.cat<br />   <table cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1030px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><img alt="" src="http://imscdn.abcore.org/r/comsoc.cat/w500-h281/mm/image/2016/Grup1.JPG" style="width: 500px; height: 281px;" /></td> <td style="text-align: center;"><img alt="" src="http://imscdn.abcore.org/r/comsoc.cat/w500-h281/mm/image/2016/TallerObert(1).JPG" style="width: 500px; height: 281px;" /></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;">Alumnes de l'Institut Eugeni Xammar (Judith, Nil, Tomàs i Maria)</td> <td style="text-align: center;">El Teti i el Gerard, participants del Taller Obert, enregistrant "La màquina del temps"</td> </tr> </table> <br /> <br />  </div> </section> </div> Sat, 18 Jun 2016 17:35:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2016/06/18/0001/fi-de-curs-ampliem-la-familia-de-radio-l-ametlla TALLER DE PERIODISTES A L'ESCOLA LES FONTS DE GELIDA http://comsoc.cat/news/ca/2016/01/10/0001/taller-de-periodistes-a-l-escola-les-fonts-de-gelida Per primera vegada COMSOC s’enfronta a una classe de sisè que tenen ganes de ser periodistes. De fet, les tutores de curs ens avisen que ja han treballat algun format de televisió i que ara, el que volen és fer ràdio.<br />  <br /> <br />  <div><br><br></div><div>El primer contacte és amb la gravadora. “Què és això?” , preguntem. “Un telèfon!”, “un micro!”, “una ràdio!”. Per respostes, colors. Els expliquem què és una gravadora i que aquesta és l’eina indispensable per poder fer la feina de periodistes. I “les piles!” Sense bateria no fem res... i “la tarja de so!” sense tarja no podem enregistrar res del que ens diguin i potser perdem una oportunitat d’or! “PLAY” i “REC” són dues paraules amb les que ja estan familiaritzades. Són en anglès, però totes saben què signifiquen.<br />  <br /> <a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/23177252170/in/album-72157661799157921/" title="Taller radiofònic a l'Escola Les Fonts de Gelida"><img alt="Taller radiofònic a l'Escola Les Fonts de Gelida" height="160" src="https://c3.staticflickr.com/6/5709/23177252170_ceac0d8b0f_m.jpg" width="240" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><br /> <br /> Utilitzem la gravadora i els auriculars per presentar-nos. Per gran part de l’aula aquesta és la primera vegada que se senten la veu. A moltes els fa gràcia sentir-se. Els diem que farem de periodistes de ràdio i s’emocionen. Volen micro! Però... abans de gravar... cal saber què volem dir. Ens posem mans a l’obra. Dibuixem un “ON AIR” a la pissarra i simularem que tota l’estona som en directe retransmetent des d’una emissora local. Això ens ajudarà a mantenir el silenci a l’aula i a comunicar-nos amb símbols i gesticulant més que parlant.<br />  <br /> Comencem amb la Notícia. Què és? Quines parts té? Com diferenciem una notícia de ràdio d’una de televisió o de premsa? Per què es redacten de forma diferent? Entre totes arribem a la conclusió de que per ràdio, encara que sigui “veu i so”, cal escriure igualment, però no s’escriu igual per un diari que per una ràdio.<br />  <br /> Per fer-ho, hem repassat les 6W (què, qui, com, quan , on i perquè) del periodisme i el format que segueixen les notícies de premsa en contraposició a les radiofòniques. El llenguatge oral, té les seves peculiaritats ien  llistem les característiques bàsiques.<br />  <br /> Ara ja podem començar a fer de redactors. Dels 24 que som, fem parelles (noi-noia) i ens repartim els temes: actualitat, política, internacional, societat, música/cultura i el temps. Comencem a redactar el que serà la nostra notícia de l’informatiu del dia.<br />  <br /> Abans de gravar decidim quina parella de locutors seran els que conduiran l’informatiu i expliquem el paper del conductor. Fem, entre totes, l’escaleta de l’informatiu que entregarem al tècnic de so i ja estarem llestos per anar a gravar amb el nostre guió (corregit) de la notícia i la nostra escaleta per saber quan ens donaran pas.<br />  <br /> Un cop som a l’aula on hem instal·lat el KIT de Ràdio de COMSOC expliquem a quina distància del micro hem de parlar, quina és la postura correcta per locutar, com respirem per no ofegar-nos en la locució i quina entonació suau podem fer. Practiquem i ... JA SÓM A L’AIRE! Ara, de debò!<br />  <br /> Hem fet el nostre primer informatiu amb només 4 hores de preparació. Tot un rècord! Alguns grups fins i tot hi ha posat sintonia pròpia! Escolteu el resultat del taller en aquest audio:<br /> <br /> http://contesdelmon.org/mm/file/2015/grup_2_2_escolalesfonts.mp3<br /> http://contesdelmon.org/mm/file/2015/grup_1_1_escolalesfonts.mp3<br /> <br /> Abans d’avaluar conjuntament com ha anat el taller, n’escoltem el resultat. N’estan força contentes! Moltes d’elles ja diuen que, de més grans, volen ser periodistes de ràdio.<br />  </div> Sun, 10 Jan 2016 18:39:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2016/01/10/0001/taller-de-periodistes-a-l-escola-les-fonts-de-gelida TALLER DE SOBIRANIA ALIMENTARIA A SANT QUIRZE DE BESORA http://comsoc.cat/news/ca/2016/01/10/0004/taller-de-sobirania-alimentaria-a-sant-quirze-de-besora Com cada any, tornem a Sant Quirze de Besora a l’escola Segimon Comas . La Mariona Bassagaña, mestra de sisè, confia de nou en COMSOC per transformar l’aula en una escola de ràdio durant quatre hores. Aquesta vegada, treballarem la sobirania alimentària a través d’un conte titulat “La Colla pessigolla vol salvar el mercat”.<br /> <br />  <div><br><br></div><div>Ens presentem dient el nostre nom i puntualitzant on anem a comprar i què ens agrada menjar. Quan acabem la ronda veiem que predominen les grans superfícies com a llocs on les famílies van a comprar tot i que, quan es tracta de productes locals, a Sant Quirze també hi ha una bona oferta.<br /> <br /> <a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/22877849990/in/album-72157659121824883/" title="Taller radiofònic a l'Escola Segimon Comas de Sant Quirze de Besora"><img alt="Taller radiofònic a l'Escola Segimon Comas de Sant Quirze de Besora" height="160" src="https://c7.staticflickr.com/1/598/22877849990_6bc4ed773f_m.jpg" width="240" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><br />  <br /> Però abans de llegir el conte i d’el·laborar la nostra versió final del text, treballem alguns dels conceptes que han sortit durant les presentacions: mercat, comerç de proximitat, supermercat, km 0…) i reflexionem sobre les respostes que hem donat a l’on i al què comprem. “D’on venen els aliments que comprem?”, “Ens surt a compte comprar el 2x1 de les ofertes dels supermercats?” Què és un producte de temporada?<br />  <br /> Ara sí, més entrats en matèria, comencem a llegir en conte. Fins la meitat! Els nois i noies de sisè hauran de pensar-ne un final i locutar-lo a la ràdio que hem muntat a l’aula del costat.  És un conte que explica de manera senzilla, les conseqüències del model supermercadista, les grans cadenes de distribució alimentària i la sobirania alimentària. La família d'en Pep té una parada de fruita i verdura al mercat local. Tot just s'acaba d'obrir un supermercat al poble, i molta de la gent que abans anava a comprar al mercat ja no hi va. La Lluna, la Habiba, en Pep i la Laia, juntament amb el seu cosinet Pol, volen posar-hi remei. Si no fan res, en Pep haurà de marxar del poble perquè els seus pares aniran a buscar feina fora.<br />  <br /> Amb aquests personatges es presenta una realitat propera de la nostra pagesia i s'esbossen algunes solucions de de l'enfocament de la Sobirania Alimentària. Els nois i noies de sisè decidiran el futur d’en Pep.<br />  <br /> Abans del pati fem una pluja d’idees, personatges, paraules clau i conceptes que han sortit durant la lectura del conte i les relacionem entre elles. Tornem a reflexionar sobre què és un mercat i on comprem el menjar i insistim en les fruites de temporada “Què mengem a l’hivern i què mengem a l’estiu? És el mateix? Com és que hi ha fruites que podem menjar tot l’any tot i que només les collim a l’estiu? Parlem també dels residus que es desprenen de les nostres compres. Estem ben animats! Ja comencen a sortir arguments en contra de malbaratar el menjar.<br />  <br /> Ha arribat el moment d’escriure el final del conte. Feliç o infeliç, dependrà del punt de vista, però els grups de 4 que hem fet es posen mans a l’obra i, aquest és el resultat final:<br /> <br /> http://www.contesdelmon.org/mm/file/2015/grup_1_besora.mp3<br /> <br /> http://www.contesdelmon.org/mm/file/2015/grup_2_besora.mp3<br /> <br /> http://www.contesdelmon.org/mm/file/2015/grup_3_besora.mp3<br /> <br /> http://www.contesdelmon.org/mm/file/2015/grup_4_besora.mp3<br /> <br /> http://www.contesdelmon.org/mm/file/2015/grup_5_besora.mp3<br /> <br /> La locució i fins i tot els efectes de so que s’han inventat els nanos ha donat color a aquests “finals d’història” Segurament avui, en arribar a casa, han preguntat als pares on compren i què mengen i els podran posar PLAY a l’AUDIO del seu primer podcast de ràdio<br />  <br />  </div> Sun, 10 Jan 2016 18:37:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2016/01/10/0004/taller-de-sobirania-alimentaria-a-sant-quirze-de-besora RÀDIO L'AMETLLA ET CONVIDA A FER EL PROGRAMA DE LA TEVA VIDA http://comsoc.cat/news/ca/2015/10/01/0001/radio-l-ametlla-et-convida-a-fer-el-programa-de-la-teva-vida Per segon any consecutiu els estudis de <a href="http://www.ivoox.com/podcast-podcast-radio-l-ametlla_sq_f1249611_1.html" target="_blank">Ràdio l'Ametlla</a> es tornen a omplir de creativitat. D’una banda, gràcies al suport de l’<a href="http://www.ametlla.cat/" target="_blank">Ajuntament</a> i a la implicació de l'equip docent de l’<a href="http://agora.xtec.cat/inseugenixammar/moodle/" target="_blank">Institut Eugeni Xammar</a> els nois i noies de 3er d’ESO aprenen a fer ràdio en una optativa. Ells seran uns dels protagonistes de l’emissora aquest any. Però no només. També els més grans tindreu la possibilitat d’aprendre a radiar creant el programa de la vostra vida, les tardes dels dijous de 16 a 17'30h. El primer dia del taller és el proper dijous 8 d'octubre i encara queden places. Àvis i àvies, mares i pares, germans grans i petits, col·lectius i entitats del terme i la comarca, ha arribat l’hora de trobar-vos a l’emissora per aprendre a fer els espais radiofònics que vulgueu i potenciar el vostre missatge a través de l'emissora del poble. Aquest trimestre apunteu-vos a fer ràdio de la mà de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a>, una cooperativa que des de ja fa un any impulsa la recuperació de ràdios.<div><br><br></div><div>Tots els continguts que s’elaboren es publicaran a Internet, en concret a la plana <a href="http://www.ivoox.com/podcast-podcast-radio-l-ametlla_sq_f1249611_1.html" target="_blank">www.radiolametlla.ivoox.com</a>. <br /> <br /> <iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="200" id="audio_8727514" scrolling="no" src="https://www.ivoox.com/player_ej_8727514_4_1.html?c1=ff6600" style="border:1px solid #EEE; box-sizing:border-box; width:100%;"></iframe><br /> <br /> El que acabeu d'escoltar -si heu reproduït el podcast- ha estat el primer informatiu de la seva vida i enregistrat avui mateix per Inés, Daniel, Jordi, Sara, Joan, Héctor, Carla, i Sara, el grup de 3er d'ESO de l'Institut de l'Ametlla del Vallès que durant aquest trimestre aprendran tots els secrets i tots els trucs de la ràdio. Si Eugeni Xammar aixequés el cap estaria orgullós de veure com la inquietud periodística omple de nou les ones del poble!<br /> <br /> Animeu-vos doncs, petits i grans a fer el programa de la vostra vida, a la vostra ràdio! Reserva la teva plaça pel taller dels dijous d’aquest trimestre de 16 a 17'30h, escriu a info[@]comsoc.cat i apropa't el primer dia d'inici del curs, el proper dijous 8 d'octubre del 2015. Les places són limitades i s'obren cada trimestre.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/21245444753/in/album-72157659315362962/" title="Taller a Ràdio l'Ametlla del Vallès"><img alt="Taller a Ràdio l'Ametlla del Vallès" height="333" src="https://farm6.staticflickr.com/5779/21245444753_3da7fa22b2.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/21243759364/in/album-72157659315362962/" title="Taller a Ràdio l'Ametlla del Vallès"><img alt="Taller a Ràdio l'Ametlla del Vallès" height="333" src="https://farm1.staticflickr.com/742/21243759364_4051e96b2c.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> </div> Thu, 01 Oct 2015 17:41:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2015/10/01/0001/radio-l-ametlla-et-convida-a-fer-el-programa-de-la-teva-vida HEM GRAVAT EL CONTE DE LA FESTA MAJOR DEL FIGARÓ http://comsoc.cat/news/ca/2015/09/08/0001/hem-gravat-el-conte-de-la-festa-major-del-figaro Recuperar la història de tot un poble no és feina d'un sol matí, però enregistrar el conte de la Festa Major del <a href="http://www.elfigaro.net/" target="_blank">Figaró - Montmany</a> sí. És el que van fer els infants de 0 a 99 anys que van participar en el taller de ràdio organitzat al Centre Cívic del municipi barceloní. El dilluns 31 d'agost a les 12h petits i grans van omplir el buc d'assaig del centre públic i van convertir-se en contistes radiofònics.<div><br><br></div><div>En Damià Caro, membre de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a>, va facilitar l'enregistrament del conte als infants, joves i grans del Figaró; molts d'ells, van conèixer gràcies a l'activitat la història antiga de la festa del seu poble. Na Caterina Riera, dinamitzadora del Centre Cívic del Figaró, va redactar la història enregistrada que seguidament podreu escoltar. Però no només hi trobareu la narració, sinó que hi va haver un grup d'intrèpits que conjuntament amb la Caterina -i una gravadora en mà- van capturar els sons necessaris per ambientar el conte radiofònic.<br /> <br /> La <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_01_fmfigaro.mp3" style="line-height: 20.7999992370605px;" target="_blank">primera versió</a> del conte la van locutar la Nerea, el Jan, la María, l'Ania i l'Esther, i la <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_02_fmfigaro.mp3" style="line-height: 20.7999992370605px;" target="_blank">segona versió</a> va ser narrada per la Berta, el Jan, la Júlia, el Pablo, i l'Eva. Els efectes especials són obra del Biel, l'Àlex i l'Alan. I finalment, el muntatge i l'edició ha estat tasca d'en Damià. Gràcies a totes i tos els participants, i recordeu que la història és de totes i que a través del <a href="http://www.contesdelmon.org" target="_blank">Concurs de podcast - Contes del Món</a> la podem compartir i plasmar.<br /> <br /> <img alt="taller de radio figaro" src="http://imscdn.abcore.org/r/comsoc.cat/w730-h431/mm/image/2015/fmfigaro_2.jpg" style="width: 730px; height: 431px;" /></div> Tue, 08 Sep 2015 17:44:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2015/09/08/0001/hem-gravat-el-conte-de-la-festa-major-del-figaro TALLER RADIOFÒNIC A L'AULA DE CATALÀ DEL CENTRE CÍVIC DE FIGARÓ-MONTMANY http://comsoc.cat/news/ca/2015/06/17/0001/taller-radiofonic-a-l-aula-de-catala-del-centre-civic-de-figaro-montmany El divendres 12 de juny a la tarda des de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> hem dinamitzat un taller radiofònic a l'aula de català que es realitza al Centre Cívic del <a href="http://www.elfigaro.net/" target="_blank">Figaró - Montmany</a>. Les locutores del conte "La filla del carboner" i les cantants d'un parell de cançons populars del Marroc, van ser un grup de dones moltes d'elles originàries del Magrib.<div><br><br></div><div>Al final del curs les veïnes del Figaró (Barcelona) que estan aprenent la llengua catalana ho han fet locutant un conte procedent de les seves terres d'origen, la història de "La filla del carboner" que ens va arribar gràcies a la participació del Col·legi Cor de Maria Sabastida de Barcelona en la primera edició del <a href="http://www.contesdelmon.org" target="_blank">Concurs de podcast - Contes del Món</a>. Podeu escoltar el <a href="https://comsoc.cat/mm/file/fillacarboner_figaro.mp3" target="_blank">conte enregistrat</a> i la <a href="https://comsoc.cat/mm/file/tema_1.mp3" target="_blank">primera</a> i la <a href="https://comsoc.cat/mm/file/tema_2.mp3" target="_blank">segona</a> cançó cantades -amb percussió inclosa- en directe.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 730px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/18855179375" title="Taller radiofònic al Figaró by COMSOC Comunicació Social, en Flickr"><img alt="Taller radiofònic al Figaró" height="213" src="https://c2.staticflickr.com/6/5594/18855179375_989e148834_n.jpg" width="320" /></a></td> <td style="text-align: center;"><a href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/18667493920" title="Taller radiofònic al Figaró by COMSOC Comunicació Social, en Flickr"><img alt="Taller radiofònic al Figaró" height="213" src="https://c2.staticflickr.com/6/5478/18667493920_f9b2d4ca58_n.jpg" width="320" /></a></td> </tr> </table> <br /> Aquest taller és fruit de l'intercanvi acordat -en forma de conveni de col·laboració- entre l'Ajuntament del Figaró i l'Ass. COMSOC - Comunicació Social. COMSOC executarà diferents tallers radiofònics al municipi i el consistori cedeix un espai de magatzem a l'entitat. Perquè una altra manera de fer les coses és possible, no tot depen del capital financer.</div> Wed, 17 Jun 2015 17:45:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2015/06/17/0001/taller-radiofonic-a-l-aula-de-catala-del-centre-civic-de-figaro-montmany UNA EXPERIÈNCIA D'APRENENTATGE I SERVEI A RÀDIO L'AMETLLA DEL VALLÈS http://comsoc.cat/news/ca/2015/06/09/0003/una-experiencia-d-aprenentatge-i-servei-a-radio-l-ametlla-del-valles Durant aquest curs escolar COMSOC - Comunicació Social ha realitzat un taller de ràdio dins les instal·lacions de Ràdio l'Ametlla, una emissora municipal que va començar als anys 70 impulsada per veins i veines del poble però que va caure en desús.  L'activitat d'<a href="http://www.aprenentatgeservei.org/index.php?cm=02" target="_blank">Aprenentatge i Servei</a> (ApS) integra el servei a la comunitat amb l'aprenentatge de continguts, competències, habilitats i valors.<div><br><br></div><div>Aquest any, però, l'han volgut recuperar. Gràcies al suport i la confiança de l'Ajuntament i de la direcció de l'Institut Eugeni Xammar alguns alumnes de 3r d'ESO han tingut l'oportunitat d'aprendre a fer ràdio i tornar a donar vida a l'emissora. Han après a gravar, a editar, a fer guions, a locutar, a entrevistar i, en definitiva, han pogut copsar la màgia del so, de la ràdio i de les ones. <br /> <br /> També durant aquest curs, i com a complement a les classes de ràdio de 3er d'ESO, des de COMSOC s'han ofert també tallers de ràdio com a activitat extraescolar. Fruit de tot l'esforç del curs s'han aconseguit realitzar varis programes pilots que aviat estaran disponibles en podcast a la nova web de l'emissora municipal. De moment, us n'oferim un tastet amb el reportatge realitzat per l'Estefania Navarro i l'Alejo Parreño que van indagar sobre la història de Ràdio l'Ametlla entrevistant, dins dels estudis, en Joan Puig, en Joan Anton i la Nuria Llobet, tres de les persones que van posar en marxa aquesta emissora per primer cop, fa més de 35 anys.<br /> <br /> Podeu <a href="https://comsoc.cat/mm/file/entrevista1_radiolametlla.mp3" target="_blank">escoltar el reportatge</a> en mp3.<br /> <br /> <img alt="radio l'ametlla entrevista" src="http://imscdn.abcore.org/r/comsoc.cat/w730-h487/mm/image/2015/radiolametlla_2015.jpg" style="width: 730px; height: 487px;" /></div> Thu, 11 Jun 2015 17:47:00 +0100 http://comsoc.cat/news/ca/2015/06/09/0003/una-experiencia-d-aprenentatge-i-servei-a-radio-l-ametlla-del-valles
This XML file does not appear to have any style information associated with it. The document tree is shown below.
<!-- generator="Iwith.org RSS feeds - http://www.iwith.org/" -->
<rss xmlns:jwplayer="http://developer.longtailvideo.com/trac/" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" version="2.0">
<channel>
<title>Associació COMSOC – Comunicació Social :: Tallers</title>
<description>desc</description>
<link>https://comsoc.cat/news/section/ca_ES/tallers</link>
<lastBuildDate>Sun, 24 Nov 2024 09:29:29 +0100</lastBuildDate>
<generator>Iwith.org RSS feeds - http://www.iwith.org/</generator>
<image>
<url>https://comsoc.cat/i-images/logo.php?w=150&h=100</url>
<title>Associació COMSOC – Comunicació Social :: Tallers</title>
<link>https://comsoc.cat/news/section/ca_ES/tallers</link>
<description>desc</description>
</image>
<language>ca-ES</language>
<item>
<title>CO-CREACIÓ DE RELATS SONORS A LA SEGONA FASE DE COMUNITATS</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2024/06/25/0001/co-creacio-de-relats-sonors-a-la-segona-fase-de-comunitats</link>
<description>Aquest any des de <a href="https://www.comsoc.cat/" target="_blank">COMSOC - Comunicació Social</a> hem tingut el plaer d'acompanyar el procés creatiu sonor i col·lectiu de la segona fase del projecte “<a href="https://comunitats.fundacioakwaba.cat/" target="_blank">COMunitats, relacions sostenibles a l’escola i al món</a>” liderat per la <a href="https://fundacioakwaba.cat/" target="_blank">Fundació Akwaba</a>. Aquesta vegada, en lloc de fer entrevistes, hem acompanyat els processos co-creatius del jovent, que ha plasmat les seves impressions i reflexions a través de pòdcasts o relats sonors inspirats en visites grupals a iniciatives d'Economia Social i Solidària als seus respectius barris.<div><br><br></div><div>Aquest nou enfocament ens ha permès submergir-nos a través de les veus de les participants en les experiències i vivències de les iniciatives locals, capturant l'essència i el compromís d'aquests projectes amb les seves comunitats. Així mateix, aquesta experiència sonora ha estat més enfocada en el procés grupal que no en els resultats: el repartiment de rols periodístics, la gravació d’elements sonors i declaracions, l’el.laboració d’escaletes o les tasques de locució son algunes de les missions que han assolit les participants dels centres implicats en una sort de gimcama radiofònica.  Les visites ens han ofert una perspectiva rica i detallada del treball diari, els reptes i els èxits de múltiples iniciatives, així com les històries personals de les persones que les impulsen. És el cas de la <a href="https://lafloridasaveina.cat/" target="_blank">Florida s’Aveïna</a> i <a href="https://lhdigital.cat/noticies/la-suculenta-cuina-popular-ecologica-i-de-proximitat/" target="_blank">La Suculenta</a> (de l’Hospitalet), <a href="https://www.lateulada.cat/" target="_blank">La Teulada</a> i <a href="https://www.elsoterranillibreria.cat/" target="_blank">El Soterrani</a> (Tarragona) o <a href="https://abarkacoop.com/" target="_blank">Abarka</a> (Sants).<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/53880487411/in/album-72177720319129068/" title="COMunitats: relacions sostenibles a l'escola i al món. Curs 2023/24"><img alt="COMunitats: relacions sostenibles a l'escola i al món. Curs 2023/24" height="375" src="https://live.staticflickr.com/65535/53880487411_cd8c8a65b7.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/53880725323/in/album-72177720319129068/" title="COMunitats: relacions sostenibles a l'escola i al món. Curs 2023/24"><img alt="COMunitats: relacions sostenibles a l'escola i al món. Curs 2023/24" height="375" src="https://live.staticflickr.com/65535/53880725323_51de4efb2a.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> El curs escolar 2023/24, hem col·laborat amb 4 centres educatius: l'<a href="https://agora.xtec.cat/ernestlluchhospitalet/" target="_blank">Escola Ernest Lluch</a> i l'<a href="https://agora.xtec.cat/ies-santaeulalia/" target="_blank">Institut Santa Eulàlia</a> de l'Hospitalet de Llobregat, l'<a href="https://agora.xtec.cat/ceipcesaraugust/" target="_blank">Escola César August</a> de Tarragona i l'<a href="https://www.iearts.cat/" target="_blank">Institut Escola Arts</a> de Barcelona, que va gravar el seu programa final en format tertulia a l’emisora <a href="https://www.antiga.onadesants.cat/" target="_blank">Ona de Sants</a>. El projecte ha estat possible gràcies al finançament de l’<a href="https://cooperaciocatalana.gencat.cat/ca/qui-som/agencia_catalana_de_cooperacio_al_desenvolupament/index.html" target="_blank">Agència Catalana de Cooperació al Desenvolupament (ACCD)</a>, l’<a href="https://www.tarragona.cat/" target="_blank">Ajuntament de Tarragona</a>, l’<a href="https://www.l-h.cat/" target="_blank">Ajuntament de l’Hospitalet de Llobregat</a> i l’<a href="https://ajuntament.barcelona.cat/ca/" target="_blank">Ajuntament de Barcelona</a>.<br /> <br /> El procés creatiu ha estat una col·laboració estreta entre l’equip de COMSOC i Akwaba, facilitant un espai on cada petit grup pogués fer-se escoltar i donant peu a <a href="https://www.ivoox.com/podcast-comunitats_sq_f11968086_1.html" target="_blank">pòdcasts</a> diversos i únics. A través d'aquestes visites i relats, l’alumnat ha pogut conéixer i transmetre la diversitat i la força de l'Economia Social i Solidària, destacant com aquestes iniciatives contribueixen a construir un món més just i sostenible. Una experiència que podeu replicar gràcies a la <a href="https://comunitats.fundacioakwaba.cat/wp-content/uploads/2024/05/comunitats-guia-pedagogica-fase-2.pdf" target="_blank">guia pedagògica</a> de la segona fase de COMunitats.<br /> <br /> El 16 de maig es va celebrar la jornada d’intercanvi de les experiències educatives entre l’escola Ernest Lluch i l’Institut Santa Eulàlia a l’espai <a href="https://torrebarrina.l-h.cat/" target="_blank">Torre Barrina</a> de l'Hospitalet de Llobregat, acte amb el que va concloure aquesta fase de la campanya educativa. En aquesta jornada van participar les classes de 6è A i 6è B de l'escola Ernest Lluch i els grups de 3r i 4t d'ESO de l'Institut Santa Eulàlia, tal i com recull <a href="https://lhdigital.cat/noticies/cloenda-del-projecte-comunitats-relacions-sostenibles-a-lescola-i-al-mon-de-la-fundacio-akwaba/" target="_blank">L'H Digital</a> en el següent vídeo:<br />   <div><iframe allow="accelerometer *; autoplay *; encrypted-media *; gyroscope *; picture-in-picture *" allowfullscreen="" frameborder="0" mozallowfullscreen="" scrolling="no" src="https://player.instantvideocloud.net/#/embed/2d8f57f9b3/b6ba5799-7ba3-d90d-429d-1370d5549ad0" style="width: 1030px;height: 727px" title="vídeo L'H digital" webkitallowfullscreen=""></iframe></div> <br /> Estem immensament agraïdes a totes les iniciatives que ens han obert les seves portes i han compartit les seves històries amb nosaltres, ja que la seva feina i enxarxament són una inspiració i una prova del poder transformador comunitari. Esperem que els relats sonors resultants, que <a href="https://www.ivoox.com/podcast-comunitats_sq_f11968086_1.html" target="_blank">podeu escoltar aquí</a>, siguin una eina valuosa per donar a conèixer i enfortir l'Economia Social i Solidària als nostres barris i al món, contribuint al compromís de treballar per un futur més just.</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2024/comunitats_akwaba_p.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2024/comunitats_akwaba_p.jpg"/>
<pubDate>Fri, 19 Jul 2024 15:45:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2024/06/25/0001/co-creacio-de-relats-sonors-a-la-segona-fase-de-comunitats</guid>
</item>
<item>
<title>A L'ESTIU (I SEMPRE), SOBERANIA ALIMENTÀRIA!</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2024/07/01/0001/a-l-estiu-i-sempre-soberania-alimentaria</link>
<description>Durant aquest curs 2023 - 2024 <a href="https://www.comsoc.cat/ca/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> ha acompanyat la creació de <strong>"Ràdio Planetacció"</strong> (a <a href="https://go.ivoox.com/sq/2395109" target="_blank">Ivoox</a> i <a href="https://open.spotify.com/show/6E8JN5TQ0fxyAMGC0dRMyp?si=82159260b8694866" target="_blank">Spotify</a>) dins d'un projecte desenvolupat per part de <a href="https://justiciaalimentaria.org/ca/" target="_blank">Justícia Alimentària</a> i la <a href="https://www.fundacionadsis.org/ca" target="_blank">Fundació ADSIS</a>. Amb l'arribada de la calor, de les trobades al voltant d'una taula, de les sobretaules llarges, et convidem a gaudir dels<strong> tres episodis</strong> creats per<strong> alumnat d'educació secundària</strong> de tres centres educatius diferents de la ciutat de Barcelona. Dona-li al play per a fer aquest viatge sonor des de la comoditat de casa teva, la platja, el riu o el seient del metro!<div><br><br></div><div>Com podem transmetre l'aprenentatge fet pels grups participants del projecte Planetacció sobre entorns alimentaris més justos, sans i sostenibles més enllà dels murs dels instituts? Com podem fer-ho i a més a més connectar-les amb col·lectius que a dia d'avui ja estàn demostrant que posar en comú l'Economía Social i Solidària amb la Soberanía Alimentària és una recepta deliciosa?<br /> <br /> El següent teaser dona algunes pistes:<br /> <br /> <em><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="200" loading="lazy" scrolling="no" src="https://www.ivoox.com/player_ej_126107749_6_1.html?c1=fcd434" style="width:100%;"></iframe></em><br /> <br /> <a href="https://www.instagram.com/p/C5qaq3iKI2E/?img_index=6" target="_blank">Ràdio Planetacció</a> neix de la col·laboració entre COMSOC - Comunicació Social, Justícia Alimentària i ADSIS. El menú resultant és una sèrie de tres pòdcast on alumnat de 3º d'ESO de tres instituts de Barcelona pregunten i reflexionen sobre alimentació, sostenibilitat, feminismes, producció, economía Social i solidària (l'ESS) amb diferents iniciatives al territori. En aquesta primera temporada, participen els i les alumnes de<strong> </strong>l'<a href="https://agora.xtec.cat/ieslescorts/" target="_blank">INS Les Corts</a>, l'<a href="https://agora.xtec.cat/ieelisabets/" target="_blank">IE Elisabets</a> i l'<a href="https://www.santfelipneri.cat/" target="_blank">IE Sant Felip Neri</a>.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/53814938363/in/album-72177720318221286/" title="Ràdio Planetacció - Elisabets - Desos"><img alt="Ràdio Planetacció - Elisabets - Desos" src="https://live.staticflickr.com/65535/53814938363_abeafb8168.jpg" style="width: 500px; height: 374px; float: left;" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/53813770302/in/album-72177720318221286/" title="Ràdio Planetacció - Elisabets - Desos"><img alt="Ràdio Planetacció - Elisabets - Desos" src="https://live.staticflickr.com/65535/53813770302_b33b867a39.jpg" style="width: 500px; height: 375px; float: left;" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> <tr> <td><span style="font-size:11px;"><em>Visita als horts de Can Pinyol (Sant Boi de Llobregat).</em></span></td> <td><em><span style="font-size:11px;">Entrevista a Júlia Volpe, educadora de DESOS.</span></em></td> </tr> </table> <br /> El procés educomunicatiu va començar amb unes sessions de contacte entre els i les estudiants, les educadores d'ADSIS i l'equip de COMSOC. Ràpidament, es van executar les sessions de sortida on cada grup va anar a conèixer una iniciativa que desenvolupa la seva feina a un dels sectors de l'industria alimentària: producció, comercialització i hostelería. Entre riures i gravadores, l'alumnat va fer una <strong>gimcana sonora</strong> recollint les veus, sons i testimonis de la <a href="https://nomdonalagana.cat/es/home/" target="_blank">cooperativa Nomdonalagana</a>, els <strong>horts comunitaris </strong>de <a href="https://www.marianao.org/que-fem/participacio-i-comunitat/horts-de-can-pinyol/" target="_blank">Can Pinyol</a> dinamitzats per <a href="https://www.desosong.org/" target="_blank">DESOS</a>, i del <strong>restaurant - escola </strong>de <a href="http://www.mescladis.org" target="_blank">Mescladís </a>al Teatre Lliure de Montjuïc.<br /> <br /> Desprès de treballar a l'aula les característiques de la ràdio i del format de l'entrevista, cada grup va convidar a una persona representant de la seva entitat visitada per a <strong>enregistrar un pòdcast d'entrevista</strong>. Cada conversa recull les preguntes i inquietuds de cada grup, les seves veus i criteris en relació a la soberanía alimentària.<br /> <br /> Perquè creiem que Ràdio Planetacció és un bon exemple educomunicatiu i perquè ens apropa a la realitat de tres iniciatives de l'ESS que son un reflexe de com es poden crear alternatives al model alimentari actual, us convidem a escoltar els tres episodis d'aquesta primera temporada! Prova un tastet d'aquest menú crític i transformador.<br /> <br /> <iframe allowfullscreen="0" frameborder="0" height="400" loading="lazy" scrolling="no" src="https://www.ivoox.com/player_es_podcast_2395109_zp_1.html" style="border: 1px solid #FFFFFF;" width="100%"></iframe><br /> <br /> <strong>Ràdio Planetacció a Ràdio 4</strong><br /> <br /> El passat 15 de maig Lucía Cano, de COMSOC - Comunicació Social, va parlar amb el periodista Cinto Niqui de L'Altra Ràdio de Ràdio 4 - Ràdio Nacional d'Espanya a Catalunya, sobre aquesta col·laboració tan especial. Si vols escoltar-nos, a partir del minut 17, punxa <a href="https://www.rtve.es/play/audios/laltra-radio/telecomunicacions-dia-mundial/16104006/">aquí</a>.</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2024/radio_planetaaccio_p.png"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2024/radio_planetaaccio_p.png"/>
<pubDate>Mon, 01 Jul 2024 08:19:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2024/07/01/0001/a-l-estiu-i-sempre-soberania-alimentaria</guid>
</item>
<item>
<title>FENT RÀDIO HEM FET COMUNITATS AL LLOBREGAT</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2024/05/30/0001/fent-radio-hem-fet-comunitats-al-llobregat</link>
<description><strong>Quines són les veus que conformen les nostres comunitats? Per què pot ser important reconèixer-les i escoltar-les? </strong>Aquestes preguntes i d'altres han vehiculat el projecte "Fem ràdio, fem comunitat" desenvolupat des de <a href="https://comsoc.cat/ca/" target="_blank">COMSOC - Comunicació Social</a> a sis centres educatius d'Esplugues de Llobregat al llarg d'aquest curs 2023 - 2024. Tot just aquest cap de setmana les podràs escoltar!<div><br><br></div><div>Al marc del <a href="https://paec.lluert.net/activitats.php" target="_blank">Programa d'Activitats Educatives Complementàries (PAEC)</a> ofert per part de l'Ajuntament d'Esplugues de Llobregat, hem pogut realitzar un total de nou entrevistes amb una visió comunitària. El <strong>dissabte 1 i el diumenge 2 de juny</strong> podreu escoltar les veus dels set grups d'estudiants sintonitzant<strong> </strong><a href="http://www.espluguesfm.cat/" target="_blank">Esplugues FM</a>! A partir de les <strong>9h del matí</strong> dels dos dies el dial 99.7 de l'FM acollirà les preguntes i respostes fetes des de comunitats educatives com: Escola Gras i Soler, Institut Severo Ochoa, Institut La Mallola, Escola Matilde Orduña, Escola Isidre Martí i Escola Prat de la Riba. A la <a href="http://www.espluguesfm.cat/" target="_blank">web</a> d'Esplugues FM també es podra accedir a aquest contingut educomunicatiu, tant en directe com posteriorment en pòdcast!<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/53756913586" title="Escola Gras i Soler"><img alt="Escola Gras i Soler" height="374" src="https://live.staticflickr.com/65535/53756913586_282b7bbe74.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/53757249714" title="Escola Gras i Soler"><img alt="Escola Gras i Soler" height="374" src="https://live.staticflickr.com/65535/53757249714_47bc40f4a8.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> Durant 4 sessions cada grup d'estudiants es va apropar a la comunicació social i al llenguatge radiofònic, posant especial atenció a com desenvolupar el guió d'una entrevista que poses en valor a una persona que integra la seva comunitat. Vam explorar la importància de l'escolta activa i transformadora per tal de cocrear un guió que fos rellevant per cadascú dels grups en el seu apropament a la persona entrevistada. Amb cada grup vam explorar de manera específica quin era el vincle comunitari amb la persona a entrevistar i quins valors podria estar encarnant per tal de defensar una comunitat sostenible, justa i cuidada. Gràcies a la col·laboració amb Esplugues FM, els grups van tenir l'oportunitat de gravar l'entrevista a un estudi professional de ràdio on vam aprofitar per reflexionar al voltant de la sensació de tenir nervis, i sobre com afrontar-los i integrar-los.<br /> <br /> Aquest <strong>primer cap de setmana de juny</strong> teniu, lector/a, l'oportunitat de sentir les veus i inquietuds de les joves del Baix Llobregat en relació a les seves comunitats, <strong>no t'ho perdis, </strong>escolta les veus de les comunitats d'Esplugues!</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2024/radio_espluguesfm_p.jpeg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2024/radio_espluguesfm_p.jpeg"/>
<pubDate>Thu, 30 May 2024 09:46:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2024/05/30/0001/fent-radio-hem-fet-comunitats-al-llobregat</guid>
</item>
<item>
<title>QUINA BONA COLLITA LA DEL SEGON CURS DE RÀDIO A VILAMAJOR</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2024/01/09/0001/quina-bona-collita-la-del-segon-curs-de-radio-a-vilamajor</link>
<description>«<strong>Us desitjo pel 2024 molta pluja, molta música i mooolta ràaaaadio!</strong>». D'aquesta manera acabava el segon "<a href="https://www.comsoc.cat/news/ca/2023/09/05/0001/segona-edicio-del-curs-de-radio-practic-a-radio-vilamajor" target="_self">Curs de ràdio pràctic, per connectar amb el món</a>" dinamitzat per <a href="https://comsoc.cat/ca/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a>, amb aquests bons desitjos per part d'una de les participants d'una experiència eduradiofònica que ja s'ha consolidat a Sant Antoni de Vilamajor (SAV), municipi del Baix Montseny, de la mà de <a href="https://www.radiovilamajor.cat/" target="_blank">Ràdio Vilamajor</a>, el suport de l'<a href="https://www.santantonidevilamajor.cat/" target="_blank">Ajuntament de SAV</a> i la <a href="https://www.diba.cat/" target="_blank">Diputació de Barcelona</a>.<div><br><br></div><div>Al llarg d'una desena de sessions les participants han gaudit dels coneixements, els recursos, els exemples, i les pràctiques necessàries per poder elaborar un projecte radiofònic relacionat amb la realitat glocal i amb l’expressivitat pròpia del llenguatge sonor. Només començar ja van tenir temps d'aprendre i jugar a través del poder del ràdio teatre, per seguidament anar descobrint i realitzant diferents gèneres que conformen la majoria de programes del panorama radiofònic actual, com són la notícia, la crònica, l'entrevista, el debat, la tertúlia, el reportatge i el relat radiofònic. Us podeu fer una idea visual a través de l'<a href="https://flic.kr/s/aHBqjB9S1W" target="_blank">àlbum de fotos</a> de l'experiència.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/53454215302/in/album-72177720313956718/" title="2a edició Curs de ràdio pràctic per connectar amb el món. Curs 23/24"><img alt="2a edició Curs de ràdio pràctic per connectar amb el món. Curs 23/24" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/53454215302_3df4a2626f.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/53454215282/in/album-72177720313956718/" title="2a edició Curs de ràdio pràctic per connectar amb el món. Curs 23/24"><img alt="2a edició Curs de ràdio pràctic per connectar amb el món. Curs 23/24" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/53454215282_52caaaefc9.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> Un apropament a cadascun dels gèneres radiofònics experiencial i a l'<a href="https://cads.gencat.cat/ca/Agenda_2030/index.html" target="_blank">Agenda 2030</a>, ben viva, a través de l'interior de l'estudi de Ràdio Vilamajor, però també gràcies a l'exterior del poble. Per exemple, amb la visita a la <a href="https://www.instagram.com/bibliotecasav/" target="_blank">Biblioteca Joana Raspall de Sant Antoni de Vilamajor</a> on van actuar d'autèntics cronistes (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/cronica_carlos_vilamajor.mp3" target="_blank">escoltar àudio</a>) per explicar la taula rodona "<strong>Les productores que ens alimenten</strong>" protagonitzada per Marissa Pelàez, elaboradora de <a href="https://cordelmontseny.cat/" target="_blank">Cor del Montseny</a>; Laura Garrit, pagesa de <a href="https://www.instagram.com/gerds_amb_consciencia/" target="_blank">Gerds amb consciència</a>; Mar Gordó i Gina Barenys, pastores de Ca l'Enrelat. Un espai de diàleg conduït per Laura Villar, de <a href="https://grama.vilamajor.net/" target="_blank">GraMa - Pa, horta i agroecologia a Vilamajor</a>, el divendres 27 d'octubre. Les veureu també a les fotografies.<br /> <br /> Com a darrer exercici el grup de participants va crear <strong>audiogrames</strong> per explicar una experiència personal relacionada amb la ràdio i/o valorar l'experiència viscuda aquest darrer trimestre de l'any. Una mostra de les quals les podreu veure i escoltar a les nostres <a href="https://x.com/comsoc_cat/status/1745396405953278066?s=20" target="_blank">xarxes socials</a> (i a continuació). El curs es va finalitzar al mes de desembre, però les ganes d'impulsar projectes sonors arrelats al territori i amb una mirada al món no ha cessat. Ja hi ha energia i esforç destinat, per exemple, a elaborar un projecte de salut mental adreçat a un públic jove i a un programa de ràdio molt coral impulsat per un grup de participants en la formació. Estigueu atentes!<br />   <blockquote class="twitter-tweet" data-media-max-width="560"> <p dir="ltr" lang="ca">Sabeu què és un <a href="https://twitter.com/hashtag/audiograma?src=hash&ref_src=twsrc%5Etfw">#audiograma</a>? Us compartim una mostra realitzada per les pròpies participants al final del curs de <a href="https://twitter.com/hashtag/r%C3%A0dio?src=hash&ref_src=twsrc%5Etfw">#ràdio</a>:<br /> <br /> Hada Fernández 🌧️✨ <a href="https://t.co/ryPguyJRCK">pic.twitter.com/ryPguyJRCK</a></p> — COMSOC - Comunicació Social (@comsoc_cat) <a href="https://twitter.com/comsoc_cat/status/1745396405953278066?ref_src=twsrc%5Etfw">January 11, 2024</a></blockquote> <script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2024/segon_curs_radiovilamajor_p.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2024/segon_curs_radiovilamajor_p.jpg"/>
<pubDate>Thu, 11 Jan 2024 11:39:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2024/01/09/0001/quina-bona-collita-la-del-segon-curs-de-radio-a-vilamajor</guid>
</item>
<item>
<title>L'ESCOLA GRAS I SOLER D'ESPLUGUES ESTRENA ESTUDI DE RÀDIO</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2023/12/22/0001/l-escola-gras-i-soler-d-esplugues-estrena-estudi-de-radio</link>
<description>Quasi una vintena de docents de l'<a href="https://agora.xtec.cat/ceipgrasisoler/" target="_blank">Escola Gras i Soler d'Esplugues de Llobregat</a> s’ha endinsat amb il·lusió al món radiofònic que s'està expandint de ple en el seu propi centre educatiu. Gràcies a l’estrena d'un kit de ràdio escolar i una formació inicial dinamitzada per <a href="https://www.comsoc.cat/ca/" target="_blank">COMSOC - Comunicació Social</a>, el grup de mestres ha gaudit de valent teatralitzant un fragment sonor emblemàtic de la història del mitjà i aprenent els aspectes tècnics bàsics per gravar amb la nova eina educomunicativa. En aquests moments ja estan fent servir aquests coneixements i estan en marxa, setmana a setmana, amb l'alumnat del centre.<div><br><br></div><div><table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/53322161931/in/album-72177720312572221/" title="Instal·lació de la ràdio escolar i formació a docents. Escola Gras i Soler d'Esplugues de Llobregat - 09/11/23"><img alt="Instal·lació de la ràdio escolar i formació a docents. Escola Gras i Soler d'Esplugues de Llobregat - 09/11/23" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/53322161931_9b299c3663.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/53322393118/in/album-72177720312572221/" title="Instal·lació de la ràdio escolar i formació a docents. Escola Gras i Soler d'Esplugues de Llobregat - 09/11/23"><img alt="Instal·lació de la ràdio escolar i formació a docents. Escola Gras i Soler d'Esplugues de Llobregat - 09/11/23" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/53322393118_f44a82da1d.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> <span style="font-size:14px;"><strong>Un dia especial. </strong></span>Era un dijous, el 9 de novembre del 2023. Durant dues hores, Irene Canalís i Damià Caro, membres de COMSOC, van estar desembolicant micròfons, altaveus, auriculars, peus de micro, cables prims i gruixuts... i muntant-ho tot a l'Aula Audiovisual del Gras i Soler, que ara és també l'espai de la ràdio escolar. L'emissora anava agafant forma al llarg del matí a l'interior d'aquest centre del municipi del Baix Llobregat, on 18 docents van poder celebrar la incorporació d'aquesta nova eina que feia més d’un mes que preparàvem. En aquest període de temps, van anar escollint i encarregant (orientats per COMSOC), part per part, totes les peces que conformen el seu nou estudi. Ja era hora de jugar amb ell!<br /> <br /> Abans de tocar botons, es va iniciar la sessió amb un mica de context i qüestions bàsiques que la ràdio pot afavorir tant en la formació i desenvolupament dels infants, com a un nivell més comunitari. A través de l'experiència i el saber col·lectiu, es va recordar l'impuls que va portar al claustre i equip directiu de l'escola a voler tenir una eina radiofònica al servei de l'aprenentatge viu i experiencial; i es va reflexionar sobre tot el que la ràdio permet i pot intensificar positivament en el viatge educatiu. Després, es va repassar el funcionament i la manera de treballar amb la taula de so, des dels diferents canals d'entrada de la taula fins a la funció de la targeta SD. A més, l'equip de docents va tenir el repte d'assumir diversos rols, des de la locució a la tècnica, d'un fragment a teatralitzar de "<a href="https://ca.wikipedia.org/wiki/La_guerra_dels_mons" target="_blank">La guerra dels mons</a>", d'Orson Welles. Van passar la prova de llarg, i ho van gaudir! Enhorabona!</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2023/radio_grasisoler_p.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2023/radio_grasisoler_p.jpg"/>
<pubDate>Fri, 22 Dec 2023 08:12:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2023/12/22/0001/l-escola-gras-i-soler-d-esplugues-estrena-estudi-de-radio</guid>
</item>
<item>
<title>ELS TALLERS DE RÀDIO ESCOLAR TORNEN A ESPLUGUES</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2023/09/05/0002/els-tallers-de-radio-escolar-tornen-a-esplugues</link>
<description>Promoure la comunitat, defensar els drets humans i reflexionar a les aules sobre justícia al barri i al món. Aquests són algunes de les prioritats que tenim a <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> des de fa 15 anys, que es el temps que portem compartint l'educomunicació per la justícia global amb desenes de comunitats educatives. Si voleu conéixer més i experimentar-ho d'aprop, podeu fer-ho participant a un dels tallers que oferim aquest curs a Esplugues de Llobregat.<div><br><br></div><div><div style="text-align: left;"> <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/48102319422/in/dateposted-public/" title="Taller radiofònic a l'Escola Isabel de Villena"><img alt="Taller radiofònic a l'Escola Isabel de Villena" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/48102319422_793baf9c31.jpg" width="500" /></a><br /> <script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><span style="font-size:10px;"><em>Taller a l'Escola Isabel de Villena d'Esplugues de Llobregat</em></span></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/52779700523/" title="Fem ràdio, fem comunitat amb l'Isidre Martí a Esplugues FM 3/23"><img alt="Fem ràdio, fem comunitat amb l'Isidre Martí a Esplugues FM 3/23" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/52779700523_1e52f890a7.jpg" width="500" /></a><br /> <span style="font-size:10px;"><em>Taller de l'Escola Isidre Martí a Esplugues FM</em></span></td> </tr> </table> <br /> Ja estan obertes les <a href="https://paec.lluert.net/activitats.php">inscripcions</a> per al present curs escolar 2023-2024 el <a href="https://paec.lluert.net/activitats.php">Programa d’Activitats Educatives Complementàries (PAEC) d’Esplugues de Llobregat.</a> COMSOC torna a facilitar dos tallers de ràdio que potencien les veus dels infants i joves, i promouen un aprenentatge que parteix dels seus propis interessos al mateix temps que reforcen competències bàsiques. Hi ha dues modalitats, continuació us les presentem:</div> <div style="text-align: left;"><br /> <strong>a) Fem ràdio, fem comunitat (4 sessions de 2 hores)</strong>.<br /> És una activitat que permet introduir-se en el món de la ràdio, en l'entrevista radiofònica en concret, i que potencia vincles amb una entitat, un col·lectiu o una persona rellevant del municipi en el món cooperatiu que el propi alumnat o escola té interès en conèixer. Les dues primeres sessions i la quarta es realitzen al centre educatiu i la tercera, en la que es fa l'entrevista, es viu a l'estudi principal d<a href="http://espluguesfm.cat">'Esplugues FM</a> i s'emet posteriorment per antena. Com a mostra, us deixem amb la <a href="https://www.comsoc.cat/news/ca/2022/07/14/0001/fem-radio-fem-comunitat-a-esplugues-de-llobregat">notícia</a> i el <a href="https://www.youtube.com/watch?v=DrbMbVIf_q8">vídeo-resum</a> que recull l'experiència dels infants de l'Escola Isabel de Villena.<br />  </div> <div style="text-align: left;"><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="610" scrolling="no" src="https://www.youtube.com/embed/DrbMbVIf_q8?si=jrEB4F7MC42ZJTGx" title="YouTube video player" width="1080"></iframe><br /> <br /> <strong>b) Ràdio, contes i Drets Humans (1 sessió de 4 hores).</strong><br /> L'impacte de la fabricació dels telèfons mòbils en el medi ambient, el dret de les persones a viure en pau i a disposar del dret a l'asil en cas de migració forçada, el dret a l'accés a l'aigua dolça en un moment on cada vegada hi ha menys pluges, el dret a una alimentació adient més enllà de la lògica del mercat capitalista, i el dret a un habitatge digne, són els cinc drets fonamentals que podeu triar en aquesta activitat. Un taller vivencial que, a partir d'una primera dinàmica i una posterior audició d'un relat, és el propi alumnat que resol el problema plantejat tot creant una peça radiofònica que s'enregistra al propi centre educatiu gràcies a la instal·lació d'un kit de ràdio itinerant. Com a mostra, us deixem amb la <a href="https://comsoc.cat/news/ca/2022/06/27/0001/aigua-habitatge-i-pau-a-esplugues-de-llobregat">notícia</a> que recull els fruits del curs anterior amb les escoles Gras i Soler, Matilde Orduña, i Isidre Martí.<br />  </div> L’objectiu principal dels tallers radiofònics és estimular la participació, la creació i el coneixement individual i col·lectiu, permetre que els i les alumnes participants prenguin i valorin la seva pròpia paraula, sentin que les possibles solucions o alternatives a les problemàtiques presentades depenen, també, de la seva aportació, i comprenguin que les realitats del nord i del sud estan interconnectades: les seves accions, per petites que siguin, afecten d’altres persones que són com elles.<br /> <br /> Les dues activitats són dinamitzades per dues educomunicadores de COMSOC - Comunicació Social que compten amb tot el material radiofònic necessari per a realitzar les sessions. Teniu temps de <a href="https://paec.lluert.net/activitats.php">sol·licitar</a> les activitats fins al 7 d'octubre! Recordeu que el cost l'assumeix l'<a href="https://www.esplugues.cat/" target="_blank">Ajuntament d'Esplugues de Llobregat</a> i que les activitats es podran executar a partir de gener del 2024. Per a qualsevol dubte o comentari en podem parlar via correu electrònic a info@comsoc.cat</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2023/radio_escolar_espluguesfm.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2023/radio_escolar_espluguesfm.jpg"/>
<pubDate>Fri, 22 Sep 2023 10:40:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2023/09/05/0002/els-tallers-de-radio-escolar-tornen-a-esplugues</guid>
</item>
<item>
<title>LA RÀDIO QUE TÉ CURA, RELACIONS SOSTENIBLES A L'ESCOLA I AL MÓN</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2022/05/26/0002/la-radio-que-te-cura-relacions-sostenibles-a-l-escola-i-al-mon</link>
<description>Programes de ràdio conduits per joves d'entre 9 i 16 anys on es visibilitzen les cures. Aquest curs escolar 2022/23 l'equip de <a href="https://www.comsoc.cat/ca/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> ha format part d'un programa educatiu al voltant de les cures amb quatre escoles: l'Escola Ernest Lluch i l'Institut Santa Eulàlia de l'Hospitalet de Llobregat; l'Escola César August de Tarragona i l'Institut Escola Arts de Barcelona. Aquest cop hem participat gràcies a la col.laboració amb <a href="http://akwaba.org">Akwaba</a>, l'entitat impulsora de la campanya educativa <a href="https://comunitats.fundacioakwaba.cat">COMunitats, relacions sostenibles a l'escola i al món</a>.<div><br><br></div><div>Aquest programa educatiu al voltant de les cures al que han participat més d'un centenar de criatures de diferents edats ha consistit en múltiples sessions impartides al llarg d'aquest curs 2022-23 i ha estat el resultat del treball i la dinamització de vàries entitats: Akwaba, La Tregua - Arte y transformación social, Fronteres Invisibles, Plataforma Antirracista de Tarragona i COMSOC - Comunicació Social.<br /> <br /> El projecte subvencionat per l'Agència Catalana de Cooperació al Desenvolupament (ACCD), encara en marxa, compta amb dues fases diferenciades. La primera, dedicada a la formació, investigació i sensibilització envers a les cures a la comunitat educativa, que es recull a <a href="https://comunitats.fundacioakwaba.cat/wp-content/uploads/2023/04/comunitats-guia-pedagogica-fase-1.pdf">la guía pedagògica</a> que n'ha resultat, de la qual hem redactat part del sisè mòdul. La segona, enfocada en la mobilització social i política, s'executarà el curs vinent.<br /> <br /> La nostra intervenció ha radicat en guiar als grups en la tasca de fer comunitat, visibilitzar les cures i reflexionar sobre justicia econòmica i social des de la interculturalitat crítica a través de la ràdio, quasi sempre en format d'entrevista. És a dir, cada grup-classe ha triat, conegut i entrevistat a una persona del centre per parlar de diferents temàtiques a través d'aquesta perspectiva de cures, sovint incidint en l'experiència personal de la persona entrevistada pel que fa a les cures a l'escola o a casa. Cada entrevista s'ha convertit en un programa radiofònic independent que s'emet a través del nostre <a href="https://www.ivoox.com/podcast-comunitats_sq_f11968086_1.html">Ivoox</a>, on podeu escoltar aquests autèntics locutors i locutores de ràdio que han treballar en equip.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/52923698837/in/album-72177720308547867/" title="COMunitats a l'Ernest Lluch"><img alt="COMunitats a l'Ernest Lluch" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/52923698837_5918327b20.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script> <script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;">  <a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/52924437714/in/album-72177720308547867/" title="COMunitats a l'Ernest Lluch"><img alt="COMunitats a l'Ernest Lluch" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/52924437714_b18b5fd5ff.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> <span style="font-size: 14px;"><b>Les cures explicades en format d'entrevista radiofònica</b></span><br /> El dia 8 de febrer, els alumnes de sisè de l'escola <a href="https://agora.xtec.cat/ceipmatildeordunya/" target="_blank">Cèsar</a><a href="https://agora.xtec.cat/ceipcesaraugust/"> August</a> van enregistrar tres entrevistes. El grup de 6è A va entrevistar a l'Antònia, a la qual van triar perquè "és una persona que no veiem gairebé mai i és important pel benestar de la nostra escola", ja que treballa netejant l'escola. El grup de 6è B va gaudir d'enregistrar una conversa amb la Mònica, conserge de l'escola. I per últim, el cuiner de l'escola, en Ramón, va ser entrevistat pel grup de 6è C. A totes les entrevistes es va parlar dels reptes i les avantatges de les feines que les persones entrevistades realitzen amb l'objectiu de visibilitzar-les a elles així com les tasques de cures imprescinsibles que fan.<br /> <br /> El grup de cinquè de l'<a href="http://insernestlluch.cat">Institut Ernest Lluch</a> (veure <a href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/albums/72177720308547867">àlbum de fotos</a>), per la seva part, va enregistrar els seu programa el dia 9 de març. En aquesta ocasió la persona entrevistada va ser el Marc, un professor d'anglès de l'institut al que l'alumnat aprecia moltíssim i amb el que també van parlar de cures a dintre i fora de l'escola, posant ènfasi en l'auto-cura, cosa que van relacionar amb l'importància de fer coses que ens agraden, motiu pel qual van acabar parlant de la seva passió per l'esnòrquel o una recent visita al parc d'atraccions del Tibidabo. <br /> <br /> Pel que fa a <a href="https://agora.xtec.cat/ies-santaeulalia/">l'Institut Santa Eulàlia</a>, (veure<a href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/albums/72177720308548855"> àlbum de fotos</a>) el grup de 3r d'ESO va entrevistar a la seva estimada conserge Leire i, per la seva part, el grup de 4t d'ESO va escollir a l'Antoni, el seu professor de català. Ambdues converses fan un repàs per la vida personal i laboral dels entrevistats, així com les cures que practiquen quan estàn al centre i també quan surten.<br /> <br /> I al seu torn,l'<span style="color:#FFA500;"><a href="https://agora.xtec.cat/iearts/">Institut Escola d'Arts</a></span> es va trobar amb les talleristes d'Akwaba i COMSOC el 22 i el 25 de maig per parlar en format de taula rodona de la seva investigació i aprenentatge sobre les cures i l'interculturalitat al centre, un programa que va acollir els testimonis directes de les persones que han participat en aquest programa formatiu.<br /> <br /> En tots els casos s'han intentat posar les cures al centre no només en l'acompanyament de la creació del contingut, sinó també en cada fase del procés didàctic i reflexiu previ.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/52923692772/in/album-72177720308548855/" title="COMunitats al Santa Eulàlia"><img alt="COMunitats al Santa Eulàlia" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/52923692772_01ec7faa43.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;">  <a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/52924432104/in/album-72177720308548855/" title="COMunitats al Santa Eulàlia"><img alt="COMunitats al Santa Eulàlia" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/52924432104_4ec0d8f4eb.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> <br /> COMSOC – Comunicació Social som un equip que estimula l’educomunicació especialment a través de la ràdio. Des de l’any 2008 generem espais de diàleg, de coneixement i d’acció per a la justícia global. Actualment dinamitzen <a href="https://www.radiosescolarsenxarxa.org/" target="_blank">Ràdios Escolars en Xarxa (REX)</a>, un espai per posar en comú, visibilitzar i potenciar aquestes experiències arreu dels Països Catalans.</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2023/comunitat_akwaba_p.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2023/comunitat_akwaba_p.jpg"/>
<pubDate>Tue, 13 Jun 2023 13:41:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2022/05/26/0002/la-radio-que-te-cura-relacions-sostenibles-a-l-escola-i-al-mon</guid>
</item>
<item>
<title>LES LLENGÜES D'ORIGEN A RÀDIO VILAFANT</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2023/05/25/0002/les-llengues-d-origen-a-radio-vilafant</link>
<description><a href="https://www.radiovilafant.net">Ràdio Vilafant</a> emet avui el programa cultural i lingüístic creat per l'alumnat de 2n i 3er d'ESO de l’<a href="https://agora.xtec.cat/iesmonturiol/" target="_blank">Institut Narcís Monturiol de Figueres</a>. Es tracta d'una entrevista a dos alumnes ucraïnesos que han participat dels “Tallers de ràdio en llengües d'origen”, aquesta vegada enregistrada als estudis de l'emissora de Vilafant (Girona) i dinamitzada, com sempre, per l'equip de <a href="https://comsoc.cat/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a>.<div><br><br></div><div><table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/52624817035/in/album-72177720305199755/" title="Taller per visibilitzar les llengües d'origen a Figueres"><img alt="Taller per visibilitzar les llengües d'origen a Figueres" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/52624817035_4c1d8eca72.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/52624635869/in/album-72177720305199755/" title="Taller per visibilitzar les llengües d'origen a Figueres"><img alt="Taller per visibilitzar les llengües d'origen a Figueres" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/52624635869_6968173caa.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> Joves d'entre 13 i 15 anys de Figueres comparteixen avui les seves creacions periodístiques a través de <a href="https://www.radiovilafant.net">Ràdio Vilafant</a> (107.3 FM i <a href="https://www.radiovilafant.net/en-directe/" target="_blank">streaming</a>). L'emissió del programa comença a les 11:10 i és el resultat d'un treball que van desenvolupar durant el primer trimestre d'aquest curs. Aquesta feina s'ha desenvolupat al llarg de tres sessions i ha combinat diversos reptes, ja que suposa una tasca radiofònica, lingüística i també cultural. Un dels objectius principals és, precisament, visibilitzar i compartir la diversitat i riquesa lingüística que ens rodeja, enfortint així tant la comunitat com els seus els vincles interculturals.<br /> <br /> El que podem escoltar avui, o més endavant a la mateixa web de <a href="http://www.radiovilafant.net">Ràdio Vilafant,</a> és la manera de tancar i culminar el procés d'aprenentatge d'aquests grups de l'Institut Narcís Monturiol de Figueres. Enhorabona!</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2023/radiovilafant_p.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2023/radiovilafant_p.jpg"/>
<pubDate>Tue, 30 May 2023 07:53:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2023/05/25/0002/les-llengues-d-origen-a-radio-vilafant</guid>
</item>
<item>
<title>FEM RÀDIO, FEM COMUNITAT A ESPLUGUES DE LLOBREGAT</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2022/07/14/0001/fem-radio-fem-comunitat-a-esplugues-de-llobregat</link>
<description>Durant el curs escolar 2022/23 des de <a href="https://www.comsoc.cat/ca/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> hem gaudit i après amb joves i no tan joves de cinc centres educatius d'Esplugues de Llobregat: Can Vidalet, Gras i Soler, Isidre Martí, Isabel de Villena i el Centre de Formació de persones Adultres (CFA) Eugeni d'Ors. A més, aquests darrers dos centres també han participat en un dels nostres tallers de "Ràdio, contes i drets humans". Tot això gràcies al <a href="https://paec.lluert.net/" target="_blank">Programa d’Activitats Educatives Complementàries (PAEC</a>), impulsat per l'Ajuntament del municipi, i que està sent dinamitzat conjuntament amb altres entitats del sector: <a href="http://bossbrothers.es/" target="_blank">BossBrothers</a>, <a href="https://grupeirene.org/" target="_blank">Grup Eirene</a>, <a href="https://ombuaccio.wordpress.com/" target="_blank">Ombú</a>, i <a href="https://fundacioakwaba.cat/" target="_blank">Akwaba</a>.<div><br><br></div><div>Comencen les emissions de les entrevistes "Fem ràdio, fem comunitat" a Esplugues FM. A partir del 20 de maig i fins al 10 de juny, cada dissabte a les 10 del matí podeu gaudir d'un o dos dels programes que han co-creat els participants dels diferents centres d'Esplugues durant aquest curs.<br /> <br /> Les entrevistes que n'han resultat dels tallers són del més interessants i diverses. Hi podeu trobar des del Josep, professor jubilat apassionat per la història local, fins a l'Alfonso, conserge també jubilat, passant per l'expert en impressió 3D de l'Esplulab, l'Hèctor, i l'Eduard, jove activista social del barri. Per si això fós poc, l'Escola Isabel de Villena s'ha animat a llançar un missatge transformador a la seva comunitat a través del ràdio teatre, co-creant i també interpretant les seves pròpies obres.<br /> <br /> Podeu escoltar les entrevistes i peces de ràdio-teatre a <a href="http://espluguesfm.cat">Esplugues FM</a>, una ràdio cultural i associativa (99.7 FM i <a href="http://espluguesfm.cat">online</a>), a qui estem inmensament agraïts per aquesta col·laboració tan viva de la que gaudim per la realització dels enregistraments i posterior emissió.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><u>Dissabte 20 de maig a les 10:00</u><br /> Entrevista a l'Alfonso a càrrec de l'Escola Can Vidalet (4t de primària) <br /> <br /> <u>Dissabte 27 de maig a les 10:00</u><br /> Entrevista al Josep Florenza a càrrec de l'Escola Gras i Soler (6è de primària) <br /> <br /> <u>Dissabte 3 de juny a les 10:00 i a les 10:15</u><br /> Entrevista a l'Hèctor a càrrec de Escola Isidre Martí (6è de primària) <br /> Entrevista a l'Eduard a càrrec del CFA Eugeni d’Ors<br /> <br /> <u>Dissabte 10 de juny a les 10:00</u><br /> Obres de ràdio-teatre a càrrec de l'Isabel de Villena (1r i 2n d'ESO)<br /> <br /> I no oblideu xafardejar la nostra <a href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/albums/with/72177720307497829">galería d'imatges</a> on podeu trobar més fotografies dels tallers!</td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/52779655180/in/album-72177720307481976/" title="DSCF3247"><img alt="DSCF3247" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/52779655180_0d3b626815.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> COMSOC – Comunicació Social som un equip que estimula l’educomunicació especialment a través de la ràdio. Des de l’any 2008 generem espais de diàleg, de coneixement i d’acció per a la justícia global. Actualment formem part de la cooperativa <a href="https://femprocomuns.coop/" target="_blank">femProcomuns</a> i dinamitzen <a href="https://www.radiosescolarsenxarxa.org/" target="_blank">Ràdios Escolars en Xarxa (REX)</a>, un espai per posar en comú, visibilitzar i potenciar aquestes experiències arreu dels Països Catalans.</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2023/esplugues_23_paec.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2023/esplugues_23_paec.jpg"/>
<pubDate>Thu, 18 May 2023 07:05:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2022/07/14/0001/fem-radio-fem-comunitat-a-esplugues-de-llobregat</guid>
</item>
<item>
<title>L'ALUMNAT DEL SEGIMON COMAS ARRIBA A RÀDIO MONTESQUIU</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2021/05/21/0001/l-alumnat-del-segimon-comas-arriba-a-radio-montesquiu</link>
<description>Aquest divendres 3 de març s'emeten a <a href="https://www.montesquiu.cat/el-municipi/guia-del-municipi/equipaments/radio-montesquiu.html">Ràdio Montesquiu</a> les entrevistes elaborades per infants de l’<a href="https://agora.xtec.cat/ceipsegimoncomas/">Escola Segimon Comas</a>, de Sant Quirze de Besora. L'alumnat, participatiu i entusiàstic, ens convida a descobrir i conèixer els personatges reals i propers que els inspiren a través d'un programa únic. És el resultat dels tallers de “Fem ràdio, fem comunitat”, que oferim des de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> i que aquest cop hem tingut el plaer de compartir amb tres grups d'aquesta escola de la comarca d'Osona.<div><br><br></div><div><table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td>Un grup de 5è i dos grups de 6è del Segismon Comas de St Quirze de Besora estan d'enhorabona, ja que podran escoltar els seu propi programa radiofònic a Ràdio Montesquiu. El grup de 5è ha aprofitat l'ocasió per convidar a l'estudi a<strong> Josep Masnou</strong>. Aquest veï de Sant Quirze parlarà de la seva vida personal i laboral, des de la seva antiga feina fins a la seva jubilació i, en especial, sobre la seva passió per anar en bicicleta i estudiar les fonts d'aigua naturals del territori.<br /> <br /> <strong>Jordi Turruella</strong>, també veí i esportista, és entrevistat pel grup de 6è A. Aquesta entrevista de mitja hora gira en torn a les memòries biogràfiques de l'esportista i entrenador, a través de les quals també es toquen experiències relacionades amb el <a href="https://www.traildelbisaura.com/" target="_blank">Trail del Bisaura</a>, i temes de salut, igualtat de gènere i economia.<br /> <br /> Finalment, el grup de 6è B ha optat per gaudir d'aquesta experiència amb la traductora i docent <strong>Ariadna Ozó</strong>. De la mateixa comarca, però originària d'un altre poble, l'Ariadna parla de la seva vida i carrera, els idiomes que ha après, els viatges que ha fet, els llibres que ha traduït i el seu amor per la lectura en general, així com una pila d'impressions personals diverses.</td> <td style="text-align: center;"><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/52625528570" target="_blank" title="Fem ràdio, fem comunitat amb 6è B de l'Escola Segimon Comas de St. Quirze de Besora"><img alt="Fem ràdio, fem comunitat amb 6è B de l'Escola Segimon Comas de St. Quirze de Besora" src="https://live.staticflickr.com/65535/52625528570_1cd56776bd.jpg" style="width: 500px; height: 333px; margin-left: 14px; margin-right: 14px;" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><br /> <span style="font-size:11px;"><em>"Fem ràdio, fem comunitat" amb 6è B de l'Escola Segimon Comas de St. Quirze de Besora.<br /> Fotografia de Damià Caro.</em></span></td> </tr> </table>   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td>Podeu escoltar les entrevistes a <strong>Ràdio Montesquiu (107.9 FM i <a href="http://radio.garden/listen/radio-montesquiu/wDwYKGEb" target="_blank">online</a>) </strong>divendres <strong>3 </strong>i <strong>dissabte 4 de març </strong>en les diferents franges horàries:<br /> <br /> <u>Divendres 3 de març (emissió)</u><br /> <br /> 9'15h - Entrevista de 5è a Josep Masnou.<br /> 10h - Entrevista de 6è a Ariadna Ozó.<br /> 15'15h - Entrevista de 6è A al Jordi Turruella.<br /> <br /> <u>Dissabte 4 de març (reemissió)</u><br /> <br /> 9'15h - Entrevista de 5è a Josep Masnou.<br /> 10h - Entrevista de 6è a Ariadna Ozó.<br /> 15'15h - Entrevista de 6è A a Jordi Turruella.</td> <td style="text-align: center;"><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/52623894932" target="_blank" title="Fem ràdio, fem comunitat amb 5è de l'Escola Segimon Comas de St. Quirze de Besora"><img alt="Fem ràdio, fem comunitat amb 5è de l'Escola Segimon Comas de St. Quirze de Besora" src="https://live.staticflickr.com/65535/52623894932_581e848b93.jpg" style="width: 500px; height: 333px; margin-left: 14px; margin-right: 14px;" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><br /> <span style="font-size:11px;"><em>"Fem ràdio, fem comunitat" amb 5è de l'Escola Segimon Comas de St. Quirze de Besora.<br /> Fotografia de Damià Caro.</em></span></td> </tr> </table> <strong>10 anys d'educomunicació a l'escola </strong><br /> <br /> Els programes han estat elaborats gràcies a l'acompanyament del nostre equip de talleristes i el professorat de l'escola, on les persones convidades han acudit amb una veritable disposició a conversar de les seves històries personals. Gràcies per fer-ho possible! També a l'equip de docents del Segimon Comas, centre amb el qual portem col·laborant des de fa 10 anys amb altres activitats com el "Concurs de podcast - Contes del Món" o els tallers de "Ràdio, contes i Drets Humans" que s'han celebrat anualment.</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2023/emissio_segimoncomas_p.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2023/emissio_segimoncomas_p.jpg"/>
<pubDate>Thu, 02 Mar 2023 08:05:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2021/05/21/0001/l-alumnat-del-segimon-comas-arriba-a-radio-montesquiu</guid>
</item>
<item>
<title>AIGUA, HABITATGE I PAU A ESPLUGUES DE LLOBREGAT</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2022/06/27/0001/aigua-habitatge-i-pau-a-esplugues-de-llobregat</link>
<description>Durant el curs escolar 2021/22 des de <a href="https://www.comsoc.cat/ca/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> hem gaudit i après amb infants de tres escoles d'Esplugues de Llobregat: Matilde Orduña, Isidre Martí, i Gras i Soler. En aquesta ocasió gràcies a guanyar la licitació del <a href="https://paec.lluert.net/" target="_blank">Programa d’Activitats Educatives Complementàries (PAEC</a>), que va fer l'Ajuntament del municipi, conjuntament amb altres entitats del sector: <a href="http://bossbrothers.es/" target="_blank">BossBrothers</a>, <a href="https://grupeirene.org/" target="_blank">Grup Eirene</a>, <a href="https://ombuaccio.wordpress.com/" target="_blank">Ombú</a>, i <a href="https://fundacioakwaba.cat/" target="_blank">Akwaba</a>.<div><br><br></div><div>L’<a href="https://www.esplugues.cat/" target="_blank">Ajuntament d’Esplugues de Llobregat</a> ofereix des de fa dues dècades el PAEC per als centres docents del municipi. En paraules de Pilar Díaz, actual alcaldessa de la ciutat, aquesta oferta “ha possibilitat que l'alumnat dels diferents nivells educatius, des de l'escola bressol fins a l'ensenyament d'adults, pugui assolir altres coneixements” que reforcen la formació integral dels infants i joves.<br /> <br /> Activitats vinculades a la cultura de pau, refugi i migracions, a la diversitat i la interculturalitat, als Drets Humans i a la relació Nord - Sud, sobirania alimentària i consum, entre d’altres, han estat dinamitzades per diferents entitats del Tercer Sector que incideixen en el món educatiu i són especialistes en les temàtiques que tracten.<br /> <br /> Això ha estat fins ara, però què ha passat el curs 2021/22? El consistori municipal durant el primer trimestre del 2022 va obrir una licitació pública que suposava otorgar a una sola empresa totes les activitats del PAEC que es desenvolupen habitualment als centres educatius de la ciutat. Podien les entitats petites que fins ara estaven treballant a Esplugues presentar-se a la licitació?<br /> <br /> BossBrothers, Grup Eirene, Ombú, Akwaba, i COMSOC - Comunicació Social  van parlar entre elles per fer front a la situació i malgrat totes les dificultats tècniques, temporals, i econòmiques ens vam poder presentar a la licitació com a entitats agrupades. Voliem continuar treballant amb les escoles d’Esplugues i acompanyar-les en aquest repte d’educar a les criatures en un temps de crisi sistèmica i de desconcert. I així ho hem pogut fer gràcies a guanyar la licitació, us ho expliquem en el següent <a href="https://www.youtube.com/watch?v=cFTrqialdMI" target="_blank">vídeo</a>!<br /> <br /> <iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="579" scrolling="no" src="https://www.youtube.com/embed/cFTrqialdMI" title="YouTube video player" width="1030"></iframe><br /> <br /> <br /> <strong><span style="font-size:14px;">Ràdio, contes i Drets Humans</span></strong><br /> <br /> El dilluns 30 de maig, els alumnes de tercer de l'escola <a href="https://agora.xtec.cat/ceipmatildeordunya/" target="_blank">Matide Orduña</a> (veure <a href="https://flic.kr/s/aHBqjzX3cT" target="_blank">àlbum de fotos</a>) es van endinsar en el dret a l'accés a l'aigua. Des del joc, amb dinàmiques que cerquen estimular el sentit crític i donar informació al voltant de la temàtica, els infants van poder reflexionar en grup sobre el privilegis que vivim al Nord, respecte a altres llocs del món on l'accés a l'aigua potable no està garantit. Com succeix habitualment l'<a href="https://youtu.be/AXz4XPuB_BM" target="_blank">àudiovisual</a> i el <a href="https://pol-len.cat/llibres/lavia-grill-i-la-defensa-de-laigua/" target="_blank">llibre de l'Àvia Grill</a>, que hem co-editat amb Pol·len Edicions i La Libre, van captar l'interès dels infants.<br /> <br /> L'escola <a href="https://agora.xtec.cat/escolaisidremarti/" target="_blank">Isidre Martí</a> (veure <a href="https://flic.kr/s/aHBqjzX3hn" target="_blank">reportatge fotogràfic</a>) va escollir el dijous 2 de juny per tractar el dret a l'accés a l'habitatge per al seu alumnat de cinquè. No va ser una temàtica nova per als infants, ja que l'habitatge ha estat un projecte d'aula que ha donat nom a la classe: els “Gratacels”. La sensibilització envers els desnonaments de persones en situació de vulnerabilitat, o la vivenda convertida en font d'especulació i lucre, van ser alguns dels temes tractats a través de dinàmiques on l'alumnat va representar activamet rols dels diferents agents implicats. El conte “<a href="https://pol-len.cat/llibres/quan-perdem-la-por-2o-edicio/" target="_blank">Quan perdem la por</a>”, co-editat amb Pol·len Edicions, escrit i <a href="https://soundcloud.com/comsoc/quan-perdem-la-por?utm_source=clipboard&utm_medium=text&utm_campaign=social_sharing" target="_blank">locutat per la jove Lua Todó</a> vinculada a la PAH, va apropar els infants l'experiència d'una família que ha de ser desnonada i com, en l'últim moment, la unió dels seus veïns canvien el rumb del que semblava inevitable.<br /> <br /> I al seu torn, l'escola <a href="https://agora.xtec.cat/ceipgrasisoler/" target="_blank">Gras i Soler</a> (veure <a href="https://flic.kr/s/aHBqjzX3m5" target="_blank">instantànies</a>) cita els talleristes de COMSOC el 15 de juny per tractar el dret a la pau amb el seu alumnat de 6è. Per a aquest grup el tema tampoc es nou, ja que el projecte d'aula ha estat la guerra civil espanyola i els desplaçaments de la població a diferents punts d'exili. El dret a l'asil i el tancament de les fronteres europees, van ser alguns dels temes sorgits en les dinàmiques on les alumnes, en assumir diferents rols, van poder experimentar i reflexionar. El conte sonor “<a href="https://soundcloud.com/comsoc/tornarem" target="_blank">Tornarem</a>” va posar veu als infants que viuen la guerra.<br /> <br /> En les tres escoles, el contes escoltats pels infants van ser el punt de partida per a la creació dels seus propis guions radiofònics, amb els quals van convertir-se, per uns instants, en autèntics locutors i locutores de ràdio.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/52196132149/in/album-72177720300333153/" title="Ràdio, contes i dret a l'aigua a l'Escola Matilde Orduña d'Esplugues de Llobregat - 30/05/22"><img alt="Ràdio, contes i dret a l'aigua a l'Escola Matilde Orduña d'Esplugues de Llobregat - 30/05/22" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/52196132149_8268f024a0.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/52195883676/in/album-72177720300333413/" title="Ràdio, contes i dret a un habitatge digne a l'Escola Isidre Martí d'Esplugues de Llobregat - 02/06/22"><img alt="Ràdio, contes i dret a un habitatge digne a l'Escola Isidre Martí d'Esplugues de Llobregat - 02/06/22" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/52195883676_2a9ffdefe0.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> COMSOC – Comunicació Social som un equip que estimula l’educomunicació especialment a través de la ràdio. Des de l’any 2008 generem espais de diàleg, de coneixement i d’acció per a la justícia global. Actualment formem part de la cooperativa <a href="https://femprocomuns.coop/" target="_blank">femProcomuns</a> i dinamitzen <a href="https://www.radiosescolarsenxarxa.org/" target="_blank">Ràdios Escolars en Xarxa (REX)</a>, un espai per posar en comú, visibilitzar i potenciar aquestes experiències arreu dels Països Catalans.</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2022/tallers_esplugues_22_p.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2022/tallers_esplugues_22_p.jpg"/>
<pubDate>Thu, 14 Jul 2022 12:50:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2022/06/27/0001/aigua-habitatge-i-pau-a-esplugues-de-llobregat</guid>
</item>
<item>
<title>LES LLENGÜES D'ORIGEN EN ANTENA A BANYOLES I TORTOSA</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2022/06/27/0002/les-llengues-d-origen-en-antena-a-banyoles-i-tortosa</link>
<description>Alumnes de 6è de l'<a href="https://agora.xtec.cat/ceip-entorn-mata/" target="_blank">Escola l'Entorn de Porqueres</a>, i de 2n i 3r d'ESO de l'<a href="https://agora.xtec.cat/insdespuig/" target="_blank">Institut Cristòfol Despuig de Tortosa</a>, han participat en els “Tallers de ràdio en llengües d'origen” dinamitzats per l'equip de <a href="https://comsoc.cat/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a>, de la cooperativa <a href="https://femprocomuns.coop/" target="_blank">femProcomuns</a>. Una activitat que els ha portat a viure tota una experiència cultural i linguística a les respectives aules i emissores municipals.<div><br><br></div><div>El punt àlgid del treball fet per l'alumnat va arribar amb la posada en escena de l'entrevista radiofònica. Els infants de Porqueres enregistraven el programa el 9 de juny a <a href="https://www.radiobanyoles.cat/radio-banyoles-emet-el-taller-de-radio-en-llengues-d-origen-fet-per-alumnes-de-l-escola-l-entorn/" target="_blank">Ràdio Banyoles</a> (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/btissam_radiobanyoles.mp3" target="_blank">àudio</a> i <a href="https://flic.kr/s/aHBqjzX9eT" target="_blank">fotos</a>), mentre que els joves de Tortosa ho féien el 14 de juny a <a href="https://radiotortosa.cat/podcast/institut-cristofol-despuig-20-06-2022/" target="_blank">Ràdio Tortosa</a> (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/alina_radiotortosa.mp3" target="_blank">àudio</a> i <a href="https://flic.kr/s/aHBqjzX6st" target="_blank">fotos</a>). Les entrevistes, que han estat emeses pels respectius canals (via FM i streaming), apropen les escoles amb el seu entorn social més ric i divers lingüísticament parlant, visibilitzant les llengües d'origen de les pròpies comunitats educatives.<br /> <br /> Btissam El Hatri, mediadora cultural amb arrels al Marroc, va ser la persona entrevistada pel grup d'infants de l'Escola l'Entorn de Porqueres. Dina, Rania i Adam van prendre el protagonisme traduint les respostes en àrab de Btissam i expressant-se també en àrab i tarifit, i Wojtek ho va poder fer en polonès. En el cas del grup de joves de l'Institut Despuig de Tortosa, l'entrevistada va ser Alina Tugui, professora de tecnologia del mateix centre i orginària de Romania. Així que és el romanès la llengua que escoltareu conjuntament amb el català. En aquest cas la Mireia, que té família originària del sud-est de l'Europa central, va assumir el doble paper de periodista i traductora. Tot un repte!<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/52197796303/in/album-72177720300353453/" title="Taller per visibilitzar les llengües d'origen a Porqueres. Curs 21/22"><img alt="Taller per visibilitzar les llengües d'origen a Porqueres. Curs 21/22" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/52197796303_7eb2629202.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/52197809673/in/album-72177720300344091/" title="Taller per visibilitzar les llengües d'origen a Tortosa. Curs 21/22"><img alt="Taller per visibilitzar les llengües d'origen a Tortosa. Curs 21/22" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/52197809673_1bfa38f4a6.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> Aquest treball cultural, lingüístic i radiofònic, forma part del <a href="https://projectes.xtec.cat/canaldereporters/" target="_blank">Canal de reporters</a> del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya. Al llarg de les tres sessions del taller, a més de visibilitzar la diversitat lingüistica existent i promoure vincles amb la pròpia comunitat, l'activitat ha facilitat l’aprenentatge significatiu, ha propiciat relacions basades en la interculturalitat, ha fomentat el treball en equip, ha estimulat l’esperit crític i ha enfortit les relacions dels centres amb les emissores de ràdio participants.</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2022/taller_llenguesorigen_p.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2022/taller_llenguesorigen_p.jpg"/>
<pubDate>Mon, 27 Jun 2022 12:18:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2022/06/27/0002/les-llengues-d-origen-en-antena-a-banyoles-i-tortosa</guid>
</item>
<item>
<title>A L'ESPAI MIGDIA TAMBÉ FEM RÀDIO, FEM COMUNITAT</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2022/05/09/0001/a-l-espai-migdia-tambe-fem-radio-fem-comunitat</link>
<description>Després de l'estrena del taller “<a href="https://www.comsoc.cat/news/ca/2021/06/02/0001/els-infants-omplen-de-curiositat-els-estudis-desplugues-fm" target="_blank">Fem ràdio, fem comunitat</a>” a Esplugues de Llobregat l'empresa <a href="https://www.abacserveis.com/" target="_blank">Àbac Serveis</a> va encarregar a <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> portar l'activitat a l'espai del migdia de dos instituts de Barcelona: l’<a href="https://escolantaviana.org/" target="_blank">Institut Escola Antaviana</a> de Nou Barris i l’<a href="https://agora.xtec.cat/institutmontserratroig/" target="_blank">Institut Montserrat Roig</a> de Gràcia.<div><br><br></div><div>En aquesta ocasió, dins de l’espai de migdia i durant sis sessions, els grups de 2n i 3r d’ESO, han pogut preparar un programa de ràdio en format d’entrevista. En aquest període de temps, cada classe ha triat a una persona que els interessés per entrevistar, han fet un procés d’investigació i han formulat preguntes al voltant de la temàtica escollida. L’Institut Escola Antaviana va optar per entrevistar al Borja Lozano, tècnic de comunicació de l’<a href="https://ateneu9b.net/" target="_blank">Ateneu Popular de Nou Barris</a>, mentre que a l’Institut Escola Antaviana van decidir que volien conèixer amb més profunditat al Josep Lluís Negreira, el seu professor d’història, més conegut com a Txeluí.<br /> <br /> Abans de la sessió de creació del guió, van tenir una sorpresa! Els convidats van aparèixer per la porta, sense que els joves s’ho esperessin. Van gaudir de l'oportunitat de tenir una primera trobada amb l’entrevistat, conversar, i fer una pluja de preguntes per detectar quines serien més adients pel programa. Així doncs, tots van posar l’orella i dialogar per aconseguir tenir una visió més completa del convidat i de la realitat en què intervé.<br /> <br /> Al llarg dels tallers, a més d’aprendre com es fa una entrevista, també han conegut com funciona un programa de ràdio, la seva estructura, i les capacitats crítiques i d’expressió necessàries per dur-lo a terme. Durant el procés, han descobert noves habilitats i interessos que abans desconeixien. El Jason, un alumne de l’IES Montserrat Roig comentava, “No sabia que se’m donava bé, això de la ràdio, però ara he descobert una cosa que m’agrada”.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/52061380414/in/dateposted-public/" title="Ràdio Àbac. Curs 21/23"><img alt="Ràdio Àbac. Curs 21/23" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/52061380414_c9c98a13dc.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/52061380649/in/dateposted-public/" title="Ràdio Àbac. Curs 21/23"><img alt="Ràdio Àbac. Curs 21/23" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/52061380649_2bc8116553.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> Un cop acabat el treball a l’aula, l’alumnat va conèixer el kit de ràdio i les bones pràctiques per locutar. Els joves que estaven una mica nerviosos pel moment de la veritat, van demostrar aptituds com a bons entrevistadors, conversant amb el convidat, improvisant davant del guió que havien preparat, i protagonitzant moments de sinceritat i humor. A les entrevistes, han sortit temes molt interessants com l’assetjament a les escoles, els projectes comunitaris del barri com el circ social, o l’interès per temes polítics.<br /> <br /> Gràcies a la complicitat de les persones convidades, l'acompanyament dels monitors del servei de migdia d'Àbac i l'equip d'educomunicadors de COMSOC, els i les joves de les escoles han pogut gaudir d'una experiència creativa i satisfactòria. Fins i tot, alguns alumnes ens preguntaven si ens podrien acompanyar si repetíem l'activitat l'any vinent! Així doncs, tots i totes ens hem entretingut i hem après fent el que ens agrada, fer ràdio i comunitat, compartint espais de diàleg i fomentant entorns on treballar i gaudir en equip.<br /> <br /> Podeu escoltar les entrevistas resultants: <a href="https://comsoc.cat/mm/file/entrevista_borja.mp3" target="_blank">àudio de l'IE Antaviana</a> i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/entrevista_txelui.mp3" target="_blank">àudio de l'Institut Montserrat Roig</a>.</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2022/radioabac_p.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2022/radioabac_p.jpg"/>
<pubDate>Mon, 09 May 2022 08:46:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2022/05/09/0001/a-l-espai-migdia-tambe-fem-radio-fem-comunitat</guid>
</item>
<item>
<title>RÀDIO, CONTES I DRET A L'AIGUA A SANT CUGAT I GRAMENET</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2022/03/02/0001/radio-contes-i-dret-a-l-aigua-a-sant-cugat-i-gramenet</link>
<description>Els darrers tallers de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> ens han dut noves experiències a través de la col·laboració amb <a href="https://esf-cat.org/" target="_blank">Enginyeria Sense Fronteres</a>: hem portat el taller “Ràdio, contes i el dret a l'aigua" a dos agrupaments escoltes de Sant Cugat del Vallès i a un Centre Obert de Santa Coloma de Gramenet.<div><br><br></div><div>El dissabte 6 de novembre de 2021 vam compartir la tarda amb els 15 joves de la unitat de "Ràngers" del <a href="http://www.aebg.santcugatentitats.net/Home/_H4QS29qxa71DD058hhGOvZ6zRn1bizb4HzFGmlJueV2RMhq44qEiWA" target="_blank">Cau Berenguer el Gran</a> de Sant Cugat. I el 27 de novembre ho fèiem amb els 12 joves de la unitat de "Raiers" del <a href="https://aelafloresta.wixsite.com/elcau" target="_blank">Cau La Floresta</a>, del mateix municipi. Si els talleristes de COMSOC cerquem inspirar l'esperit crític i la consciència envers el que ens envolta, la gent de Cau no es queda enrera en aquest tasca, ja que forma part del seu motiu de ser. Tal i com es defineixen, el Cau és un projecte educatiu que ajuda a formar persones sinceres, actives, compromeses i de ment oberta, en un espai de llibertat mitjançant el joc, l’aprenentatge vivencial i el contacte amb la natura com a eines de transformació social.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1030px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/51914494387/in/album-72177720297093051/" title="Ràdio, contes i dret a l'aigua a Sant Cugat i Gramenet"><img alt="Ràdio, contes i dret a l'aigua a Sant Cugat i Gramenet" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/51914494387_de83a324e4.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/51915558633/in/album-72177720297093051/" title="Ràdio, contes i dret a l'aigua a Sant Cugat i Gramenet"><img alt="Ràdio, contes i dret a l'aigua a Sant Cugat i Gramenet" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/51915558633_777d9f1454.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> Amb aquest rerafons, vam poder gaudir l'activitat proposada amb els joves (d'entre 12 i 14 anys), tot tibant del fil de la realitat actual on 663 milions de persones no tenen accés a fonts d’aigua potable i 2.400 milions no disposen del sanejament sostenible. A l'altra cara de la moneda hi ha el privilegi que viu part de la població del Nord. Aquest binomi de mancança - escassetat vers privilegi - abundància va ser el punt de partida que va encendre els ànims dels joves i va fer encetar el debat on van aportar i contrastar informació i punts de vista.<br /> <br /> Amb aquest mateix contingut, vam compartir la tarda del 31 de gener i 2 febrer del present any 2022, amb joves del <a href="https://www.maristes.cat/obres-socials/centre-obert-rialles-sta-coloma-de-gramenet" target="_blank">Centre Obert Rialles</a> de Santa Coloma de Gramenet. El centre treballa per donar respostes integrals a les necessitats detectades en els àmbits d'infància, joventut i famílies en situació de vulnerabilitat. Al darrere hi ha un treball de recerca, de reflexió social i educativa i de compromís en la millora de la qualitat de vida de les persones ateses.<br /> <br /> Tant les joves dels dos agrupaments escoltes com les joves del centre obert, després d'una dinàmica i debat, van visionar el curt de la “<a href="https://youtu.be/AXz4XPuB_BM" target="_blank">Abuela Grillo</a>”, el qual va donar més sentit i profunditat a allò expressat pels joves. Aquest curt és una adaptació d'un mite ayoreo, on s'exposa el problema de tractar l'aigua com una mercaderia i no pas com un dret humà. Pren un fet real per a la seva narració: la <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Guerra_del_agua_(Bolivia)" target="_blank">guerra de l'aigua</a> que va tenir lloc a Cochabamba (Bolívia) a inicis del segon mileni. Un relat que hem editat en <a href="https://pol-len.cat/llibres/lavia-grill-i-la-defensa-de-laigua/" target="_blank">llibre</a> amb les companyes de Pol·len edicions (Catalunya) i La Libre (Bolívia).<br /> <br /> Els joves escoltes, després del curt animat, van passar a ser guionistes, per més tard, locutar i interpretar els guions creats. I els joves del centre obert, van recrear un debat, al voltant al dret a l'accés a l'aigua. Aquí podeu escoltar una mostra (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_4_berenguergran.mp3" target="_blank">peça 1</a> i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_2_lafloresta.mp3" target="_blank">peça 2</a>) de la producció radiofònica resultant.</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2022/aigua_esf_p.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2022/aigua_esf_p.jpg"/>
<pubDate>Mon, 14 Feb 2022 11:11:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2022/03/02/0001/radio-contes-i-dret-a-l-aigua-a-sant-cugat-i-gramenet</guid>
</item>
<item>
<title>ELS INFANTS OMPLEN DE CURIOSITAT ELS ESTUDIS D’ESPLUGUES FM</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2021/06/02/0001/els-infants-omplen-de-curiositat-els-estudis-desplugues-fm</link>
<description>Nois i noies de l’<a href="https://www.villena.cat/">Escola Isabel Villena</a> s’han endinsat com a comunicadors professionals als estudis de la ràdio comunitària del seu municipi, <a href="http://espluguesfm.cat">Esplugues FM</a>. Gràcies a l’<a href="https://comsoc.cat/news/ca/2021/05/19/0001/fem-radio-escolar-i-comunitaria-amb-l-escola-isabel-de-villena">estrena del nou taller “Fem ràdio, fem comunitat”</a>, han gaudit d’aquesta experiència que els ha permès entrevistar a persones i entitats relacionades amb temàtiques del seu interès. Un material que s’ha emès durant tres caps de setmana per l’FM i que ara el trobeu en podcast al <a href="https://www.ivoox.com/podcast-radio-villena_sq_f11276857_1.html">iVoox</a>.<div><br><br></div><div><span style="font-size:14px;"><strong>Un dia a la ràdio</strong></span><br /> <br /> Durant tres matins, nens i nenes de Cicle Superior de l’Escola Isabel de Villena, del municipi del Baix Llobregat, han pogut gravar de manera professional el programa de ràdio que feia més d’un mes que preparaven amb l’acompanyament de l’equip de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/">COMSOC - Comunicació Social</a>. En aquest període de temps, van escollir un tema del seu interès per conèixer-lo en profunditat, han investigat sobre la persona a entrevistar i la temàtica a tractar,<strong> s’han formulat preguntes i han sorprès als convidats</strong> amb la seva capacitat comunicativa i d’anàlisi, amb la seva característica espontaneïtat, sinceritat i sentit de l’humor.<br /> <br /> L’Ari, de 5è A, afirmava que “hi ha molta preparació darrere d’un programa de ràdio”, i que segurament no és quelcom que puguin fer cada dia. Tanmateix, coincidia amb el seu mestre Víctor Moreno que “tot aquest treball d’investigació” que al final, els ha conduït als estudis d’Esplugues FM, els ha fet gaudir molt: “Hem pogut treballar com veritables professionals. I jo penso que <strong>està bé dedicar-se a una cosa que al final ens fa gaudir.</strong>” <br /> <br /> L’Alba, del mateix grup-classe, valorava aquest procés d’aprenentatge i de posada en pràctica davant dels micròfons. De la seva entrevista amb Naila Qalili, directora de l’<a href="https://www.escueladerisoterapia.com/">Escola de Risoteràpia de Barcelona</a>, comentava, amb un somriure que s’escapava pels ulls i un fil de veu, que “abans d’entrar a gravar estava molt nerviosa, però quan m’he assentat amb la Naila ha sigut com parlar amb ella. És una persona que amb les seves paraules m’ha canviat una mica, em fa que no tingui tanta vergonya a fer les coses.” <br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/51219787081/in/album-72157719231907689/" title="Fem ràdio, fem comunitat a l'Escola Isabel de Villena. Curs 2020/21."><img alt="Fem ràdio, fem comunitat a l'Escola Isabel de Villena. Curs 2020/21." height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/51219787081_8322eb8c4b.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/51219787041/in/album-72157719231907689/" title="Fem ràdio, fem comunitat a l'Escola Isabel de Villena. Curs 2020/21."><img alt="Fem ràdio, fem comunitat a l'Escola Isabel de Villena. Curs 2020/21." height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/51219787041_42f8e3ba14.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> <span style="font-size:14px;"><strong>Un regal amb veu d’infant</strong></span><br /> <br /> Havíem instal·lat un altaveu al gimnàs contigu a l’estudi de ràdio i una vintena de cadires per seure-hi els que encara podien estar-s’hi quiets. Així, mentre un grup entrava a gravar la seva secció, tothom podia seguir l’entrevista dels companys i companyes. Escoltar-se entre ells donava continuïtat al conjunt del programa que, per blocs, parava atenció a temes diversos respecte al principal triat. <br /> <br /> Uns bellugaven papers a les seves mans, guions; altres comentaven la seva primera presa de contacte amb una emissora professional. “M’imaginava com era una ràdio, però mai havia estat en una, i el fet d’haver estat en aquesta ha estat molt emocionant”, deia l’Aina del grup de 6è A. El seu company Gerard, per la seva banda, se n’alegrava dels resultats finals: “Pensava que ens entrebancaríem, i ho hem pogut superar; això m’ha sorprès. Espero tornar aquí [a la ràdio] moltes més vegades!”<br /> <br /> La Naila Qalili, a qui esmentavem anteriorment, també mostrava amb joia el seu contentament amb l’alumnat que l’ha entrevistada. “Estoy encantada con este grupo. El primer día que fuimos a una clase hicieron preguntas muy interesantes y hoy me han vuelto a impresionar muchísimo el nivel que tenían: preguntas científicas, divertidas, sobre animales…” De fet, des del control tècnic, com a peça fonamental en aquesta experiència, la Lola Carrasco d’Esplugues FM també expressava amb admiració com “<strong>sent tan petits tinguin aquestes inquietuds i curiositats.</strong> A més a més, ho viuen. Aquesta naturalitat que tenen nens i nenes que és molt guai.”<br /> <br /> Des de COMSOC - Comunicació Social, també agraïm aquest temps d’aprenentatges compartits amb les i els infants, mestres de l’Escola Isabel de Villena i l’equip d’Esplugues FM. L’atenció, la cura i l’estima amb la ràdio i amb el projecte “Fem ràdio, fem comunitat” s’ha fet palès. Gràcies també a la col·laboració de l’Ajuntament d’Esplugues de Llobregat, que ha inclòs els tallers de ràdio al <a href="https://paec2020.lluert.net/activitats.php">Programa d’Activitats Educatives Complementàries (PAEC)</a> i n’ha assumit el cost. I ho agraïm perquè, com diria la Naila: “Cuando se ve el entusiasmo hacia una cosa, sea lo que sea, es muy bonito, y verlo en niños preadolescentes en estos tiempos me conmueve, me toca el corazón.”<br /> <br /> <iframe allowfullscreen="0" frameborder="0" height="440" scrolling="no" src="https://www.ivoox.com/player_es_podcast_1276857_1.html" style="border: 1px solid #D7D7D7;" width="100%"></iframe></div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2021/estudi_espluguesfm_p.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2021/estudi_espluguesfm_p.jpg"/>
<pubDate>Mon, 07 Jun 2021 10:03:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2021/06/02/0001/els-infants-omplen-de-curiositat-els-estudis-desplugues-fm</guid>
</item>
<item>
<title>FEM RÀDIO ESCOLAR I COMUNITÀRIA AMB L'ESCOLA ISABEL DE VILLENA</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2021/05/19/0001/fem-radio-escolar-i-comunitaria-amb-l-escola-isabel-de-villena</link>
<description>Comença una aventura entre la ràdio i l’<a href="https://www.villena.cat">Escola Isabel de Villena</a>, d’Esplugues de Llobregat, que connecta l'alumnat amb el seu entorn més proper. Li diem: “Fem ràdio, fem comunitat”, i es tracta d’un nou taller que oferim des de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> per apropar temes d’interès dels infants i joves amb la complicitat de col·lectius que fan possible la iniciativa. En aquest cas, comptem amb la col·laboració del <a href="https://www.esplugues.cat/">consistori municipal</a> i d'<a href="http://espluguesfm.cat/">Esplugues FM</a>.<div><br><br></div><div>La posada en marxa dels tallers “Fem ràdio, fem comunitat” ha encetat amb propostes ben engrescadores per elaborar un programa final que ha comptat amb la participació de <strong>sis grups-classe de Cicle Superior de l'Escola Isabel de Villena</strong>, tres de 5è i tres de 6è. Per tant, sis grups que ens endinsen en temàtiques ben diverses a partir d’un podcast en format d’entrevista que cada classe realitza a una persona especialista de l’àmbit que trien, i que COMSOC s’encarrega de cercar. Així, des del 22 de maig fins al 6 de juny, els dissabtes i diumenges a les 11h, podreu escoltar a Esplugues FM una de les meravelloses entrevistes que ens han brindat els nens i nenes del centre, gràcies també a l'acompanyament del professorat i a la complicitat de les persones convidades.<br /> <br /> <strong>Per la porta gran</strong><br /> <br /> A la primera sessió, més enllà d’introduir els conceptes bàsics sobre la ràdio, vam tenir el plaer de <strong>començar a fer-nos preguntes</strong> sobre els temes que cada grup-classe havia triat. <em>I els animals... riuen?</em> o <em>Com et sents quan puges a l’escenari?</em> Es preguntaven els grups que faran un programa dedicat al riure i al món de la interpretació.<br /> <br /> Ells i elles no ho sabien, però la <strong>sorpresa</strong> estava al caure. Mentre se’ls presentava la persona a qui entrevistarien a la tercera i darrera sessió que faríem, i es formulaven preguntes que els agradaria fer al personatge en qüestió, no esperaven que, com per art de màgia, de la pantalla i la paraula passessin a la realitat. Les boques en forma de O, les mans tapant-se la cara o rascant-se el cap amb signe d’incredulitat no van fer més que animar els i les joves a participar activament en els tallers després d’aquesta primera trobada. <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td>Així, van tenir l’oportunitat de <strong>conèixer prèviament</strong> les persones entrevistades, fer-los preguntes que després ens ajudarien a construir el guió i l’escaleta del programa a la segona sessió. D’aquesta manera, vam conèixer la Naila Qalqili, directora de l’<a href="https://escueladerisoterapia.com/">Escola de Risoteràpia de Barcelona</a>, per parlar sobre “El riure”; l’<a href="https://www.instagram.com/israelduranmusic/?hl=es">Israel Durán</a>, cantautor d’Esplugues de Llobregat, va aparèixer amb guitarra en mà fent sonar la cançó “<a href="https://www.youtube.com/watch?v=Y48giUhZm34">Tu prisión de sal</a>” per acabar parlant de “La música i els cantants” i, ens va visitar l’actriu, directora i dramaturga d’Esplugues <a href="https://mireia-rey.com/">Mireia Rey</a> per conversar sobre les arts escèniques i la seva trajectòria professional.<br /> <br /> També vam aprofundir sobre l’estat actual del comerç local d’Esplugues de Llobregat, per la qual cosa s’està preparant una entrevista al president de la <a href="https://www.ube.cat/web/">Unió de Botiguers i Comerciants</a> Iban Salvador. Vam tractar l’emergència climàtica amb dos activistes del col·lectiu <a href="https://xrbarcelona.org/es/">Rebel·lió o Extinció</a>, la Belén Castillo i el Carles Guillen; i, sobre l’addicció a les noves tecnologies va parlar, i ho tornarà a fer des de l’emissora cultural i comunitària, la psicòloga Sílvia Gómez, d’<a href="https://www.amalgama7.com/">Amalgama 7</a>, un centre d'atenció terapèutica i educativa per adolescents, joves i les seves famílies.</td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/51193175108/in/album-72157719231907689/" target="_blank" title="Fem ràdio, fem comunitat a l'Escola Isabel de Villena. Curs 2020/21."><img alt="Fem ràdio, fem comunitat a l'Escola Isabel de Villena. Curs 2020/21." src="https://live.staticflickr.com/65535/51193175108_643e139c17.jpg" style="width: 500px; height: 333px; margin-left: 20px; margin-right: 20px;" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><br /> <span style="font-size:11px;"><em>Visita de Mireia Rey a l'aula d'un grup - classe de l'Escola Isabel de Villena.</em></span></td> </tr> </table> <br /> Amb un seguiment personalitzat des de l’aula, i posteriorment a distància des de casa, durant la segona sessió vam avançar en l’elaboració del guió de cada grup tot fent un repàs sobre les qüestions i elements claus que hauríem de tenir en compte per obtenir un bon resultat. Sintonies, caretes, talls de veu, riures d’animals… En aquesta trobada va sonar de tot, però, sobretot, l’esforç va fer-se paler en la darrera sessió a Esplugues FM. <br /> <br /> <strong>De l’aula a l’estudi</strong><br /> <br /> Mentre un equip entrevistava, la resta de companys i companyes, amb l’oïda posada a l’altaveu instal·lat a un gimnàs adjacent a l’estudi de ràdio, escoltaven la conversa, pendents de quan arribaria el seu torn i de si s’expliqués alguna informació que fos rellevant sobre la qual preguntar quan els toqués intervenir. Aquesta imatge es repetiria en els estudis de l’emissora d’Esplugues de Llobregat on passaran gairebé un centenar de nens i nenes de Cicle Superior.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td>L’emissora, que tira endavant gràcies a la participació de les persones voluntàries que la gestionen, ens ha obert les portes de bon grat per gravar els sis programes radiofònics que s’emetran, com anunciàvem anteriorment, els dissabtes i els diumenges a les 11 h, entre el 22 de maig i el 6 de juny. La primera pedra d’aquesta <strong>marató de ràdio escolar emesa per Esplugues FM</strong> serà el primer dissabte amb una conversa entre el cantautor Israel Durán i el grup de 5è B, i seguirà amb la Naila Qalqili, amb una història de riures i emocions, que condueix l’alumnat de 5è A.<br /> <br /> Els <strong>resultats</strong> els podreu trobar al portal d' <a href="http://espluguesfm.cat/">espluguesfm.cat</a>, en un podcast que convida a escoltar entrevistes dirigides per nens i nenes, que no només s’han informat i han creat el seu propi guió col·laborativament, també han sabut sortir-se dels papers i dels apunts i han establert un diàleg fluid amb els invitats. <br /> <br /> Els aplaudiments cada cop que un equip sortia de gravar s’accentuaven quan acabava l’últim grup. El clímax del projecte. Fotografies amb els i les convidades. Autògrafs. Xiscles. Un viatge d’anada i tornada cap a l’Escola. El so de la mainada escoltant-se, de fons. I, finalment, la ràdio també tornava al seu funcionament habitual.</td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/51192253682/in/album-72157719231907689/" target="_blank" title="Fem ràdio, fem comunitat a l'Escola Isabel de Villena. Curs 2020/21."><img alt="Fem ràdio, fem comunitat a l'Escola Isabel de Villena. Curs 2020/21." src="https://live.staticflickr.com/65535/51192253682_e8c52c04b4.jpg" style="width: 500px; height: 333px; margin-left: 20px; margin-right: 20px;" /></a><br /> <span style="font-size:11px;"><em>Entrevista a Naila Qalqili als estudis d'Esplugues FM.</em></span></td> </tr> </table> <br /> <strong>No som un bolet!</strong><br /> <br /> Coincidint gairebé amb la posada en marxa de <a href="http://www.villena.cat/radio-villena/">Ràdio Villena, l’emissora escolar</a> del centre que va iniciar-se el passat 23 d’abril, impulsem aquests tallers que donaran eines i coneixement al nou projecte de centre, que ha volgut posar-se en contacte amb COMSOC - Comunicació Social per prendre apunts que els ajudin a créixer com a emissora escolar.<br /> <br /> Fa <strong>més de 6 anys que treballem amb l’Escola Isabel de Villena</strong>, i ens fa especial il·lusió formar part dels seus inicis com a ràdio escolar, que a hores d’ara comença a penjar contingut a la xarxa en forma de podcast. Una iniciativa en ràdio que més de mig miler d'infants i joves del municipi ja han realitzat, gràcies també a la inclusió de les activitats que oferim en el <a href="https://paec2020.lluert.net/activitats.php" target="_blank">Programa d'Activitats Educatives Complementàries (PAEC)</a> d’enguany, subvencionades per l’Ajuntament d’Esplugues de Llobregat.</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2021/espluguesfm_p.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2021/espluguesfm_p.jpg"/>
<pubDate>Fri, 21 May 2021 10:16:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2021/05/19/0001/fem-radio-escolar-i-comunitaria-amb-l-escola-isabel-de-villena</guid>
</item>
<item>
<title>TALLERS DE RÀDIO PER FER FRONT A LA PANDÈMIA</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2021/01/18/0001/tallers-de-radio-per-fer-front-a-la-pandemia</link>
<description>La ràdio al llarg de la seva història ha estat capaç d'adaptar-se als nous temps i, malgrat les restriccions actuals a conseqüència de la pandèmia, la ràdio practicada a l'escola també ha trobat noves maneres de ser una eina útil. Per això, el <a href="https://paec2020.lluert.net/activitats.php" target="_blank">Programa d’Activitats Educatives Complementàries (PAEC) d’Esplugues de Llobregat</a>, d’aquest curs 2020-2021, ha inclòs nous tallers de ràdio presencials, semipresencials i virtuals. El cost de l'activitat l'assumeix el consistori d'Esplugues. Teniu temps per apuntar-vos-hi fins al 31 de gener!<div><br><br></div><div>Comptem amb propostes per realitzar-se des de cicle mitjà de Primària fins a Batxillerat, que podeu sol·licitar també a través de <a href="https://comsoc.cat/" target="_blank">COMSOC - Comunicació Social</a> si el vostre centre docent no forma part del municipi esmentat del Baix Llobregat. Les activitats estan pensades per estimular el diàleg i el coneixement dels i les joves. Proposem apropar-nos a través de les ones de so, en un moment difícil pel contacte personal, utilitzant la ràdio com a eina pedagògica i de transformació social. Així, amb una producció radiofònica com a resultat, proposem viure l’experiència de dues activitats. La primera és una novetat:<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td><strong>a) "Fem Ràdio, Fem Comunitat"</strong> apropa les escoles amb el seu entorn social a través de la pràctica radiofònica. S’organitzen dinàmiques grupals per descobrir i explicar les lluites dels agents socials del barri. L’activitat es dinamitza en tres sessions en què cada equip de treball investiga un aspecte de l’agent social triat perquè, de manera conjunta i coordinada, obtinguin una visió completa del col·lectiu i de la realitat en què intervé. Un treball a l’aula que culmina amb la producció real d’un podcast radiofònic -d’una entrevista- que permet a l’alumnat reflexionar, expressar-se i generar vincles amb el seu entorn proper.<br /> <br /> <strong>b) "Ràdio, Contes i Drets Humans"</strong> promou els valors de la cooperació, la solidaritat i la cultura de la pau partint d'una concepció freireana de l'educació. Es pot optar per una de les cinc problemàtiques que versen sobre els drets humans a través de contes elaborats per alumnat de Catalunya en el <a href="https://comsoc.cat/ca/contesdelmon/index.html" target="_self">Concurs de podcast - Contes del Món</a>. Aplicant dinàmiques grupals, el jovent pren la paraula, aporta propostes a les problemàtiques que se’ls presenten i construeix coneixement de manera col·laborativa. Cada taller permet abordar un dels següents drets: asil, medi ambient adequat, accés a l'aigua, habitatge digne, alimentació adient.<br /> <br /> Ambdues activitats fomenten l’aprenentatge significatiu, l’escolta activa, l’esperit crític i valors com el suport mutu, bé sigui a través del joc, la reflexió o el debat. Tot mitjançant la ràdio i el treball cooperatiu, la proposta s’adreça a grups - classe i és dinamitzada per dos educomunicadors de l'entitat.</td> <td><img alt="radio coronavirus" src="https://imscdn.abcore.org/r/comsoc.cat/w640-h427/mm/image/2021/radio_covid.JPG" style="width: 640px; height: 427px; margin-left: 14px; margin-right: 14px;" /> <div style="text-align: center;"><br /> <span style="font-size:12px;"><em>Taller de ràdio escolar en un context de crisi sanitària. Autor: Damià Caro.</em></span></div> </td> </tr> </table> <br /> <strong>Protocols anti-coronavirus en acció</strong><br /> <br /> En el format presencial, els tallers comptem amb mesures de prevenció de la Covid-19, especialment en el moment d'usar el kit de ràdio. En el format virtual, també tenim els recursos necessaris i l'experiència suficient per establir connexions en directe i mantenir un contacte dinàmic amb l’alumnat. Un exemple és <a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2020/06/25/0001/veinat-de-vilamajor-valora-el-programa-de-sota-la-mascareta" target="_blank"><em>Sota la mascareta</em></a>, un programa de ràdio escolar realitzat en confinament, durant el curs 2019/20, per joves de l’Institut Vilamajor (Sant Pere de Vilamajor) i reconegut pel Centre de Promoció de l'Aprenentatge i Servei de Catalunya.<br /> <br /> Així, seguim fent ràdio, compartint espais de diàleg i fomentant entorns des de l’òptica de la justícia social i la sostenibilitat. Perquè, tot i la realitat ens toca de ple, no podem evitar seguir fent el que ens agrada!</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2021/radio_coronavirus.JPG"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2021/radio_coronavirus.JPG"/>
<pubDate>Mon, 18 Jan 2021 17:23:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2021/01/18/0001/tallers-de-radio-per-fer-front-a-la-pandemia</guid>
</item>
<item>
<title>VEÏNAT DE VILAMAJOR VALORA EL PROGRAMA DE SOTA LA MASCARETA</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2020/06/25/0001/veinat-de-vilamajor-valora-el-programa-de-sota-la-mascareta</link>
<description>La ràdio de l<a href="http://www.insvilamajor.cat/" target="_blank">'Institut Vilamajor</a>, de Sant Pere de Vilamajor, s'ha reinventat. Arran de la crisi sanitària provocada per la CoVid-19, i el conseqüent tancament de les aules, l'alumnat, tot i confinat, ha seguit fent ràdio des de casa. Les ganes i l'accés a dispositius d'enregistrament han fet possible que l'emissora escolar s'activés i s'obrís més enllà del grup d'estudiants de l'optativa. Així, els i les joves interessades pel món radiofònic han impulsat el programa <a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2020/04/16/0001/sota-la-mascareta-un-programa-impulsat-per-joves-a-radio-vilamajor" target="_self">Sota la mascareta</a>, emès quinzenalment a <a href="http://www.radiovilamajor.cat/" target="_blank">Ràdio Vilamajor</a>.<div><br><br></div><div>L'estrena de l'optativa de ràdio d'estudiants de 3r d'ESO, dinamitzada per educomunicadores de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> i professores de l'Institut Vilamajor, va realitzar-se al mateix lloc on es preveia acabar: als estudis de Ràdio Vilamajor. La sortida, que pretenia aproximar l'alumnat al mitjà local i conèixer les persones col·laboradores, va ser per molts estudiants el primer contacte amb l'emissora del poble. En Gerai destacava la passió de les persones al capdavant de la ràdio, i que hi col·laboressin "perquè els hi agrada i no per interessos econòmics".<br /> <br /> Passats els mesos, la pandèmia del coronavirus ho ha canviat tot. L'alumnat ha pogut aprendre sobre gèneres periodístics, però des de casa i de manera ajustada a la seva realitat de confinament. S'ha hagut de simplificar el contingut, però no el potencial d'aquest. La quarantena ha posat a prova el jovent de l'Institut Vilamajor, i molta gent del poble ha pogut escoltar la seva veu en quatre produccions radiofòniques a <em><a href="https://www.radiovilamajor.cat/programes-2/sota-la-mascareta/" target="_blank">Sota la mascareta</a></em>. Això vol dir que no només el grup d'estudiants de l'optativa hi ha participat, com el Quim González fent la contraportada informativa; també alumnes de 4t d'ESO, com la Júlia Palomares, qui conduïa l'entrevista, el Lucas Fernández, a càrrec de la secció musical, o la Maribel Castillo, la Janna Alegre i l'Oriol Genís al capdavant del butlletí informatiu. D'altra banda, la Naira Fernández, de 1r de Batxillerat, ha moderat la tertúlia.<br /> <br /> Cada programa ha abraçat una temàtica diferent i ha permès obrir micròfons a diferents col·lectius de Sant Antoni i Sant Pere de Vilamajor. Segons el que demanava l'actualitat, l'alumnat ha reflexionat sobre els <a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2020/05/01/0001/el-primer-programa-de-sota-la-mascareta-a-radio-vilamajor" target="_self">drets dels Infants</a>, el <a href="https://comsoc.cat/news/ca/2020/05/21/0001/la-gent-gran-i-la-salut-a-sota-la-mascareta-de-radio-vilamajor" target="_self">dret a la salut</a>, el <a href="https://comsoc.cat/news/ca/2020/06/01/0001/vida-digna-a-sota-la-mascareta-de-radio-vilamajor" target="_self">dret a una vida digna</a> i el <a href="https://comsoc.cat/news/ca/2020/06/09/0001/leducacio-sota-la-mascareta-del-jovent-a-radio-vilamajor" target="_blank">dret a l'educació</a>. La participació ha estat múltiple i intergeneracional. S'han pogut escoltar les experiències i opinions de totes les edats, i fins i tot des de la <a href="https://suportmutu.vilamajor.net/" target="_blank">Xarxa de Suport Mutu</a> i la <a href="https://bibliotecavirtual.diba.cat/sant-antoni-de-vilamajor-biblioteca" target="_blank">Biblioteca de Sant Antoni de Vilamajor</a> han col·laborat amb una secció fixe. Algunes veïnes i veïns de Sant Antoni i Sant Pere de Vilamajor han deixat les seves valoracions sobre el programa, que podeu escoltar en el següent vídeo.<br /> <br /> <iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="579" scrolling="no" src="https://www.youtube.com/embed/epCZoKx1Y6s" width="1030"></iframe><br /> <br /> <em>Sota la mascareta</em> ha esdevingut un punt de trobada per la gent dels pobles de Vilamajor. S'ha obert a altres comunitats educatives, famílies, comerços i entitats del municipi. "En un moment de distanciament físic, ens ha fet sentir a tots més a prop", manifestava la directora de l'Institut Vilamajor Mercè Sigalès. "Ens ajuda a enfortir els lligams al nostre poble" i "ens han apropat a la realitat local" a partir dels seus testimonis, apuntava l'Estela López, veïna de Sant Pere de Vilamajor.<br /> <br /> En Quim González considerava gairebé "un impossible" fer un programa de ràdio a distància, però ara que l'ha viscut, diu que l'experiència li ha semblat "brutal". "He après a redactar i locutar una notícia, a fer una entrevista, a utilitzar una mica la taula de sons, i també a contactar amb gent. Tot m'ha semblat molt interessant d'aprendre", afegia. En una línia semblant, la Júlia Palomares comentava que prèviament no tenia molta idea de fer guions o entrevistes, però "ara em dius que en faci una, i la faig". Creu que aquest coneixement "serà de profit en un futur".<br /> <br /> En un sentit més personal, la Maribel Castillo confessava que se sentia nerviosa en la seva primera intervenció, però en la segona va trobar-se molt millor. Deia que se sent orgullosa perquè ha superat la por a parlar per la ràdio "per la rapidesa que tinc al parlar", però que "amb aprenentatge, esforç i temps ho pots fer". En aquest aspecte, la Janna Alegre coincidia amb la Maribel en què, de vegades li "costa pronunciar", i la ràdio l'ha "ajudat a fer-ho millor".<br /> <br /> Tot i que el confinament dificultava la producció radiofònica sobretot per condicions tècniques, les ganes d'aprendre ha estat el factor més rellevant que ha tirat endavant el programa <em>Sota la mascareta</em>. És així, que fins i tot, les persones col·laboradores o convidades del programa han mostrat el seu interès per seguir fent ràdio en un futur, de manera puntual o en un temps de més llarga durada.<br /> <br /> La pràctica radiofònica, que s'emmarca en el projecte "Ràdio i educació per la justícia global a Vilamajor" i que compta amb el suport de l'<a href="https://www.santantonidevilamajor.cat/" target="_blank">Ajuntament de Sant Antoni de Vilamajor</a> i de la <a href="https://www.diba.cat/" target="_blank">Diputació de Barcelona</a>, no només ha tingut un impacte en els pobles de Sant Antoni i Sant Pere de Vilamajor. S'ha convertit en una iniciativa d'Aprenentatge i Servei des de casa destacable pel <a href="https://aprenentatgeservei.cat/" target="_blank">Centre de Promoció de l'Aprenentatge i Servei a Catalunya</a> amb l'etiqueta #ApSdesdeCasa, pel <a href="http://diarieducacio.cat/blogs/aprenentatgeservei/2020/05/15/fer-apsdesdecasa/" target="_blank">Diari de l'Educació</a>, pels diaris <a href="https://twitter.com/comsoc_cat/status/1264144199684960259?s=20" target="_blank">el9nou</a>, <a href="https://www.naciodigital.cat/baixmontseny/noticia/14756?&passaact=626ac119b865a4b806c165b34937ec2d&renovaportada=1" target="_blank">Nació Baix Montseny</a> i el <a href="https://www.puntvalles.com/noticia/exit-del-projecte-radiofonic-sota-la-mascaret-de-l-institut-de-vilamajor" target="_blank">Punt Vallès</a>, entre d'altres mitjans.</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2020/oients_p.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2020/oients_p.jpg"/>
<pubDate>Thu, 25 Jun 2020 10:25:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2020/06/25/0001/veinat-de-vilamajor-valora-el-programa-de-sota-la-mascareta</guid>
</item>
<item>
<title>L’EDUCACIÓ SOTA LA MASCARETA DEL JOVENT A RÀDIO VILAMAJOR</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2020/06/09/0001/leducacio-sota-la-mascareta-del-jovent-a-radio-vilamajor</link>
<description>Com han viscut els infants el confinament? Com concilien les joves la situació a casa i els deures de l’escola? Quines incerteses ha provocat la Covid-19 per l’alumnat de cara al pròxim curs? Si voleu respostes, us convidem a escoltar-les en la quarta i última edició de Sota la mascareta dedicada al dret a l’educació, un espai radiofònic fet per joves de l<a href="https://vilamajor.esemtia.net/moodle/" target="_blank">'Institut Vilamajor</a> a <a href="http://www.radiovilamajor.cat/" target="_blank">Ràdio Vilamajor</a>.<div><br><br></div><div>L’audició del darrer programa de <em>Sota la mascareta</em> s’exhibeix amb algunes novetats. La Júlia Palomares no condueix l’entrevista com sempre, sinó que, fora de l’usual, presenta un reportatge que compta amb la participació de tres infants de Sant Antoni i Sant Pere de Vilamajor: en Xavi, la Jael i la Carla; per conèixer el dia a dia de les criatures, els seus anhels i descobriments.<br /> <br /> D’altra banda, la Naira Fernández i la Clàudia González condueixen una tertúlia sobre l’afectació de la pandèmia a estudiants que es troben en etapes acadèmiques decisives. En Sergi Prats, a punt de començar Batxillerat, l’Èlia Fernández, a les portes de la Universitat, i la Gina Vizcaibo, que s’està especialitzant en un Cicle Superior d’informació i assistència turística. A més a més, l’equip d’informatius de l’Institut Vilamajor té preparades les notícies locals de les dues darreres setmanes, que inclou una contraportada d’en Quim González sobre la gestió de la crisi sociosanitària a la Residència d’Inserció Laboral (RIL) Tallarol de Sant Pere de Vilamajor, la qual va inaugurar-se el 9 de març, cinc dies abans del decret de l’Estat d’alarma.<br /> <br /> En Lucas Fernández tanca la seva última secció musical amb un grup i una cançó plena de ritme i de bon rotllo dels coneguts companys de pis <a href="https://www.stayhomas.org/" target="_blank">Stay Homas</a>. Tot en una edició que conclou amb les recomanacions literàries de la Cristina Gómez, directora de la <a href="https://bibliotecavirtual.diba.cat/sant-antoni-de-vilamajor-biblioteca" target="_blank">Biblioteca de Sant Antoni de Vilamajor</a>, i que aplaudeix i agraeix la participació i bona recepció del veïnat de Vilamajor i proximitats, que ha enriquit <em>Sota la mascareta</em>.<br /> <br /> Així doncs, en aquesta última edició oferim l’oportunitat de valorar les conseqüències de la pandèmia amb el mateix col·lectiu que ha impulsat <em>Sota la mascareta</em>: infants i joves, les veus dels quals podeu escoltar tot seguit en el programa íntegre o a partir de les diferents seccions en la seva versió ampliada:<br /> <br /> <iframe allowfullscreen="0" frameborder="0" height="440" scrolling="no" src="https://www.ivoox.com/player_es_podcast_904271_1.html" style="border: 1px solid #D7D7D7;" width="100%"></iframe><br /> <br /> Aquesta iniciativa radiofònica que<em> </em>neix de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_blank">COMSOC - Comunicació Social</a>, compta amb la dedicació de Noèlia Aranda, professora de l’optativa de ràdio a l’Institut Vilamajor, i amb dos educomunicadors de l’entitat: en Damià Caro, com a codirector i productor del programa, i amb Clàudia González, com a coordinadora de l’optativa, codirectora i presentadora del programa. Un projecte possible gràcies al suport de l’<a href="https://www.santantonidevilamajor.cat/" target="_blank">Ajuntament de Sant Antoni de Vilamajor</a> i de la <a href="https://www.diba.cat/" target="_blank">Diputació de Barcelona</a>, i de la col·laboració de la <a href="https://suportmutu.vilamajor.net/" target="_blank">Xarxa de Suport Mutu de Vilamajor</a>, del <a href="https://sindicat.vilamajor.net/" target="_blank">Sindicat del Poble</a>, i de la Biblioteca de SAV.</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2020/sm_infants_p.png"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2020/sm_infants_p.png"/>
<pubDate>Mon, 15 Jun 2020 08:45:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2020/06/09/0001/leducacio-sota-la-mascareta-del-jovent-a-radio-vilamajor</guid>
</item>
<item>
<title>VIDA DIGNA A SOTA LA MASCARETA DE RÀDIO VILAMAJOR</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2020/06/01/0001/vida-digna-a-sota-la-mascareta-de-radio-vilamajor</link>
<description>Quin ha estat l’impacte econòmic de la Covid-19 a Vilamajor? Vols saber quins recursos hi ha per donar suport a les famílies més afectades i quina ha estat la reacció del poble davant d’aquesta nova realitat? Si voleu respostes, us convidem a escoltar-les en un tercer i penúltim programa de Sota la mascareta, un espai fet per joves de l'<a href="https://vilamajor.esemtia.net/moodle/" target="_blank">Institut Vilamajor</a> a <a href="http://www.radiovilamajor.cat/" target="_blank">Ràdio Vilamajor</a> centrat, en aquesta ocasió, en el dret a una vida digna.<div><br><br></div><div>La Júlia Palomares ens porta una entrevista amb la Lucia Aparicio, cambrera al <a href="https://www.facebook.com/pasdelluna/" target="_blank">Pas de Lluna</a> de Sant Antoni de Vilamajor. La Naira Fernández i el Damià Caro, conduiran una tertúlia molt interessant amb diferents persones que treballen per una vida digna als nostres pobles, en concret escoltareu a Maria Alonso, Regidora de Benestar i Família de l’<a href="https://www.santantonidevilamajor.cat/" target="_blank">Ajuntament de Sant Antoni de Vilamajor</a>; a Marina Parés, militant del <a href="https://sindicat.vilamajor.net/" target="_blank">Sindicat del Poble</a> i veïna de les Faldes, de Sant Pere de Vilamajor; i finalment a Yago Calbet, veí de Cardedeu especialitzat en dinamització agroecològica i en l’Economia Social i Solidària. A més a més, també trobareu les notícies de les darreres dues setmanes amb l’equip d’informatius de l’Institut Vilamajor, la secció musical del Lucas Fernández i la secció literària de Cristina Gómez, de la <a href="https://bibliotecavirtual.diba.cat/sant-antoni-de-vilamajor-biblioteca" target="_blank">Biblioteca de Sant Antoni de Vilamajor</a>.<br /> <br /> Si voleu participar del programa envieu una nota de veu al WhatsApp 717 70 58 67. El proper i darrer <em>Sota la mascareta</em> serà el dissabte 6 de juny, centrat en el dret a l'educació. A les 11h del matí sintonitzeu Ràdio Vilamajor, escoltarem les veus d'infants i joves parlar en aquest temps d'alarma.<br /> <br /> A continuació podeu escoltar el tercer programa sencer i gaudir de les diferents seccions en la seva versió ampliada:<br /> <br /> <iframe allowfullscreen="0" frameborder="0" height="440" scrolling="no" src="https://www.ivoox.com/player_es_podcast_904271_1.html" style="border: 1px solid #D7D7D7;" width="100%"></iframe><br /> <br /> Aquesta iniciativa que neix de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a>, compta amb la dedicació de Noèlia Aranda, professora de l’optativa de ràdio a l’Institut, i amb dos educomunicadors de COMSOC: en Damià Caro, com a co-director i productor del programa, i amb Clàudia González, com a coordinadora de l’optativa, co-directora del programa i qui us parla des de <em>Sota la mascareta</em>. També és possible gràcies al suport de l’Ajuntament de Sant Antoni de Vilamajor i de la <a href="https://www.diba.cat/" target="_blank">Diputació de Barcelona</a>, i de la col·laboració de la <a href="https://suportmutu.vilamajor.net/" target="_blank">Xarxa de Suport Mutu de Vilamajor</a>, del Sindicat del Poble, i de la Biblioteca de SAV.</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2020/vidadigna_p.png"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2020/vidadigna_p.png"/>
<pubDate>Mon, 01 Jun 2020 09:00:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2020/06/01/0001/vida-digna-a-sota-la-mascareta-de-radio-vilamajor</guid>
</item>
<item>
<title>LA GENT GRAN I LA SALUT A SOTA LA MASCARETA DE RÀDIO VILAMAJOR</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2020/05/21/0001/la-gent-gran-i-la-salut-a-sota-la-mascareta-de-radio-vilamajor</link>
<description>Vols saber com afecta a les persones grans la pandèmia i com ho estan vivint? Vols conèixer la situació a les residències de Vilamajor? Quines són les reivindicacions del personal sanitari del nostre entorn? Aquestes són algunes de les preguntes que troben resposta en el segon programa de Sota la mascareta, un espai fet per joves de l'<a href="https://vilamajor.esemtia.net/moodle/" target="_blank">Institut Vilamajor</a> a <a href="http://www.radiovilamajor.cat/" target="_blank">Ràdio Vilamajor</a> centrat, en aquesta ocasió, en el dret a la salut.<div><br><br></div><div>La Júlia Palomares entrevista a la Núria Torres, una infermera jubilada veïna de Sant Pere de Vilamajor, que ens comenta com està vivint la crisi sanitària, amb el seu entorn familiar i d'amistats vinculat a la sanitat. La Naira Fernández, condueix una tertúlia molt interessant i necessària amb diferents dones vinculades al món sanitari del Baix Montseny: per una banda intervé la Clara Ariza, metgessa del CAP de Sant Celoni i membre de la <a href="https://suportmutu.vilamajor.net/" target="_blank">Xarxa de Suport Mutu de Vilamajor</a>; per l'altra, l’Anna Aceitón, infermera i referent de medicina comunitària als CAPs de l’Alt Mogent; i finalment, participa la Clara Rojas, també infermera i directora de la <a href="https://www.residenciasauleda.com/ca/" target="_blank">Residència Sauleda</a>, de Sant Antoni de Vilamajor. A més a més, també trobareu les notícies de les darreres dues setmanes amb l’equip d’informatius de l’Institut Vilamajor, la secció musical del Lucas Fernández i la secció literària de Cristina Gómez, de la <a href="https://bibliotecavirtual.diba.cat/sant-antoni-de-vilamajor-biblioteca" target="_blank">Biblioteca de Sant Antoni de Vilamajor</a>.<br /> <br /> Com deia en Jordi Calvet, recentment en un <a href="https://twitter.com/jordicalvet/status/1262330326938013696?s=20" target="_blank">tuit</a>, "Sota la mascareta, és un programa fet per joves per a tot el poble. Aprenen? Fan un servei a la gent del poble? Ho fan en temps de confinament? Fan un Aprenentatge i Servei des de Casa (ApS)". Tal i com destaca el <a href="https://diarieducacio.cat/blogs/aprenentatgeservei/2020/05/15/fer-apsdesdecasa/" target="_blank">Diari de l'Educació</a> en aquest article promogut pel <a href="https://aprenentatgeservei.cat/" target="_blank">Centre de Promoció d'ApS de Catalunya</a>.<br /> <br /> A continuació podeu escoltar el programa sencer i gaudir de les diferents seccions en la seva versió ampliada:<br /> <br /> <iframe allowfullscreen="0" frameborder="0" height="440" scrolling="no" src="https://www.ivoox.com/player_es_podcast_904271_1.html" style="border: 1px solid #D7D7D7;" width="100%"></iframe><br /> <br /> Vosaltres també podeu participar del programa, envieu una nota de veu al WhatsApp 717 70 58 67. El proper <em>Sota la mascareta</em> serà el dissabte 23 de maig, centrat en el dret a una vida digna, sintonitzeu Ràdio Vilamajor a les 11h del matí. La darrera edició serà el 6 de juny, on escoltarem les veus d'infants i joves parlar del seu confinament i del dret a una educació adequada en aquest temps difícils.<br /> <br /> Aquesta iniciativa que neix de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a>, compta amb la dedicació de Noèlia Aranda, professora de l’optativa de ràdio a l’Institut, i amb dos educomunicadors de COMSOC: en Damià Caro, com a co-director i productor del programa, i amb Clàudia González, com a coordinadora de l’optativa, co-directora del programa i qui us parla des de Sota la mascareta. També és possible gràcies al suport de l’<a href="https://www.santantonidevilamajor.cat/" target="_blank">Ajuntament de Sant Antoni de Vilamajor</a> i de la <a href="https://www.diba.cat/" target="_blank">Diputació de Barcelona</a>, i de la col·laboració de la Xarxa de Suport Mutu de Vilamajor, del <a href="https://sindicat.vilamajor.net/" target="_blank">Sindicat del Poble</a>, i de la Biblioteca de SAV.</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2020/sotalamascareta_p2.png"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2020/sotalamascareta_p2.png"/>
<pubDate>Thu, 21 May 2020 07:45:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2020/05/21/0001/la-gent-gran-i-la-salut-a-sota-la-mascareta-de-radio-vilamajor</guid>
</item>
<item>
<title>EL PRIMER PROGRAMA DE SOTA LA MASCARETA A RÀDIO VILAMAJOR</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2020/05/01/0001/el-primer-programa-de-sota-la-mascareta-a-radio-vilamajor</link>
<description>L'estrena de <em>Sota la mascareta</em>, a <a href="http://www.radiovilamajor.cat/" target="_blank">Ràdio Vilamajor</a>, va ser tot un éxit. Malgrat les dificultats tècniques que suposa preparar i enregistrar un programa de ràdio confinats a casa, un grup de joves de l'<a href="https://vilamajor.esemtia.net/moodle/" target="_blank">Institut Vilamajor</a>, acompanyats per l'equip de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> i del propi centre, van obrir els micròfons al veïnat de Sant Antoni i Sant Pere de Vilamajor per parlar dels drets dels infants durant l'estat d'alarma. Ho voleu escoltar?<div><br><br></div><div>Vols saber què pensa el teu veí o veïna sobre la gestió de la crisi? Tornaran a obrir les escoles? Quines són les mesures que demana la gent de Vilamajor pels més menuts? Si voleu respostes, us convidem a escoltar-les en un primer programa que dediquem als drets dels infants. Un col·lectiu que el dia d'emissió del programa, malauradament, ja feia més de 40 dies que estava tancat a casa.<br /> <br /> Repassarem les notícies de les darreres setmanes amb en Quim González i en Pol Roura. La Júlia Palomares ens porta una fantàstica entrevista amb la directora de l’<a href="http://pitroig.blogspot.com/" target="_blank">Escola Bressol Pit Roig</a>, Míriam Oliva. Escoltarem la veu del Lucas Fernández i la seva secció musical, tan entranyable en aquests dies de confinament. La Naira Fernández, conduirà una tertúlia del més interessant amb famílies del poble vinculades al món educatiu, comptem am la Mercè Prat, educadora i veïna de la <a href="https://suportmutu.vilamajor.net/" target="_blank">Xarxa de Suport Mutu</a>, amb la Mireia Fernández, educadora de l'<a href="https://folletsdelbosc.vilamajor.net/" target="_blank">Escola Follets del Bosc</a>, i amb el Jordi Masachs, mestre de l'<a href="http://www.escolatorreroja.eu/" target="_blank">Escola Torre Roja</a> i membre de l'<a href="https://ampajoancasas.wordpress.com/" target="_blank">AMPA de l'Escola Joan Casas</a>. Tot en un programa que també té temps per les recomanacions literàries amb la Cristina Gómez, de la <a href="https://bibliotecavirtual.diba.cat/sant-antoni-de-vilamajor-biblioteca" target="_blank">Biblioteca de Sant Antoni de Vilamajor</a>.<br /> <br /> Teniu l'oportunitat de recuperar alguna de les seccions clicant directament a la <a href="https://www.ivoox.com/_bk_list_4003795_1.html" target="_blank">llista de reproducció</a>, les trobareu en la seva versió ampliada. I si encara no heu escoltat el primer programa, ho podeu fer a continuació:<br /> <br /> <iframe allowfullscreen="0" frameborder="0" height="440" scrolling="no" src="https://www.ivoox.com/player_es_podcast_904271_1.html" style="border: 1px solid #D7D7D7;" width="100%"></iframe><br /> <br /> <em>Sota la mascareta</em> és un programa quinzenal. En què, cada dues setmanes, i fins al 6 de juny, estarem amb vosaltres per explicar-vos com està afectant la crisi del coronavirus a Sant Antoni i Sant Pere de Vilamajor. Els dissabtes d’11 a dotze del migdia, i remissió els diumenges a les 6 de la tarda. Amb un WhatsApp obert a la participació del veínat a través notes de veu enviades al telèfon 717 70 58 67.<br /> <br /> Agraim a Ràdio Vilamajor per acollir-nos tan bé, al <a href="https://sindicat.vilamajor.net/" target="_blank">Sindicat del Poble</a>, a la Xarxa de Suport Mutu de Vilamajor, i a la Biblioteca per a la seva col·laboració, i finalment agrair a l’<a href="https://www.santantonidevilamajor.cat/" target="_blank">Ajuntament de Sant Antoni de Vilamajor</a> i a la <a href="https://www.diba.cat/" target="_blank">Diputació de Barcelona</a> pel seu suport.<br /> <br /> Aquesta iniciativa que neix de COMSOC - Comunicació Social, compta amb la dedicació de Noèlia Aranda, professora de l’optativa de ràdio a l’Institut, i amb dos educomunicadors de COMSOC: en Damià Caro, com a co-director i productor del programa, i amb Clàudia González, com a coordinadora de l’optativa, co-directora del programa i qui us parla des de <em>Sota la mascareta</em>.</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2020/logo_sotalamascareta_p.png"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2020/logo_sotalamascareta_p.png"/>
<pubDate>Thu, 07 May 2020 16:57:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2020/05/01/0001/el-primer-programa-de-sota-la-mascareta-a-radio-vilamajor</guid>
</item>
<item>
<title>SOTA LA MASCARETA, UN PROGRAMA IMPULSAT PER JOVES A RÀDIO VILAMAJOR</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2020/04/16/0001/sota-la-mascareta-un-programa-impulsat-per-joves-a-radio-vilamajor</link>
<description>A partir del dissabte 25 d’abril el nou programa a <a href="http://www.radiovilamajor.cat/" target="_blank">Ràdio Vilamajor</a> ens permetrà escoltar el batec del poble, les emocions de la seva gent i les seves múltiples formes d’expressar-se en un estat d’alarma. Serà un magazín divulgatiu, d’actualitat local i comunitària a càrrec de les joves de l’<a href="https://vilamajor.esemtia.net/moodle/" target="_blank">Institut Vilamajor</a>. Un espai de trobada per a totes les veïnes i veïns que malgrat el confinament alcen la veu i la comparteixen via Whatsapp, estigueu atentes!<div><br><br></div><div><a href="https://comsoc.cat/mm/image/2020/imatge_sotalamascareta.png" target="_blank"><img alt="cartell sota la mascareta" src="https://imscdn.abcore.org/s/comsoc.cat/mm/image/2020/imatge_sotalamascareta.png" style="width: 275px; height: 489px; float: right; margin-left: 14px; margin-right: 14px;" /></a>La Júlia, el Lucas, la Naira, l’Oriol, l’Avril, i el Quim, formen part de l’equip de joves de l’INS Vilamajor que mostraran tot allò que s’amaga darrere de cada mascareta i que, en dies de confinament, no tothom pot veure però, potser sí, sentir! Algunes d’elles estan fent l’optativa de ràdio a 3r d’ESO, altres la van fer l’any passat i ara estan a 4t, i alguna més està cursant batxillerat. Així la ràdio escolar, en aquest temps d’emergències, s’obre a tot l’alumnat de l’Institut. I també té especialment oberts els micròfons a les comunitats educatives de les escoles Joan Cases i Torre Roja.<br /> <br /> Per ara, completaran l’equip fixe del programa: Cristina Gómez, directora de la <a href="https://www.facebook.com/bibliotecasav/" target="_blank">Biblioteca de Sant Antoni de Vilamajor</a> (SAV), amb una secció literària; i Clàudia González, educomunicadora de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a>, com a conductora i co-productora d’un programa de ràdio excepcional. Darrere el micròfon també estaran, desenvolupant un paper fonamental, Noèlia Aranda, docent de l'INS Vilamajor, que conjuntament amb la Clàudia acompanyen el treball dels joves de l'optativa; i Damià Caro, membre de COMSOC, com a co-productor de l'espai.<br /> <br /> Volem comptar amb tu, com a veïna o veí de Vilamajor, i per això us animem a enviar-nos una nota de veu vía WhatsApp al 717 70 58 67. Ja podeu començar a explicar-nos com us dieu i qui sou, què feu aquests dies, què enyoreu i què desitgeu que passi després del confinament. A més, si vols estar al dia de les novetats del programa pots afegir-te al canal de Telegram <a href="https://t.me/sotalamascareta" target="_blank">https://t.me/sotalamascareta</a><br /> <br /> L'estrena del magazín <em>Sota la mascareta</em> serà el dissabte 25 d'abril a les 11h a través del 98.0 de la FM i <a href="http://www.radiovilamajor.cat/" target="_blank">per Internet</a>. Posteriorment continuarà l'emissió cada quinze dies fins al 6 de juny. La reemissió serà els diumenges a les 18h. El programa de ràdio versarà sobre com la situació actual està impactant en diferents drets: infància, educació, salut i vida digna, els quals es veuen recollits en l'Agenda 2030 on s'inclouen els <a href="https://www.diba.cat/web/ods/que-son-els-ods" target="_blank">17 Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS)</a>.<br /> <br /> Davant el decret d’estat d’alarma neix aquesta iniciativa de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> que, conjuntament amb l’equip docent de l’Institut, reorienta el projecte “Ràdio i educació per a la justícia global a Vilamajor”. Una activitat que compta amb la complicitat de <a href="http://www.radiovilamajor.cat/" target="_blank">Ràdio Vilamajor</a>, la <a href="https://suportmutu.vilamajor.net/" target="_blank">Xarxa de Suport Mutu de Vilamajor</a>, la <a href="http://www.facebook.com/bibliotecasav/" target="_blank">Biblioteca de SAV</a>, el recolzament de l’<a href="https://www.santantonidevilamajor.cat/" target="_blank">Ajuntament de Sant Antoni de Vilamajor</a> i de la <a href="https://www.diba.cat/" target="_blank">Diputació de Barcelona</a>.</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2020/visita_radiovilamajor_p.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2020/visita_radiovilamajor_p.jpg"/>
<pubDate>Sat, 18 Apr 2020 07:12:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2020/04/16/0001/sota-la-mascareta-un-programa-impulsat-per-joves-a-radio-vilamajor</guid>
</item>
<item>
<title>LA RÀDIO I EL DRET A UNA ALIMENTACIÓ ADIENT ARRIBEN A L'INS LA MALLOLA</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2019/11/14/0001/la-radio-i-el-dret-a-una-alimentacio-adient-arriben-a-l-ins-la-mallola</link>
<description>L'<a href="https://agora.xtec.cat/ieslamallola/" target="_blank">Institut La Mallola</a>, d'Esplugues de Llobregat, manté els tallers "Ràdio, contes i Drets Humans" de <a href="http://www.comsoc.cat/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> com a activitat dins del currículum. Aquest any, han estat els tres grups de segon d'ESO els que han participat en la proposta educomunicativa. Els tallers, de quatre hores de durada, s'han fet a les instal·lacions del centre el 23 i 28 d'octubre, i l'11 de novembre.<div><br><br></div><div>Tibant del fil del què són els drets humans, l'alumnat de La Mallola s'ha apropat al dret a una alimentació adient. Per què consumin pomes de Xile si en tenim de més a prop? En quin estat es recullen i ens mengem aquestes pomes? Qui se'n beneficia econòmicament? Aquestes són algunes de les preguntes que sorgeixen en les dinàmiques grupals proposades pels talleristes de COMSOC. A través de les preguntes i de les respostes dels joves, s'han desgranant reflexions i aprenentatges, com el que comenta la Júlia de segon B, “una alimentació adient ha de tenir en compte d'on venen els aliments; si són d'agricultura sostenible i ecològics i si són de proximitat”.<br /> <br /> El següent pas: posar en joc les reflexions fetes, a través de la creació d'un final de conte que s'haurà de narrar en l'espai radiofònic. Partim d'una versió adaptada del relat "<a href="https://asapcatalunya.wordpress.com/2010/12/27/conte-la-colla-pessigolla-vol-salvar-el-mercat/" target="_blank">La Colla Pessigolla vol salvar el mercat</a>", d'Enginyeria Sense Fronteres. Aquí s'ha posat a prova la creativitat i la capacitat de treball en equip dels joves. Trobar un fil argumental constructiu, escoltar l'altre, saber treballar en els grups triats a l'atzar i no des de l'afinitat, atendre a les indicacions i pautes assignades. Tot un repte que hem <a href="https://flic.kr/s/aHsmJowvLG" target="_blank">fotografiat</a>.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/49068785578/in/album-72157711791350916/" title="Ràdio, contes i Drets Humans a l'INS La Mallola"><img alt="Ràdio, contes i Drets Humans a l'INS La Mallola" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/49068785578_b1bc990c62.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/49068787033/in/album-72157711791350916/" title="Ràdio, contes i Drets Humans a l'INS La Mallola"><img alt="Ràdio, contes i Drets Humans a l'INS La Mallola" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/49068787033_c9a9835551.jpg" width="500" /></a></td> </tr> </table> <br /> A continuació cal respectar el silenci necessari per tal que cada grup de companys i companyes pugui fer la seva intervenció en l'espai de ràdio. Els joves que s'asseuen davant del micro estan nerviosos, i el riure és freqüent. A l'auditori es barregen les ganes de participar amb la necessitat de parlar i comentar.<br /> <br /> Fruit de vèncer els reptes, tots els grups poden viure el que suposa estar en un espai de ràdio, sentir la seva veu davant d'un microfòn i exposar la seva expressió davant d'un públic. El resultat del treball dels nois i noies de segon d'ESO de La Mallola el podeu escoltar seguidament: 2n A (<a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_1A_lamallola.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="http://http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_2A_lamallola.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="http://http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_3A_lamallola.mp3" target="_blank">conte 3</a>, <a href="http://http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_4A_lamallola.mp3" target="_blank">conte 4</a>, <a href="http://http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_5A_lamallola.mp3" target="_blank">conte 5</a>), 2n B (<a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_1B_lamallola.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_2B_lamallola.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_3B_lamallola.mp3" target="_blank">conte 3</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_4B_lamallola.mp3" target="_blank">conte 4</a>), i 2n C (<a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_1C_lamallola.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_2C_lamallola.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_3C_lamallola.mp3" target="_blank">conte 3</a>). No us els perdeu!</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2019/taller_lamallola_m.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2019/taller_lamallola_m.jpg"/>
<pubDate>Mon, 02 Dec 2019 11:02:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2019/11/14/0001/la-radio-i-el-dret-a-una-alimentacio-adient-arriben-a-l-ins-la-mallola</guid>
</item>
<item>
<title>MÉS JOVES DE L'INSTITUT VILAMAJOR COMENCEN A FER RÀDIO</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2019/10/30/0001/mes-joves-de-l-institut-vilamajor-comencen-a-fer-radio</link>
<description>L’<a href="https://vilamajor.esemtia.net/moodle/" target="_blank">Institut Vilamajor</a> (Baix Montseny) ofereix als joves una optativa de ràdio. Aquest serà el segon any del projecte radiofònic i, com l'anterior curs, han volgut comptar amb els nostres tallers d'iniciació a la ràdio adreçats als cinc grups-classe de 3r d’ESO. La iniciativa, dinamitzada per educomunicadors de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a>, neix amb la finalitat d’oferir a l’alumnat les eines bàsiques per conèixer més de prop el món radiofònic i a posicionar-se davant del micròfon.<div><br><br></div><div>Al llarg de les cinc sessions realitzades durant el mes d'octubre, el silenci, com un dels principals elements en la producció audiovisual, va ser, segurament, un dels reptes a aconseguir a les aules. Però l’excepcionalitat de l’activitat va permetre la fluïdesa i cooperació entre adolescents, que van recrear un fragment d’un informatiu original de <a href="https://www.ccma.cat/catradio/" target="_blank">Catalunya Ràdio</a>.<br /> <br /> Abans d’endinsar-se en l’estudi de ràdio amb què compta l’Institut Vilamajor des del curs 2018-2019, van formar grups mixtos per a ordenar l’informatiu, que va repartir-se redactat en diferents retalls. Una vegada van organitzar el contingut periodístic, van repartir-se les funcions dels i les quatre professionals de la comunicació que apareixien en el noticiari: presentador o presentadora, dues persones com a corresponsals i la dedicada a la secció del temps.<br /> <br /> Tothom va posar de la seva part, tal com es pot veure en el <a href="https://flic.kr/s/aHsmJ9Q1ue" target="_blank">reportatge fotogràfic</a>. Mentre es jugava amb la música, la paraula, i els silencis des de la taula de so i a micròfon obert, els i les estudiants també van ficcionar efectes de so i so ambient. Representaven el mal temporal que retransmetien a l’informatiu original amb una olla amb arròs, que simulava la pluja, i una radiografia, que figurava ser el vent. S’adonaven, així, que no sempre s’ha tingut accés a Internet i que, anteriorment, s’havien de crear alguns sons.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/49012417562/in/dateposted-public/" title="Taller d'iniciació a la ràdio a l'INS Vilamajor"><img alt="Taller d'iniciació a la ràdio a l'INS Vilamajor" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/49012417562_9d3d47f4a1.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/49012202896/in/dateposted-public/" title="Taller d'iniciació a la ràdio a l'INS Vilamajor"><img alt="Taller d'iniciació a la ràdio a l'INS Vilamajor" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/49012202896_0e4823c415.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> Els nervis previs a la locució van provocar riures i expectació entre l’alumnat. Atapeïts en l’aula que va esdevenir l’estudi de ràdio gairebé un any enrere, es prestaven atenció els uns als altres, ja que sabien que, si una alguna cosa fallava, l’error ressonaria en tot l’equip. Les i les estudiants procuraven no fer sorolls per evitar interrompre el torn de la resta que estava “on air”, perquè el podcast final sortís polit. Podeu escoltar un <a href="https://comsoc.cat/mm/file/noticia/19/noti_3B.mp3" target="_blank">àudio de mostra</a>.<br /> <br /> La proposta pedagògica, doncs, pretenia promoure l’escolta i la participació activa de cadascun dels i les escolars mitjançant el filtre radiofònic. Els ensenyava a treballar en grup, a respectar-se mútuament, a tenir en compte els torns de paraula, i a adonar-se que l’entonació i el ritme van de bracet, i que ser-ne conscient és un gran pas per aprendre a comunicar millor. I, en aquest cas, la pràctica va situar-se per sobre la teoria, que més enllà de ser introductòria, els va ajudar a posar-se en context i esdevenir, per uns instants, els protagonistes d’un informatiu radiofònic.</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2019/taller_iniciatic_sav_p.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2019/taller_iniciatic_sav_p.jpg"/>
<pubDate>Tue, 05 Nov 2019 18:32:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2019/10/30/0001/mes-joves-de-l-institut-vilamajor-comencen-a-fer-radio</guid>
</item>
<item>
<title>JA PODEU RESERVAR EL TALLER SUBVENCIONAT «RÀDIO, CONTES I DRETS HUMANS»</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2019/09/26/0001/ja-podeu-reservar-el-taller-subvencionat-radio-contes-i-drets-humans</link>
<description>Creieu que en el temps que estem vivint és important defensar els drets fonamentals i que els infants i joves sapiguen quins drets tenen? Per l'equip de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> és una prioritat des de fa 10 anys, que són els anys que portem practicant l'educomunicació per la justícia global colze a colze amb desenes de comunitats educatives. Ara us proposem viure l'experiència "Ràdio, contes, i Drets Humans" per tal de facilitar el diàleg, el coneixement i l'acció transformadora.<div><br><br></div><div><table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: justify;"> <div style="text-align: left;">Amb el nostre kit de ràdio muntem una emissora dins l’aula i estem «a l’aire» durant unes hores. És un temps en què l’alumnat aprèn no només a fer ràdio millorant la seva expressió oral, sinó a aprofundir i investigar sobre els temes que toquen forçosament la seva quotidianitat i la d’altres països aparentment llunyans. A través del relat oral i la pràctica radiofònica, el taller promou els valors de la cooperació, la solidaritat i la cultura de pau, amb dinàmiques grupals i partint d’una concepció freireana de l’educació.</div> <div style="text-align: left;"><br /> Cadascun dels cinc tallers puntuals disponibles aborda un dels següents drets bàsics:</div> <div style="text-align: left;"><br /> - Dret a viure en pau i dret a l’asil,<br /> - Dret a l’accés a l’aigua,<br /> - Dret a una alimentació adient,<br /> - Dret a un medi ambient adequat,<br /> - Dret a un habitatge digne.<br /> <br /> Tenen dret a l’asil les famílies que cerquen refugi? L’aigua és un bé comú? Coneixem el què mengem? Quin impacte té la fabricació dels mòbils? L’habitatge és un dret o una mercaderia? Davant d’aquestes preguntes trobem respostes, propostes i accions. Ho fem juntes durant un matí?<br /> <br /> El relats que fem servir per facilitar el treball, amb infants i joves de Primària i Secundària, són:</div> </td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/27322516567/in/dateposted-public/" title="Taller radiofònic a l'Escola Lluçanès de Prats de Lluçanès"><img alt="Taller radiofònic a l'Escola Lluçanès de Prats de Lluçanès" src="https://live.staticflickr.com/976/27322516567_f7d94e28d8.jpg" style="width: 500px; height: 333px; margin-left: 14px; margin-right: 14px;" /></a><br /> <script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><br /> <span style="font-size:10px;"><em>Taller a l'Escola Lluçanès de Prats de Lluçanès</em></span></td> </tr> </table> <br /> <strong>a) «Tornarem»</strong> (<a href="https://soundcloud.com/comsoc/tornarem" target="_blank">àudio</a>), és un relat creat per infants de 1er de Primària de l'Escola Abel Ferreter de la Selva del Camp per participar del setè <a href="https://comsoc.cat/ca/contesdelmon/index.html" target="_self">Concurs de podcast - Contes del Món</a>. El relat ens ajuda a pensar en la situació que viuen els protagonistes del conte. Què ha passat? Per què? Com ho podríem evitar? Així és com sorgeixen frases de cada alumne que els fan posicionar-se sobre el tema tractat. Per exemple: "No es té en compte l’opinió de tothom", "Sense guerra no hi hauria refugiats", "Per què no solucionem els problemes dialogant?", "Els refugiats també tenen dret a entrar als països". Què passarà amb els refugiats? Estan fugint, han dit que tornaran a casa… però com? Quan? Podran? Quines dificultats es trobaran? Qui els ajudarà?<br /> <br /> <strong>b) «La Abuela grillo»</strong> (<a href="https://youtu.be/AXz4XPuB_BM" target="_blank">vídeo</a>) és un conte autòcton de la comunitat indígena Ayoreo de Bolívia que ens parla de la importància de l’aigua com a dret humà. És una llegenda de la tradició oral que el 2009 en Denis Chapon i vuit joves bolivians van adaptar per a realitzar un curt d’animació que també parlaria dels esdeveniments ocorreguts al país l’any 2000, quan la privatització de l’aigua i la seva distribució a càrrec d’un consorci empresarial transnacional va encarir-la fins a un 300%, desencadenant un cicle de mobilitzacions socials conegudes com la <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Guerra_del_agua_(Bolivia)" target="_blank">Guerra del agua</a>. Parla de Bolívia però ajuda a reflexionar sobre l’aigua sanejada com un dret humà inalienable i sobre la necessitat de cuidar-la també a casa nostra, sobre el malbaratament i les desigualtats, sobre el paper de les empreses i les administracions públiques i sobre la pobresa energètica a les nostres vil·les i ciutats.<br /> <br /> <strong>c) «La colla pessigolla vol salvar el mercat»</strong> (<a href="https://asapcatalunya.files.wordpress.com/2010/12/colla_mercat.pdf" target="_blank">text</a>) és una història creada per Enginyeria Sense Fronteres (ESF, 2008) que ens permet treballar la sobirania alimentària i el dret a una alimentació adient. El debat l'iniciem representant de forma participativa el trajecte d’una poma que viatja dels camps de Xile fins al nostre plat. Això ens permet parlar de les condicions de treball dels pagesos, de la petjada ecològica, dels interessos comercials darrere el menjar… És ideal continuar i escoltar el conte que ens planteja problemes per tirar endavant hortes ecològiques i de proximitat a casa nostra, davant les lògiques dels supermercats.<br /> <br /> <strong>d) «La veu de la selva»</strong> (<a href="https://www.ivoox.com/veu-selva-audios-mp3_rf_2614701_1.html" target="_blank">àudio</a>). reflexionar sobre els impactes que generem amb el nostre consum quotidià és l’objectiu del taller dedicat al dret a un medi ambient adequat. Alguns joves saben que un bon nombre de marques de mòbils fabriquen els aparells a la Xina, però pocs coneixen els impactes mediambientals i humans que genera un telèfon. Des de les mines de coltan del Congo fins als residus contaminants de Ghana, passant per les condicions d’explotació laboral a la Xina. És molt reconfortant escoltar com els alumnes proposen solucions a partir d'aquest relat creat per dos germans de l’IES Escola Industrial de Sabadell durant la primera edició de “Contes del món - Concurs de podcast”.<br /> <br /> <strong>e) «Quan perdem la por»</strong> (<a href="https://soundcloud.com/comsoc/quan-perdem-la-por" target="_blank">àudio</a>). Lua Todó, una jove autora, i l'il·lustrador Joan Turu ens expliquen en aquest <a href="https://comsoc.cat/forms/quanperdemlapor" target="_self">llibre</a> (Pol·len i COMSOC, 2016) com una nena de 7 anys viu un desnonament i com ella i la seva família perden la por a lluitar per un habitatge digne. Després d’una dinàmica de rols on cadascú es posa en la pell de desnonats, policies, govern i empresaris que especulen amb l’habitatge, treballem propostes per a resoldre la problemàtica. Que el dret a l’habitatge és inalienable i que la solidaritat és una eina més que necessària per a defensar-lo queda clar en les continuacions del conte que habitualment fan els alumnes.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/48102319422/in/dateposted-public/" title="Taller radiofònic a l'Escola Isabel de Villena"><img alt="Taller radiofònic a l'Escola Isabel de Villena" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/48102319422_793baf9c31.jpg" width="500" /></a><br /> <script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><br /> <span style="font-size:10px;"><em>Taller a l'Escola Isabel de Villena d'Esplugues de Llobregat</em></span></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/33270571238/in/dateposted-public/" title="Ràdio i contes del món a l'Escola Segimon Comas de Sant Quirze de Besora"><img alt="Ràdio i contes del món a l'Escola Segimon Comas de Sant Quirze de Besora" height="333" src="https://live.staticflickr.com/7853/33270571238_c848490a92.jpg" width="500" /></a><br /> <br /> <span style="font-size:10px;"><em>Taller a l'Escola Segimon Comas de Sant Quirze de Besora</em></span></td> </tr> </table> <br /> L’objectiu principal dels tallers radiofònics és estimular la participació, la creació i el coneixement individual i col·lectiu, permetre que els i les alumnes participants prenguin i valorin la seva pròpia paraula, sentin que les possibles solucions o alternatives a les problemàtiques presentades depenen, també, de la seva aportació, i comprenguin que les realitats del nord i del sud estan interconnectades: les seves accions, per petites que siguin, afecten d’altres persones que són com elles.<br /> <br /> L'Ajuntament d'Esplugues de Llobregat a través del <a href="https://paec2019.lluert.net/activitats.php" target="_blank">Programa d'Activitats Educatives Complementàries (PAEC)</a> i l'Ajuntament de Sant Boi de Llobregat a través de la <a href="https://guiaescolarsantboi.wordpress.com/" target="_blank">Guia d'activitats per a escoles, instituts i famílies</a> subvenciona l'activitat per a les comunitats educatives dels seus municipis. En el cas d'Esplugues podeu sol·licitar el taller fins el 31 d'octubre i en el cas de Sant Boi teniu tot el curs 2019/20 per a fer-ho. Les escoles i instituts d'altres municipis de les comarques de Barcelona podeu gaudir de l'activitat gràcies al suport de la Diputació de Barcelona. Poseu-vos en <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/contacte.html" target="_self">contacte</a> i us facilitem la concreció de l'experiència.</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2019/tallers_radio_ddhh.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2019/tallers_radio_ddhh.jpg"/>
<pubDate>Wed, 16 Oct 2019 13:33:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2019/09/26/0001/ja-podeu-reservar-el-taller-subvencionat-radio-contes-i-drets-humans</guid>
</item>
<item>
<title>LA PRINCESA VALENTA ARRIBA A LA FESTA MAJOR DE FIGARÓ</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2019/09/04/0001/la-princesa-valenta-arriba-a-la-festa-major-de-figaro</link>
<description>La <a href="http://www.figaro-montmany.cat/actualitat/noticies/2201-ultims-dies-de-festa-major.html" target="_blank">Festa Major 2019</a> de Figaró - Montmany, celebrada del 24 d'agost a l'1 de setembre, va comptar amb la presència d'un conte feminista titulat "La princesa valenta". Una obra que vam enregistrar gràcies al taller de ràdio que vam dinamitzar des de <a href="http://www.comsoc.cat" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> i la complicitat de l'<a href="http://www.elfigaro.net/" target="_blank">Ajuntament</a> del municipi.<div><br><br></div><div>L'Institut Balear de la Dona del Govern de les Illes Balears impulsa el <a href="https://www.reaccionem.com/" target="_blank">Pacte social contra les violències masclistes</a> i una de les eines per potenciar la campanya és el conte "La princesa valenta" (<a href="https://youtu.be/KJItCU4dXcc" target="_blank">vídeo</a>). Des de l'Ajuntament del Figaró, sensibilitzats pel problema, van proposar gravar durant el taller radiofònic un relat desenfadat en el què apareixen tres protagonistes en una escena familiar molt quotidiana, llegir un conte abans d'anar a dormir.<br /> <br /> Voleu escoltar el conte amb la veu de les persones que apareixen a la foto? Aquí teniu l'<a href="https://comsoc.cat/mm/file/princesa_valenta.mp3" target="_blank">àudio</a> que vam enregistrar el divendres 30 d'agost a la Plaça Anna Bosch. Ells i elles són -d'esquerra a dreta- el pare del Martí i el Martí, la Cristina, la Vanessa, l'Ester i el Biel.<br /> <br /> <a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/48676137766/in/dateposted-public/" title="Taller de ràdio a Figaró - Montmany - 30/08/19"><img alt="Taller de ràdio a Figaró - Montmany - 30/08/19" height="683" src="https://live.staticflickr.com/65535/48676137766_eeaf3cfb0e_b.jpg" width="1024" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2019/taller_figaro_p.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2019/taller_figaro_p.jpg"/>
<pubDate>Tue, 03 Sep 2019 22:41:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2019/09/04/0001/la-princesa-valenta-arriba-a-la-festa-major-de-figaro</guid>
</item>
<item>
<title>LA RÀDIO IMPULSADA PELS JOVES A L'AMETLLA DEL VALLÈS</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2019/07/08/0001/la-radio-impulsada-pels-joves-a-l-ametlla-del-valles</link>
<description>A l'<a href="https://ca.wikipedia.org/wiki/L%27Ametlla_del_Vall%C3%A8s" target="_blank">Ametlla del Vallès</a> els joves de l'<a href="https://agora.xtec.cat/inseugenixammar/moodle/" target="_blank">Institut Eugeni Xammar</a> aprenen a fer ràdio i al mateix temps treballen en equip, investiguen, generen coneixement col·lectiu i dialoguen amb persones expertes en la matèria. Tota una aventura humana i sonora que ara podeu sentir de ben a prop. Trobareu <a href="https://www.ivoox.com/podcast-podcast-radio-l-ametlla_sq_f1249611_1.html" target="_blank">més de vint peces radiofòniques</a> creades durant el curs 2018/19 per tres grups - classe de 3er d'ESO, que posen atenció en diferents temes: masclisme, col·lectiu LGTBi, maltractament animal, l'addicció als videojocs, i l'igualtat de gènere a l'esport.<div><br><br></div><div>Dinamitzar l'aprenentatge de l'ofici radiofònic amb qüestions vinculades a la seva quotidianitat, al seu interès i a la justícia global és el que cada trimestre hem fet amb diferents joves de l'Institut Eugeni Xammar. Una iniciativa impulsada per <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a>, una entitat amb més de 10 anys practicant l'educomunicació, que compta amb el recolzament de l'equip docent del centre educatiu i de l'<a href="https://www.ametlla.cat/" target="_blank">Ajuntament de l'Ametlla del Vallès</a>.<br /> <br /> Com parlar davant d'un micròfon? Com escriure per locutar amb fluidesa un text? Quina importància té la música, el so, en una producció radiofònica? Perquè davant d'un mateix fet hi ha notícies molt diferents? Aquestes i moltes altres preguntes han anat responent els joves al llarg de l'optativa de ràdio. Una proposta pedagògica que els ha permès analitzar d'una manera crítica els mitjans de comunicació i els poderosos influenciadors, aprendre els aspectes més rellevants del llenguatge radiofònic, els gèneres periodístics, les 6W, el treball en equip dins d'una ràdio, l'edició sonora, etc. Tot plegat amb l'objectiu final de poder elaborar un programa de ràdio propi.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/48145476472/in/dateposted-public/" title="Ràdio i educacio a l'Ametlla del Vallès"><img alt="Ràdio i educacio a l'Ametlla del Vallès" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/48145476472_884cd44b4b.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/48145482117/in/album-72157709297192147/" title="Ràdio i educacio a l'Ametlla del Vallès"><img alt="Ràdio i educacio a l'Ametlla del Vallès" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/48145482117_246f82ddc9.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> Us convidem a visitar l'<a href="https://flic.kr/s/aHsmEA8igi" target="_blank">àlbum de fotos</a> de la iniciativa i a escoltar els butlletins informatius, les cròniques, les entrevistes, els debats i els programes de ràdio que trobareu al <a href="https://www.ivoox.com/podcast-podcast-radio-l-ametlla_sq_f1249611_1.html" target="_blank">perfil de Ivoox de Ràdio l'Ametlla</a>. Us recomanem, especialment, escoltar dos creacions: el programa final «<a href="https://www.ivoox.com/38151440" target="_blank">Esport sense frontera, amb Anna Barrera</a>» dedicat a l’esport i al feminisme, i les <a href="https://www.ivoox.com/38153186" target="_blank">valoracions individuals</a> del darrer grup que ha fet ràdio aquest curs.<br /> <br /> Destaquem dues valoracions. La primera, realitzada per l'Anna Barrera: «Aquest trimestre a l’optativa de ràdio hem après moltes coses: a utilitzar l’Audacity, a fer debats, notícies, butlletins informatius, etc. Ha estat molt interessant i m’ha agradat molt com ens ha quedat el programa final. A mida que anava passant el trimestre cada cop m’agradava més i m’ha agradat més gravar que utilitzar l’Audacity, però tot ha estat molt bé». I la segona, emesa per l'Asha Rius: «Ha estat una optativa molt interessant. M’ha agradat molt i crec que el resultat final ha quedat molt bé. Pensava que tocaríem més el tema de l’edició. Jo he fet altres coses com el guió amb l’Anna. M’ha agradat molt l’experiència de poder gravar i formar un programa de ràdio fictici, poder tocar micros en un estudi de ràdio, etc. Jo personalment repetiria».<br /> <br /> Finalment volem fer alguns agraïments. Gràcies a totes les joves que s'animen amb entusiasme a fer ràdio i a parlar de temes d'interès per elles mateixes i per l'entorn. Gràcies a l'Institut Eugeni Xammar per potenciar una eina educativa que facilita l'aprenentatge significatiu de les compatències bàsiques, curriculars, i que afavoreix el seu creixement personal. Gràcies a l'Ajuntament de l'Ametlla del Vallès per la confiança, durant cinc anys, en l'equip de COMSOC - Comunicació Social. Bona ràdio i bon estiu!</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2019/radioametlla_p.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2019/radioametlla_p.jpg"/>
<pubDate>Mon, 15 Jul 2019 15:15:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2019/07/08/0001/la-radio-impulsada-pels-joves-a-l-ametlla-del-valles</guid>
</item>
<item>
<title>RÀDIO, FEMINISME I CANVI CLIMÀTIC A L’INSTITUT VILAMAJOR</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2019/06/10/0001/radio-feminisme-i-canvi-climatic-a-linstitut-vilamajor</link>
<description><em>Una quarantena de joves de 3r d’ESO han estat treballant durant cinc mesos els diferents gèneres radiofònics amb la finalitat de crear el seu propi programa, en el marc del projecte "Ràdio i educació pel desenvolupament a Vilamajor" dinamitzat per educomunicadores de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> i professores de l'<a href="https://vilamajor.esemtia.net/moodle/" target="_blank">Institut Vilamajor</a> de Sant Pere de Vilamajor (Baix Montseny).</em><div><br><br></div><div>Amb l’arribada del final de curs ha arribat també el final de l’optativa de ràdio per als dos grups - classe de l’Institut Vilamajor. Entrevistes, debats, notícies, cròniques i reportatges són algunes de les peces que han après a redactar i a locutar els quaranta joves de 3r d’ESO, així com fer la promoció d’un programa, pensar i plantejar els efectes sonors necessaris i crear les falques i les sintonies per vestir el document sonor final. En grups de quatre o cinc s’han distribuït les tasques pròpies d’un equip de periodistes professionals, documentant-se, escrivint el guió, fent la producció de convidats necessària i finalment, posant veu a cada un dels textos. S’han endinsat així en el món del so i de la paraula parlada, mitjançant l’ús del llenguatge propi del mitjà.<br /> <br /> Les primeres sessions de l’optativa es van enfocar més a la part teorico-pràtica de cada un dels gèneres a tractar. Primer es situava a l’alumne amb una part teòrica molt breu, definint el gènere corresponent, i seguidament, s’incentivava al jovent a fer les seves pròpies creacions, primer redactades per ser locutades posteriorment, o bé amb una gravadora o bé a l’estudi de ràdio que el mateix institut ha incorporat. Ho podeu veure a l'<a href="https://flic.kr/s/aHsmEA6GaZ" target="_blank">àlbum de fotos</a> del projecte.<br /> <br /> Entre tots els exercicis per aprendre l'ofici destaquem la primera experiència real de ràdio dels joves estudiants. Dues entrevistes realitzades a periodistes amb una rica experiència vinculada al món de la solidaritat i als moviments socials que lluiten per transformar el món: el grup A va entrevistar a l'Adrià Bas (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_a/entrevista_adria_bas.mp3" target="_blank">àudio</a>), que va dirigir i presentar el programa <a href="https://www.ccma.cat/catradio/solidaris/" target="_blank">Solidaris de Catalunya Ràdio</a> i que actualment és guionista del programa <a href="https://www.ccma.cat/tv3/preguntes-frequents/" target="_blank">Preguntes freqüents de TV3</a>; i el grup B va conversar amb en Josep Cabayol (<a href="https://youtu.be/YZOWQ_nD4Ks" target="_blank">vídeo</a>), periodista amb una intensa trajectòria a diferents mitjans radiofònics i televisius i que actualment presideix <a href="http://www.sicom.cat/blog/" target="_blank">SICOM - Solidaritat i Comunicació</a>.<br /> <br /> A continuació podeu escoltar totes les altres peces radiofòniques que s’han generat: presentacions inicials del grup A (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_a/presenta_1.mp3" target="_blank">presentació 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_a/presenta_2.mp3" target="_blank">presentació 2</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_a/presenta_3.mp3" target="_blank">presentació 3</a>) i del grup B (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_b/presenta_1.mp3" target="_blank">presentació 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_b/presenta_2.mp3" target="_blank">presentació 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_b/presenta_3.mp3" target="_blank">presentació 3</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_b/presenta_4.mp3" target="_blank">presentació 4</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_b/presenta_5.mp3" target="_blank">presentació 5</a>), butlletins informatius del grup A (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_a/informatiu_1.mp3" target="_blank">info 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_a/informatiu_2.mp3" target="_blank">info 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_a/informatiu_3.mp3" target="_blank">info 3</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_a/informatiu_4.mp3" target="_blank">info 4</a>) i del grup B (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_b/informatiu_1.mp3" target="_blank">info 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_b/informatiu_2.mp3" target="_blank">info 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_b/informatiu_3.mp3" target="_blank">info 3</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_b/informatiu_4.mp3" target="_blank">info 4</a>), cròniques del grup A (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_a/cronica_1.mp3" target="_blank">crònica 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_a/cronica_2.mp3" target="_blank">crònica 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_a/cronica_3.mp3" target="_blank">crònica 3</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_a/cronica_4.mp3" target="_blank">crònica 4</a>), i del grup B (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_b/cronica_1.mp3" target="_blank">crònica 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_b/cronica_2.mp3" target="_blank">crònica 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_b/cronica_3.mp3" target="_blank">crònica 3</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_b/cronica_4.mp3" target="_blank">crònica 4</a>), i finalment, els debats del grup A (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_a/debat_1.mp3" target="_blank">debat 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_a/debat_2.mp3" target="_blank">debat 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_a/debat_3.mp3" target="_blank">debat 3</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_a/debat_4.mp3" target="_blank">debat 4</a>) i del grup B (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_b/debat_1.mp3" target="_blank">debat 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_b/debat_2.mp3" target="_blank">debat 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_b/debat_3.mp3" target="_blank">debat 3</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_b/debat_4.mp3" target="_blank">debat 4</a>).<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/48145328372/in/album-72157709296878987/" title="Programa final - Ràdio a l'INS Vilamajor"><img alt="Programa final - Ràdio a l'INS Vilamajor" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/48145328372_187fa5b389.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/48145250661/in/album-72157709296878987/" title="Programa final - Ràdio a l'INS Vilamajor"><img alt="Programa final - Ràdio a l'INS Vilamajor" src="https://live.staticflickr.com/65535/48145250661_2643c62d29_z.jpg" style="width: 500px; height: 333px;" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> L’objectiu final, doncs, era preparar als i les joves perquè fossin capaços de dissenyar un <strong>programa de ràdio</strong> d’una hora de durada, dividit en diferents seccions. Entre tots i totes es va escollir, per sorteig, un nom, que seria per identificar el programa. El nom guanyador va ser Ts’humans, una barreja entre la paraula “tsunami” i “humans”. Després, per grups - classe, van escollir un tema relacionat amb l'<a href="http://mediambient.gencat.cat/ca/05_ambits_dactuacio/educacio_i_sostenibilitat/desenvolupament_sostenible/agenda-2030-ods/que-son-els-ods/" target="_blank">Agenda 2030 i els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS)</a> aprovats per les <a href="https://ca.wikipedia.org/wiki/Organitzaci%C3%B3_de_les_Nacions_Unides" target="_blank">Nacions Unides (ONU)</a>. Un grup es va decantar pel canvi climàtic mentre que l’altre va optar per la igualtat de gènere i el moviment feminista.<br /> <br /> El passat 29 de maig, amb els guions acabats de sortir del forn, els dos grups-classe van poder enregistrar els seus programes en un fals directe als estudis de <a href="https://www.radiovilamajor.cat/" target="_blank">Ràdio Vilamajor</a>, gràcies al suport incondicional del tècnic Jordi Saula. Els dos programes complerts els trobareu a continuació: <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_a/canvi_climatic.mp3" target="_blank">canvi climàtic</a> i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_b/feminisme.mp3" target="_blank">feminisme</a>. L’últim dia de l’assignatura, el 5 de juny, vam voler escoltar les opinions dels alumnes sobre el que havien après al llarg de l’optativa, i què els havia semblat. Podeu escoltar les seves valoracions: <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_a/valoracio.mp3" target="_blank">grup A</a> i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/radiovilamajor/curs1819/grup_b/valoracio.mp3" target="_blank">grup B</a>.<br /> <br /> Així doncs, a través del llenguatge radiofònic i del treball cooperatiu, els joves han après a utilitzar la paraula escrita i la vehiculació oral d’aquesta, i a fomentar la consciència crítica respecte els mitjans de comunicació i respecte el món en general.<br /> <br /> El projecte "Ràdio i educació pel desenvolupament a Vilamajor" impulsat per <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> i l'<a href="https://vilamajor.esemtia.net/moodle/" target="_blank">Institut Vilamajor</a> ha comptat amb el recolzament tècnic de <a href="https://www.radiovilamajor.cat/" target="_blank">Ràdio Vilamajor</a>, i el suport de l'<a href="https://www.santantonidevilamajor.cat/" target="_blank">Ajuntament de Sant Antoni de Vilamajor</a> i la <a href="https://www.diba.cat/ca" target="_blank">Diputació de Barcelona</a>.<br /> <br />  <iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="607" scrolling="no" src="https://www.youtube.com/embed/YZOWQ_nD4Ks" width="1080"></iframe></div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2019/adriabas_radiovilamajor.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2019/adriabas_radiovilamajor.jpg"/>
<pubDate>Wed, 10 Jul 2019 17:25:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2019/06/10/0001/radio-feminisme-i-canvi-climatic-a-linstitut-vilamajor</guid>
</item>
<item>
<title>JOVES DE L'ESCOLA ISABEL DE VILLENA FAN PINYA PER UNA ALIMENTACIÓ SOSTENIBLE</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2019/07/08/0002/joves-de-l-escola-isabel-de-villena-fan-pinya-per-una-alimentacio-sostenible</link>
<description>Els joves de 4t d'ESO de l'<a href="https://www.villena.cat/" target="_blank">Escola Isabel de Villena</a> d'Esplugues de Llobregat, tracten el dret a una alimentació adient i experimenten les seves dots com a locutors de ràdio amb guions dialogats escrits per ells mateixos.<div><br><br></div><div>El 14 i 17 de juny som a l'Escola Isabel Villena, cada matí amb un dels dos grups de 4t d'ESO. Les quatre hores de cada taller donen prou espai per aprofundir a fons sobre com afecta, als drets bàsics i a la sobirania alimentària, un mercat globalitzat que fa viatjar milers de quilòmetres els productes alimentaris que consumim i que comprem en grans supermercats. Comencem el dia amb una poma a la mà i a partir d'una dinàmica empatitzem amb quatre agents claus del circuit alimentari: jornalers, supermercats, consumidors, i govern. Podeu veure el <a href="https://flic.kr/s/aHsmEqjKgM" target="_blank">reportatge fotogràfic</a>.<br /> <br /> Continuem el taller amb la interpretació participada d'una història adaptada del conte "<a href="https://asapcatalunya.files.wordpress.com/2010/12/colla_mercat.pdf" target="_blank">La colla pessigolla... vol salvar el mercat</a>" (ESF, 2008). En aquest relat veiem com productes quilomètrics que, massa sovint, estan manipulats genèticament deixen sense sortida comercial els productes locals. Aquest és el punt de partida de la proposta de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a>.<br /> <br /> Totes les solucions que donen els joves passen per la cooperació, l'enxarxament i l'empoderament dels veïns i actors de l'economia i el govern local per garantir els drets més bàsics. I posen l'accent en com la manca d'una economia sostenible i local afecta les relacions humanes. Escolteu les veus dels joves de 4t d'ESO: grup A (<a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_1A_isabel.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_2A_isabel.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_3A_isabel.mp3">conte 3</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_4A_isabel.mp3" target="_blank">conte 4</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_5A_isabel.mp3" target="_blank">conte 5</a>) i del grup B (<a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_1B_isabel.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_2B_isabel.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_3B_isabel.mp3" target="_blank">conte 3</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_4B_isabel.mp3" target="_blank">conte 4</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_5B_isabel.mp3" target="_blank">conte 5</a>).<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/48102319422/in/album-72157709186260911/" title="Taller radiofònic a l'Escola Isabel de Villena"><img alt="Taller radiofònic a l'Escola Isabel de Villena" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/48102319422_793baf9c31.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/48102255248/in/album-72157709186260911/" title="Taller radiofònic a l'Escola Isabel de Villena"><img alt="Taller radiofònic a l'Escola Isabel de Villena" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/48102255248_2cd6a15f29.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> Els dos <a href="https://comsoc.cat/ca/radio/index.html" target="_self">tallers radiofònics pels Drets Humans</a> formen part del <a href="https://paec.lluert.net/activitats.php" target="_blank">Programa d'Activitats Educatives Complementàries (PAEC)</a> de l'<a href="https://www.esplugues.cat/" target="_blank">Ajuntament d'Esplugues de Llobregat</a> per al curs 2018/19. Si teniu interès i sou d'Esplugues ens podreu sol·licitar l'activitat a través del PAEC del curs 2019/20, i si sou d'altres municipis ens podeu escriure a info[@]comsoc.cat i us comentem la manera de fer-ho amb el cofinançament de la <a href="https://www.diba.cat/ca" target="_blank">Diputació de Barcelona</a>.</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2019/isabelvillena_p.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2019/isabelvillena_p.jpg"/>
<pubDate>Mon, 08 Jul 2019 10:50:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2019/07/08/0002/joves-de-l-escola-isabel-de-villena-fan-pinya-per-una-alimentacio-sostenible</guid>
</item>
<item>
<title>MÉS DE 100 INFANTS DE L'ESCOLA GRAS I SOLER CREEN CONTES SOBRE DRETS HUMANS</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2019/06/25/0001/mes-de-100-infants-de-l-escola-gras-i-soler-creen-contes-sobre-drets-humans</link>
<description>Més de 100 infants de l'<a href="https://agora.xtec.cat/ceipgrasisoler/" target="_blank">Escola Gras i Soler</a> d'Esplugues de Llobregat han tornat a gaudir i aprendre amb els tallers "<a href="https://comsoc.cat/ca/radio/index.html" target="_self">Ràdio, contes i Drets Humans</a>". Entre el 17 de maig i el 7 de juny els grups - classe de 3r, 4t, 5è i 6è de Primària s'han apropat al dret a l'accés a l'aigua i al dret a viure en un medi ambient adequat. Després de jugar, escoltar i dialogar, han creat unes originals peces radiofòniques. Les voleu escoltar?<div><br><br></div><div>Els primers tres grups - classe han treballat -cadascú un matí diferent- el dret a l'accés a l'aigua amb l'animació "<a href="https://youtu.be/AXz4XPuB_BM" target="_blank">La Abuela Grillo</a>". En canvi el grup de 6è a treballat el dret a un medi ambient adequat a partir "<a href="https://www.ivoox.com/2614701" target="_blank">La veu de la selva</a>", un relat participant al <a href="https://comsoc.cat/ca/contesdelmon/index.html" target="_self">Concurs de podcast - Contes del Món</a>. En aquests tallers hem començat el dia amb una dinàmica per empatitzar amb les persones i els diferents agents socials que intervenen en una problemàtica vinculada a cada dret. Posterior hem obert un espai de diàleg i escolta activa per compartir el que lliurement cadascú havia sentit. Seguidament hem escoltat parcialment el relat relacionat amb el dret humà en qüestió, l'hem comentat entre totes i per grups de 4 o 5 infants han elaborat i enregistrat un final de la història amb el kit de ràdio que hem instal·lat al centre educatiu.<br /> <br /> Quatre matins complets i intensos que han donat una sèrie de fruits, de <a href="https://flic.kr/s/aHsmEA3tYA" target="_blank">fotografies</a>, i d'una bona collita d'àudios que podeu escoltar: del grup de 3r (<a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup3_1_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup3_2_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup3_3_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 3</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup3_4_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 4</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup3_5_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 5</a>), del grup de 4t (<a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup4_1_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup4_2_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup4_3_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 3</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup4_4_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 4</a>, i <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup4_5_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 5</a>), del grup de 5è (<a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup5_1_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup5_2_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup5_3_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 3</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup5_4_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 4</a>, i <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup5_5_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 5</a>), i del grup de 6è (<a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup6_1_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup6_2_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup6_3_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 3</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup6_4_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 4</a>, i <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/aigua/grup6_5_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 5</a>).<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/48145143662/in/album-72157709296252622/" title="Ràdio, contes i Drets Humans a l'Escola Gras i Soler"><img alt="Ràdio, contes i Drets Humans a l'Escola Gras i Soler" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/48145143662_b9545ec1ed.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/48145041411/in/album-72157709296252622/" title="Ràdio, contes i Drets Humans a l'Escola Gras i Soler"><img alt="Ràdio, contes i Drets Humans a l'Escola Gras i Soler" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/48145041411_9e6362c29b.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> Per continuar donant espai a la veu dels infants, traslladem algunes reflexions que han escrit en la valoració dels tallers.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><strong>“No pensava que a l'any 2000, a Bolívia, va passar això que va ser com una guerra de l'aigua”</strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;">"Me'n duc que en alguns països no hi ha tanta aigua com aquí”</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><strong>“No hauríem de pagar per l'aigua”</strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;">“He sentit papallones a la panxa quan hem fet lo de la ràdio”</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><strong>"No sabia que al 2050 una de cada dues persones no tindran aigua”</strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;">“M'agradaria que poguéssim canviar lo del 2050 i que tots tinguéssim aigua”</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><strong>“Per què es necessiten 4000 litres d'aigua per fer unes bambes?”</strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;">“No nos damos cuenta de lo que le estamos haciendo al planeta”</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><strong>“Per què l'aigua costa diners?”</strong></td> </tr> </table> <br /> Els quatre tallers radiofònics pels Drets Humans formen part del <a href="https://paec.lluert.net/activitats.php" target="_blank">Programa d'Activitats Educatives Complementàries (PAEC)</a> de l'<a href="https://www.esplugues.cat/" target="_blank">Ajuntament d'Esplugues de Llobregat</a> per al curs 2018/19. Si teniu interès i sou d'Esplugues ens podreu sol·licitar l'activitat a través del PAEC del curs 2019/20, i si sou d'altres municipis ens podeu escriure a info[@]comsoc.cat i us comentem la manera de fer-ho amb el cofinançament de la <a href="https://www.diba.cat/ca" target="_blank">Diputació de Barcelona</a>.</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2019/taller_grasisoler_p.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2019/taller_grasisoler_p.jpg"/>
<pubDate>Tue, 25 Jun 2019 10:50:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2019/06/25/0001/mes-de-100-infants-de-l-escola-gras-i-soler-creen-contes-sobre-drets-humans</guid>
</item>
<item>
<title>TALLERS DE RÀDIO, CONTES I DRETS HUMANS A L'ESCOLA VICENTE FERRER DE SANT BOI</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2019/04/16/0001/tallers-de-radio-contes-i-drets-humans-a-l-escola-vicente-ferrer-de-sant-boi</link>
<description>L'alumnat del cicle superior de primària de l'<a href="http://www.escolavicenteferrer.cat/" target="_blank">escola Vicente Ferrer</a>, ha pogut viure com el món és més petit del que sembla, i com les nostres accions afecten altres llocs del planeta. Contes i veu van completar l'experiència amb dos tallers contractats per l'<a href="http://www.santboi.cat/" target="_blank">Ajuntament de Sant Boi de Llobregat</a>.<div><br><br></div><div><strong>Taller pel dret a un medi ambient adeqüat</strong><br /> <br /> Els nois i noies de 6è van introduir-se en la ruta del mòbil per descobrir què hi ha darrera de la producció d'aquest aparell que utilitzem a Occident. Durant el matí de l'1 d'abril, l'aula es va convertir en un petit món on l'alumnat es va agrupar per representar diferents territoris: Congo, Xina, Occident i Ghana. Al Congo van descobrir les mines de <a href="https://ca.wikipedia.org/wiki/Coltan" target="_blank">coltan</a> -mineral amb què es fabriquen els mòbils- i les penoses condicions en què viuen les persones que hi treballen controlades per grups armats. També van deduir que l'ambient deshumanitzat de les mines, es reprodueix als espais urbans, que van deixar de ser llocs de bellesa natural i d'identitat comunitària des que els mòbils van començar a fabricar-se.<br /> <br /> A la Xina van trobar les fàbriques de mòbils, que obliguen les persones que hi treballen a fer jornades de 16 hores. Jornades esclavitzants, on no s'hi pot parar ni un moment, ni per anar al lavabo. La mirada a Occident va fer de mirall, per reconèixer-nos com a societat amb privilegis i allunyada de la dura realitat que viuen les persones i els seus territoris, on recau la càrrega de la producció dels nostres mòbils. Per tancar el cercle, a Ghana van descobrir que platges senceres estan cobertes dels mòbils i ordinadors que rebutgem a Occident per considerar que són obsolets. Allà s'ha establert mines urbanes on les persones, en condicions inhumanes, extrauen dels aparells aquelles parts més preuades i, així, vendre-les a les màfies que fan d'intermediàries.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/46706372135/in/album-72157707924979195/" title="Ràdio, contes i Drets Humans a Sant Boi de Llobregat"><img alt="Ràdio, contes i Drets Humans a Sant Boi de Llobregat" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/46706372135_728830406d.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/46706370785/in/album-72157707924979195/" title="Ràdio, contes i Drets Humans a Sant Boi de Llobregat"><img alt="Ràdio, contes i Drets Humans a Sant Boi de Llobregat" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/46706370785_02c6e90c7e.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> El conte “La veu de la selva” (<a href="https://www.ivoox.com/veu-selva-audios-mp3_rf_2614701_1.html" target="_blank">àudio</a>), realitzat per alumnes de 2n d'ESO i finalista de la primera edició del <a href="https://comsoc.cat/ca/contesdelmon/index.html" target="_self">Concurs de podcast - Contes del Món</a>, va centrar la realitat de la vida al Congo. L'alumnat de 6è de l'escola Vicente Ferrer, en grups de treball col·laboratiu, va crear un guió amb un final per a aquest conte, que donés una solució positiva a la ruta del mòbil. Millores en les condicions de treball que garantissin els drets bàsics, protecció de l'entorn natural on han crescut les generacions precedents, van ser algunes de les solucions proposades en clau de conte.<br /> <br /> Davant dels micros radiofònics, disposats pels educomunicadors de COMSOC, els nois i noies van gaudir de la pròpia narració, mentre els companys i companyes els escoltaven en un silenci compartit. Podeu escoltar els relats creats: <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_1_vicente.mp3" target="_blank">grup 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_2_vicente.mp3" target="_blank">grup 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_3_vicente.mp3" target="_blank">grup 3</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_4_vicente.mp3" target="_blank">grup 4</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_5_vicente.mp3" target="_blank">grup 5</a>.<br /> <br /> <strong>Taller pel dret a l'accés a l'aigua</strong><br /> <br /> La mateixa dinàmica de descobriment i reflexió va recórrer l'alumnat de 5è el matí del dilluns 8 d'abril. Per a elles i ells, el tema va ser l'aigua al Nord i al Sud. Per entrar-hi, se'ls va proporcionar un joc, un memori, i se'ls va proposar tres àmbits de reflexió per relacionar-los amb la manca d'aigua: l'alimentació, l'educació i la salut. Els infants van treballar en grups col·laboratius, quatre dels quals amb peces del memori corresponents a zones desafavorides, i un a Occident. A partir del joc, van poder deduir que la manca d'aigua canalitzada o d'aigua potable, fa que els menors o bé tinguin problemes de salut i alimentació, o bé no puguin anar a l'escola, en haver de recollir aigua lluny d'on viuen. A l'altre extrem, hi són els infants d'Occident amb piscines plenes i aixetes abundoses que mai no fan pensar que algú malvisqui o mori per manca d'aigua.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/46706370545/in/album-72157707924979195/" title="Ràdio, contes i Drets Humans a Sant Boi de Llobregat"><img alt="Ràdio, contes i Drets Humans a Sant Boi de Llobregat" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/46706370545_c7fd72e482.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/46706370245/in/album-72157707924979195/" title="Ràdio, contes i Drets Humans a Sant Boi de Llobregat"><img alt="Ràdio, contes i Drets Humans a Sant Boi de Llobregat" height="333" src="https://live.staticflickr.com/65535/46706370245_0cb0cc2fc1.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> L’animació de “La Abuela Grillo” (<a href="https://youtu.be/AXz4XPuB_BM" target="_blank">vídeo</a>) va il·lustrar les seves primeres reflexions i descobriments, i va introduir el mercat de l'aigua que concentra aquest bé bàsic en mans de qui només cerca el guany econòmic. Com les companyes i companys de 6è, van crear un final al conte animat que donés solució al problema plantejat, i el van narrar davant el micros, donant com a resultat els podcast que podeu escoltar a continuació: <a href="https://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_1_vicente.mp3" target="_blank">grup 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_2_vicente.mp3" target="_blank">grup 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_3_vicente.mp3" target="_blank">grup 3</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_4_vicente.mp3" target="_blank">grup 4</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_5_vicente.mp3" target="_blank">grup 5</a>.<br /> <br /> Si vols que muntem el nostre kit de ràdio a dins la vostra aula i estem “a l’aire” durant unes hores. Si vols què l’alumnat aprengui no només a fer ràdio millorant la seva expressió oral, sinó a aprofundir i investigar sobre els temes que toquen forçosament la seva quotidianitat i la d’altres països aparentment llunyans. Informa't dels tallers puntuals "<a href="https://comsoc.cat/ca/radio/index.html" target="_self">Ràdio, contes i Drets Humans</a>" i posa't en <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/contacte.html" target="_self">contacte</a> amb <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a>.</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2019/taller_santboi_p.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2019/taller_santboi_p.jpg"/>
<pubDate>Sun, 05 May 2019 11:27:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2019/04/16/0001/tallers-de-radio-contes-i-drets-humans-a-l-escola-vicente-ferrer-de-sant-boi</guid>
</item>
<item>
<title>EL TALLER RADIOFÒNIC SOBRE REFUGIATS TORNA A SANT QUIRZE DE BESORA</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2019/02/21/0001/el-taller-radiofonic-sobre-refugiats-torna-a-sant-quirze-de-besora</link>
<description>Per setè any consecutiu <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC – Comunicació Social</a> ha col·laborat amb l<a href="https://agora.xtec.cat/ceipsegimoncomas/" target="_blank">’escola Segimon Comas </a>de Sant Quirze de Besora. Un any més, un taller radiofònic ha fet posar els alumnes de 6è de primària a la pell de les persones refugiades.<div><br><br></div><div>A través d’una dinàmica inicial, els alumnes de 6è de primària van entrar de ple a la realitat de les persones refugiades. Sense saber per a què servien, els dos educomunicadors de COMSOC – Comunicació social els vam entregar uns papers de colors, que els separava en tres grups: policies, turistes i persones refugiades. Els alumnes que tenien el paper de color verd tenien una missió: només podien deixar entrar els companys que duguessin un paper de color blau. Els que duien una identificació taronja estaven obligats a quedar-se a la intempèrie. Quan els alumnes van descobrir qui era cadascú van començar a explicar com s’havien sentit davant les injustícies que s’havien trobat. Així va començar un debat reflexiu sobre la situació de desemparament en la que es troben milers de persones refugiades que fugen dels seus països obligades per la guerra.<br /> <br /> El taller segueix amb l’audició del conte Tornarem (<a href="https://soundcloud.com/comsoc/tornarem?in=comsoc/sets/24-contes-finalistes-7-concurs" target="_blank">àudio</a>), creat pels alumnes de l’escola Abel Ferrater de la Selva del Camp. Alegria i rialles al principi del conte, a l’escoltar la gravació feta pels nens i nenes de 1r de primària. Cares de preocupació i algunes llàgrimes quan els protagonistes de la narració no poden anar a l’escola a causa de la guerra que acaba d’esclatar. I encara més desolació quan s’adonen que han de fugir del seu país per no morir sota les bombes. Ho podeu veure a l'<a href="http://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/albums/72157705401223491" target="_blank">àlbum de fotos</a> de l'activitat.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/33270571238/in/album-72157705401223491/" target="_blank" title="Ràdio i contes del món a l'Escola Segimon Comas de Sant Quirze de Besora"><img alt="taller radio contes drets humans" src="http://imscdn.abcore.org/s/comsoc.cat/mm/image/2019/IMG_0210(1).JPG" style="width: 500px; height: 333px;" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/46422399614/in/album-72157705401223491/" target="_blank" title="Ràdio i contes del món a l'Escola Segimon Comas de Sant Quirze de Besora"><img alt="acollida refugiats primaria radio" src="http://imscdn.abcore.org/s/comsoc.cat/mm/image/2019/IMG_20190211_115920.jpg" style="width: 500px; height: 333px;" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> El Damià Caro i l’Alba Grifell, els dos educomunicadors de COMSOC els proposem que, en grups de quatre, acabin la història, que després gravaran. I així ho van fer. Del taller en van sortir quatre possibles finals pels protagonistes de Tornarem (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/conte_1_besora.mp3" target="_blank">final 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/conte_2_besora.mp3" target="_blank">final 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/conte_3_besora.mp3" target="_blank">final 3</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/conte_4_besora.mp3" target="_blank">final 4</a>). A més, els alumnes van voler acabar la gravació cantant la cançó “<a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/mon_persones.mp3" target="_blank">Un món per a les persones</a>” que havien treballat a la classe de música, un tema de l’<a href="http://www.oriolbarri.cat/" target="_blank">Oriol Barri</a> composada pel concert per a les persones refugiades que va organitzar <a href="http://www.casanostracasavostra.com/" target="_blank">Casa Nostra Casa Vostra</a> al Palau Sant Jordi.<br />  <br /> En total, tres hores de reflexió on, una vegada més, ens fan adonar que tots plegats hauríem d’escoltar més els infants. Del taller en van sorgir unes quantes lliçons d’humanitat, al parlar de les causes de les guerres, de la no acollida i de la no acció dels governs davant les desenes de morts que hi ha a diari al Mediterrani.</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2019/besora.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2019/besora.jpg"/>
<pubDate>Thu, 21 Feb 2019 16:20:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2019/02/21/0001/el-taller-radiofonic-sobre-refugiats-torna-a-sant-quirze-de-besora</guid>
</item>
<item>
<title>ARRENQUEM L’OPTATIVA DE RÀDIO DE L’INSTITUT VILAMAJOR EN EL DIA MUNDIAL DE LA RÀDIO</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2019/02/14/0002/arrenquem-loptativa-de-radio-de-linstitut-vilamajor-en-el-dia-mundial-de-la-radio</link>
<description>El dia per començar l’optativa de ràdio a l’Institut Vilamajor no podia ser millor que el <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_Mundial_de_la_Radio" target="_blank">Dia Mundial de la Ràdio</a>, el 13 de febrer. Per això, els dos educomunicadors de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC – Comunicació Social</a>, juntament amb els professors que ens acompanyaran en aquesta aventura, vam decidir que la primera sessió la faríem des dels estudis de Ràdio Vilamajor. Això va ser possible gràcies al suport incondicional dels voluntaris que mantenen viva l’emissora municipal, i de la complicitat del consistori.<div><br><br></div><div>La quarantena d’alumnes de 3r d’ESO que treballaran amb nosaltres durant els propers cinc mesos van poder trencar el gel amb la ràdio des d’uns estudis professionals, els de <a href="http://www.radiovilamajor.cat/" target="_blank">Ràdio Vilamajor</a>. I l’experiència va ser molt enriquidora. En aquesta primera sessió els vam fer una breu introducció al mitjà, parlant dels seus inicis, dels tipus d’emissores que existeixen, i com són els programes de ràdio d’avui en dia. Vam palpar la poca incidència de la ràdio en la quotidianitat d'alguns adolescents d’avui, ja que la majoria d’ells no n’escolta mai, o només al cotxe, i coneixen sobretot la radiofórmula. D’altres, en canvi, tenen una experiència molt més rica. Per això els vam demanar que miressin les graelles de les principals emissores catalanes, i que escollissin un programa, el que més els agradés, que hauran d’escoltar des d’ara fins a finals de curs, per fer-ne un anàlisi en profunditat.<br /> <br /> Per grups de quatre van gravar unes presentacions (escolteu la <a href="https://comsoc.cat/mm/file/vinyet_julia_jaume.mp3" target="_blank">presentació 1</a> i la <a href="https://comsoc.cat/mm/file/andoni%2C%20yuri%2C%20xavier%2C%20wisal.mp3" target="_blank">presentació 2</a>), per perdre la por als micròfons, i fins i tot algun alumne atrevit va posar-se en el paper de tècnic de so. <br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><img alt="radio vilamajor institut" src="http://imscdn.abcore.org/r/comsoc.cat/w520-h347/mm/image/2019/IMG_0256.JPG" style="width: 520px; height: 347px; float: left;" /></td> <td style="text-align: center;"><img alt="institut vilamajor radio" src="http://imscdn.abcore.org/r/comsoc.cat/w520-h347/mm/image/2019/IMG_0259.JPG" style="width: 520px; height: 347px; float: right;" /></td> </tr> </table> <br /> El treball final de l’assignatura els va motivar i espantar a parts iguals: un programa en directe d’una hora de durada des del Patronat del municipi, obert al públic. El repte és gran: fer un programa sobre algun dels temes recollits a "<a href="http://cads.gencat.cat/ca/detalls/detallpublicacio/Num.-21.-Transformar-el-nostre-mon-LAgenda-2030-per-al-desenvolupament-sostenible" target="_blank">Transformar el nostre món: L’Agenda 2030 per al desenvolupament sostenible</a>", que recull 17 temes que són els 17 objectius de la resolució aprovada per Nacions Unides. Ens esperen cinc mesos d’aprenentatge a marxes forçades per poder realitzar amb èxit aquest propòsit. Fins aleshores, treballarem els gèneres periodístics com l’entrevista, el debat o el butlletí informatiu, aprendrem a redactar guions radiofònics, a entendre i dissenyar una escaleta d’un programa, etc. I gràcies al kit de ràdio que els hem muntat de manera permanent a l’institut, podrem posar en pràctica cada setmana els treballs realitzat prèviament a l’aula, fent enregistraments constants.<br /> <br /> Arrencava així l’optativa que ens permetrà treballar, a través de la ràdio, les habilitats comunicatives, la comprensió lectora, el treball en equip, la cerca d’informació i documentació, l’esperit crític i la reflexió sobre els drets humans i el poder de la paraula. En vam parlar amb més detall al programa <em>Nosaltres també</em>, de Ràdio Vilamajor, en una entrevista conjunta que ens van fer als dos educomunicadors de COMSOC - Comunicació Social i als dos professors responsables de l<a href="https://vilamajor.esemtia.net/moodle/" target="_blank">'Institut Vilamajor</a>, l'Antonio Angulo i la Noèlia Aranda. Comencem!<br /> <br /> <iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="200" id="audio_32275296" scrolling="no" src="https://www.ivoox.com/player_ej_32275296_4_1.html?c1=ff6600" style="border:1px solid #EEE; box-sizing:border-box; width:100%;"></iframe></div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2019/radio_vilamajor_logo.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2019/radio_vilamajor_logo.jpg"/>
<pubDate>Thu, 14 Feb 2019 09:20:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2019/02/14/0002/arrenquem-loptativa-de-radio-de-linstitut-vilamajor-en-el-dia-mundial-de-la-radio</guid>
</item>
<item>
<title>PRIMERS PASSOS DE RÀDIO A L'INSTITUT VILAMAJOR</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2018/12/06/0001/primers-passos-de-radio-a-l-institut-vilamajor</link>
<description>A l’<a href="https://vilamajor.esemtia.net/moodle/" target="_blank">Institut Vilamajor</a> tenen ganes de ràdio. Creuen que la introducció d’aquest mitjà a l’aula com una eina pedagògica més pot ajudar a treballar les habilitats comunicatives, la comprensió lectora, el treball en equip i la reflexió sobre valors a partir de l’experiència quotidiana. Amb aquesta idea, el passat mes de novembre vam fer un taller d’introducció a la ràdio amb els alumnes de les quatre línies de 3r d’ESO. Voleu saber com va anar?<div><br><br></div><div>El repte no era fàcil. Disposàvem de dues hores per: a) Explicar als alumnes els elements bàsics de la ràdio b) Engrescar-los perquè reconstruissin en grup la notícia principal d’un butlletí informatiu i c) Enregistrar la locució coral de la peça sorgida del treball col·lectiu, amb el nostre kit de ràdio portàtil. Tot va anar rodat.<br /> <br /> A la ràdio, tan important és el treball previ com el moment de posar-se davant dels micros. Tan important és la paraula com el silenci. I com els efectes sonors. Per fer-ho entendre de manera amena, vam repartir una notícia sobre inundacions al sud de Catalunya i al País Valencià que incorporava la veu del presentador, de dos corresponsals sobre el terreny i d’en Tomàs Molina. No els vam donar un full amb tot el text de la notícia, sinó un munt de papers amb els paràgrafs retallats i barrejats. Es tractava de comprendre la notícia i els seus elements bàsics (titulació, sumari, desenvolupament…) per, en grup, resoldre el trencaclosques. A més, cada grup havia de decidir en quins moments de la notícia apareixerien els efectes sonors de vent i pluja que els vam dur en forma de radiografies i cassoles, tubs i grans d’arròs.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/31220860907/in/dateposted-public/" title="Taller radiofònic a l'Institut Vilamajor"><img alt="Taller radiofònic a l'Institut Vilamajor" height="333" src="https://farm5.staticflickr.com/4833/31220860907_c704fdec37.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/31220858677/in/dateposted-public/" title="Taller radiofònic a l'Institut Vilamajor"><img alt="Taller radiofònic a l'Institut Vilamajor" height="333" src="https://farm5.staticflickr.com/4905/31220858677_17743263d5.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> El moment de l’enregistrament és molt revelador. Els alumnes s’adonen no només de la necessitat de treballar bé la notícia prèviament, de comprendre bé els textos, de mantenir el silenci, de concentrar-se en el seu paper perquè el resultat grupal final surti bé (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/noticia/noticia_4B.mp3">àudio de mostra</a>). També, amb la pràctica, entenen que la ràdio és, abans que res, un generador d’imatges, un motor per estimular la imaginació necessària perquè l’oient entengui l’avast de la informació que s’està donant.<br /> <br /> Aquest és el primer pas per endinsar-se de ple en el món de la ràdio com a eina pedagògica amb infinites possibilitats. Aviat, l’Institut Vilamajor incorporarà en el seu currículum una assignatura optativa de ràdio. Des de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> esperem tornar-nos a veure a les aules!</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2018/taller_vilamajor.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2018/taller_vilamajor.jpg"/>
<pubDate>Mon, 10 Dec 2018 13:04:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2018/12/06/0001/primers-passos-de-radio-a-l-institut-vilamajor</guid>
</item>
<item>
<title>EL PROGRAMA D'ACTIVITATS EDUCATIVES D'ESPLUGUES DE LLOBREGAT INCLOU ELS TALLERS RADIOFÒNICS</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2018/09/13/0001/el-programa-d-activitats-educatives-d-esplugues-de-llobregat-inclou-els-tallers-radiofonics</link>
<description>El <a href="http://paec.lluert.net/activitats.php" target="_blank">Programa d'Activitats Educatives Complementàries (PAEC)</a> d'Esplugues de Llobregat inclou per aquest curs 2018-19 el <strong>Taller de contes radiofònics pels Drets Humans</strong>. Una activitat subvencionada pel consistori que més de mig miler d'infants i joves del municipi ja han realitzat. Teniu temps fins el 15 d'octubre per reservar una activitat d'educació viva que combina contes, ràdio i Drets Humans.<div><br><br></div><div>Des de l'any 2013 i fins a dia d'avui, set comunitats educatives d'Esplugues de Llobregat han comptat amb els tallers radiofònics que impulsa <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">Comsoc - Comunicació Social</a>. Aquestes comunitats són l'Escola Lola Anglada, l'Escola Can Vidalet, l'Escola Isabel de Villena, l'Escola Isidre Martí, l'Escola Gras i Soler, l'Institut Joanot Martorell, i l'Institut La Mallola.<br /> <br /> El taller, dinamitzat per dos educomunicadors i adreçat a un grup - classe, ens permetrà apropar-nos als drets humans a través del joc, la reflexió, el debat, el treball cooperatiu, la creació de relats radiofònics, l'enregistrament i l'escolta activa. És una oportunitat per treballar d'una manera distesa però profunda diferents drets, a triar: 1) el dret a l'asil i el dret a viure en pau, sobre els infants i les famílies de Síria; 2) el dret a un medi ambient adequat, sobre el coltan i els telèfons mòbils; 3) el dret a l'accés a l'aigua; 4) el dret a un habitatge digne; 5) i el dret a una alimentació adient, sobre la sobirania alimentària i els productes quilomètrics vs. Km0. Trobareu <strong>tots els detalls del taller</strong> puntual al document <a href="https://issuu.com/comunicaciosocial/docs/cataleg_tallers_radio_comsoc" target="_blank">"Ràdio en moviment, l'escola radiofònica que dialoga"</a>.<br /> <br /> Si teniu curiositat per conèixer i escoltar els contes elaborats el curs anterior per joves d'Esplugues de Llobregat, us convidem a entrar a les següents notícies:<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2018/03/29/0001/dos-tallers-sobre-el-dret-a-laigua-a-esplugues-de-llobregat" target="_self"><img alt="isabel de villena taller radio" src="http://imscdn.abcore.org/r/comsoc.cat/w500-h333/mm/image/2018/ies_isabel_de_villena_taller.jpg" style="width: 500px; height: 333px;" /></a></td> <td style="text-align: center;"><a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2018/04/04/0001/dret-a-un-habitatge-digne-i-al-medi-ambient-a-lescola-gras-i-soler" target="_self"><img alt="escola gras i soler taller radio" src="http://imscdn.abcore.org/r/comsoc.cat/w500-h333/mm/image/2018/gras_i_soler_taller.jpg" style="width: 500px; height: 333px;" /></a></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><span style="font-size:11px;"><em>Taller amb joves de l'Escola Isabel de Villena</em></span></td> <td style="text-align: center;"><em><span style="font-size:11px;">Taller amb els infants de l'Escola Gras i Soler</span></em></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"> </td> <td style="text-align: center;"> </td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2018/05/29/0002/tres-tallers-tres-drets-humans-a-lies-joanot-martorell-" target="_self"><img alt="institut joanot martorell radio taller" src="http://imscdn.abcore.org/r/comsoc.cat/w500-h333/mm/image/2018/ies_joanot_martorell_taller.jpg" style="width: 500px; height: 333px;" /></a></td> <td style="text-align: center;"><a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2018/04/18/0001/treballem-el-dret-a-la-pau-i-a-lasil-a-lies-la-mallola" target="_self"><img alt="ies la mallola radio taller" src="http://imscdn.abcore.org/r/comsoc.cat/w500-h333/mm/image/2018/ies_mallola_taller.jpg" style="width: 500px; height: 333px;" /></a></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><em><span style="font-size:11px;">Taller amb alumnat de l'Institut Joanot Martorell</span></em></td> <td style="text-align: center;"><em><span style="font-size:11px;">Taller amb joves de l'Institut La Mallola</span></em></td> </tr> </table> <br /> Per reservar el taller, dins del <a href="http://paec.lluert.net/activitats.php" target="_self">Programa d'Activitats Educatives Complementàries (PAEC)</a>, cal posar-se en contacte amb la Sra. Tere Gómez, tècnica de Cooperació de l'Ajuntament d'Esplugues de Llobregat, vía telèfon 93-371.33.50 ext. 2429 o correu electrònic tgomez@esplugues.cat.</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2018/tallers_paec_esplugues.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2018/tallers_paec_esplugues.jpg"/>
<pubDate>Thu, 13 Sep 2018 10:07:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2018/09/13/0001/el-programa-d-activitats-educatives-d-esplugues-de-llobregat-inclou-els-tallers-radiofonics</guid>
</item>
<item>
<title>EL TALLER «CONTES, RÀDIO I DRETS HUMANS» A LA GUIA D'ACTIVITATS EDUCATIVES DE SANT BOI</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2018/09/06/0001/el-taller-contes-radio-i-drets-humans-a-la-guia-d-activitats-educatives-de-sant-boi</link>
<description>L'<a href="http://www.santboi.cat/" target="_blank">Ajuntament de Sant Boi de Llobregat</a> aposta per impulsar una Ciutat educadora amb diferents eines i iniciatives. Una d'elles és la <a href="https://guiaescolarsantboi.wordpress.com/" target="_blank">Guia d'activitats per a escoles, instituts i famílies</a>, en la què <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">Comsoc - Comunicació Social</a> hi participa des del curs 2016-17 oferint el taller reanomenat "<a href="https://guiaescolarsantboi.wordpress.com/cooperacio-i-solidaritat/contes-radiofonics-pels-drets-humans/" target="_blank">Contes, ràdio i Drets Humans</a>", una acció subvencionada que la comunitat educativa del municipi ja pot sol·licitar.<div><br><br></div><div>La relació de Comsoc amb Sant Boi ve de lluny. Al 2012 l'Escola Pedagogium Cos s'apunta al tercer <a href="https://comsoc.cat/ca/contesdelmon/index.html" target="_self">Concurs de podcast - Contes del Món</a> i dos dels seus relats participants formen part del <a href="https://comsoc.cat/forms/llibre_3_contesdelmon" target="_self">tercer llibre - disc</a>. Quatre anys més tard, al 2016, Sant Boi es converteix -amb 9 comunitats educatives- en el municipi més participatiu de totes les edicions al certamen. Així es plasma en el <a href="http://www.comsoc.cat/forms/llibre_7_contesdelmon" target="_self">setè llibre - cd</a> de la col·lecció i se'n fa <a href="http://www.contesdelmon.org/news/ca/2016/04/28/0001/radio-sant-boi-destaca-el-7e-concurs-de-contes-del-mon" target="_blank">ressò Ràdio San Boi</a>.<br /> <br /> La setena edició del concurs compta amb els contes de l'Institut Camps Blancs, l'Institut Rubió i Ors, l'Escola Pedagogium Cos, la Fundació Llor, l'Institut Rafael Casanova, l'Institut Marianao, l'Escola Salesiana, el Col·legi Sant Josep, i el Centre de Normalització Lingüística de la ciutat. El bullying escolar, els desnonaments, la crisi de les persones refugiades, els drets humans, la cooperació i la solidaritat entre veïnes i veïns, són alguns dels temes escollits pels petits i grans participants. Històries, totes elles, que ara podeu escoltar online entre els <a href="http://www.contesdelmon.org/ca/vota/index.html" target="_blank">1.000 relats sonors</a> recollits.<br /> <br /> A partir del curs 2016-17 el Taller «Contes, ràdio i Drets Humans» forma part del Catàleg d'activitats educatives de Sant Boi. L'Escola Pedagogium Cos sol·licita dos tallers sobre <a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2017/05/10/0001/taller-sobre-el-dret-a-laigua-a-sant-boi-de-llobregat" target="_blank">el dret a l'aigua</a> aquell mateix curs i repeteix el curs 2017-18 amb dos tallers, però aquesta vegada amb una temàtica diferent, el <a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2018/05/07/0001/el-dret-a-un-medi-ambient-sostenible-a-sant-boi-de-llobregat" target="_blank">dret a un medi ambient sostenible</a>. Ràdio Sant Boi de nou, s'interessa per l'acció educativa i entrevista (<a href="https://comsoc.cat/news/ca/2018/07/03/0001/radio-sant-boi-amb-la-comunicacio-transformadora" target="_self">àudio</a>) a Damià Caro, co-fundador i membre de Comsoc.<br /> <br /> Com a educomunicadors actualment impulsem el projecte «<strong>Ràdio en moviment, l'escola radiofònica que dialoga</strong>», que contempla d'una banda els tallers puntuals esmenats i de l'altra, tallers de llarga durada. Trobareu tots els detalls de la proposta oferta al <a href="https://guiaescolarsantboi.wordpress.com/cooperacio-i-solidaritat/contes-radiofonics-pels-drets-humans/" target="_blank">Catàleg d'activitats educatives de Sant Boi</a>, i subvencionada pel consistori, al segúent document.<br /> <br /> <iframe allowfullscreen="" frameborder="0" src="https://comsoc.cat//e.issuu.com/embed.html#34403735/64160386" style="width:100%; height:600px;"></iframe></div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2018/taller_radio_santboi_p.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2018/taller_radio_santboi_p.jpg"/>
<pubDate>Thu, 06 Sep 2018 21:18:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2018/09/06/0001/el-taller-contes-radio-i-drets-humans-a-la-guia-d-activitats-educatives-de-sant-boi</guid>
</item>
<item>
<title>LA SOPA DE PEDRES ARRIBA A LA FESTA MAJOR DE FIGARÓ</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2018/09/05/0001/la-sopa-de-pedres-arriba-a-la-festa-major-de-figaro</link>
<description>Un any més, i ja en van quatre, l’<a href="http://www.elfigaro.net/" target="_blank">Ajuntament de Figaró – Montmany</a> ha comptat amb la complicitat de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">Comsoc – Comunicació Social</a> per enregistrar un conte, en aquest cas la gustosa Sopa de pedres. L’heu provada mai?<div><br><br></div><div>Dins la programació de la <a href="http://www.elfigaro.net/pl200/actualitat/noticies/id1318/per-anar-fent-boca-programa-de-la-festa-major-2018.htm" target="_blank">Festa Major del Figaró</a> des de fa uns anys que es reserva un espai per viure la cultura popular de tradició oral a través d’un taller de ràdio. Fins ara havíem enregistrat relats lligats a la història del municipi, però aquest any va ser diferent.<br /> <br /> El divendres 31 d’agost a la tarda ens vam trobar amb set infants i joves al Buc d’assaig del Centre Cívic d’aquest petit poble del Vallès Oriental. En aquesta ocasió la Jana, l’Helena, la Sofia, el Biel, el Martí, el Gerard i l’Àlex, van posar veu als personatges de la Sopa de pedres, un relat que va arribar a Catalunya de la mà d’en <a href="https://ca.wikipedia.org/wiki/Xesco_Boix" target="_blank">Xesco Boix</a> (1946 - 1984), pioner de l’animació infantil a casa nostra.<br /> <br /> Després d’escoltar d’una manera activa una història participant al <a href="https://comsoc.cat/ca/contesdelmon/index.html" target="_self">Concurs de podcast – Contes del món</a>, per copsar sobretot la força interpretativa dels vailets, vam repartir els rols i vam assajar una mica. El resultat d’aquesta tarda radiofònica viscuda, és una Sopa de pedres a l’estil del Figaró. Que podeu degustar i escoltar (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/sopadepedres_figaro18.mp3" target="_blank">àudio</a>) sempre que així ho desitgeu.<br />   <div style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/44438268402/in/dateposted-public/" title="Taller radiofònic a Figaró - Montmany 31/08/18"><img alt="Taller radiofònic a Figaró - Montmany 31/08/18" height="683" src="https://farm2.staticflickr.com/1892/44438268402_a3d73638f1_b.jpg" width="1024" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></div> </div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2018/figaro_2018.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2018/figaro_2018.jpg"/>
<pubDate>Wed, 05 Sep 2018 08:48:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2018/09/05/0001/la-sopa-de-pedres-arriba-a-la-festa-major-de-figaro</guid>
</item>
<item>
<title>RÀDIO L’AMETLLA JA TÉ LOGO I SINTONIA OFICIAL</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2018/06/21/0001/radio-lametlla-ja-te-logo-i-sintonia-oficial</link>
<description>Més d’un centenar de persones han votat online, a través de la web <a href="http://www.ametlla.cat/" target="_blank">http://www.ametlla.cat/</a>, els treballs realitzats pels alumnes de 3er i 4rt d’ESO de l’<a href="https://www.inseugenixammar.cat/" target="_blank">Institut Eugeni Xammar</a> de l’Ametlla del Vallès.<div><br><br></div><div><table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: justify;">Durant 4 anys desenes de joves del poble han donat vida a l’emissora municipal a través de les seves veus i de les seves inquietuds: amb reportatges, notícies, cròniques, debats, entrevistes, lectura de poemes, i molt més. Tot disponible al canal de Ràdio l’Ametlla que trobareu a <a href="http://www.ivoox.com/podcast-podcast-radio-l-ametlla_sq_f1249611_1.html" target="_blank">http://www.ivoox.com/</a><br /> <br /> El taller de ràdio impulsat per l’equip de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC – Comunicació Social</a> al centre de secundària ha comptat aquest any amb la complicitat dels docents de música i d’educació visual i plàstica, que han animat als alumnes de 3er i 4rt d’ESO a crear un logotip i una sintonia per Ràdio l’Ametlla.<br /> <br /> Gairebé una trentena d’obres han estat votades pels internautes del 6 al 18 de juny, i ara podem anunciar que el logo més votat és creació de Pau Llimargas i que la sintonia més votada és fruit del treball realitzat per Marta Salvador i Nerea Gómez. Són el logo que podeu veure i la «Proposta de sintonia 1» que podeu escoltar tot seguit:</td> <td style="text-align: center;"><img alt="logo radio ametlla oficial" src="http://imscdn.abcore.org/r/comsoc.cat/w500-h295/mm/image/2018/logo_radiola_oficial_p.jpg" style="width: 500px; height: 295px; margin-left: 14px; margin-right: 14px;" /></td> </tr> </table> <br /> <iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="200" id="audio_26230666" scrolling="no" src="https://www.ivoox.com/player_ej_26230666_4_1.html?c1=ff6600" style="border:1px solid #EEE; box-sizing:border-box; width:100%;"></iframe><br /> <br /> Més enllà dels suports rebuts en la votació volem felicitar la feina feta pels joves de l’Institut Eugeni Xammar, i agrair l’acompanyament realitzat pels professors. També donem les gràcies a totes les persones que han participat i que han dedicat part del seu temps a valorar i votar dos elements que formaran part de la imatge corporativa de l’emissora.<br /> <br /> I recordeu! Aquest estiu animeu-vos i reproduïu alguna de les <a href="http://www.ivoox.com/podcast-podcast-radio-l-ametlla_sq_f1249611_1.html" target="_blank">70 peces radiofòniques</a> que més d’un centenar de joves de l’Ametlla del Vallès han creat per a ser escoltades.</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2018/logo_radiola_oficial_xic.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2018/logo_radiola_oficial_xic.jpg"/>
<pubDate>Thu, 21 Jun 2018 08:33:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2018/06/21/0001/radio-lametlla-ja-te-logo-i-sintonia-oficial</guid>
</item>
<item>
<title>ESTÀ A LES TEVES MANS DECIDIR EL LOGO I LA SINTONIA DE RÀDIO L’AMETLLA</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2018/05/29/0003/esta-a-les-teves-mans-decidir-el-logo-i-la-sintonia-de-radio-lametlla</link>
<description>Del 6 al 18 de juny s’obre una votació online per triar aquests dos elements claus que contribuiran a construir la identitat corporativa de l’emissora de l'Ametlla del Vallès, participada pel jovent del poble.<div><br><br></div><div>Ara és el vostre torn, teniu a les vostres mans la possibilitat de triar el logotip i la sintonia de «Ràdio l’Ametlla, la vostra ràdio». Mireu, escolteu i voteu, aquest és procediment senzill del procés participatiu que trobareu a la web de l’<a href="http://www.ametlla.cat/" target="_blank">Ajuntament de l’Ametlla del Vallès</a> i que s’obre el 6 de juny i es tanca el 18 del mateix mes. El resultat d’aquesta votació popular es donarà a conèixer el 21 de juny a través de la pàgina web del consistori.<br /> <br /> Durant quatre anys els joves de l’Ametlla del Vallès han tastat com es viu l’ofici dels periodistes radiofònics, a través dels tallers de ràdio dinamitzats a l’<a href="https://www.inseugenixammar.cat/" target="_blank">Institut Eugeni Xammar</a> i als mateixos estudis de l’emissora, amb l’acompanyament dels educomunicadors de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">Comsoc – Comunicació Social</a>.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><img alt="radio ametlla estudis" src="http://imscdn.abcore.org/r/comsoc.cat/w500-h333/mm/image/2018/radio_ametlla_curs1718.JPG" style="width: 500px; height: 333px;" /></td> <td style="text-align: center;"><img alt="dibuix logo radio ametlla" src="http://imscdn.abcore.org/r/comsoc.cat/w500-h333/mm/image/2018/foto_logo_radiola.jpg" style="width: 500px; height: 333px;" /></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><span style="font-size:11px;"><em>Els joves de l'optativa de ràdio a les instal·lacions de l'emissora</em></span></td> <td style="text-align: center;"><span style="font-size:11px;"><em>Jove de l'Institut Eugeni Xammar dibuixant una proposta de logo</em></span></td> </tr> </table> <br /> Si cerqueu Ràdio l’Ametlla a <a href="https://www.ivoox.com/podcast-podcast-radio-l-ametlla_sq_f1249611_1.html" target="_blank">https://www.ivoox.com</a> trobareu totes les entrevistes, butlletins de notícies, reportatges, poemes, cròniques, programes de ràdio i altres peces radiofòniques, creades pels joves del poble a través de l’optativa oferta pel centre educatiu de secundària del municipi.<br /> <br /> Els joves de 3er i 4rt d’ESO de l’Institut han elaborat, aquestes darreres setmanes, diferents propostes de logotip i sintonia de Ràdio l’Ametlla. Dos elements claus que contribuiran a construir la identitat corporativa de l’emissora municipal, que podeu escoltar a través dels podcasts, i que des de l’Ajuntament recolzen.<br /> <br /> Des de COMSOC - Comunicació Social volem agrair la complicitat dels professors de música i plàstica de l’Eugeni Xammar pel seu esforç i complicitat, i especialment a totes i tots els joves creadors. Gràcies!</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2018/radiola_dibuixant_p.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2018/radiola_dibuixant_p.jpg"/>
<pubDate>Mon, 04 Jun 2018 08:57:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2018/05/29/0003/esta-a-les-teves-mans-decidir-el-logo-i-la-sintonia-de-radio-lametlla</guid>
</item>
<item>
<title>EL DRET A L’AIGUA, A PRATS DE LLUÇANÈS</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2018/05/29/0001/el-dret-a-laigua-a-prats-de-llucanes</link>
<description>El passat 18 de maig vam ser a l’<a href="https://agora.xtec.cat/ceipprats/" target="_blank">Escola Lluçanès</a> de <a href="https://pratsdellucanes.cat/" target="_blank">Prats de Lluçanès</a> treballant el dret a l’aigua amb els alumnes de 5è i 6è de primària. De nou, vam comptar amb l’ajuda de “<a href="https://vimeo.com/11429985" target="_blank">La abuela grillo</a>”.<div><br><br></div><div>“La abuela grillo” és un conte autòcton de la <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Ayoreos" target="_blank">comunitat indígena Ayoreo</a> de Bolívia que ens parla de la importància de l’aigua com a dret humà. És una llegenda de la tradició oral que el 2009 vuit joves bolivians van adaptar per a realitzar un curt d’animació que també parlaria dels esdeveniments ocorreguts al país l’any 2000, quan la privatització de l’aigua i la seva distribució a càrrec d’un consorci empresarial transnacional va encarir-la fins a un 300%, desencadenant un cicle de mobilitzacions socials conegudes com <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Guerra_del_agua_(Bolivia)" target="_blank">La Guerra del Agua</a>.<br /> <br /> Parla de <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Bolivia" target="_blank">Bolívia</a> però ajuda a reflexionar sobre l’aigua sanejada com un dret humà inalienable i sobre la necessitat de cuidar-la també a casa nostra, sobre el malbaratament i les desigualtats, sobre el paper de les empreses i les administracions públiques i sobre la pobresa energètica a les nostres vil·les i ciutats.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/40386870010/in/album-72157696963395865/" title="Taller radiofònic a l'Escola Lluçanès de Prats de Lluçanès"><img alt="Taller radiofònic a l'Escola Lluçanès de Prats de Lluçanès" height="333" src="https://farm1.staticflickr.com/911/40386870010_57a6b17b1a.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/27322516567/in/album-72157696963395865/" title="Taller radiofònic a l'Escola Lluçanès de Prats de Lluçanès"><img alt="Taller radiofònic a l'Escola Lluçanès de Prats de Lluçanès" height="333" src="https://farm1.staticflickr.com/976/27322516567_f7d94e28d8.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> Fet el debat, els alumnes de 5è i 6è de l’Escola Lluçanès van enregistrar cinc contes que donaven continuitat a la història de “La abuela grillo”, però que, des d’allà, proposaven alternatives per a garantir l’accés al dret a l’aigua arreu.<br /> <br /> Podeu escoltar-los tots aquí (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_1_llucanes.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_2_llucanes.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_3_llucanes.mp3" target="_blank">conte 3</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_4_llucanes.mp3" target="_blank">conte 4</a>) i, també, fer una ullada a la <a href="https://flic.kr/s/aHsmkNenkg" target="_blank">galeria de fotos</a> del taller. Esperem tornar aviat a Prats de Lluçanès!<br /> <br /> Aquest és un dels vuit <a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2017/12/04/0003/tallers-i-espectacles-per-potenciar-els-drets-de-totes-ara-amb-el-cofinancament-del-80" target="_self">Tallers de contes radiofònics pels Drets Humans</a> impulsats per <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> que formen part de l’<a href="https://www.diba.cat/documents/228621/29710597/CATALEG+2017+OK.pdf/10d20a6a-e380-4e81-8978-c8568c40f89f" target="_blank">Oferta d’accions d’educació per al desenvolupament 2017/18</a> de la Diputació de Barcelona. La DIBA assumeix el 80% del cost total d’aquestes accions, que es poden executar fins al mes d'octubre del 2018 en municipis inferiors a 100.000 habitants. Vols saber-ne més? <a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2017/12/04/0003/tallers-i-espectacles-per-potenciar-els-drets-de-totes-ara-amb-el-cofinancament-del-80" target="_self">Clica aquí</a>.</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2018/taller_llucanes_p.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2018/taller_llucanes_p.jpg"/>
<pubDate>Mon, 28 May 2018 08:12:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2018/05/29/0001/el-dret-a-laigua-a-prats-de-llucanes</guid>
</item>
<item>
<title>TRES TALLERS, TRES DRETS HUMANS, A L’IES JOANOT MARTORELL </title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2018/05/29/0002/tres-tallers-tres-drets-humans-a-lies-joanot-martorell-</link>
<description>Entre els mesos d’abril i maig vam treballar el dret a un habitatge digne, a una alimentació adient i a un medi ambient sostenible amb els alumnes de 2º d’ESO de l’I<a href="https://agora.xtec.cat/iesjoanot/" target="_blank">ES Joanot Martorell</a> d’<a href="http://www.esplugues.cat/" target="_blank">Esplugues de Llobregat</a>. Tota una experiència!<div><br><br></div><div><strong>Taller #1</strong>. El primer taller radiofònic a l’IES Joanot Martorell era, potser, el més complicat. A aquestes edats, la consciència sobre el que mengem i la seva procedència encara no està tan desenvolupada. Però per això mateix va ser molt interessant treballar el dret a l’alimentació. El debat el vam iniciar representant de forma participativa el trajecte d’una poma que viatjava dels camps de Xile fins al nostre plat. Això ens va permetre parlar de les condicions de treball dels pagesos, de la petjada ecològica, dels interessos comercials darrere el menjar… Va ser ideal per després continuar el conte que van escoltar sobre els problemes per tirar endavant hortes ecològiques i sostenibles a casa nostra, davant les lògiques dels supermercats. Aquí podeu escoltar (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_1_martorell.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_2_martorell.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_3_martorell.mp3" target="_blank">conte 3</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_4_martorell.mp3" target="_blank">conte 4</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/alimentacio/grup_5_martorell.mp3" target="_blank">conte 5</a>) les produccions radiofòniques que van sorgir del treball en grup dels alumnes. Molt inspiradores!<br /> <br /> <strong>Taller #2</strong>. El segon dia al Joanot Martorell el vam dedicar al dret a un habitatge digne. Aquesta vegada, després d’una dinàmica de rols on cadascú es posava en la pell de desnonats, policies, govern i empresaris que especulen amb l’habitatge, vam treballar propostes per a resoldre la problemàtica a partir del conte “<a href="https://comsoc.cat/forms/quanperdemlapor" target="_self">Quan perdem la por</a>” (<a href="https://soundcloud.com/comsoc/quan-perdem-la-por" target="_blank">àudio</a>), en què Lua Todó explica amb els ulls d’una nena de set anys què significa un desnonament. Que el dret a l’habitatge és inalienable i que la solidaritat és una eina més que necessària per a defensar-lo va quedar clar en les continuacions del conte que van fer els alumnes. Podeu escoltar-les aquí (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/habitatge/grup_6_martorell.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/habitatge/grup_7_martorell.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/habitatge/grup_8_martorell.mp3" target="_blank">conte 3</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/habitatge/grup_9_martorell.mp3" target="_blank">conte 4</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/habitatge/grup_10_martorell.mp3" target="_blank">conte 5</a>).<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/42120362542/in/album-72157693774775652/" title="Tallers radiofònics a l'Institut Joanot Martorell d'Esplugues de Llobregat"><img alt="Tallers radiofònics a l'Institut Joanot Martorell d'Esplugues de Llobregat" height="333" src="https://farm1.staticflickr.com/965/42120362542_dbc181d28f.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/41445965674/in/album-72157693774775652/" title="Tallers radiofònics a l'Institut Joanot Martorell d'Esplugues de Llobregat"><img alt="Tallers radiofònics a l'Institut Joanot Martorell d'Esplugues de Llobregat" height="333" src="https://farm1.staticflickr.com/981/41445965674_98055187f2.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> <strong>Taller #3</strong>. Reflexionar sobre els impactes mediambientals que generem amb el nostre consum quotidià va ser l’objectiu del darrer taller a l’IES Joanot Martorell. Alguns sabien que algunes marques de mòbils fabricaven els aparells a la Xina, però cap coneixia els impactes mediambientals i humans que generava un telèfon. Des de les mines de coltan del Congo fins als residus contaminants de Ghana, passant per les condicions d’explotació laboral a la Xina. Va ser molt reconfortant escoltar com els alumnes proposaven solucions a partir de “<a href="https://www.ivoox.com/veu-selva-audios-mp3_rf_2614701_1.html" target="_blank">La veu de la selva</a>”, el conte ideat a l’IES Escola Industrial de Sabadell per a la primera edició de “<a href="http://contesdelmon.org/ca/" target="_self">Contes del món - Concurs de podcast</a>” que vam convidar a continuar. Podeu escoltar els relats a continuació (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_11_martorell.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_12_martorell.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_13_martorell.mp3" target="_blank">conte 3</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_14_martorell.mp3" target="_blank">conte 4</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_15_martorell.mp3" target="_blank">conte 5</a>). <br /> <br /> Esperem tornar aviat a l’IES Joanot Martorell, un centre molt potent que, a més, compta amb el seu propi estudi radiofònic i amb una assignatura optativa de ràdio ben interessant. Que continui sent així!<br /> <br /> Aquest és un dels vuit <a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2017/12/04/0003/tallers-i-espectacles-per-potenciar-els-drets-de-totes-ara-amb-el-cofinancament-del-80" target="_self">Tallers de contes radiofònics pels Drets Humans</a> impulsats per <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> que formen part de l’<a href="https://www.diba.cat/documents/228621/29710597/CATALEG+2017+OK.pdf/10d20a6a-e380-4e81-8978-c8568c40f89f" target="_blank">Oferta d’accions d’educació per al desenvolupament 2017/18</a> de la Diputació de Barcelona. La DIBA assumeix el 80% del cost total d’aquestes accions, que es poden executar fins al mes d'octubre del 2018 en municipis inferiors a 100.000 habitants. Vols saber-ne més? <a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2017/12/04/0003/tallers-i-espectacles-per-potenciar-els-drets-de-totes-ara-amb-el-cofinancament-del-80" target="_self">Clica aquí</a>.</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2018/taller_joanot_p.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2018/taller_joanot_p.jpg"/>
<pubDate>Wed, 23 May 2018 21:05:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2018/05/29/0002/tres-tallers-tres-drets-humans-a-lies-joanot-martorell-</guid>
</item>
<item>
<title>EL DRET A UN MEDI AMBIENT SOSTENIBLE, A SANT BOI DE LLOBREGAT</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2018/05/07/0001/el-dret-a-un-medi-ambient-sostenible-a-sant-boi-de-llobregat</link>
<description>El passat 4 i 11 de maig vam ser de nou a l’<a href="http://www.pedagogium-cos.cat/">Escola Pedagogium Cos</a> de <a href="http://www.santboi.cat/" target="_blank">Sant Boi de Llobregat</a> per treballar el dret a un medi ambient sostenible amb els alumnes de 4t de primària.<div><br><br></div><div>Teníem ganes de tornar a l’Escola Pedagogium Cos, perquè sempre en sortim amb una bona colla de contes radiofònics, replets d’idees per a reflexionar. Aquest any vam treballar el dret a un medi ambient sostenible a partir dels impactes que generen objectes de consum quotidià com els telèfons mòbils.<br /> <br /> Va ser molt interessant veure com, a través de diverses dinàmiques, els alumnes prenien consciència de tot el recorregut d’un smartphone, des de l’extracció de coltan a les selves deforestades del Congo fins a la seva conversió en deixalla contaminant a Ghana, passant per la seva fabricació en condicions d’explotació laboral a la Xina. Entre tots vam veure fins a quin punt ignorem com un objecte tan petit desencadena una sèrie de desastres mediambientals i humans.<br />   <table align="center" border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1030px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/27078112857/in/dateposted-public/" title="Tallers radiofònics a l'Escola Pedagogium Cos de Sant Boi de Llobregat"><img alt="Tallers radiofònics a l'Escola Pedagogium Cos de Sant Boi de Llobregat" height="333" src="https://farm1.staticflickr.com/980/27078112857_7894ab69ef.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/27078112607/in/dateposted-public/" title="Tallers radiofònics a l'Escola Pedagogium Cos de Sant Boi de Llobregat"><img alt="Tallers radiofònics a l'Escola Pedagogium Cos de Sant Boi de Llobregat" height="333" src="https://farm1.staticflickr.com/872/27078112607_64781b3ea0.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> Per proposar solucions al problema, els alumnes van treballar per grups la continuació del conte “<a href="https://www.ivoox.com/veu-selva-audios-mp3_rf_2614701_1.html" target="_blank">La veu de la selva</a>”, ideat a l’IES Escola Industrial de Sabadell per a la primera edició de “<a href="http://contesdelmon.org/ca/" target="_blank">Contes del món - Concurs de podcast</a>”. En el conte, una periodista d’un país ric veu com l’extracció del coltan al Congo està duent guerra i contaminació a la seva població. A partir de la seva història, els alumnes van crear i enregistrar els seus propis contes, proposant solucions per als protagonistes, solucions que ens donen pistes sobre el que cal per canviar les coses: empatia, solidaritat, justícia… i una nova manera de fer i pensar!<br /> <br /> Podeu escoltar tots els contes enregistats aquí (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_1_pedagogium.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_2_pedagogium.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_3_pedagogium.mp3" target="_blank">conte 3</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_4_pedagogium.mp3" target="_blank">conte 4</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_5_pedagogium.mp3" target="_blank">conte 5</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_6_pedagogium.mp3" target="_blank">conte 6</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_7_pedagogium.mp3" target="_blank">conte 7</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_8_pedagogium.mp3" target="_blank">conte 8</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_9_pedagogium.mp3" target="_blank">conte 9</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_10_pedagogium.mp3" target="_blank">conte 10</a>) i, mentrestant, veure la <a href="https://flic.kr/s/aHsmk9P9T2" target="_blank">galeria de fotos</a> dels dos tallers.<br /> <br /> Fins aviat, Pedagogium Cos!<br /> <br /> Aquest és un dels vuit <a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2017/12/04/0003/tallers-i-espectacles-per-potenciar-els-drets-de-totes-ara-amb-el-cofinancament-del-80" target="_self">Tallers de contes radiofònics pels Drets Humans</a> impulsats per <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> que formen part de l’<a href="https://www.diba.cat/documents/228621/29710597/CATALEG+2017+OK.pdf/10d20a6a-e380-4e81-8978-c8568c40f89f" target="_blank">Oferta d’accions d’educació per al desenvolupament 2017/18</a> de la Diputació de Barcelona. La DIBA assumeix el 80% del cost total d’aquestes accions, que es poden executar fins al mes d'octubre del 2018 en municipis inferiors a 100.000 habitants. Vols saber-ne més? <a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2017/12/04/0003/tallers-i-espectacles-per-potenciar-els-drets-de-totes-ara-amb-el-cofinancament-del-80" target="_self">Clica aquí</a>.</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2018/taller_pedagogiumcos_p.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2018/taller_pedagogiumcos_p.jpg"/>
<pubDate>Mon, 14 May 2018 18:07:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2018/05/07/0001/el-dret-a-un-medi-ambient-sostenible-a-sant-boi-de-llobregat</guid>
</item>
<item>
<title>EL DRET A L’AIGUA, A SANT QUIRZE DE BESORA</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2018/04/18/0002/el-dret-a-laigua-a-sant-quirze-de-besora</link>
<description>Com a autèntics periodistes, el passat 6 d’abril vam treballar el dret a l’aigua amb els alumnes de 6è de primària de l’<a href="http://agora.xtec.cat/ceipsegimoncomas/" target="_blank">Escola Segimon Comas</a> de <a href="http://www.ajsantquirze.cat/" target="_blank">Sant Quirze de Besora</a>. Per fer-ho vam comptar amb l’ajuda d’un nou conte: “<a href="https://vimeo.com/11429985" target="_blank">La abuela grillo</a>”.<div><br><br></div><div>No era ni la primera ni la segona vegada que visitàvem l’Escola Segimon Comas per fer-hi un taller radiofònic. Sempre que n’hem fet ens hem trobat amb un alumnat molt atent, que prèviament a la nostra visita ha reflexionat a consciència sobre el tema que els hem proposat. Aquesta vegada no va ser diferent. Luxe.<br /> <br /> El que va ser diferent va ser el conte utilitzat per parlar del dret a l’aigua. “La abuela grillo” és un conte autòcton de la <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Ayoreos" target="_blank">comunitat indígena Ayoreo</a> de <a href="https://ca.wikipedia.org/wiki/Bol%C3%ADvia" target="_blank">Bolívia</a> que ens parla de la importància de l’aigua per a la supervivència. El 2009, vuit joves bolivians van ser becats per a la realització d’un <a href="https://vimeo.com/11429985" target="_blank">curt d’animació</a> que adaptaria aquesta peça de la tradició oral als esdeveniments ocorreguts l’any 2000, quan la privatització de l’aigua i la seva distribució a càrrec d’un consorci empresarial transnacional va encarir-la fins a un 300%, desencadenant un cicle de mobilitzacions socials conegudes com <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Guerra_del_agua_(Bolivia)" target="_blank">La Guerra del Agua</a>, que van sacsejar el país.<br /> <br /> A partir del conte vam debatre sobre moltes coses: sobre el malbaratament d’aigua, sobre la seva importància i presència en la nostra vida quotidiana, sobre el paper de les empreses i de les administacions públiques en la seva gestió, sobre les desigualtats nord-sud, sobre la pobresa energètica a casa nostra.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/27672650628/in/album-72157694010575391/" title="Taller a l'Escola Segimon Comas de Sant Quirze de Besora"><img alt="Taller a l'Escola Segimon Comas de Sant Quirze de Besora" height="333" src="https://farm1.staticflickr.com/906/27672650628_c7d9214e96.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/40649474435/in/album-72157694010575391/" title="Taller a l'Escola Segimon Comas de Sant Quirze de Besora"><img alt="Taller a l'Escola Segimon Comas de Sant Quirze de Besora" height="333" src="https://farm1.staticflickr.com/828/40649474435_ccd19105fc.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> Donant continuitat al de “La abuela grillo”, els alumnes del Segimon Comas van enregistrar cinc contes molt diversos (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_1_segimoncomas.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_2_segimoncomas.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_3_segimoncomas.mp3" target="_blank">conte 3</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_4_segimoncomas.mp3" target="_blank">conte 4</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_5_segimoncomas.mp3" target="_blank">conte 5</a>). Tots, però, reflectien la necessitat de garantir l’accés a l’aigua per a tothom, alliberant-la del benefici exclusiu d’uns quants.<br /> <br /> A banda d’escoltar els àudios, també podeu surfejar per la nostra <a href="https://flic.kr/s/aHsmgiioFr" target="_blank">galeria d’imatges del taller</a>. Esperem tornar aviat a Sant Quirze!<br /> <br /> Aquest és un dels vuit <a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2017/12/04/0003/tallers-i-espectacles-per-potenciar-els-drets-de-totes-ara-amb-el-cofinancament-del-80" target="_self">Tallers de contes radiofònics pels Drets Humans</a> impulsats per <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> que formen part de l’<a href="https://www.diba.cat/documents/228621/29710597/CATALEG+2017+OK.pdf/10d20a6a-e380-4e81-8978-c8568c40f89f" target="_blank">Oferta d’accions d’educació per al desenvolupament 2017/18</a> de la Diputació de Barcelona. La DIBA assumeix el 80% del cost total d’aquestes accions, que es poden executar fins al mes d'octubre del 2018 en municipis inferiors a 100.000 habitants. Vols saber-ne més? <a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2017/12/04/0003/tallers-i-espectacles-per-potenciar-els-drets-de-totes-ara-amb-el-cofinancament-del-80" target="_self">Clica aquí</a>.</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2018/taller_segimoncomas_p.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2018/taller_segimoncomas_p.jpg"/>
<pubDate>Thu, 19 Apr 2018 17:14:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2018/04/18/0002/el-dret-a-laigua-a-sant-quirze-de-besora</guid>
</item>
<item>
<title>TREBALLEM EL DRET A LA PAU I A L’ASIL A L’IES LA MALLOLA</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2018/04/18/0001/treballem-el-dret-a-la-pau-i-a-lasil-a-lies-la-mallola</link>
<description>No és una crisi oblidada. No ens en volem oblidar. Entre març i abril vam ser a l’<a href="http://www.ieslamallola.cat/" target="_blank">IES La Mallola</a> de l’<a href="http://www.esplugues.cat/" target="_blank">Esplugues de Llobregat</a> preguntant-nos com podem garantir drets humans que ens toquen de ben a prop. Els alumnes dels tres grups de 2n d’ESO ens van ajudar a trobar respostes.<div><br><br></div><div>Els tres tallers van començar de la mateixa manera, amb una dinàmica divertida, una mena de joc de les cadires que, sense saber-ho, es transformava en una representació del perillós viatge de milers de sirians que fugen de la guerra i del d’altres milers de persones d’arreu que miren d’arribar a casa nostra en busca d’un futur millor.<br /> <br /> Després vam escoltar “Tornarem” (<a href="https://soundcloud.com/comsoc/tornarem" target="_blank">àudio</a>), un conte sobre l’exili forçat creat pels alumnes de l’<a href="http://www.xtec.cat/escola-abelferrater/" target="_blank">escola Abel Ferrater</a> de la <a href="http://www.laselvadelcamp.org/" target="_blank">Selva del Camp</a> i editat a la <a href="http://www.comsoc.cat/forms/llibre_7_contesdelmon" target="_self">7a edició dels Contes del Món</a>. Tot seguit, després de debatre sobre un seguit de temes inspirats pel conte (el comerç i ús d’armes, l’existència de fronteres…), els alumnes de l’IES La Mallola van començar a treballar en grups per continuar-lo abocant-hi les seves reflexions i desitjos.<br /> <br /> En van resultar finals molt diferents. En alguns, les manifestacions de la ciutadania aconseguien obrir les fronteres; en d’altres, els governs acabaven cedint al clam popular. També hi havia dolor i cerca clandestina de refugi i situacions no resoltes, per en tots, per sobre de tot, es parla d’esperança i solidaritat i de la necessitat de garantir l’acollida per a tots aquells que busquen refugi. Podeu escoltar tots els contes aquí (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/grup_1_iesmallola.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/grup_2_iesmallola.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/grup_3_iesmallola.mp3" target="_blank">conte 3</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/grup_4_iesmallola.mp3" target="_blank">conte 4</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/grup_5_iesmallola.mp3" target="_blank">conte 5</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/grup_1B_iesmallola.mp3" target="_blank">conte 6</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/grup_2B_iesmallola.mp3" target="_blank">conte 7</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/grup_3B_iesmallola.mp3" target="_blank">conte 8</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/grup_4B_iesmallola.mp3" target="_blank">conte 9</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/grup_5B_iesmallola.mp3" target="_blank">conte 10</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/grup_1C_iesmallola.mp3" target="_blank">conte 11</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/grup_2C_iesmallola.mp3" target="_blank">conte 12</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/grup_3C_iesmallola.mp3" target="_blank">conte 13</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/grup_4C_iesmallola.mp3" target="_blank">conte 14</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/pau/grup_5C_iesmallola.mp3" target="_blank">conte 15</a>) i visitar la <a href="https://flic.kr/s/aHsmgijFoc" target="_blank">galeria de fotos del taller</a>.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/39733853910/in/album-72157694010826691/" title="Tallers radiofònics a l'IES Mallola d'Esplugues de Llobregat"><img alt="Tallers radiofònics a l'IES Mallola d'Esplugues de Llobregat" height="333" src="https://farm1.staticflickr.com/868/39733853910_5e3906c2d0.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/41542879731/in/album-72157694010826691/" title="Tallers radiofònics a l'IES Mallola d'Esplugues de Llobregat"><img alt="Tallers radiofònics a l'IES Mallola d'Esplugues de Llobregat" height="333" src="https://farm1.staticflickr.com/857/41542879731_1f4e345eb5.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> Abans d’acomiadar-nos, els i les alumnes de 2n d’ESO van poder reflexionar sobre el que havien après (“que els problemes sempre semblen llunyans però no tenen per què ser-ho”, “que he d’aprendre a acollir la gent que ho necessita”, “que hauríem de tenir més empatia”, etc.) i sobre les coses que millorarien del taller. Moltes gràcies per les vostres valoracions!<br /> <br /> Esperem tornar aviat a l’IES La Mallola, va ser una gran experiència! Fins la propera!<br /> <br /> Aquest és un dels vuit <a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2017/12/04/0003/tallers-i-espectacles-per-potenciar-els-drets-de-totes-ara-amb-el-cofinancament-del-80" target="_self">Tallers de contes radiofònics pels Drets Humans</a> impulsats per <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> que formen part de l’<a href="https://www.diba.cat/documents/228621/29710597/CATALEG+2017+OK.pdf/10d20a6a-e380-4e81-8978-c8568c40f89f" target="_blank">Oferta d’accions d’educació per al desenvolupament 2017/18</a> de la Diputació de Barcelona. La DIBA assumeix el 80% del cost total d’aquestes accions, que es poden executar fins al mes d'octubre del 2018 en municipis inferiors a 100.000 habitants. Vols saber-ne més? <a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2017/12/04/0003/tallers-i-espectacles-per-potenciar-els-drets-de-totes-ara-amb-el-cofinancament-del-80" target="_self">Clica aquí</a>.</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2018/taller_ieslamallola_p.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2018/taller_ieslamallola_p.jpg"/>
<pubDate>Wed, 18 Apr 2018 17:15:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2018/04/18/0001/treballem-el-dret-a-la-pau-i-a-lasil-a-lies-la-mallola</guid>
</item>
<item>
<title>DRET A UN HABITATGE DIGNE I AL MEDI AMBIENT A L’ESCOLA GRAS I SOLER</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2018/04/04/0001/dret-a-un-habitatge-digne-i-al-medi-ambient-a-lescola-gras-i-soler</link>
<description>Els passats 14 de febrer i 7 de març vam ser a l’<a href="https://sites.google.com/site/escolagrasisoler/" target="_blank">Escola Gras i Soler</a> de l’Esplugues de Llobregat treballant els drets humans amb els alumnes de 5è i 6è de primària. El conte “<a href="https://soundcloud.com/comsoc/quan-perdem-la-por" target="_blank">Quan perdem la por</a>” i les conseqüències mediambientals en la fabricació de telèfons mòbils van ser els eixos principals dels tallers que hi vam realitzar.<div><br><br></div><div>A 5è vam treballar el dret a l’habitatge. “No és just, tothom té dret a una casa”, “No pensava que alguns bancs fossin així!”, “No és just que els treguin les cases, a ells no els agradaria que els ho fessin”, van ser algunes de les reaccions dels alumnes en acabar el taller. Per a realitzar-lo vam demanar-los que, en grup, ideessin un final possible per al conte “Quan perdem la por”, en què Lua Todó explica amb els ulls d’una nena de set anys què significa un desnonament. Prèviament vam realitzar una dinàmica en què tots van poder posar-se en la pell de banquers, veïns afectats i fins i tot policies.<br /> <br /> Els contes que en van resultar tenen finals molt diferents, però tots, per sobre de tot, ens parlen de la necessària solidaritat entre veïns. Podeu escoltar-los aquí (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/habitatge/grup_1_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/habitatge/grup_2_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/habitatge/grup_3_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 3</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/habitatge/grup_4_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 4</a>)  i visitar la <a href="https://flic.kr/s/aHsmi9NJ6T" target="_blank">galeria de fotos del taller</a>.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/41207029241/in/album-72157695227164045/" title="Tallers a l'Escola Gras i Soler d'Esplugues de Llobregat"><img alt="Tallers a l'Escola Gras i Soler d'Esplugues de Llobregat" height="333" src="https://farm1.staticflickr.com/816/41207029241_e4b86a85f5.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/41207029221/in/album-72157695227164045/" title="Tallers a l'Escola Gras i Soler d'Esplugues de Llobregat"><img alt="Tallers a l'Escola Gras i Soler d'Esplugues de Llobregat" height="333" src="https://farm1.staticflickr.com/894/41207029221_d99d202f68.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> A 6è vam treballar el dret al medi ambient a través de la petjada que deixa el consum exhorbitat de telèfons mòbils. Va ser molt interessant veure com, a través de les dinàmiques, els alumnes prenien consciència de tot el recorregut d’un mòbil, des de l’extracció de coltan, entre guerres i explotació infantil i mediambiental al Congo, fins la seva conversió en deixalla contaminant a Ghana, passant per la seva fabricació en condicions precàries a la Xina. Es va generar un debat molt participatiu al voltant de la necessitat de telèfons ètics i de la seva accessibilitat!<br /> <br /> Als següents enllaços, podeu escoltar els àudios (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_1_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_2_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_3_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 3</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/mediambient/grup_4_grasisoler.mp3" target="_blank">conte 4</a>)  que van enregistrar després d’escoltar “<a href="http://www.ivoox.com/veu-selva-audios-mp3_rf_2614701_1.html" target="_blank">La veu de la selva</a>”, el conte ideat a l’IES Escola Industrial de Sabadell per a la primera edició de “<a href="http://www.contesdelmon.org" target="_blank">Contes del món - Concurs de podcast</a>” que vam convidar a continuar. També podeu veure els grups en acció en <a href="https://flic.kr/s/aHsmi9NJ6T" target="_blank">la galeria de fotos</a> corresponents del taller.<br /> <br /> Esperem tornar aviat a l’Escola Gras i Soler! Fins la propera!<br /> <br /> Aquest és un dels vuit <a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2017/12/04/0003/tallers-i-espectacles-per-potenciar-els-drets-de-totes-ara-amb-el-cofinancament-del-80" target="_self">Tallers de contes radiofònics pels Drets Humans</a> impulsats per <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> que formen part de l’<a href="https://www.diba.cat/documents/228621/29710597/CATALEG+2017+OK.pdf/10d20a6a-e380-4e81-8978-c8568c40f89f" target="_blank">Oferta d’accions d’educació per al desenvolupament 2017/18</a> de la Diputació de Barcelona. La DIBA assumeix el 80% del cost total d’aquestes accions, que es poden executar fins al mes d'octubre del 2018 en municipis inferiors a 100.000 habitants. Vols saber-ne més? <a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2017/12/04/0003/tallers-i-espectacles-per-potenciar-els-drets-de-totes-ara-amb-el-cofinancament-del-80" target="_self">Clica aquí</a>.</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2018/taller_grasisoler_p.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2018/taller_grasisoler_p.jpg"/>
<pubDate>Wed, 11 Apr 2018 17:15:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2018/04/04/0001/dret-a-un-habitatge-digne-i-al-medi-ambient-a-lescola-gras-i-soler</guid>
</item>
<item>
<title>DOS TALLERS SOBRE EL DRET A L’AIGUA A ESPLUGUES DE LLOBREGAT</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2018/03/29/0001/dos-tallers-sobre-el-dret-a-laigua-a-esplugues-de-llobregat</link>
<description>El passat 21 de febrer i 16 de març vam treballar el dret a l’aigua amb els alumnes de 4t d’ESO de l’<a href="http://www.villena.cat/" target="_blank">Escola Isabel de Villena</a>. Per fer-ho vam comptar amb l’ajuda d’un nou conte: “La abuela grillo”.<div><br><br></div><div>Ho vam fer diferent. Un noi de 4t d’ESO no és el mateix que un de 2n o 1r. Ja coneix molt millor el món dels adults i demana un altre tipus d’activitat a l’hora de reflexionar sobre les problemàtiques socials actuals. Per parlar sobre el dret a l’aigua no ens bastava, doncs, amb els contes radiofònics que habitualment utilitzem als tallers radiofònics. Necessitàvem alguna cosa més.<br /> <br /> Així és com vam anar a parar a “<a href="https://vimeo.com/11429985" target="_blank">La abuela grillo</a>”. “La abuela grillo” és un conte autòcton de la comunitat indígena Ayoreo de Bolívia que ens parla de la importància de l’aigua per a la supervivència. El 2009, vuit joves bolivians van ser becats per a la realització d’un curt d’animació que adaptaria aquesta peça de la tradició oral als esdeveniments ocorreguts l’any 2000, quan la privatització de l’aigua i la seva distribució a càrrec d’un consorci empresarial transnacional va encarir-la fins a un 300%, desencadenant un cicle de mobilitzacions socials conegudes com <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Guerra_del_agua_(Bolivia)" target="_blank">La Guerra del Agua</a>, que van sacsejar el país.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/27333292078/in/album-72157693435211831/" title="Taller a l'Escola Isabel de Villena d'Esplugues de Llobregat"><img alt="Taller a l'Escola Isabel de Villena d'Esplugues de Llobregat" height="333" src="https://farm1.staticflickr.com/901/27333292078_ebc1c6f0d1.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/26334348617/in/album-72157693435211831/" title="Taller a l'Escola Isabel de Villena d'Esplugues de Llobregat"><img alt="Taller a l'Escola Isabel de Villena d'Esplugues de Llobregat" height="333" src="https://farm1.staticflickr.com/899/26334348617_ac9e82c578.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> Era ideal per debatre un munt de coses: la importància de l’aigua en el nostre dia a dia, les desigualtats nord-sud, la responsabilitat en el consum, el paper de les empreses i dels governs en la seva gestió…<br /> <br /> Els contes enregistrats pels alumnes de l’Isabel de Villena (que continuaven la història de “La abuela grillo”) parlen per sí mateixos. El debat es va encendre! Molts no coneixien la immensa quantitat d’aigua destinada a fabricar productes d’ús quotidià (les vambes, els cotxes…) ni els moviments socials que han sorgit a Catalunya per a la <a href="http://www.aiguaesvida.org/" target="_blank">remunicipalització del servei</a>. Va ser molt interessant!<br /> <br /> Podeu escoltar tots els àudios aquí (<a href="http://http://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_1_isabel.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="http://http://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_2_isabel.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="http://http://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_3_isabel.mp3" target="_blank">conte 3</a>, <a href="http://http://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_4_isabel.mp3" target="_blank">conte 4</a>, <a href="http://http://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_5_isabel.mp3" target="_blank">conte 5</a>, <a href="http://http://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_1B_isabel.mp3" target="_blank">conte 6</a>, <a href="http://http://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_2B_isabel.mp3" target="_blank">conte 7</a>, <a href="http://http://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_3B_isabel.mp3" target="_blank">conte 8</a>, <a href="http://http://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_4B_isabel.mp3" target="_blank">conte 9</a>, i <a href="http://http://comsoc.cat/mm/file/aigua/grup_5B_isabel.mp3" target="_blank">conte 10</a>) i surfejar per la nostra <a href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/albums/72157693435211831" target="_blank">galeria d’imatges dels dos tallers</a>. Esperem tornar aviat a l’Escola!<br /> <br /> Aquest és un dels vuit <a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2017/12/04/0003/tallers-i-espectacles-per-potenciar-els-drets-de-totes-ara-amb-el-cofinancament-del-80" target="_self">Tallers de contes radiofònics pels Drets Humans</a> impulsats per <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> que formen part de l’<a href="https://www.diba.cat/documents/228621/29710597/CATALEG+2017+OK.pdf/10d20a6a-e380-4e81-8978-c8568c40f89f" target="_blank">Oferta d’accions d’educació per al desenvolupament 2017/18</a> de la Diputació de Barcelona. La DIBA assumeix el 80% del cost total d’aquestes accions, que es poden executar fins al mes d'octubre del 2018 en municipis inferiors a 100.000 habitants. Vols saber-ne més? <a href="http://www.comsoc.cat/news/ca/2017/12/04/0003/tallers-i-espectacles-per-potenciar-els-drets-de-totes-ara-amb-el-cofinancament-del-80" target="_self">Clica aquí</a>.</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2018/taller_aigua_villena_p.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2018/taller_aigua_villena_p.jpg"/>
<pubDate>Mon, 09 Apr 2018 17:15:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2018/03/29/0001/dos-tallers-sobre-el-dret-a-laigua-a-esplugues-de-llobregat</guid>
</item>
<item>
<title>TRES TALLERS RADIOFÒNICS SOBRE LA PAU I EL DRET D’ASIL A SANT QUIRZE DEL VALLÈS </title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2017/11/22/0001/tres-tallers-radiofonics-sobre-la-pau-i-el-dret-dasil-a-sant-quirze-del-valles-</link>
<description>Els passats 13, 15 i 17 de novembre vam instal·lar el nostre kit de ràdio al Vallès per treballar els drets dels infants amb els alumnes de sisè de primària de l’<a href="http://agora.xtec.cat/escolataularodona/" target="_blank">Escola Taula Rodona</a> de <a href="https://ca.wikipedia.org/wiki/Sant_Quirze_del_Vall%C3%A8s" target="_blank">Sant Quirze del Vallès</a>. Voleu saber com va anar?<div><br><br></div><div>“He après que jo també hauria de fer més per la gent que fuig de la guerra, que no n’hi ha prou en pensar-hi”. És un comentari, un lament caçat al vol quan els joves estudiants finalitzen l’avaluació del taller de ràdio en què acaben de participar. Han estat tres hores intenses farcides de jocs, dinàmiques i treball en equip per escriure i enregistrar un conte. Però també, sense que potser s’adonessin, han estat tres hores d’empatia amb infants com ells que han hagut de fugir de la seva llar perseguits per la guerra.<br /> <br /> Com hem fet darrerament als nostres tallers, el dret a la pau i a l’asil l’hem treballat a partir del conte “Tornarem” (<a href="https://soundcloud.com/comsoc/tornarem" target="_blank">àudio</a>), creat pels alumnes de l’<a href="http://www.xtec.cat/escola-abelferrater/" target="_blank">escola Abel Ferrater</a> de la Selva del Camp i editat a la <a href="https://comsoc.cat/ca/botiga/" target="_blank">7a edició dels Contes del Món</a>, fent èmfasi en el dret dels infants.<br /> <br /> Aquesta vegada, però, teníem només tres hores per cada grup de sisè (en comptes de quatre). Malgrat això, vam decidir tirar endavant amb l’esquema habitual, reduïnt cada secció del taller: la dinàmica inicial per “instal·lar” el tema de debat; l’escolta de “Tornarem” i el joc dels semàfors per posicionar-se sobre el dret a l’asil i a la pau; la preparació en grup dels contes; i l’enregistrament. Podeu veure les <a href="https://photos.app.goo.gl/XNXkns44Aq5tJ3NE3" target="_blank">fotografies</a> publicades per la comunitat educativa.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/24687242598/in/album-72157662859001958/" title="Taller radiofònic a Sant Quirze del Vallès"><img alt="Taller radiofònic a Sant Quirze del Vallès" height="333" src="https://farm5.staticflickr.com/4525/24687242598_42bb43e7c3.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/24687241428/in/album-72157662859001958/" title="Taller radiofònic a Sant Quirze del Vallès"><img alt="Taller radiofònic a Sant Quirze del Vallès" height="333" src="https://farm5.staticflickr.com/4529/24687241428_2ce904c22a.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> De nou el resultat va ser fruit de la gran implicació de tots els alumnes. En equip van arribar a acords per continuar el conte original, tot imaginant el destí dels seus protagonistes. Alguns d’aquests, després d’un llarg viatge, van aconseguir refugi gràcies al treball d’una ONG local; altres van veure com la població dels països on intentaven entrar s’organitzava perquè s’obrissin les fronteres. Voleu conèixer més finals? Aquí teniu els àudios que van enregistrar les tres classes de sisè de primària de l’escola Taula Rodona de Sant Quirze, el dilluns 13 de novembre (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_1_13N.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_2_13N.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_3_13N.mp3" target="_blank">conte 3</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_4_13N.mp3" target="_blank">conte 4</a>), el dimecres 15 de novembre (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_1_15N.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_2_15N.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_3_15N.mp3" target="_blank">conte 3</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_4_15N.mp3" target="_blank">conte 4</a>), i el divendres 17 de novembre (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_1_17N.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_2_17N.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_3_17N.mp3" target="_blank">conte 3</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_4_17N.mp3" target="_blank">conte 4</a>).<br /> <br /> Moltes gràcies a tots els alumnes i professors del centre. Ha estat un plaer!<br /> <br /> “Tornarem” és un dels vuit Tallers de contes radiofònics pels Drets Humans que formen part de l’<a href="https://www.diba.cat/web/ri/oferta-accions-educacio-desenvolupament-2017" target="_blank">Oferta d’accions d’educació per al desenvolupament 2017</a> de la <a href="https://www.diba.cat" target="_blank">Diputació de Barcelona</a>. La DIBA assumeix el 80% del cost total d’aquestes accions, que es poden executar fins al 31 d’octubre de 2018 en municipis inferiors a 100.000 habitants. Vols saber-ne més? Posa't en <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/contacte.html" target="_self">contacte</a>.</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2017/taller_stquirzevalles_p.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2017/taller_stquirzevalles_p.jpg"/>
<pubDate>Wed, 29 Nov 2017 18:18:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2017/11/22/0001/tres-tallers-radiofonics-sobre-la-pau-i-el-dret-dasil-a-sant-quirze-del-valles-</guid>
</item>
<item>
<title>RECUPEREM L'ORIGEN DE LA FESTA MAJOR DE FIGARÓ - MONTMANY</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2017/09/05/0002/recuperem-l-origen-de-la-festa-major-de-figaro-montmany</link>
<description>El divendres 1 de setembre vam participar a la Festa Major de <a href="http://www.elfigaro.net/" target="_blank">Figaró - Montmany</a> amb un taller radiofònic. L'activitat va permetre als joves participants enregistrar, al Centre Cívic del poble, una història que ens apropa a l'origen d'aquesta festa que congrega, any rere any, a petits i grans.<div><br><br></div><div><table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 1080px;"> <tr> <td><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/36852507506/" title="Taller radiofònic a la Festa Major 2017 d'El Figaró"><img alt="Taller radiofònic a la Festa Major 2017 d'El Figaró" src="https://farm5.staticflickr.com/4358/36852507506_909703994b.jpg" style="width: 500px; height: 333px; margin-left: 14px; margin-right: 14px;" /></a></td> <td>"Aquella nit a la ciutat feia més calor que mai. Una xafogor pesada entrava per les finestres i els balcons, i la gent donava voltes dins del llit. En Jona també intentava dormir."<br /> <br /> En Frederic, en Biel, en Gerard i na Montserrat, van repartir-se els papers. Narrador i personatges.<br /> <br /> La majoria de joves van apropar-se per primera vegada al món de la ràdio com a locutors. Motivats per enregistrar les seves veus, escoltar-se i poder compartir la història del poble, van viure un matí intens. Una vegada apreses les recomanacions bàsiques per locutar correctament i interpretar els respectius personatges, vam gravar el relat.<br /> <br /> Ara podeu escoltar el <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_fmfigaro_17.mp3" target="_blank">conte de la Festa Major del Figaró 2017</a>.</td> </tr> </table> </div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2017/fm_figaro17.JPG"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2017/fm_figaro17.JPG"/>
<pubDate>Mon, 04 Sep 2017 17:22:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2017/09/05/0002/recuperem-l-origen-de-la-festa-major-de-figaro-montmany</guid>
</item>
<item>
<title>TALLER RADIOFÒNIC SOBRE REFUGIATS A OLESA DE MONTSERRAT</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2017/07/03/0001/taller-radiofonic-sobre-refugiats-a-olesa-de-montserrat</link>
<description>El passat 12 de juny vam treballar sobre la realitat dels refugiats amb els alumnes de 2n d’ESO de l’escola Daina-Isard d’Olesa de Montserrat. Teníem un doble repte per davant: fer el taller amb 40 alumnes i amb només dues hores. Tot va sortir bé!<div><br><br></div><div>Aquesta vegada era diferent a la resta.<br /> <br /> Aquesta vegada, el taller de ràdio escolar sobre els refugiats el faríem en només dues hores i amb 40 alumnes, gairebé el doble que l’habitual. Gràcies a la implicació de l’equip docent que va treballar prèviament a l'activitat, tenint en compte les nostres orientacions, tot va ser possible.<br /> <br /> I és que el dia que vam arribar a l’aula, els estudiants de 2n d’ESO de l’<a href="http://www.daina-isard.cat/" target="_blank">escola Daina-Isard</a> d’Olesa de Montserrat no només havien escrit ja per equips la continuació de “Tornarem” (<a href="https://soundcloud.com/comsoc/tornarem" target="_blank">àudio</a>), el conte de l’<a href="http://www.xtec.cat/escola-abelferrater/" target="_blank">escola Abel Ferrater</a> de la Selva del Camp que utilitzem per reflexionar sobre la situació dels refugiats al món; també comptaven amb el seu propi kit d’enregistrament radiofònic. D’aquesta manera, vam poder gravar els seus contes de forma simultània en dues aules. Abans, però, vam fer debat a partir de les frases que cada equip havia pensat per posicionar-se i donar la seva opinió sobre la situació que afecta als refugiats. Per exemple: "El poder no dóna la felicitat", "Si tots som iguals, no hi hauria d’haver desigualtats", "Empatia i solidaritat, perquè ens pot passar a nosaltres", "Posa’t a la seva pell i ajuda’ls a viure millor", "Per cada bala una mort, per cada flor una vida", "Sense guerres no hi hauria refugiats", "Dialogant se soluciona tot", "Tota persona hauria de tenir un sostre".<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 1030px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/35563684642/in/album-72157683035299374/" title="Taller radiofònic a Olesa de Montserrat"><img alt="Taller radiofònic a Olesa de Montserrat" height="333" src="https://farm5.staticflickr.com/4214/35563684642_cf3d1b2b6d.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/35563694332/in/album-72157683035299374/" title="Taller radiofònic a Olesa de Montserrat"><img alt="Taller radiofònic a Olesa de Montserrat" height="333" src="https://farm5.staticflickr.com/4236/35563694332_0c507542b1.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> Fet el debat, ens vam disposar a enregistrar els contes. Com sempre, ens van sorprendre les idees dels alumnes, carregades de solidaritat vers les persones que més pateixen la injustícia. Vols escoltar les seves veus? Aquí teniu el resultat final: <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_dainaisard_1.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_dainaisard_2.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_dainaisard_3.mp3" target="_blank">conte 3</a>.<br /> <br /> Enregistrats els contes, i per acomiadar-nos, vam fer una breu avaluació de l’activitat. Per part nostra, va ser un plaer treballar amb vosaltres: Gràcies alumnes i professorat del Daina-Isard! Fins la propera!<br /> <br /> “Tornarem” és un dels sis <a href="https://comsoc.cat/news/ca/2016/12/12/0001/tallers-i-espectacles-de-contes-radiofonics-subvencionats-fins-al-80" target="_self">Tallers de contes radiofònics pels Drets Humans</a> impulsats per <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> que formen part de l’<a href="http://www.diba.cat/documents/228621/33116542/CATALEG+2016+OK.pdf/1f33c36e-8705-4351-ba00-925cb1c85c17" target="_blank">Oferta d’accions d’educació per al desenvolupament 2016</a> de la Diputació de Barcelona. La DIBA assumeix el 80% del cost total d’aquestes accions, que es poden executar fins al mes de juliol del 2017 en municipis inferiors a 100.000 habitants. Vols saber-ne més? Clica <a href="https://comsoc.cat/news/ca/2016/12/12/0001/tallers-i-espectacles-de-contes-radiofonics-subvencionats-fins-al-80" target="_self">aquí</a>.</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2017/taller_olesa_p.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2017/taller_olesa_p.jpg"/>
<pubDate>Mon, 03 Jul 2017 17:22:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2017/07/03/0001/taller-radiofonic-sobre-refugiats-a-olesa-de-montserrat</guid>
</item>
<item>
<title>UN CURS MOLT COMPLET I COMPROMÈS A RÀDIO L’AMETLLA</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2017/06/14/0001/un-curs-molt-complet-i-compromes-a-radio-lametlla</link>
<description>Joves de 3er d’ESO de l’<a href="http://agora.xtec.cat/inseugenixammar/moodle/" target="_blank">Institut Eugeni Xammar</a> de l’<a href="http://www.ametlla.cat/" target="_blank">Ametlla del Vallès</a> han investigat i creat diferents peces radiofòniques sobre temes del seu interès, com són el bullying, l’educació sexual i afectiva, la presidència als Estats Units i el terrorisme al món.<div><br><br></div><div>Al llarg del curs 2016/17 a través de l’optativa de ràdio, impulsada per l’entitat d’educomunicació <a href="http://comsoc.cat" target="_self">COMSOC – Comunicació Social</a> i l’Institut del poble, els nois i les noies s’han endinsat en el món del so i de la paraula parlada, del llenguatge radiofònic i de les potencialitats humanes d’aquest mitjà.<br /> <br /> El joves han creat cròniques sobre les celebracions dels 20 anys de l’IES amb entrevistes a la primera i darrera directora del centre, han fet butlletins informatius sobre temes d’actualitat, han parlat amb dos històrics de l’emissora, com són en Joan Anton i en Joan Puig «el Cullereta», han entrevistat a un bon grapat d’alumnes (Pau, Víctor, Raquel, Jordi, Joan, Toni, Lucas, Ahmed, Megan, Rita, etc) i professorat del centre (Manel Plens, Dolors Camats, Joan Canals, Aniol González, etc), i han elaborat reportatges a partir de fragments de sèries com «Merlí» (TV3).<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/35362864746/in/album-72157683200084270/" title="Optativa de ràdio | Ràdio l'Ametlla"><img alt="Optativa de ràdio | Ràdio l'Ametlla" height="333" src="https://c1.staticflickr.com/5/4286/35362864746_f65117e1f5.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/34559783224/in/album-72157683200084270/" title="Optativa de ràdio | Ràdio l'Ametlla"><img alt="Optativa de ràdio | Ràdio l'Ametlla" height="333" src="https://c1.staticflickr.com/5/4212/34559783224_610da8b662.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> La ràdio, aquest curs, ha estat més present que mai a la comunitat educativa de l’Ametlla, i a més a traspassat fronteres municipals gràcies al conte que han creat contra l’assetjament escolar, titulat «La reunió dels records». En el marc de Sant Jordi, l’Andrea, la Mireia l’Olaya, i el Pol van voler parlar d’aquest problema socioeducatiu, i per inspirar-se van llegir altres relats i fragments de llibres sobre el tema, com «La ràbia» (Ara llibres, 2016) de Lolita Bosch. Precisament l’autora va destacar l’audioconte a les xarxes socials.<br /> <br /> Podeu escoltar tots els podcasts de l’emissora cercant Ràdio l’Ametlla a <a href="http://www.ivoox.com/" target="_blank">http://www.ivoox.com/</a>, donar un cop d'ull a l'<a href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/albums/72157683200084270" target="_blank">àlbum de fotos</a> de l'optativa i veure aquest article publicat al <a href="http://www.ametlla.cat/actualitat/diari-de-lametlla/diari-de-lametlla-149-juny-2017.html" target="_blank">nº 149 del Diari de l'Ametlla</a>.<br /> <br /> <strong>Què diu el jovent radiofònic?</strong><br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="16" style="width: 1080px;"> <tr> <td><strong>Andrea Díaz: </strong><br /> «M’està agradant bastant. La veritat és que no creia que fos així, pensava que era una optativa més avorrida, però en realitat és bastant bona. Perquè no és només anar a la ràdio i dir quatre paraules, estàs aprenent també a com escriure bé i al mateix temps aprens a distingir què és una notícia i una crònica. Cosa que abans ni pensaves quan veies les notícies.»<br /> <br /> «Hem estat aprenent com s’escriu una notícia, les diferències entre la notícia i la crònica, però jo crec que el què més m’ha agradat és l’expressió a l’hora d’escriure. Abans no sabia com fer-ho, i ara gràcies a poder fer una crònica, una noticia, o qualsevol cosa, és més fàcil l’escriptura.»<br /> <br /> «Recomanaria l’optativa perquè no és com es pensen alguns companys, que només<br /> vas a la ràdio o només llegeixes a la classe, és una cosa que de veritat et pot ser útil<br /> per la vida diària.»</td> <td><strong>Mireia Gabaldon</strong><br /> «M’està agradant molt aquesta optativa, perquè les altres són com més d’escriure, el professor diu i nosaltres escrivim, i aquesta és més dinàmica. Hi ha dies que anem a la ràdio i fem activitats més divertides.»<br /> <br /> «El què més he après ha estat a redactar, d’una manera que s’entengui més. Perquè de vegades ho escrivim a la nostra forma i no es pot entendre tant. Hem après a escriure una mica millor i de forma més clara. També m’ha ajudat a perdre la vergonya. Perquè, per exemple, el primer dia que vam anar a la ràdio jo crec que tots teníem una mica de vergonya, però ara l’hem anat perdent.»<br /> <br /> «Recomanaria l’optativa perquè és diferent a totes les altres, és serveix per obrir-te a més coses, i t’ajuda en aquestes temes, a perdre la vergonya, en redactar i a expressar-te millor.»<br />  </td> </tr> <tr> <td><br /> <strong>Olaya Cano</strong><br /> «M’està semblant molt interessant, m’està agradant molt la ràdio, i ho recomanaria als més companys. Fem coses dinàmiques, anem a l’emissora i parlem davant d’un<br /> micròfon, ens podem escoltar,... m’està encantant.»</td> <td><strong>Pol Guàrdia</strong><br /> «M’està semblant una optativa molt interessant, estem aprenent moltes coses sobre la ràdio, la crònica, com fer un conte, etc. i m’està agradant moltíssim.»</td> </tr> </table> </div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2017/radio_ametlla_optativa.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2017/radio_ametlla_optativa.jpg"/>
<pubDate>Wed, 14 Jun 2017 17:22:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2017/06/14/0001/un-curs-molt-complet-i-compromes-a-radio-lametlla</guid>
</item>
<item>
<title>TALLER SOBRE EL DRET A L’AIGUA A SANT BOI DE LLOBREGAT</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2017/05/10/0001/taller-sobre-el-dret-a-laigua-a-sant-boi-de-llobregat</link>
<description>Els passats 2 i 3 de maig vam estrenar el nostre taller sobre el dret a l’aigua amb els alumnes de 4rt de primària de l’<a href="http://www.pedagogium-cos.cat/" target="_blank">Escola Pedagogium Cos de Sant Boi del Llobregat</a>. Estàvem d’estrena i per això hi havia nervis. Funcionarien les noves dinàmiques? Sortirien bons contes? Hi hauria debat sobre el dret humà a l’aigua? El repte era doble, perquè els tallers van ser dos: un per a cada grup de 4rt de primària de la comunitat educativa.<div><br><br></div><div>Com sempre, el punt de partida era un conte creat i enregistrat amb anterioritat per al <a href="http://www.comsoc.cat/ca/contesdelmon/index.html" target="_self">Concurs de podcast</a> de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a>. En aquest cas, es tractava del conte “La Berta i l’aigua” (<a href="https://www.ivoox.com/2612096" target="_blank">àudio</a>), ideat per l’<a href="http://www.xtec.cat/ceipcanparera/" target="_blank">Escola Can Parera de Montornès del Vallès</a>.<br /> <br /> Abans de llegir-lo, però, vam debatre amb la classe sobre la importància de l’aigua en les nostres vides. Per fer-ho, vam jugar a un joc de memòria molt especial. Segons les parelles de fitxes que trobaves (unes corresponien a un ple accés a l’aigua potable i abundant; les altres, a un accés escàs i no potable) podies accedir a més o menys salut, a més o menys educació, a més o menys alimentació. Ho vam aconseguir. Els nens i nenes del Cos no només van entendre que la desigualtat en l’accés a l’aigua potable determina de forma directa l’assoliment d’altres drets fonamentals; també van comprendre que el seu estalvi i bon ús és imprescindible i que no fa tant, a Sant Boi, els seus avis es topaven amb restriccions similars a les que avui deixen sense aigua a milions d’infants.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 1030px;"> <tr> <td><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/34427940021/in/album-72157681726048690/" title="Taller radiofònic a Sant Boi de Llobregat"><img alt="Taller radiofònic a Sant Boi de Llobregat" src="https://c1.staticflickr.com/5/4182/34427940021_7206e68c7d.jpg" style="width: 500px; height: 333px; margin-left: 14px; margin-right: 14px;" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/34172453210/in/album-72157680437569674/" title="Taller radiofònic a Sant Boi de Llobregat"><img alt="Taller radiofònic a Sant Boi de Llobregat" src="https://c1.staticflickr.com/5/4165/34172453210_6da81159b5.jpg" style="width: 500px; height: 333px; margin-left: 14px; margin-right: 14px;" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> Després de debatre sobre aspectes com la gratuïtat i la propietat de la distribució d’aigua a les nostres llars, va arribar l’hora d’escriure. Es tractava de continuar el conte de l’escola Can Parera, allà on la Berta s’enfadava després de jugar a viure sense gairebé un raig d’aigua amb en Lajani, el nen sahrauí que la seva família havia acollit. Què idearien els nens i nenes de Sant Boi?<br /> <br /> Sempre hi ha grates sorpreses. Uns van viatjar al Sàhara, altres van crear ONG per ajudar el poble d’en Lajani, altres van imaginar un agermanament d’escoles. Tots van apostar per l’estalvi quotidià i el bon ús de l’aigua a casa nostra, sense oblidar la necessària cooperació amb aquells que no tenen accés a l’aigua potable. Voleu escoltar tots els contes? Aquí estan: grup-classe de 4rt A (<a href="https://comsoc.cat/file/conte_4A_1_stboi.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/conte_4A_2_stboi.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/conte_4A_3_stboi.mp3" target="_blank">conte 3</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/conte_4A_4_stboi.mp3" target="_blank">conte 4</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/conte_4A_5_stboi.mp3" target="_blank">conte 5</a>, <a href="http://www.comsoc.cat/mm/file/conte_4A_6_stboi.mp3" target="_blank">conte 6</a>) i de 4rt B (<a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_4B_1_stboi.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_4B_2_stboi.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_4B_3_stboi.mp3" target="_blank">conte 3</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_4B_4_stboi.mp3" target="_blank">conte 4</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_4B_5_stboi.mp3" target="_blank">conte 5</a>). I de bonus track, dos àlbums de fotos, un per a cada matí que vam passar a Sant Boi, amb el grup-classe de <a href="https://flic.kr/s/aHskUBUbXu" target="_blank">4rt de primària A</a> i de <a href="https://flic.kr/s/aHskWzKYSW" target="_blank">4rt de primària B</a>.<br /> <br /> Moltes gràcies als mestres i alumnes del Pedagogium Cos! Nosaltres també vam aprendre molt!<br /> <br /> “La Berta i l’aigua” és un dels sis <a href="http://www.comsoc.cat/ca/radio/index.html" target="_self">Tallers de contes radiofònics pels Drets Humans</a> impulsats per <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> que formen part de l’<a href="http://www.diba.cat/documents/228621/33116542/CATALEG+2016+OK.pdf/1f33c36e-8705-4351-ba00-925cb1c85c17" target="_blank">Oferta d’accions d’educació per al desenvolupament 2016</a> de la Diputació de Barcelona. La DIBA assumeix el 80% del cost total d’aquestes accions, que es poden executar fins al mes de juliol del 2017 en municipis inferiors a 100.000 habitants. Vols saber-ne més? <a href="https://comsoc.cat/news/ca/2016/12/12/0001/tallers-i-espectacles-de-contes-radiofonics-subvencionats-fins-al-80" target="_self">Clica aquí</a>.</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2017/tallers_santboi_p.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2017/tallers_santboi_p.jpg"/>
<pubDate>Wed, 17 May 2017 17:24:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2017/05/10/0001/taller-sobre-el-dret-a-laigua-a-sant-boi-de-llobregat</guid>
</item>
<item>
<title>TALLER SOBRE REFUGIATS A L’ESCOLA ANTON BUSQUETS DE CALDERS</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2017/02/20/0001/taller-sobre-refugiats-a-lescola-anton-busquets-de-calders</link>
<description>El 7 de febrer vam passar el matí amb els alumnes de 5è i 6è de primària de l’escola Anton Busquets i Punset de Calders. De nou, el conte “Tornarem” ens va permetre reflexionar sobre els refugiats, la inutilitat de les guerres i l’empatia necessària per construir un món més just.<div><br><br></div><div>Cada taller de contes radiofònics és una caixa de sorpreses.<br /> <br /> El passat 7 de febrer vam posar en escena per segona vegada el taller sobre la crisi de refugiats. De nou, ho vam fer de la mà del conte “Tornarem”, creat pels alumnes de l’escola Abel Ferrater de la Selva del Camp i editat a la <a href="https://comsoc.cat/ca/botiga/" target="_self">7a edició dels Contes del Món</a>. No l’has escoltat encara? És aquest:<br /> <br /> <iframe frameborder="no" height="166" scrolling="no" src="https://w.soundcloud.com/player/?url=https%3A//api.soundcloud.com/tracks/257977237&color=ff5500&auto_play=false&hide_related=false&show_comments=true&show_user=true&show_reposts=false" width="100%"></iframe><br /> <br /> El conte impacta molt els nanos. Els fa reflexionar i posar-se en la pell dels refugiats. Els inspira debats sobre la pau, les guerres, la sort d’haver nascut aquí o allà, i els mou a posicionar-se sobre diferents aspectes. En el cas de l’escola Anton Busquets, vam debatre molt sobre la necessitat o no de les armes i els exèrcits, tema que no havia sorgit al nostre <a href="https://comsoc.cat/news/ca/2017/02/03/0001/tornarem-el-taller-radiofonic-sobre-refugiats-a-sant-quirze-de-besora" target="_self">anterior taller a Sant Quirze de Besora</a>.<br /> <br /> Com sempre, vam començar el taller amb la dinàmica dels illots de taules simbolitzant països als quals només poden entrar els turistes. Aquí es va enriquir el debat, perquè entre tots vam descobrir qui més podia entrar-hi: Els governants. Acabada la dinàmica, uns i altres van expressar les seves sensacions: entristeix que sent iguals no tothom pugui circular lliurement, fa ràbia que et deneguin l’entrada. I si ens fa ràbia ara, que estem jugant, imagineu-vos fugint d’una guerra. Podeu veure les imatges a l'<a href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/albums/72157678713597901" target="_blank">àlbum de fotos</a>.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/32969513546/in/dateposted-public/" title="Taller radiofònic a l'Escola Anton Busquets i Punset de Calders"><img alt="Taller radiofònic a l'Escola Anton Busquets i Punset de Calders" height="333" src="https://c1.staticflickr.com/3/2597/32969513546_aefd2711cc.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/32969512276/in/dateposted-public/" title="Taller radiofònic a l'Escola Anton Busquets i Punset de Calders"><img alt="Taller radiofònic a l'Escola Anton Busquets i Punset de Calders" height="333" src="https://c1.staticflickr.com/1/264/32969512276_9da24d0299.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> Després vam escoltar el conte i vam començar el debat sobre les opinions que ens havia generat. Va ser molt enriquidor, van haver defenses d’argumentaris molt bones i canvis de parer. Un alumne es va trobar sol defensant la inutilitat de les armes de guerra en qualsevol circumstància. Al cap d’una estona, ja l’acompanyava un grapat d’alumnes més.<br /> <br /> En tornar del pati vam treballar en equip: es tractava de continuar el conte “Tornarem”. Què passarà amb els refugiats? Estan fugint, han dit que tornaran a casa… però com? Quan? Podran? Quines dificultats es trobaran? Qui els ajudarà? Aquí en teniu el resultat final: <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_1_calders.mp3" target="_blank">conte 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_2_calders.mp3" target="_blank">conte 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_3_calders.mp3" target="_blank">conte 3</a>, i <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_4_calders.mp3" target="_blank">conte 4</a>.<br /> <br /> En total, quatre hores d’acció i reflexió sobre la situació dels refugiats del món i sobre les històries dels nostres avis i besavis que també es van haver de refugiar no fa gaire. Les avaluacions que van realitzar els alumnes al final del taller donen una idea del que es pot generar amb tallers com aquest. Aquí algunes de les frases que ens van deixar:<br /> - ”Crec que els governs haurien de posar-se a la pell dels refugiats”<br /> - ”Ha estat molt divertit, perquè he après moltes coses!”<br /> - ”He sentit nervis a l’hora de gravar i alhora m’he sentit important”<br /> - ”Tristesa pels nens de Síria i alegria per fer aquest taller”<br /> - ”Penso que ha estat interessant posar-se en la pell dels refugiats”<br /> - ”Recordaré sempre que un dia vaig fer ràdio”<br /> <br /> Moltes gràcies, alumnes de l’Anton Busquets. Nosaltres també hem après molt de vosaltres! :)<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/32855413562/in/dateposted-public/" title="Taller radiofònic a l'Escola Anton Busquets i Punset de Calders"><img alt="Taller radiofònic a l'Escola Anton Busquets i Punset de Calders" height="333" src="https://c1.staticflickr.com/1/744/32855413562_0b13dc6589.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/32969511766/in/dateposted-public/" title="Taller radiofònic a l'Escola Anton Busquets i Punset de Calders"><img alt="Taller radiofònic a l'Escola Anton Busquets i Punset de Calders" height="333" src="https://c1.staticflickr.com/3/2093/32969511766_836c2eecde.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> <br /> “Tornarem” és un dels sis <a href="https://comsoc.cat/news/ca/2016/12/12/0001/tallers-i-espectacles-de-contes-radiofonics-subvencionats-fins-al-80" target="_self">Tallers de contes radiofònics pels Drets Humans</a> impulsats per <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> que formen part de l’<a href="http://www.diba.cat/documents/228621/33116542/CATALEG+2016+OK.pdf/1f33c36e-8705-4351-ba00-925cb1c85c17" target="_blank">Oferta d’accions d’educació per al desenvolupament 2016</a> de la Diputació de Barcelona. La DIBA assumeix el 80% del cost total d’aquestes accions, que es poden executar fins al mes de juliol del 2017 en municipis inferiors a 100.000 habitants. Vols saber-ne més? Clica <a href="https://comsoc.cat/news/ca/2016/12/12/0001/tallers-i-espectacles-de-contes-radiofonics-subvencionats-fins-al-80" target="_self">aquí</a>.</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2017/taller_calders_p.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2017/taller_calders_p.jpg"/>
<pubDate>Mon, 20 Feb 2017 18:30:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2017/02/20/0001/taller-sobre-refugiats-a-lescola-anton-busquets-de-calders</guid>
</item>
<item>
<title>TORNAREM, EL TALLER RADIOFÒNIC SOBRE REFUGIATS A SANT QUIRZE DE BESORA</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2017/02/03/0001/tornarem-el-taller-radiofonic-sobre-refugiats-a-sant-quirze-de-besora</link>
<description>El passat 24 de gener, a l’escola Segimon Comas de Sant Quirze de Besora, vam estrenar “Tornarem”, un taller de ràdio escolar creat per a reflexionar sobre els refugiats i les fronteres. “El que he après és que sempre he d’ajudar a les persones. Sempre”, “Alegria i tristesa”, “M’he sentit trista perquè als turistes els deixaven entrar i als refugiats no”, “M’he endut una experiència. I és que hi ha gent pobre i sense casa però també hi ha gent de bon cor”. Aquestes són només algunes de les avaluacions que els alumnes de 6è de Primària del<a href="http://agora.xtec.cat/ceipsegimoncomas/" target="_blank"> CEIP Segimon Comas de Sant Quirze de Besora</a> van realitzar en acabar el taller de ràdio “Tornarem”.<div><br><br></div><div><div style="text-align: center;"><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></div> <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/32139124710/in/dateposted-public/" title="Taller radiofònic a l'Escola Segimon Comas de Sant Quirze de Besora"><img alt="Taller radiofònic a l'Escola Segimon Comas de Sant Quirze de Besora" src="https://c1.staticflickr.com/1/379/32139124710_63dc470341.jpg" style="width: 500px; height: 333px; margin-left: 14px; margin-right: 14px;" /></a></td> <td>No és un taller còmode. No hi ha només alegria d’estar treballant en equip per gravar un conte creat per ells mateixos. També hi ha debat i reflexió sobre una situació extrema que està amenaçant la vida de moltes persones, inclosos infants.<br /> <br /> El taller comença amb una dinàmica aparentment divertida. Els alumnes circulen al ritme de la música per una aula amb illots de taules que simbolitzen països. Han d’intentar entrar-hi, però no tots poden. Els que estan identificats com a turistes poden; els que estan identificats com a refugiats que fugen de la guerra, no.<br /> <br /> La dinàmica fa que comencin a reflexionar sobre els perills del no-acolliment i sobre l’arbitrarietat de les mesures que prenen alguns països al respecte. Tot seguit, a una altra aula, seguim reflexionant a partir de l’escolta del conte <a href="https://soundcloud.com/comsoc/tornarem" target="_blank">Tornarem</a>, creat pels alumnes de l’escola Abel Ferrater de la Selva del Camp.</td> </tr> </table>   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 1080px;"> <tr> <td><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/32518180045/in/dateposted-public/" title="Taller radiofònic a l'Escola Segimon Comas de Sant Quirze de Besora"><img alt="Taller radiofònic a l'Escola Segimon Comas de Sant Quirze de Besora" src="https://c1.staticflickr.com/1/416/32518180045_461457100f.jpg" style="width: 500px; height: 333px; margin-left: 14px; margin-right: 14px;" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td>Es tracta que pensem en la situació que viuen els protagonistes del conte. Què ha passat? Per què? Com ho podríem evitar? Així és com sorgeixen frases de cada alumne que els fan posicionar-se sobre el tema tractat. Per exemple: "No es té en compte l’opinió de tothom", "Sense guerra no hi hauria refugiats", "Per què no solucionem els problemes dialogant?", "Els refugiats també tenen dret a entrar als països".<br /> <br /> Després és l’hora de treballar en equip. Es tracta de continuar el conte que hem escoltat, de seguir la història allà on la va deixar l’escola Abel Ferrater. Què passarà amb els refugiats? Estan fugint, han dit que tornaran a casa… però com? Quan? Podran? Quines dificultats es trobaran? Qui els ajudarà?<br /> <br /> Aquí teniu les respostes dels alumnes de l’escola Segimon Comas: <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_1_sc.mp3" target="_blank">grup 1</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_2_sc.mp3" target="_blank">grup 2</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_3_sc.mp3" target="_blank">grup 3</a>, <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_4_sc.mp3" target="_blank">grup 4</a>.<br /> <br /> En total, han estat 4 hores d’acció i reflexió sobre la situació dels refugiats del món. Tot parlant, hem acabat recordat les històries dels nostres avis i besavis que també es van haver de refugiar. Fet i fet, no és res del que ningú estigui a resguard.</td> </tr> </table> <br /> Per als talleristes, Jordi de Miguel i Damià Caro, va ser una experiència excepcional. Una vegada més, els infants ens van donar unes quantes lliçons sobre com hauria d’anar el món. Creiem que l’activitat és idònia per a reflexionar i aturar els discursos que legitimen la no actuació davant d’una crisi de valors com la que estem patint.<br /> <br /> Si voleu saber més sobre la dinàmica del taller, aquí teniu l’<a href="http://agora.xtec.cat/ceipsegimoncomas/general/contes-del-mon/" target="_blank">experiència recollida</a> pels mestres del Segimon Comas. I de regal, un <a href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/sets/72157677519853612" target="_blank">àlbum de fotos</a> ;)<br /> <br /> “Tornarem” és un dels sis <a href="https://comsoc.cat/news/ca/2016/12/12/0001/tallers-i-espectacles-de-contes-radiofonics-subvencionats-fins-al-80" target="_blank">Tallers de contes radiofònics pels Drets Humans</a> impulsats per <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> que formen part de l’<a href="http://www.diba.cat/documents/228621/33116542/CATALEG+2016+OK.pdf/1f33c36e-8705-4351-ba00-925cb1c85c17" target="_blank">Oferta d’accions d’educació per al desenvolupament 2016</a> de la Diputació de Barcelona. La DIBA assumeix el 80% del cost total d’aquestes accions, que es poden executar fins al mes de juliol del 2017 en municipis inferiors a 100.000 habitants. Vols saber-ne més? Clica <a href="https://comsoc.cat/news/ca/2016/12/12/0001/tallers-i-espectacles-de-contes-radiofonics-subvencionats-fins-al-80" target="_blank">aquí</a>.</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2017/taller_segimon_p.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2017/taller_segimon_p.jpg"/>
<pubDate>Thu, 09 Feb 2017 18:31:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2017/02/03/0001/tornarem-el-taller-radiofonic-sobre-refugiats-a-sant-quirze-de-besora</guid>
</item>
<item>
<title>FI DE CURS: AMPLIEM LA FAMÍLIA DE RÀDIO L'AMETLLA</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2016/06/18/0001/fi-de-curs-ampliem-la-familia-de-radio-l-ametlla</link>
<description>Objectiu aconseguit: 10 joves radioafeccionats més, disposats a treure-li partit a una emissora municipal abandonada. Aquest, però, és només un dels resultats dels dos <a href="https://comsoc.cat/news/ca/2015/06/09/0003/una-experiencia-d039aprenentatge-i-servei-a-radio-l039ametlla-del-valles" target="_blank">tallers de ràdio</a> que COMSOC - Comunicació Social hem dinamitzat a l’Ametlla del Vallès durant el darrer trimestre del curs escolar, gràcies a la col·laboració establerta amb el seu <a href="http://www.ametlla.cat/" target="_blank">Ajuntament</a>.<div><br><br></div><div><section childid="iwith-content-1" id="iwith-section-1" type="content"> <div class="news-body" id="iwith-content-1">Per cloure el curs, els alumnes de 3r d’ESO de l’<a href="http://agora.xtec.cat/inseugenixammar/moodle/" target="_blank">Institut Eugeni Xammar</a> que van escollir ràdio com a assignatura optativa han elaborat un reportatge sobre els deures escolars com a eina pedagògica. Per fer-lo, han redactat notícies sobre informes tècnics, han entrevistat professors i alumnes del centre i han conduït un debat sobre la matèria. D’aquesta manera, mentre aprenien a fer ràdio, han pogut confrontar diferents punts de vista sobre la qüestió, fugint dels blancs i negres (aquí podeu escoltar els programes del <a href="http://www.ivoox.com/reportatge-sobre-els-deures-escolars-grup1-i-radio-audios-mp3_rf_11784599_1.html" target="_blank">Grup 1</a> i del <a href="http://www.ivoox.com/reportatge-sobre-els-deures-escolars-grup2-i-radio-audios-mp3_rf_11784653_1.html" target="_blank">Grup 2</a>).<br /> <br /> De la seva banda, el Taller Obert de ràdio que COMSOC ha coordinat els dijous per la tarda ha acabat amb el segon enregistrament de “<a href="http://www.ivoox.com/maquina-del-temps-n-2-i-radio-l-ametlla-audios-mp3_rf_11868670_1.html" target="_blank">La màquina del temps</a>”, el programa musical que els mateixos participants han dissenyat i produït per a l’ocasió. Uns i altres han après les tècniques bàsiques per a fer un programa de ràdio, tot millorant les seves habilitats expressives i comunicatives mentre feien ús dels estudis de Ràdio l’Ametlla, actualment en desús. <br /> <br /> Un any més, des de COMSOC Comunicació Social, com a dinamitzadors d’aquests dos tallers, volem donar les gràcies tant a la direcció i professorat de l’Institut Eugeni Xammar com a l’Ajuntament de l’Ametlla del Vallès pel suport constant a la iniciativa.<br /> <br /> Disposi o no d’emissora, si al teu municipi o centre educatiu creus que podria interessar-li aquesta activitat, posa’t en contacte amb nosaltres i parlem-ne!<br /> Telèfon: + 34 717 70 58 67<br /> Email: info[@]comsoc.cat<br />   <table cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:1030px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><img alt="" src="http://imscdn.abcore.org/r/comsoc.cat/w500-h281/mm/image/2016/Grup1.JPG" style="width: 500px; height: 281px;" /></td> <td style="text-align: center;"><img alt="" src="http://imscdn.abcore.org/r/comsoc.cat/w500-h281/mm/image/2016/TallerObert(1).JPG" style="width: 500px; height: 281px;" /></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;">Alumnes de l'Institut Eugeni Xammar (Judith, Nil, Tomàs i Maria)</td> <td style="text-align: center;">El Teti i el Gerard, participants del Taller Obert, enregistrant "La màquina del temps"</td> </tr> </table> <br /> <br />  </div> </section> </div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2016/radiola_familia.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2016/radiola_familia.jpg"/>
<pubDate>Sat, 18 Jun 2016 17:35:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2016/06/18/0001/fi-de-curs-ampliem-la-familia-de-radio-l-ametlla</guid>
</item>
<item>
<title>TALLER DE PERIODISTES A L'ESCOLA LES FONTS DE GELIDA</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2016/01/10/0001/taller-de-periodistes-a-l-escola-les-fonts-de-gelida</link>
<description>Per primera vegada COMSOC s’enfronta a una classe de sisè que tenen ganes de ser periodistes. De fet, les tutores de curs ens avisen que ja han treballat algun format de televisió i que ara, el que volen és fer ràdio.<br />  <br /> <br />  <div><br><br></div><div>El primer contacte és amb la gravadora. “Què és això?” , preguntem. “Un telèfon!”, “un micro!”, “una ràdio!”. Per respostes, colors. Els expliquem què és una gravadora i que aquesta és l’eina indispensable per poder fer la feina de periodistes. I “les piles!” Sense bateria no fem res... i “la tarja de so!” sense tarja no podem enregistrar res del que ens diguin i potser perdem una oportunitat d’or! “PLAY” i “REC” són dues paraules amb les que ja estan familiaritzades. Són en anglès, però totes saben què signifiquen.<br />  <br /> <a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/23177252170/in/album-72157661799157921/" title="Taller radiofònic a l'Escola Les Fonts de Gelida"><img alt="Taller radiofònic a l'Escola Les Fonts de Gelida" height="160" src="https://c3.staticflickr.com/6/5709/23177252170_ceac0d8b0f_m.jpg" width="240" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><br /> <br /> Utilitzem la gravadora i els auriculars per presentar-nos. Per gran part de l’aula aquesta és la primera vegada que se senten la veu. A moltes els fa gràcia sentir-se. Els diem que farem de periodistes de ràdio i s’emocionen. Volen micro! Però... abans de gravar... cal saber què volem dir. Ens posem mans a l’obra. Dibuixem un “ON AIR” a la pissarra i simularem que tota l’estona som en directe retransmetent des d’una emissora local. Això ens ajudarà a mantenir el silenci a l’aula i a comunicar-nos amb símbols i gesticulant més que parlant.<br />  <br /> Comencem amb la Notícia. Què és? Quines parts té? Com diferenciem una notícia de ràdio d’una de televisió o de premsa? Per què es redacten de forma diferent? Entre totes arribem a la conclusió de que per ràdio, encara que sigui “veu i so”, cal escriure igualment, però no s’escriu igual per un diari que per una ràdio.<br />  <br /> Per fer-ho, hem repassat les 6W (què, qui, com, quan , on i perquè) del periodisme i el format que segueixen les notícies de premsa en contraposició a les radiofòniques. El llenguatge oral, té les seves peculiaritats ien  llistem les característiques bàsiques.<br />  <br /> Ara ja podem començar a fer de redactors. Dels 24 que som, fem parelles (noi-noia) i ens repartim els temes: actualitat, política, internacional, societat, música/cultura i el temps. Comencem a redactar el que serà la nostra notícia de l’informatiu del dia.<br />  <br /> Abans de gravar decidim quina parella de locutors seran els que conduiran l’informatiu i expliquem el paper del conductor. Fem, entre totes, l’escaleta de l’informatiu que entregarem al tècnic de so i ja estarem llestos per anar a gravar amb el nostre guió (corregit) de la notícia i la nostra escaleta per saber quan ens donaran pas.<br />  <br /> Un cop som a l’aula on hem instal·lat el KIT de Ràdio de COMSOC expliquem a quina distància del micro hem de parlar, quina és la postura correcta per locutar, com respirem per no ofegar-nos en la locució i quina entonació suau podem fer. Practiquem i ... JA SÓM A L’AIRE! Ara, de debò!<br />  <br /> Hem fet el nostre primer informatiu amb només 4 hores de preparació. Tot un rècord! Alguns grups fins i tot hi ha posat sintonia pròpia! Escolteu el resultat del taller en aquest audio:<br /> <br /> http://contesdelmon.org/mm/file/2015/grup_2_2_escolalesfonts.mp3<br /> http://contesdelmon.org/mm/file/2015/grup_1_1_escolalesfonts.mp3<br /> <br /> Abans d’avaluar conjuntament com ha anat el taller, n’escoltem el resultat. N’estan força contentes! Moltes d’elles ja diuen que, de més grans, volen ser periodistes de ràdio.<br />  </div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat"/>
<pubDate>Sun, 10 Jan 2016 18:39:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2016/01/10/0001/taller-de-periodistes-a-l-escola-les-fonts-de-gelida</guid>
</item>
<item>
<title>TALLER DE SOBIRANIA ALIMENTARIA A SANT QUIRZE DE BESORA</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2016/01/10/0004/taller-de-sobirania-alimentaria-a-sant-quirze-de-besora</link>
<description>Com cada any, tornem a Sant Quirze de Besora a l’escola Segimon Comas . La Mariona Bassagaña, mestra de sisè, confia de nou en COMSOC per transformar l’aula en una escola de ràdio durant quatre hores. Aquesta vegada, treballarem la sobirania alimentària a través d’un conte titulat “La Colla pessigolla vol salvar el mercat”.<br /> <br />  <div><br><br></div><div>Ens presentem dient el nostre nom i puntualitzant on anem a comprar i què ens agrada menjar. Quan acabem la ronda veiem que predominen les grans superfícies com a llocs on les famílies van a comprar tot i que, quan es tracta de productes locals, a Sant Quirze també hi ha una bona oferta.<br /> <br /> <a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/22877849990/in/album-72157659121824883/" title="Taller radiofònic a l'Escola Segimon Comas de Sant Quirze de Besora"><img alt="Taller radiofònic a l'Escola Segimon Comas de Sant Quirze de Besora" height="160" src="https://c7.staticflickr.com/1/598/22877849990_6bc4ed773f_m.jpg" width="240" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script><br />  <br /> Però abans de llegir el conte i d’el·laborar la nostra versió final del text, treballem alguns dels conceptes que han sortit durant les presentacions: mercat, comerç de proximitat, supermercat, km 0…) i reflexionem sobre les respostes que hem donat a l’on i al què comprem. “D’on venen els aliments que comprem?”, “Ens surt a compte comprar el 2x1 de les ofertes dels supermercats?” Què és un producte de temporada?<br />  <br /> Ara sí, més entrats en matèria, comencem a llegir en conte. Fins la meitat! Els nois i noies de sisè hauran de pensar-ne un final i locutar-lo a la ràdio que hem muntat a l’aula del costat.  És un conte que explica de manera senzilla, les conseqüències del model supermercadista, les grans cadenes de distribució alimentària i la sobirania alimentària. La família d'en Pep té una parada de fruita i verdura al mercat local. Tot just s'acaba d'obrir un supermercat al poble, i molta de la gent que abans anava a comprar al mercat ja no hi va. La Lluna, la Habiba, en Pep i la Laia, juntament amb el seu cosinet Pol, volen posar-hi remei. Si no fan res, en Pep haurà de marxar del poble perquè els seus pares aniran a buscar feina fora.<br />  <br /> Amb aquests personatges es presenta una realitat propera de la nostra pagesia i s'esbossen algunes solucions de de l'enfocament de la Sobirania Alimentària. Els nois i noies de sisè decidiran el futur d’en Pep.<br />  <br /> Abans del pati fem una pluja d’idees, personatges, paraules clau i conceptes que han sortit durant la lectura del conte i les relacionem entre elles. Tornem a reflexionar sobre què és un mercat i on comprem el menjar i insistim en les fruites de temporada “Què mengem a l’hivern i què mengem a l’estiu? És el mateix? Com és que hi ha fruites que podem menjar tot l’any tot i que només les collim a l’estiu? Parlem també dels residus que es desprenen de les nostres compres. Estem ben animats! Ja comencen a sortir arguments en contra de malbaratar el menjar.<br />  <br /> Ha arribat el moment d’escriure el final del conte. Feliç o infeliç, dependrà del punt de vista, però els grups de 4 que hem fet es posen mans a l’obra i, aquest és el resultat final:<br /> <br /> http://www.contesdelmon.org/mm/file/2015/grup_1_besora.mp3<br /> <br /> http://www.contesdelmon.org/mm/file/2015/grup_2_besora.mp3<br /> <br /> http://www.contesdelmon.org/mm/file/2015/grup_3_besora.mp3<br /> <br /> http://www.contesdelmon.org/mm/file/2015/grup_4_besora.mp3<br /> <br /> http://www.contesdelmon.org/mm/file/2015/grup_5_besora.mp3<br /> <br /> La locució i fins i tot els efectes de so que s’han inventat els nanos ha donat color a aquests “finals d’història” Segurament avui, en arribar a casa, han preguntat als pares on compren i què mengen i els podran posar PLAY a l’AUDIO del seu primer podcast de ràdio<br />  <br />  </div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat"/>
<pubDate>Sun, 10 Jan 2016 18:37:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2016/01/10/0004/taller-de-sobirania-alimentaria-a-sant-quirze-de-besora</guid>
</item>
<item>
<title>RÀDIO L'AMETLLA ET CONVIDA A FER EL PROGRAMA DE LA TEVA VIDA</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2015/10/01/0001/radio-l-ametlla-et-convida-a-fer-el-programa-de-la-teva-vida</link>
<description>Per segon any consecutiu els estudis de <a href="http://www.ivoox.com/podcast-podcast-radio-l-ametlla_sq_f1249611_1.html" target="_blank">Ràdio l'Ametlla</a> es tornen a omplir de creativitat. D’una banda, gràcies al suport de l’<a href="http://www.ametlla.cat/" target="_blank">Ajuntament</a> i a la implicació de l'equip docent de l’<a href="http://agora.xtec.cat/inseugenixammar/moodle/" target="_blank">Institut Eugeni Xammar</a> els nois i noies de 3er d’ESO aprenen a fer ràdio en una optativa. Ells seran uns dels protagonistes de l’emissora aquest any. Però no només. També els més grans tindreu la possibilitat d’aprendre a radiar creant el programa de la vostra vida, les tardes dels dijous de 16 a 17'30h. El primer dia del taller és el proper dijous 8 d'octubre i encara queden places. Àvis i àvies, mares i pares, germans grans i petits, col·lectius i entitats del terme i la comarca, ha arribat l’hora de trobar-vos a l’emissora per aprendre a fer els espais radiofònics que vulgueu i potenciar el vostre missatge a través de l'emissora del poble. Aquest trimestre apunteu-vos a fer ràdio de la mà de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a>, una cooperativa que des de ja fa un any impulsa la recuperació de ràdios.<div><br><br></div><div>Tots els continguts que s’elaboren es publicaran a Internet, en concret a la plana <a href="http://www.ivoox.com/podcast-podcast-radio-l-ametlla_sq_f1249611_1.html" target="_blank">www.radiolametlla.ivoox.com</a>. <br /> <br /> <iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="200" id="audio_8727514" scrolling="no" src="https://www.ivoox.com/player_ej_8727514_4_1.html?c1=ff6600" style="border:1px solid #EEE; box-sizing:border-box; width:100%;"></iframe><br /> <br /> El que acabeu d'escoltar -si heu reproduït el podcast- ha estat el primer informatiu de la seva vida i enregistrat avui mateix per Inés, Daniel, Jordi, Sara, Joan, Héctor, Carla, i Sara, el grup de 3er d'ESO de l'Institut de l'Ametlla del Vallès que durant aquest trimestre aprendran tots els secrets i tots els trucs de la ràdio. Si Eugeni Xammar aixequés el cap estaria orgullós de veure com la inquietud periodística omple de nou les ones del poble!<br /> <br /> Animeu-vos doncs, petits i grans a fer el programa de la vostra vida, a la vostra ràdio! Reserva la teva plaça pel taller dels dijous d’aquest trimestre de 16 a 17'30h, escriu a info[@]comsoc.cat i apropa't el primer dia d'inici del curs, el proper dijous 8 d'octubre del 2015. Les places són limitades i s'obren cada trimestre.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 1080px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/21245444753/in/album-72157659315362962/" title="Taller a Ràdio l'Ametlla del Vallès"><img alt="Taller a Ràdio l'Ametlla del Vallès" height="333" src="https://farm6.staticflickr.com/5779/21245444753_3da7fa22b2.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> <td style="text-align: center;"><a data-flickr-embed="true" href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/21243759364/in/album-72157659315362962/" title="Taller a Ràdio l'Ametlla del Vallès"><img alt="Taller a Ràdio l'Ametlla del Vallès" height="333" src="https://farm1.staticflickr.com/742/21243759364_4051e96b2c.jpg" width="500" /></a><script async src="https://comsoc.cat//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" charset="utf-8"></script></td> </tr> </table> </div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2015/micro_radiolametlla.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2015/micro_radiolametlla.jpg"/>
<pubDate>Thu, 01 Oct 2015 17:41:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2015/10/01/0001/radio-l-ametlla-et-convida-a-fer-el-programa-de-la-teva-vida</guid>
</item>
<item>
<title>HEM GRAVAT EL CONTE DE LA FESTA MAJOR DEL FIGARÓ</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2015/09/08/0001/hem-gravat-el-conte-de-la-festa-major-del-figaro</link>
<description>Recuperar la història de tot un poble no és feina d'un sol matí, però enregistrar el conte de la Festa Major del <a href="http://www.elfigaro.net/" target="_blank">Figaró - Montmany</a> sí. És el que van fer els infants de 0 a 99 anys que van participar en el taller de ràdio organitzat al Centre Cívic del municipi barceloní. El dilluns 31 d'agost a les 12h petits i grans van omplir el buc d'assaig del centre públic i van convertir-se en contistes radiofònics.<div><br><br></div><div>En Damià Caro, membre de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a>, va facilitar l'enregistrament del conte als infants, joves i grans del Figaró; molts d'ells, van conèixer gràcies a l'activitat la història antiga de la festa del seu poble. Na Caterina Riera, dinamitzadora del Centre Cívic del Figaró, va redactar la història enregistrada que seguidament podreu escoltar. Però no només hi trobareu la narració, sinó que hi va haver un grup d'intrèpits que conjuntament amb la Caterina -i una gravadora en mà- van capturar els sons necessaris per ambientar el conte radiofònic.<br /> <br /> La <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_01_fmfigaro.mp3" style="line-height: 20.7999992370605px;" target="_blank">primera versió</a> del conte la van locutar la Nerea, el Jan, la María, l'Ania i l'Esther, i la <a href="https://comsoc.cat/mm/file/conte_02_fmfigaro.mp3" style="line-height: 20.7999992370605px;" target="_blank">segona versió</a> va ser narrada per la Berta, el Jan, la Júlia, el Pablo, i l'Eva. Els efectes especials són obra del Biel, l'Àlex i l'Alan. I finalment, el muntatge i l'edició ha estat tasca d'en Damià. Gràcies a totes i tos els participants, i recordeu que la història és de totes i que a través del <a href="http://www.contesdelmon.org" target="_blank">Concurs de podcast - Contes del Món</a> la podem compartir i plasmar.<br /> <br /> <img alt="taller de radio figaro" src="http://imscdn.abcore.org/r/comsoc.cat/w730-h431/mm/image/2015/fmfigaro_2.jpg" style="width: 730px; height: 431px;" /></div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2015/fmfigaro_1.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2015/fmfigaro_1.jpg"/>
<pubDate>Tue, 08 Sep 2015 17:44:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2015/09/08/0001/hem-gravat-el-conte-de-la-festa-major-del-figaro</guid>
</item>
<item>
<title>TALLER RADIOFÒNIC A L'AULA DE CATALÀ DEL CENTRE CÍVIC DE FIGARÓ-MONTMANY</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2015/06/17/0001/taller-radiofonic-a-l-aula-de-catala-del-centre-civic-de-figaro-montmany</link>
<description>El divendres 12 de juny a la tarda des de <a href="https://comsoc.cat/ca/organitzacio/" target="_self">COMSOC - Comunicació Social</a> hem dinamitzat un taller radiofònic a l'aula de català que es realitza al Centre Cívic del <a href="http://www.elfigaro.net/" target="_blank">Figaró - Montmany</a>. Les locutores del conte "La filla del carboner" i les cantants d'un parell de cançons populars del Marroc, van ser un grup de dones moltes d'elles originàries del Magrib.<div><br><br></div><div>Al final del curs les veïnes del Figaró (Barcelona) que estan aprenent la llengua catalana ho han fet locutant un conte procedent de les seves terres d'origen, la història de "La filla del carboner" que ens va arribar gràcies a la participació del Col·legi Cor de Maria Sabastida de Barcelona en la primera edició del <a href="http://www.contesdelmon.org" target="_blank">Concurs de podcast - Contes del Món</a>. Podeu escoltar el <a href="https://comsoc.cat/mm/file/fillacarboner_figaro.mp3" target="_blank">conte enregistrat</a> i la <a href="https://comsoc.cat/mm/file/tema_1.mp3" target="_blank">primera</a> i la <a href="https://comsoc.cat/mm/file/tema_2.mp3" target="_blank">segona</a> cançó cantades -amb percussió inclosa- en directe.<br />   <table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 730px;"> <tr> <td style="text-align: center;"><a href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/18855179375" title="Taller radiofònic al Figaró by COMSOC Comunicació Social, en Flickr"><img alt="Taller radiofònic al Figaró" height="213" src="https://c2.staticflickr.com/6/5594/18855179375_989e148834_n.jpg" width="320" /></a></td> <td style="text-align: center;"><a href="https://www.flickr.com/photos/comunicaciosocial/18667493920" title="Taller radiofònic al Figaró by COMSOC Comunicació Social, en Flickr"><img alt="Taller radiofònic al Figaró" height="213" src="https://c2.staticflickr.com/6/5478/18667493920_f9b2d4ca58_n.jpg" width="320" /></a></td> </tr> </table> <br /> Aquest taller és fruit de l'intercanvi acordat -en forma de conveni de col·laboració- entre l'Ajuntament del Figaró i l'Ass. COMSOC - Comunicació Social. COMSOC executarà diferents tallers radiofònics al municipi i el consistori cedeix un espai de magatzem a l'entitat. Perquè una altra manera de fer les coses és possible, no tot depen del capital financer.</div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2015/taller_radio_figaro.jpg"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2015/taller_radio_figaro.jpg"/>
<pubDate>Wed, 17 Jun 2015 17:45:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2015/06/17/0001/taller-radiofonic-a-l-aula-de-catala-del-centre-civic-de-figaro-montmany</guid>
</item>
<item>
<title>UNA EXPERIÈNCIA D'APRENENTATGE I SERVEI A RÀDIO L'AMETLLA DEL VALLÈS</title>
<link>http://comsoc.cat/news/ca/2015/06/09/0003/una-experiencia-d-aprenentatge-i-servei-a-radio-l-ametlla-del-valles</link>
<description>Durant aquest curs escolar COMSOC - Comunicació Social ha realitzat un taller de ràdio dins les instal·lacions de Ràdio l'Ametlla, una emissora municipal que va començar als anys 70 impulsada per veins i veines del poble però que va caure en desús.  L'activitat d'<a href="http://www.aprenentatgeservei.org/index.php?cm=02" target="_blank">Aprenentatge i Servei</a> (ApS) integra el servei a la comunitat amb l'aprenentatge de continguts, competències, habilitats i valors.<div><br><br></div><div>Aquest any, però, l'han volgut recuperar. Gràcies al suport i la confiança de l'Ajuntament i de la direcció de l'Institut Eugeni Xammar alguns alumnes de 3r d'ESO han tingut l'oportunitat d'aprendre a fer ràdio i tornar a donar vida a l'emissora. Han après a gravar, a editar, a fer guions, a locutar, a entrevistar i, en definitiva, han pogut copsar la màgia del so, de la ràdio i de les ones. <br /> <br /> També durant aquest curs, i com a complement a les classes de ràdio de 3er d'ESO, des de COMSOC s'han ofert també tallers de ràdio com a activitat extraescolar. Fruit de tot l'esforç del curs s'han aconseguit realitzar varis programes pilots que aviat estaran disponibles en podcast a la nova web de l'emissora municipal. De moment, us n'oferim un tastet amb el reportatge realitzat per l'Estefania Navarro i l'Alejo Parreño que van indagar sobre la història de Ràdio l'Ametlla entrevistant, dins dels estudis, en Joan Puig, en Joan Anton i la Nuria Llobet, tres de les persones que van posar en marxa aquesta emissora per primer cop, fa més de 35 anys.<br /> <br /> Podeu <a href="https://comsoc.cat/mm/file/entrevista1_radiolametlla.mp3" target="_blank">escoltar el reportatge</a> en mp3.<br /> <br /> <img alt="radio l'ametlla entrevista" src="http://imscdn.abcore.org/r/comsoc.cat/w730-h487/mm/image/2015/radiolametlla_2015.jpg" style="width: 730px; height: 487px;" /></div></description>
<enclosure length="0" type="image/jpg" url="http://comsoc.cat/mm/image/2015/alejo_parreno.JPG"/>
<media:thumbnail url="http://comsoc.cat/mm/image/2015/alejo_parreno.JPG"/>
<pubDate>Thu, 11 Jun 2015 17:47:00 +0100</pubDate>
<guid>http://comsoc.cat/news/ca/2015/06/09/0003/una-experiencia-d-aprenentatge-i-servei-a-radio-l-ametlla-del-valles</guid>
</item>
</channel>
</rss>